游園活動的作文400字（精選3篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的游園活動的作文400字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　游園活動的作文1

　　美好的星期五到來了，因為下午有全校同學都喜歡的游園活動，而我更是對游園活動充滿了好奇。

　　游園活動開始了，大家紛紛拿著自己的游園票往各自喜歡的項目的`班級奔去，整個校園都洋溢著大家的歡笑聲。而我當然是去玩我最拿手的項目——托乒乓。當我走進四（6）班的大門，便一手拿起放在桌上的乒乓拍，一手拿起乒乓球，將乒乓球放在乒乓拍上，做好準備動作。當哨聲一響起，我便慢悠悠地朝前走，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，乒乓球往左移，我便將拍往左移。就這樣，我順利地走完了全程，也理所當然的拿到了三分。

　　緊接著，我來到了四（5）班的門口，我一走進教室，拿起腳下的沙包，比賽開始了，我將手稍稍伸直，手心向上，身體微微往前傾，手用力一扔，只見沙包“躍”過了鐵桶，落在了鐵桶的后邊。第二次，我稍用力一扔，只見沙包砸在了鐵通的邊緣，“砰”的一聲，鐵桶倒了下去。當我扔完所有的沙包時，桶里還是空空如也，最后，我只得了個0分。當我看到別人那裝滿沙包的鐵桶時，我痛下決心：下個項目我一定要拿分，就算只有1分也行！

　　當我玩好所有的項目時，發(fā)現(xiàn)自己只得了6分！我問遍了所有能問的同學時，發(fā)現(xiàn)自己的分數(shù)是最低的，我感到前所未有的失落。

　　雖然我這次的分數(shù)不高，但我體會到了極大的樂趣，任何事都重在參與嘛。

　　游園活動的作文2

　　“六一”節(jié)到了，學校里組織了一次游園活動。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。

　　開始活動了，我先參加了過獨木橋這個項目�；顒右�(guī)則是：在一張長凳上，每人手里拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。球拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的`。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣�？粗�老師在我的游園卡上打了個“ˇ”，我心里別提有多高興。我開始去玩下一個項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。

　　我們先去二（4）班排隊，排了好久，輪到我們了。這個游戲規(guī)則是：兩個人合作，拿一個球?qū)�拋，七個來回不落，就算過關(guān)了。我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個“親密擁抱”。��！球又來了！我毫無防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個來回，兩個來回……終于，我們過關(guān)了。

　　這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動��！

　　游園活動的作文3

　　慶祝六一國際兒童節(jié)，學校以班級為單位舉行游園活動。

　　我們把桌子擺成八排，每排坐六個人。老師叫每排的最前一位同學上去，給他們一個小紙條，看一分鐘，記下上面的內(nèi)容，傳給后一位同學，再由后一位同學依次往下傳，看誰傳得快，再讓最后一位同學傳上來。

　　第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的是：你吃葡萄了嗎？下面有同學有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”；籌備組第三組的答案是“你去了海邊”；第四組的答案是“貝殼好美”。一個個答案聽下來，好像都是答非所問，同學們聽了眼淚都笑出來了，腰都笑彎了。

　　扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用盡了吃奶的力氣，比比誰能壓倒誰。然后剩下的人，一對一地再比。我也被迫與本組的.一位小姐兒扳手腕，結(jié)果我們只打了個平手，呵呵，真好玩。

　　進入總決賽，占詩菱和寧宏輝不相上下，同學們各為他們倆人吶喊助威，結(jié)果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌。

　　六一兒童年在我們的輕快的笑聲過去了，帶給我們許多美好的記憶。

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