實(shí)用的尋找作文400字五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文400字 篇1

　　20xx年10月31日，陽(yáng)光明媚，我們智勇雙全小隊(duì)一起去采訪了幾位同學(xué)。主題是：你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？

　　首先我們?nèi)ゲ稍L第一位同學(xué)陳羿愷，我們的記者黃婷問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？” 陳羿愷高興地說(shuō)：“我覺(jué)得身邊的好人就是我們班主任雷老師，因?yàn)樗�關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，還教我們各種各樣的知識(shí)�！� 陳羿愷告訴我們，三年級(jí)時(shí)，即將期末考試，雷老師特意給我們準(zhǔn)備了一份復(fù)習(xí)資料并細(xì)致地指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)功課。我們努力地復(fù)習(xí)著，終于在期末考試的'時(shí)候，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了全區(qū)期末考試第一名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　接著，記者黃婷又去采訪最后一位同學(xué)黃俊瑋，記者黃婷問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？” 黃俊瑋回答說(shuō)：“我覺(jué)得身邊的好人就是我的媽媽?zhuān)�她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要求我?guī)椭�有學(xué)習(xí)困難的其他同學(xué)，所以我覺(jué)得我媽媽是一個(gè)有愛(ài)心的好人！”

　　經(jīng)過(guò)這次采訪，我明白了老師、媽媽她們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們和大家，她們就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的好人！

尋找作文400字 篇2

　　“這題又錯(cuò)了！”爺爺大聲喊道：“快點(diǎn)改！”

　　唉，爺爺又在喊了，每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，爸爸常常會(huì)這樣沖我喊，聽(tīng)得我都煩了。我真想把馬虎趕跑，讓自己遠(yuǎn)離它，讓它不在我的數(shù)學(xué)題上出現(xiàn)。

　　這次，我開(kāi)始翻我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，仔仔細(xì)細(xì)地批閱了起來(lái)。剛批了幾道大題，就發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我連忙改正了過(guò)來(lái)。僅僅改完一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了二分之一，我的頭就覺(jué)得大了，越來(lái)越大。硬著頭皮，我又批閱起下一頁(yè)來(lái)，就這么批著批著，我就慢慢地趴在桌子上睡著了。

　　在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)一棵參天大樹(shù)上長(zhǎng)有許許多多的果子，那果子有紅的，黃的，還有藍(lán)的，對(duì)了，你是不是還沒(méi)有看到藍(lán)的果子吧？那天我看到了，我還在樹(shù)干上看到了三個(gè)大字——馬虎樹(shù)。我心想，管他馬虎樹(shù)還是不馬虎樹(shù)的，能吃到果子不就行了！我不管三七二十就往“馬虎樹(shù)”上爬，剛爬到一半的時(shí)候，突然聽(tīng)到下面有人在喊：“這棵樹(shù)上的`果子不能吃，吃了你就會(huì)變成馬虎的！”我不聽(tīng)他的勸告，使勁向上爬，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一只大腳憑空向我踩了過(guò)來(lái)，我一下子從樹(shù)上掉了下來(lái)，這么一驚，我就醒了，才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　醒了以后，我就回想我到底做了什么樣的夢(mèng)，可我卻說(shuō)啥也想不起來(lái)了，�。●R虎樹(shù)的夢(mèng)消失了，我的馬虎也不見(jiàn)了。我倒是非常希望真的有一棵馬虎樹(shù)，這棵樹(shù)要是真有的話，我就把地球叫做“馬虎球”。

尋找作文400字 篇3

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄的來(lái)到了我們身邊。

　　她來(lái)到美麗的黃金大道，用她那美麗的顏色一畫(huà)，頓時(shí)，每棵樹(shù)發(fā)出了亮麗的金光，一閃一閃地，可不漂亮。她又用手一會(huì)揮，一陣秋風(fēng)迎面而來(lái)，不少銀杏樹(shù)葉在空中優(yōu)雅地賺了幾個(gè)圈，天女散花似的撒落在地上，就像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的金地毯，在太陽(yáng)的`照耀下，發(fā)出的光可不比金子的顏色差。

　　秋姑娘在黃金大道撒下秋種子后，又來(lái)到了桂花園。

　　只見(jiàn)一朵朵桂花含苞待放，秋姑娘張口輕輕一吹，一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后的張開(kāi)了笑臉，滿(mǎn)臉堆笑的迎接著秋姑娘。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，一股桂花的濃香撲鼻而來(lái)，在空氣中徘徊，久久不能散去。這時(shí)，秋姑娘抬手又一揮，一陣毛毛雨隨風(fēng)而下，遠(yuǎn)看桂花樹(shù)就像在一團(tuán)霧中。秋雨過(guò)后，桂花經(jīng)過(guò)雨的洗沐，身上不再臟了，散發(fā)的香氣也更濃了，令人念念不忘。

　　她又來(lái)到了果園，只見(jiàn)上面的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，惹人喜愛(ài)。橘子個(gè)個(gè)又大又甜，讓人們都忍不住上去咬一大口……

