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【實(shí)用】比的作文400字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的比的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
比的作文400字 篇1
十一月二日上午是我們學(xué)校今年的校運(yùn)會(huì)的田徑比賽。一、二、三年級(jí)的比賽項(xiàng)目有：30米跑、50米跑和130米跑；四、五、六年級(jí)的比賽項(xiàng)目有：50米跑、130米跑、400米跑。一、二、三年級(jí)的'比賽時(shí)間是上午，四、五、六年級(jí)的比賽時(shí)間是：50米跑、130米跑在上午，400米跑在下午。另外，我們?nèi)５綀?chǎng)時(shí)是教師比賽。（此處不寫(xiě)教師比賽，只寫(xiě)學(xué)生的田徑比賽）
田徑比賽開(kāi)始了。先是一年級(jí)的30米跑。當(dāng)時(shí)我們班什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)廣播在拼命地咿咿呀呀地催人去比賽。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們年級(jí)終于趕在五年級(jí)50米跑比賽前到了離跑道最近的地方。
五年級(jí)50米跑比賽開(kāi)始了。霍廷亮那一組尤為精彩。如果你不認(rèn)識(shí)霍廷亮，肯定認(rèn)為他跑得很慢，因?yàn)樗馨�，腳很短�？墒撬嬲芷饋�(lái)，速度超乎你的想象。裁判吹了一聲哨子，四位運(yùn)動(dòng)員猶如離弦之箭“飛”出起跑線。四位運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)我們班時(shí)，刮起了好大的一陣風(fēng)，就快把我們都吹走了。最終，霍廷亮這匹“駿馬”奪得了第二名的美譽(yù)。
上午的田徑比賽真精彩。
比的作文400字 篇2
在這秋高氣爽，碩果累累的季節(jié)里，我校舉行了一年一度的跳繩比賽。
隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的播放，全校的師生都不約而同的來(lái)到了大操場(chǎng)上，頓時(shí)大操場(chǎng)上人山人海，比賽要開(kāi)始了，場(chǎng)上全部的人都?xì)g呼起來(lái)，一年級(jí)同學(xué)上場(chǎng)了，他們各自找到了自己的位置站好，體育老師的哨聲一響他們紛紛跳了起來(lái)，他們班的老師帶著觀眾在喊加油，為他們打氣，一年級(jí)同學(xué)的速度有點(diǎn)慢，特別是站在第三排的那個(gè)小女孩，她竟然連一下也跳不過(guò)去，她的舉動(dòng)，不經(jīng)讓我情不自禁地笑了起來(lái)。體育老師的哨聲響了起來(lái)，一年級(jí)同學(xué)的比賽結(jié)束了，又到二年級(jí)同學(xué)的比賽了，我還是很認(rèn)真的觀看。
廣播那頭傳來(lái)請(qǐng)四年一班同學(xué)上場(chǎng)的聲音，一聽(tīng)怎么這么快就到我們了呀。我的.心頓時(shí)七上八下的，該我們?nèi)雸?chǎng)了，我們站好各自的位置，就等著體育老師的哨聲了，當(dāng)我們聽(tīng)到哨響立馬快速地跳起來(lái)，起先我還很有力地跳，可是后來(lái)，我就快堅(jiān)持不住了，停頓了兩下，一看怎么這么快就要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了呢？我的心越來(lái)越來(lái)緊張，可是我還是努力地堅(jiān)持跳完了。
我們班的老師告訴我們跳繩比賽的結(jié)果是我們輸了，雖然是我們輸了，但是我們提倡的精神是友誼第一比賽第二。今天的比賽取得了圓滿的結(jié)果。
比的作文400字 篇3
上午，荷風(fēng)班開(kāi)啟了一場(chǎng)泡泡大賽。同學(xué)們各顯身手，施展絕技。
老師拿起裝著泡泡糖的袋子，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)一場(chǎng)‘舌尖上的PK’——吹泡泡。”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
比賽的號(hào)角吹響，馬云昇和孫李萱的對(duì)戰(zhàn)最引人矚目。他們各自掰下一半的泡泡糖，扔進(jìn)了嘴里。
過(guò)了一會(huì)兒，孫李萱吹出了一個(gè)晶瑩剔透的泡泡，但沒(méi)一會(huì)兒就破了。馬云昇見(jiàn)她已經(jīng)成功了，便慢慢地、小心地從嘴里吐出一個(gè)更大的泡泡來(lái)。老師等他吹完后，就宣布：“第一場(chǎng)比賽，馬云昇吹的泡泡最大�！�
緊接著，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。這次比誰(shuí)吹的泡泡多。參賽者稍作休息后，又開(kāi)始新的“戰(zhàn)斗”。老師一聲令下，他們開(kāi)始各顯神通，一分鐘后，老師喊到：“停”，為他們計(jì)數(shù)的同學(xué)宣布：馬云昇11個(gè)，孫李萱8個(gè)，肖雅靜萱11個(gè)。
最后，到了馬云昇與肖雅靜萱的巔峰對(duì)決時(shí)刻：看看誰(shuí)的泡泡壽命最長(zhǎng)。比賽再一次開(kāi)始，他們各自吹出泡泡后開(kāi)始計(jì)時(shí)。這時(shí)，馬云昇鼓起了腮幫，想努力保持這個(gè)“珍貴”的泡泡，可是因?yàn)橛昧^(guò)猛，泡泡破了，但他并不氣餒，又重新吹了一個(gè)更大的泡泡，并小心地保護(hù)著它。老師看著時(shí)間，突然說(shuō)了一聲：“好了，比賽結(jié)束�！闭f(shuō)完便示意他們停下來(lái)�！敖�(jīng)過(guò)我的`觀察，這局還是馬云昇獲勝，他就是我們的泡泡大王�！边@時(shí)，和馬云昇一組的同學(xué)歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次比賽，讓同學(xué)們感受到了吹泡泡的樂(lè)趣，也讓同學(xué)們返歸純真！
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