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【精選】敬佩作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的敬佩作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬佩作文400字 篇1
我敬佩的人是司馬遷，司馬遷出生在黃河岸邊上的龍門(mén)。他小時(shí)侯天天的能聽(tīng)到黃河流往的波濤聲。司馬遷小時(shí)侯最喜歡聽(tīng)鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，聽(tīng)在心中感到十分激動(dòng)。司馬遷的父親司馬談是漢朝專門(mén)管修史的官司馬談下定決心要編寫(xiě)史書(shū)，史書(shū)里記載了關(guān)于黃帝到漢武帝之間2600年間的歷史。從此之后，司馬遷受到父親的影響，他刻苦讀書(shū)，他大大充實(shí)的歷史知識(shí)。后來(lái)長(zhǎng)大之后，司馬遷還四處游歷，交了很多朋友，擴(kuò)大了大量的歷史資料
司馬談臨終之前，傷心地拉著兒子的手說(shuō)：“等我死后，朝廷會(huì)讓你繼續(xù)我的官職，你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書(shū)�。 彼抉R遷牢牢記住父親的遺愿，他天天夜以繼日讀歷史文獻(xiàn)，收集父親留下的`史料和自己走遍全國(guó)收集的資料。
就這樣，司馬遷發(fā)奮寫(xiě)作，用了18年的時(shí)間，在他60歲時(shí)，司馬遷終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著“史記”。這是前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡司馬遷的畢生心血，是他用生命寫(xiě)成的。我敬佩司馬遷他有這么大的耐心寫(xiě)史記，假如是我根本沒(méi)有。前古以來(lái)沒(méi)有人跟司馬遷比，我非常敬佩司馬遷，現(xiàn)代世界上有很多人敬佩他！
敬佩作文400字 篇2
在我們學(xué)校旁邊的福今路口，有一位身材高大的交通協(xié)管員，年紀(jì)四五十歲。他總是穿著整齊的制服，干干凈凈，他不僅精神抖擻地指揮著來(lái)往車輛的行駛，而且和藹可親地指引行人安全通過(guò)斑馬線，使福今路口的交通管得整整有條。
我不知道他的名字，只聽(tīng)說(shuō)原來(lái)他在一個(gè)單位工作，后來(lái)下崗了，沒(méi)有工作了，他便來(lái)應(yīng)聘，當(dāng)了一名交通協(xié)管員。
他在與交通打交道與交通打交道中，他總能抱著一種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，為搞好廣州的交通，做出自己的奉獻(xiàn)。每天下午到傍晚，經(jīng)過(guò)福今路口的.車輛和行人最多，算是一個(gè)交通高峰，這時(shí)他總是準(zhǔn)時(shí)站在這里站崗。有一次，這里人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，哦！原來(lái)有三輛車都搶到路口上來(lái)了，可誰(shuí)也不讓誰(shuí)，又堵車了。這時(shí)，這位交通協(xié)管員，馬上往前一站，一臉嚴(yán)肅，他伸出雙手，有力地指揮著，讓車輛一輛一輛地通過(guò)。不一會(huì)兒，密不透風(fēng)的路口就疏通了。我不由地暗自佩服他。
還有一次，我們東風(fēng)東路小學(xué)的同學(xué)放學(xué)了，學(xué)生源源不斷，涌向路口。他看到這個(gè)情況，馬上伸出右手，止住汽車拐進(jìn)福今路，讓同學(xué)們安全地通過(guò)斑馬線，過(guò)了馬路的同學(xué)是多么感激��！
在烈日的烘烤下，一滴滴豆大的汗珠從他臉上流下，汗水也濕透了他衣裳，他總是不停揮動(dòng)著雙手，表達(dá)出一種可貴的責(zé)任感。他把“責(zé)任”兩字演繹得淋漓盡致。
一天我見(jiàn)過(guò)他一次，真是一件樂(lè)事。因?yàn)樗o我們帶來(lái)了方便、安全，也使我懂得了，做每件事都要有責(zé)任心。
敬佩作文400字 篇3
從小在我的心中就一直有一位我敬佩的英雄，他就是王二小。
