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比的作文400字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的比的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比的作文400字 篇1
星期5，我們在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神，使陽光體育活動更精彩，學(xué)校決定在上周開展拔河比賽，星期5是我們5（2）班與5（1）班拔河的時間，這次拔河，第一場給我留下了特別深的印象。
我們盼星星盼月亮，終于盼到了星期5的中午。
比賽規(guī)則是每班20人，男女生各10人，每場三局兩勝。第一組比賽結(jié)束，另換一組比賽，共進行兩場。我是第一場的隊員。
精神抖擻的同學(xué)們，聽從班主任的`指揮，來到主席臺前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學(xué)們使出吃奶的力氣死命往后拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動。我們班的拉拉隊大聲喊起來：“加油！加油！我們快贏啦—”5（1）班發(fā)現(xiàn)情況不妙，不甘示弱，拉拉隊的聲音更大了，蓋過了我們的助威聲，有的邊喊邊鼓掌，有的傾著身子，仿佛在幫著使勁兒，隊員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼著。
突然，我們的力氣仿佛用完了，紅帶子一點一點地向?qū)Ψ揭迫ァ覀儼噍斄说谝痪帧?/p>
第二局，我們調(diào)換場地，開始，仍然是我們差點贏，但結(jié)果以耐力不足，又輸給了對方。
這次拔河比賽后，同學(xué)們更加熱愛班級，更加團結(jié)。這一點，比輸贏更美好。
比的作文400字 篇2
“我和我的祖國……”教室里傳出這樣的聲音，怎么回事呢？這是我們班舉行了歌詠比賽。
賽前老師帶我們唱了無數(shù)遍，但我們還是第二首唱的快一些，這該怎么辦呀？
要比賽時，我的心感覺都要跳到嘴里了，而且壓制緊張情緒的時候，我還差點忘了唱，要不是同桌碰我，我都忘了。我發(fā)現(xiàn)讓我在班里只有我班老師同學(xué)在旁邊聽，我不緊張；一個評判老師在旁邊我也不緊張；這么多評判老師在旁邊，我也是可以壓制的；但讓這么多老師和校長在旁邊，我真的壓制不住了呀！但我轉(zhuǎn)念一想，我都這么緊張了，那指揮不是更緊張了？想到這里，我不由自主的看了一下指揮，發(fā)現(xiàn)她好像一點都不緊張似的，看到這里，我似乎可以克服緊張情緒了。但剛緩解了一點，我聽到一句話：“開始唱吧！”頓時心又提到了嗓子眼，我只好跟著唱了起來。唱完第一段，開始朗誦了，我聽到聲音是那么柔和，那么清脆，頓時一點都不緊張了。朗誦完，繼續(xù)唱的時候，我的聲音表現(xiàn)的'那么自信，那么有氣勢，很快唱到第二首了，這時我絲毫不緊張了，因為我相信同學(xué)們不會唱錯！果然這次唱的一點都沒錯。
比賽結(jié)束，音樂老師出門的時候給我們豎起了大拇指！
比的作文400字 篇3
在這周星期四，我們學(xué)校開展了排球比賽，我們班得了全年級第二名，下面我就來說說比賽吧。
隨著“加油，加油！”的吶喊聲，我到了我們班的比賽場地。那里早已人山人海、水泄不通了。
