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精選給予作文400字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的給予作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
給予作文400字 篇1
給予，是一種美德，給予往往要比索取更加美好，就像人們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。給予往往是不經(jīng)意間一句問(wèn)候，一句贊美的話語(yǔ)，一句輕輕的安慰，就會(huì)像一束陽(yáng)光一樣照進(jìn)別人的心田，讓別人感覺(jué)到快樂(lè)與溫暖。
我記憶最深的是三年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)起的一次捐款，為希望工程募捐。我們班里的同學(xué)都很積極，自發(fā)地捐款，大家紛紛向班長(zhǎng)那兒交錢，連一向手腳利落的班長(zhǎng)——李夢(mèng)婷，都忙得不可開(kāi)交。突然，張渤對(duì)張煜群說(shuō)：“你的機(jī)器人不買啦？”我想起來(lái)了，張煜群從上個(gè)月就嚷嚷著要存錢買機(jī)器人，“這可是他一個(gè)月的積蓄呢！”不知誰(shuí)插了一句。身邊的尹宇赫說(shuō)：“連孫同心都捐了十元呢！真不錯(cuò)，畢竟他家經(jīng)濟(jì)狀況不好，家里只靠打工在外的哥哥每個(gè)月寄些錢�！笔前�，孫同心的家里的確很困難呢！我后面的孫嘉豪推了推我，表示我走快點(diǎn)。孫嘉豪可是班里出了名的摳門(mén)，他捐多少？好奇心驅(qū)使我問(wèn)孫嘉豪：“你捐多少？”孫嘉豪說(shuō)：“嗯，差不多80多吧！”我不免有些驚訝。我覺(jué)得自己捐五十元似乎不算什么了。連一些“小摳門(mén)”都捐了不少，看來(lái)我們班的“愛(ài)心大使”不少嘛！我們班因?yàn)榭偩杩顢?shù)達(dá)到一千三百多元，得到了“愛(ài)心班級(jí)”的稱號(hào)。
“愛(ài)心班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的`獲得，不是我們的目的。我們想象著，那些貧困家庭的小孩得到救助以后，肯定會(huì)露出開(kāi)心的笑容。這一刻，我懂得了給予的快樂(lè)。
給予作文400字 篇2
暑假的一天，我在家里寫(xiě)家庭作業(yè)。突然，從近處傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不停地響著�！盁┧廊肆恕�，我大聲地喊起來(lái)。我環(huán)顧了四周，沒(méi)有東西啊，怎么有聲音呢？人往手臂一看，原來(lái)是一只蚊子，它正吸我的血�！白唛_(kāi)，討厭的臭蚊子！”我向手臂拍了一掌，打不中，它居然能靈巧地避開(kāi)。這時(shí)，我的手臂上鼓起了一個(gè)紅紅的大包。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“蚊子是怎樣吸血的呢？”
為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我一整天都坐在椅子上等待著蚊子的到來(lái)�！拔宋宋恕钡穆曇粲謥�(lái)了，果然，蚊子被我的血吸引住了，我趕緊拿出放大鏡來(lái)觀察這小家伙。經(jīng)過(guò)了這十幾分鐘的觀察，我終于知道蚊子是怎樣吸血的了。
原來(lái)，蚊子的嘴兩旁，有著兩把很像“鋸齒”的東西，中間還有一條物似吸管的東西。這三樣物品就是它用來(lái)吸血的主要物品。它首先用“鋸齒”來(lái)撕開(kāi)人們的皮膚，然后再拿“吸管”來(lái)吸血。那為什么當(dāng)蚊子吸完血的.時(shí)候身上會(huì)鼓起一個(gè)包呢？又有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。我看了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)才明白。原來(lái)，當(dāng)蚊子吸完血走的時(shí)候，被吸血的皮膚上會(huì)殘留一種成份，這種成份可使人的身體發(fā)癢，還會(huì)鼓起一個(gè)紅紅的大包。
啊，經(jīng)過(guò)了一天仔細(xì)地觀察，我終于揭開(kāi)了蚊子吸血的秘密。沒(méi)想到只要留心觀察，還可以使我們受益無(wú)窮呢！
給予作文400字 篇3
我在學(xué)習(xí)《給于是快樂(lè)的》這篇課文后，感觸很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了，他不向人家索取，而要為別人付出的美好品質(zhì)難到不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
《給予是快樂(lè)的》一文中，主要講了保羅在圣誕節(jié)前夕與小男孩在短暫的接觸中，從一開(kāi)始的誤解至最后的理解的過(guò)程，揭示了給予是快樂(lè)的這一人生哲理。