話說(shuō)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的時(shí)候，我們的小英雄王二小還是一個(gè)青少年。日本鬼子去掃蕩村子，誰(shuí)知迷了路。這時(shí)，又剛好遇見(jiàn)了正在放牛的王二小，就威脅他，讓他帶他們?nèi)ゴ遄�，如果不順從的話就把王二小殺害。王二小順從了他們，但并非真正帶鬼子去村子，而是把他們慢慢的引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈里，幫助游擊隊(duì)殲滅日本鬼子。當(dāng)已經(jīng)進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈里時(shí)，敵人發(fā)現(xiàn)了情況不對(duì)時(shí)，開(kāi)始變得警覺(jué)起來(lái)，開(kāi)始懷疑王二小。這時(shí)，游擊隊(duì)知道鬼子已經(jīng)進(jìn)入他們的'埋伏圈里了，開(kāi)始發(fā)起了攻擊。
當(dāng)槍聲響起來(lái)時(shí)，王二小意識(shí)到自己暴露了身份，正要逃亡。他走進(jìn)樹(shù)叢中，可一個(gè)日本鬼子緊跟在身后，趁王二小不注意時(shí)，在王二小身后的日本鬼子舉起大刀，向王二小的身上刺去。
我們那可憐的小英雄——王二小不幸死于日本人的刀下，真為他深感惋惜！我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為國(guó)捐軀的精神！我們要努力讀書(shū)，將來(lái)要像王二小那樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)！
敬佩作文400字 篇4
有人敬佩明星，有人敬佩醫(yī)生，有人敬佩老師，有人敬佩清潔工。而我卻敬佩我的同桌——陶勇熙。
他個(gè)子高高的，瘦瘦的，像一根直直的線桿，她的.頭發(fā)又黑又亮，像黑色的夜明珠不長(zhǎng)也不短。每一天都穿著休閑裝，從來(lái)不穿什么名牌的衣服，散下頭發(fā)像仙女一樣美極了。！
記得那件數(shù)學(xué)課老師讓我們做練習(xí)題我哪起筆就是認(rèn)真的寫(xiě)。寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)一道難題，絞盡腦汁也想不起來(lái)。最后想：算了，下課去問(wèn)老師吧。叮鈴鈴，下課了他來(lái)找我一起玩發(fā)現(xiàn)我有一道不會(huì)的他也開(kāi)始思考起來(lái)，他有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)讓我給她拿研草紙，有時(shí)快速揮筆，十分鐘過(guò)去了20分鐘過(guò)去了她還在那里認(rèn)真的做題。吵鬧聲說(shuō)笑聲簡(jiǎn)直是翻了天，那么大的響聲，而他卻紋絲不動(dòng)眼睛閃著異樣的光，像是兩個(gè)亮點(diǎn)，閉上眼睛，像在夢(mèng)中思考一樣。
我想分散他的注意力。我對(duì)他說(shuō)：“”我們出去玩吧！別做題啦，做題沒(méi)意思”。沒(méi)想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)。好像和那題已經(jīng)融為一體了。整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)完全消失了，大約過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他輕輕的呼氣說(shuō)：“哎，這道題我終于會(huì)了”。他正準(zhǔn)備出去，我笑著對(duì)她說(shuō)：“你怎么把我給忘了”。一看還真把我給忘了。
陶勇熙，你那種做事全神貫注精益求精讓我敬佩！雖然五年級(jí)我們可能要分開(kāi)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
敬佩作文400字 篇5
我的爺爺已經(jīng)年近70了，身體還不錯(cuò)。但是爺爺還干著他自己的工作，我的爺爺長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，肉肉的鼻梁上架著一副金絲邊的眼鏡，薄薄的`嘴唇。一看就是個(gè)精明能干的人。