比賽終于開始了，易老師讓我組織大家，給我們班加油，于是，我就大聲吶喊：“五二，五二�！彼麄儏s什么也不說。我又說：“你們怎么不喊呢，他們異口同聲地說：我們不知道怎么喊�！庇谑�，我就把口號告訴他們，他們紛紛點點頭，說：“口號還是可以的'�！比缓�，我又大喊：“發(fā)球權(quán)！”他們終于開口了，說：“奪回來�！辈恢遣皇沁@聲音鼓舞了排球隊員，他們連追六七顆球。
誰知，這時候居然有人沒來給我們二班加油，他們竟然去打乒乓球了。
后來，我們又連輸了十幾顆球，這時我的心繃地緊緊地，生怕我們會輸�？墒�，天不順我意，我們隊被三班打輸了。
老師鼓舞了一下全班的信心，又讓班排們?nèi)?zhàn)一班，僅管我們隊已經(jīng)累，可是他們?yōu)榱藠Z得第二名，用盡了全身力氣。
真是世上無難事，只怕有心人，我們班把一開始氣焰最高的一班給打敗了，也就是說，我們得了第二，這可把我們的班排們給喜慘了。
經(jīng)過這次，讓我知道了，我們要為班級爭光，這樣，不僅可以得到老師的表揚，還可以體會其中的樂趣。
比的作文400字 篇4
“請大家做最好的自己，得了最優(yōu)班級可以不做語文作業(yè)�！比ㄋ模┌鄠鱽砹艘桌蠋煹腵聲音。原來我們即將迎來4月2日的隊列隊形比賽。體育課我們天天練習(xí)隊列隊形，好讓我們拿個好成績。今天是4月2日，離比賽只有幾分鐘了，我們筆直地坐在椅子上，心里是又緊張又興奮，教室里難得這么安靜。
突然，廣播里傳出了吳老師響亮的聲音：“集合！”我們迅速地推好椅子排隊。我心里暗暗想著：一二三四五六七八九十！快點！這時，吳老師的聲音又傳入我們耳中：“齊步走！一二一，一二一……，一二三四！”走到了操場，我們感覺似乎有幾千雙眼睛在盯著我們。我忍不住往上看。我忽然想起吳老師說的話：“堅持，堅持，再堅持，你們必須得第一�！薄跋蜃筠D(zhuǎn)。”我們整齊地往左轉(zhuǎn)。當我們“表演”完后，我們又齊步走回了教室。
當易老師說“立正”坐下的時候，我長舒了一口氣，心里的大石頭終于落地了。時間過得真快，比賽就結(jié)束了，好像只過了五分鐘，真是“臺上一分鐘，臺下十年功�！毕抡n了，我出去發(fā)現(xiàn)每個班級都發(fā)出了一陣歡呼聲，看來，這不是考驗?zāi)骋粋�人，而是一個集體。
比的作文400字 篇5
今天（7月18日），我們快樂C班的全體同學(xué)來到學(xué)校娃娃池抓魚。同學(xué)們一看見娃娃池里的大鯉魚、黃鱔、泥鰍、美麗的金魚，高興得手舞足蹈，嘴里發(fā)出陣陣歡叫聲。當時的那個場面別提有多熱鬧了。
比賽就要開始了，老師吩咐我們男、女同學(xué)快換好泳褲、泳衣下水抓魚。男同學(xué)膽子大，換好泳褲就瘋狂地跳進娃娃池開始抓魚。有的女同學(xué)膽子小只敢站在池邊觀望，看著看著女同學(xué)也顧不上害怕也大著膽子從池邊摸下了水，我也跟著她們下到娃娃池中。
在娃娃池中我看到了很多魚，我抓呀抓可一條也抓不到手里。哎！這是為什么呢？我仔細觀察那些抓魚抓得多的同學(xué)，我吃驚的發(fā)現(xiàn)，原來我抓魚的'手形不對，魚兒總從我的手指縫里溜了出去。我看著會抓魚同學(xué)的手形然后跟著學(xué)，先把手窩成一個魚網(wǎng)的形狀，然后雙手悄悄潛入水下再往上一撈，魚兒馬上就到手了，我高興萬分�？墒�，我只抓到一條魚，比賽就結(jié)束了……
雖然，我只抓到一條魚，但我學(xué)到了不少知識。一、有困難要下決心戰(zhàn)勝它；二、要學(xué)會觀察，向能人學(xué)習(xí)；三、做任何事情都要細琢磨，總會找到解決問題的小巧門。
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