當(dāng)我讀到“天哪！我希望——”這句話時(shí)，我的想法與保羅一樣，都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的.哥哥，但是我們都想錯(cuò)了，小男孩接下去說(shuō)的話卻讓我十分吃驚：我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀(jì)，竟有如此高的思想境界，令人佩服。在生活中也有一些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，就拿雷鋒來(lái)說(shuō)，他每時(shí)每刻都在幫助別人，在車上讓位，別人的衣服破了，自己熬夜為人家修補(bǔ)——從不留名，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我平時(shí)在學(xué)校，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)經(jīng)常幫助他們，做到有問(wèn)必答。助人為樂(lè)是傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該做幫助別人的事，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，別人快樂(lè)就是自己一生的幸福，因?yàn)榻o總比拿好。
《給于是快樂(lè)的》這篇課文，使我懂得了只有自己付出了，別人就會(huì)高興，別人高興了，自己也就幸福愉快了。
給予作文400字 篇4
有種幸福是你的給予，這是對(duì)于蚊子說(shuō)的，而我們一家呢？是有種痛苦是被給予，真是遭了殃——
“嗡嗡——嘿嘿！今晚又有人給予我們血了！哦！太棒了！”這是我們家的`蚊子每天都“說(shuō)”的話。它“說(shuō)”的給予意思為奉獻(xiàn)、給予。它的意思是我們每天都能讓它咬幾口，喝足血。唉——，我的家里每天晚上都有很多蚊子，打還打不著，蚊子與我們“斗智斗勇”，真可惡！對(duì)蚊子來(lái)說(shuō)這就是幸福，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)科真是痛苦。
睡不著覺(jué)；
“啊！蚊子一直在我耳邊叫啊叫啊，太吵啦！還讓不讓人睡了！”這是我在晚上10點(diǎn)時(shí)發(fā)出的大叫，我馬上下床去媽媽的房間拿電蚊拍，沒(méi)想到，媽媽正拿著電蚊拍打蚊子呢！媽媽見(jiàn)我來(lái)了，便問(wèn)：“你是被蚊子吵到睡不著，才來(lái)的吧？”哇！還是媽媽最懂我的心！“嗯！”“走，去打蚊子！”“OK！”“噼——啪——”打死了幾只蚊子之后，終于安靜了下來(lái)，我又重入夢(mèng)鄉(xiāng)。
癢
“媽！你看我！被叮了1、2、3、4個(gè)包！”“我也不比你好，3個(gè)包！”“你看，又紅又腫，癢死人啦！還越撓越癢！”“真是好可憐啊！”我們互相安慰著。
唉！蚊子！你什么時(shí)候才能離開(kāi)我的家呀！你是幸福了，我們可是痛苦了。有種幸福是給予，有種痛苦是被給予！
給予作文400字 篇5
雄奇美麗,五彩斑斕的大自然曾給了我們一個(gè)美麗和諧的家園。人類在大自然的呵護(hù)下，發(fā)揮了自己的聰明才智，但是在此同，人類心中的邪惡也油然而生，做了許多愧對(duì)于不大自然的事。
科技的高速發(fā)展，事人類的貪婪之心越來(lái)越強(qiáng)。原先大自然給予人類的一切，已被看成滄海一粟。人類用一把把無(wú)
情的利斧，將大自然的綠衣--樹(shù)林，成片成片的砍掉。致使一些小動(dòng)物流離失所，無(wú)家可歸。由于沒(méi)有大樹(shù)抵擋風(fēng)沙，風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹刮的房屋，所以人類遭到了前所未有的損失。但是人類并沒(méi)有覺(jué)醒，依舊伐木材。
在一條小河中，有一些魚(yú)蝦在此繁衍生息。一天，小河邊來(lái)了一群工人，在河邊建了一座工廠。起初，河里的魚(yú)蝦并不在意。之后，人類將工廠里的廢水排到小河里，河里的魚(yú)蝦在不明不白中接二連三地死去。工廠又將廢氣“送”給藍(lán)天，原先蔚藍(lán)的天空變得渾濁黑暗，而廢氣中的有害氣體使人類在呼吸時(shí)自食其果。
人類遭到懲罰后不但不思悔改，而且變本加厲將垃圾隨地扔，原來(lái)干干凈凈的`地面變得骯臟不堪。
我真不明白，大自然的慷慨給予是：云白風(fēng)清，青山綠水。而人類回報(bào)大自然的卻是：渾濁的溪水，刺鼻的氣體還有令人厭惡的環(huán)境。這樣的回報(bào)能使人類問(wèn)心無(wú)愧嗎？這樣對(duì)大自然公平嗎？人類根本不配享受大自然的一絲一毫，人類應(yīng)該把從大自然那里得到的一切如數(shù)歸還。否則人類就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然！
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