爺爺總是穿著干凈利索，手里拎著一個(gè)袋子，里面裝著他工作需要的東西，因?yàn)闋敔斣瓉?lái)在單位是做銷售工作的，他雖然退休了，但他還是閑不住，爺爺挺隨和的，只要一出門(mén)，就有好多鄰居朋友給他打招呼，他還不求回報(bào)的幫助過(guò)許多人，大家都親切地稱他“熱心腸”。
爺爺做事非常認(rèn)真，而且時(shí)刻替客戶著想。記得有一次，有一個(gè)外地客戶急需大量的產(chǎn)品，但是，資金還是不夠，爺爺二話不說(shuō)答應(yīng)了他的要求，我們?nèi)叶紴闋敔數(shù)淖龇ǜ械郊{悶。但是爺爺對(duì)我們說(shuō)：“這位是我們的老客戶，他們有困難我們應(yīng)該幫助他們，貸款不是問(wèn)題，人與人之間要相互信任，做生意需要的是以誠(chéng)相待”。聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，我心里不由自主的產(chǎn)生了敬佩之情。就在我心里感概萬(wàn)千的時(shí)候，爺爺已經(jīng)拿起拎包消失在人群中。
這是我的爺爺，我最敬佩的一個(gè)人。
敬佩作文400字 篇6
我有一個(gè)專注醫(yī)學(xué)的爸爸。他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，大大的嘴巴。
我一次，一個(gè)人來(lái)看病。爸爸給他開(kāi)了幾副藥，讓他去服用。那個(gè)人走后，爸爸就開(kāi)始看關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)。我很不理解爸爸已經(jīng)是醫(yī)生了，為什么還要看書(shū)。
我疑惑地問(wèn)爸爸：”爸，你已經(jīng)是一名醫(yī)生了，為什么還要看這些書(shū)？“
爸爸不緊不慢地回答說(shuō)：”人的知識(shí)是有限的，記憶力也是有限的。把這些書(shū)再看看，可以增強(qiáng)記憶力，有時(shí)可能有的細(xì)節(jié)沒(méi)有看到，說(shuō)不定那也是重要的資料�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我悄悄地說(shuō)了一句：”大夫，你能不能給我一些蠶，我娃想養(yǎng)�！�
爸爸辯說(shuō)：”家里的蠶，給了別人，讓別人當(dāng)要用了�！�
聽(tīng)了這一句話，我很生氣�？腿俗吆笪疑鷼獾貑�(wèn)爸爸：”蠶能治病，所以把蠶給了別人用來(lái)治病�！�
我很不理解爸爸為什么要這樣做。過(guò)了一會(huì)，爸爸看完書(shū)之后對(duì)我說(shuō)了一些道理，和一些神農(nóng)嘗百草的`故事，我才理解他的良苦用心。
我敬佩我的爸爸，因?yàn)樗屛抑懒藢Ｗ⒂诠ぷ鞯闹匾浴?/p>
敬佩作文400字 篇7
她，幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才，時(shí)不時(shí)地還給我們來(lái)幾句英語(yǔ)，她就是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，她是中等個(gè)子。劉老師的穿著具有一半樸素一半奢華的風(fēng)格。
愚人節(jié)到了，我們都開(kāi)始整那些平時(shí)在一起玩的朋友，或是整那些好同學(xué)，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，居然連劉老師都開(kāi)始整同學(xué)了。那一天上語(yǔ)文課時(shí)，劉老師叫同學(xué)們坐好，然后對(duì)施泰龍說(shuō)：“把地上的.紙撿起來(lái)。”施泰龍低頭往地上一看，沒(méi)有看見(jiàn)地上有紙，才知道自己被劉老師耍了，然后猛一抬起頭，劉老師又對(duì)施泰龍說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)完便笑起來(lái)。
還有一次上語(yǔ)文課時(shí)，只要同學(xué)們注意力沒(méi)有集中，劉老師便說(shuō)了一句英語(yǔ)：“Lookattheblackboard！”說(shuō)完，同學(xué)們的目光便全部向黑板投去了。劉老師便給同學(xué)們將同學(xué)們不知道的知識(shí)。我不僅被劉老師的才學(xué)佩服得五投入地。如果有那個(gè)同學(xué)還不看黑板的話劉老師就會(huì)叫那些同學(xué)上講臺(tái)用屁股寫(xiě)字，如：攝，董，靠等等，逗的同學(xué)們哈哈大笑。
