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有趣作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣作文400字 篇1
在生活中，我們會有許多喜悅、悲傷、快樂的事，如同天上那數(shù)不清的星星，現(xiàn)在就讓我來告訴你們，我的童年中最有趣的.一件事吧！
我六歲那年，特別喜歡吃零食，尤其是糖，每天都要吃幾個，特別喜歡吃白砂糖，一天晚上奶奶給我洗澡，她聽說洗鹽水澡可以排毒，正好我感冒了，于是她從廚房拿了一袋鹽，撒了一些在澡盆里就出去了，讓我快點去洗。
我來到澡盆旁，看到了盆景里白乎乎一層，以為那是白砂糖，心想：奶奶在澡盆里放糖干嘛？是為了把我洗的甜甜的嗎？還是為了在澡盆里泡糖水給我喝，干脆把糖吃掉吧！于是我用手在澡堂里蘸了一點點鹽，塞進(jìn)嘴巴里�！鞍パ剑≌嫦��！痹瓉磉@白色的東西是鹽，我的舌頭一接觸到鹽我就叫起來，跑進(jìn)客廳，不停地哈氣，心里埋怨著奶奶。
媽媽聽見了，還以為我出了什么事，連忙跑過來問：：“怎么了？”我一邊哈氣一邊把事情的經(jīng)過講給媽媽聽，媽媽聽了捧腹大笑說：“你真笨，那是鹽不是糖，你可真好吃�！蔽衣犃擞X得很羞愧，也感到自己的無知。
直到現(xiàn)在，這件有趣的事情還在我記憶猶新。
有趣作文400字 篇2
今天老師給我們帶來一大袋棒冰，這是為什么呢？原來今天是棒冰日！
開始發(fā)棒冰了，同學(xué)們爭的爭，吵的吵，搶的搶。當(dāng)老師走到我旁邊的時候，好吃的，好看的都被搶走了，只剩下寥寥無幾的幾根棒冰了，我隨便地拿了一根紅豆棒冰。
我剛剛撕開包裝袋就聞到了一陣撲鼻而來的紅豆的清香。我開始吃了。我先把棒冰的“頭蓋骨”給掀開，里面露出暗紅暗紅的紅豆醬，我就像狼看見了羊一樣，非常想舔一舔這美味的棒冰。我立刻伸出舌頭舔了一下，甜滋滋的，味道好極了。接著，我又舔了舔棒冰的“腦漿”。唔，不錯！一種香甜的感覺鋪滿了我全身。
我又要開始把棒冰的.“衣服”給吃了。我把棒冰往嘴里一含，頓時感覺我的嘴巴來到了北極，冰涼的感覺沁人心脾。
棒冰的末端已經(jīng)蒙上了一層水，我趕緊把嘴伸過來補(bǔ)救。之后，我又把棒冰舔了個遍。直到棒冰的大小正好和我嘴巴一樣大的時候，我把棒冰塞進(jìn)我的嘴里，并且用力一拔，棍子就被我拔了出來，成了“光棍司令”了！棒冰在我的嘴里慢慢融化，那感覺簡直比呆在空調(diào)房里還舒服一百倍！
�。∵@個棒冰日真有趣！
有趣作文400字 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，喻老師神秘兮兮的走進(jìn)了教室，她端著一個盆，里面放了一個水杯，手上還拿了一張白紙，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，叫紙杯托水�！崩蠋熣f完，教室里就沸騰了起來。
老師把杯子里裝滿了水，把紙蓋在杯口上，說“同學(xué)們，如果我把杯子倒扣過來，會怎么樣呢？”老師剛說完，大家就都陷入了沉思中，我想：這有什么難的呢？紙肯定會掉到下來，水會撒到盆子里唄！這時，老師說：“讓我們一起來試試吧！”說完，老師就開始做了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的杯子，等待著奇跡的發(fā)生。只見老師把杯中裝滿水，再把紙蓋在杯口上，并有力按了按，似乎要把紙粘在杯口上一樣。然后把杯子倒扣過來，不可思議的事情發(fā)生了，紙托住了杯中的水，居然滴水不漏！這是怎么回事��？同學(xué)們都詫異地大叫了起來，大家躍躍欲試，都想親自試試，在老師的指導(dǎo)下，我們的實驗都做成功了。最后老師說：“你們懂得其中的道理嗎？因為杯子里沒有空氣了，壓強(qiáng)小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，外界的`壓力大于杯子里的，就托著紙片不讓它掉下來�！蔽覀兟犃耍腥淮笪�。
一張小小的紙片也會有這么神奇的力量，真是讓人贊嘆。這節(jié)生動的實驗課不僅讓我學(xué)會了一個小實驗，還讓我懂得了一個物理知識，真是兩全其美��！
有趣作文400字 篇4
今天上課時，老師讓我們做了一個有趣胡實驗：”紙托水杯“。
實驗前，老師問我們：你們知道嗎？紙能托住水，我們覺得一張單薄的紙，是無法托付起一杯水的，所以我們不相信，老師料到了我們的心思，二話不說，拿出要用的材料，一張A4紙，一個水杯，和一些水。
老師先往杯子里倒水，當(dāng)快要滿時老師停止了倒水，然后把一張A4紙放了上去，杯口一定要在紙的中間，紙與杯口不能有細(xì)縫，激動人心的'時刻到了，只見老師用迅雷不及掩耳之勢把杯子倒了過來，然后把拿住水杯的手松開，水杯竟然神奇的被紙托在了上面，同學(xué)們爭著搶著要試一試，老師便挑了幾個同學(xué)，其中就有我。
在開始前，老師說：只要方法正確，用心，就一定可以成功。我自信滿滿的開始做實驗，我按照步驟，先倒?jié)M水，再......哎呀，失敗了。再來，這次我更加小心了，哎呀又失敗了，我有一點心急了，可是一想老師的話，我就靜下心來，仔細(xì)的做著，一二三！成功了，我終于成功了。
實驗完成后，老師給我們說：“紙能托住水是因為大氣壓強(qiáng)作用于紙上，產(chǎn)生了向上的推力，所以紙能托起水�！�
通過這節(jié)課，我明白了紙為什么能托起水，還讓我明白，身邊處處是科學(xué)，只要大膽的去想去做，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
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