　　秋姑娘又來(lái)到了田野，那里的秋天氣息更濃了。只見(jiàn)高粱紅著臉，彎著腰，稻子個(gè)個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，玉米呢？身上滿(mǎn)是金子，原來(lái)，他在春夏秋里辛苦的勞動(dòng)，現(xiàn)在成了大富翁了！

　　秋姑娘忙完后，十分地累，就回到了她的宮殿里，甜甜地睡了一覺(jué)。

尋找作文400字 篇4

　　生活是一味茶�！扒覍⑿禄鹪囆虏琛�，須細(xì)細(xì)品味，方可感覺(jué)其回味無(wú)窮。

　　近日有絲絲惆悵，感到空蕩而迷惘，似生活拋棄了我，做什么事都不得勁，媽媽又讓我彈琴，在媽媽的催促下，我不情愿的緩緩打開(kāi)琴蓋，感到真的很重。

　　“真不高興彈”，我小聲嘀咕著，媽媽又叨叨了：“你快點(diǎn)，好長(zhǎng)時(shí)間不彈了，要先找找感覺(jué)�！薄案陕镆獜棧�我又不是不會(huì)，只不過(guò)最近不彈罷了！”我埋怨著，媽媽看看我，啥也沒(méi)說(shuō)就上樓了。

　　天氣陰沉沉的，壓抑著。開(kāi)始練琴了，手指不復(fù)靈活，一個(gè)個(gè)錯(cuò)音重重敲打著我心，指法也亂了，��？我不經(jīng)愕然，怎么一段時(shí)間沒(méi)練成了這樣？

　　窗外下起了小雨，雖不熱卻很悶濕，幾只蚊子在我腿間穿梭，收到幾個(gè)紅包，疼癢難耐。這都是在折磨我嗎？我心生急躁，莫知我哀？無(wú)音調(diào)，無(wú)旋律，媽媽走過(guò)來(lái)：“堅(jiān)持下去，這只是溫習(xí)下！”邊說(shuō)邊幫我把空調(diào)打開(kāi)：“加油！”微涼的風(fēng)驅(qū)走我如絲的`煩躁，頓感申請(qǐng)氣爽了好多。

　　是的！耳畔響起媽媽的話，彈琴不能丟，是一種享受，更是一段靜心的過(guò)程！我開(kāi)始走心了，左手對(duì)照五線譜，指法對(duì)應(yīng)彈，右手再來(lái)，雙手和音再來(lái)一遍……在一遍一遍的磨合中我找到了感覺(jué)，找到曾經(jīng)的旋律，也找到了曾經(jīng)那個(gè)練琴的我。靜下心來(lái)，手指如蹁躚的彩蝶上下翻飛，擊打著跳躍的音符……

　　我漸入佳境，指尖劃過(guò)黑白琴鍵，和這位大朋友談心，不急不躁，在梁祝的旋律里欣賞美景，品味其中意韻。

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”這種感覺(jué)真好！

尋找作文400字 篇5

　　書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　小時(shí)候，我一看到書(shū)，便覺(jué)得很無(wú)聊。書(shū)上密密麻麻的字中只有幾幅漫畫(huà)插圖，我喜歡那些漫畫(huà)插圖，不喜歡那些密密麻麻但排的整齊的字。但現(xiàn)在，我一看到書(shū)，便像一匹餓狼，貪婪的`讀著。

　　長(zhǎng)大了，書(shū)帶給了我許多的知識(shí)。從書(shū)的海洋里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣交朋友，學(xué)會(huì)了怎樣與人和平相處。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)可以使人心曠神怡、博采知識(shí)、增長(zhǎng)能力”。我在書(shū)中去感受快樂(lè)，感受生活，感受人生。書(shū)籍讓我不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，完善自己，更新自己。因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才這么充實(shí)、這么精彩。

　　一本好書(shū)就像一艘船，帶我們從狹窄的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活海洋；一本好書(shū)就像一位老師，把我們從一個(gè)沒(méi)知識(shí)的地方，帶到一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的地方。書(shū)帶給我們的是快樂(lè)，帶給我們的是綿綿不斷的知識(shí)。

　　書(shū)籍是？望世界，領(lǐng)略人生的窗口。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的文明和發(fā)展就不會(huì)那么迅速，偉人們的成功都來(lái)源于書(shū)籍。可以想象，沒(méi)有書(shū)籍的生活會(huì)是什么樣的！

　　書(shū)教會(huì)了我們做人的道理和許許多多的知識(shí)。書(shū)能解除我們心中的疑惑。讀書(shū)會(huì)使我們變得很聰慧。書(shū)，猶如潺潺的清泉，猶如鳥(niǎo)兒的翅膀……一個(gè)會(huì)讀書(shū)的讓你，不光會(huì)看故事的情節(jié)，而是能讀懂文字后面蘊(yùn)藏的道理。

　　讓我們到書(shū)中去尋找快樂(lè)吧！讓我們與書(shū)中的快樂(lè)永遠(yuǎn)做朋友吧！

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