劉老師雖然幽默，但是她卻一絲不茍地幫助并且不歧視那些成績(jī)差的同學(xué)，叫他們快點(diǎn)提高成績(jī)，不要拉我們班的后腿，讓我們班排全年級(jí)的第一名。
這就是我們班的劉老師！
敬佩作文400字 篇8
如果說(shuō)我最敬佩的一個(gè)人，那就是我的英語(yǔ)老師！他不僅是我們班的英語(yǔ)老師，而且還是一至六年級(jí)的音樂(lè)老師。
老師長(zhǎng)著小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，大大的耳朵，還帶著一副黑色的眼睛。今天，就讓我給你講講我對(duì)英語(yǔ)老師的敬佩吧！
星期四下午第一節(jié)是英語(yǔ)老師給我們上的英語(yǔ)課，第二節(jié)他給三一班上了音樂(lè)課，第三節(jié)又給我們上了音樂(lè)課，最后一節(jié)就是課外活動(dòng)，又是這位自強(qiáng)不息的老師給我們上音樂(lè)課。我對(duì)這節(jié)課有了深深的感受，那就讓我給你談?wù)勥@節(jié)課的經(jīng)過(guò)吧！
第三節(jié)下課，同學(xué)們就拿著去課外活動(dòng)的材料，爭(zhēng)先恐后的跑出了教師。我是音樂(lè)班的，我就去了音樂(lè)教師。上課鈴響了，音樂(lè)老師走進(jìn)了教室，教室里有說(shuō)話聲，老師拍了拍手，同學(xué)們靜了下來(lái)。老師說(shuō)了說(shuō)這節(jié)課的內(nèi)容，然后，就教起我們來(lái)了。老師正在寫(xiě)著黑板字的時(shí)候，同學(xué)們又熱鬧起來(lái)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身子，大聲地說(shuō)：“不要吵了！我下午上了三節(jié)課，單上這一節(jié)，就是第四屆了，我不想批評(píng)你們，但是你們逼著我，讓我批評(píng)你們，我不想說(shuō)話，我的嗓子都快冒煙了！你們來(lái)這里是學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的'！而不是來(lái)湊熱鬧的。如果你們想說(shuō)話，可以出去說(shuō)去！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)默默無(wú)言，接著，同學(xué)們跟起老師唱起了歌。那歌聲從音樂(lè)教師傳來(lái)，里面包含著老師的那種堅(jiān)定不移的精神！
從這節(jié)課里，我感受到了老師那種自強(qiáng)不息的精神和那種堅(jiān)定不移的皮質(zhì)。老師的那種精神和品質(zhì)令我敬佩！
敬佩作文400字 篇9
在這五彩斑斕，多姿多彩的大世界中你一定有很多你敬佩的人。當(dāng)然，我也不列外，我敬佩的不是耀眼的“明星”而是普通的、不搶眼的“小星星”。
我敬佩的人是媽媽老家安溪縣莊灶村的'一位——勇浩爺爺。他在我心目中是一個(gè)樂(lè)觀向上、積極的人。
我每天都看見(jiàn)一他坐在一把古老的木頭倚在上面，有時(shí)哼著那好幾十年代的歌曲，一天到晚都是彌勒佛沒(méi)有一絲絲煩惱，每天都穿的整整齊齊、干干凈凈的，讓人看了一眼就舒服。
有一天，我背好書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校發(fā)現(xiàn)共用垃圾桶旁有個(gè)瘦小的身影蜷縮的在清風(fēng)中是瑟瑟發(fā)抖，我想:會(huì)不會(huì)是乞丐?于是好奇心是我忍不住要上去看看，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是勇浩爺爺。我丈二和尚——摸不著頭腦問(wèn)道：“你在干嘛呀，勇浩爺爺?“勇浩爺爺被我這突如其來(lái)的到來(lái)給嚇了一跳說(shuō)道：“沒(méi)……干干干…….嘛啊!”說(shuō)完往我面前一站似乎有什么不想讓我看到。他越是這樣我就越是好奇越是想看，我繞到旁邊看到了眼前一幕：啊!一把掃把和簸箕和一個(gè)大大的袋子，袋子里一堆臭烘烘的垃圾蒼蠅、蚊子都在上面盤(pán)旋著這一切我什么都能明白了，兩行淚水濕潤(rùn)了我的眼睛一切變得那么模糊一切變得那么模糊……
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