景的作文400字[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的景的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

景的作文400字 篇1

　　盤門位于蘇州古城西南，始建于春秋時(shí)期的吳國(guó)，是蘇州僅存的古城門遺址，它的水陸城門結(jié)構(gòu)在全國(guó)也是絕無(wú)僅有的。

　　盤門的西邊是掛著“水路瀠洄”的城樓。從城樓北側(cè)石板坡道登上古樸的城墻,銹跡斑斑的大炮，雄壯有力的絞關(guān)石，窄窄的射孔垛口，逐個(gè)排開，沿著甕城邊上走一圈，拾階而上，就來(lái)到至高點(diǎn)莊嚴(yán)肅穆的點(diǎn)將臺(tái)，威武雄壯。站在點(diǎn)將臺(tái)上東北眺望，一座高聳入云的`磚木結(jié)構(gòu)的寶塔映入眼簾，它的名字叫“瑞光塔”，是三國(guó)時(shí)期東吳大帝孫權(quán)為報(bào)母恩建立的，塔的四周束腰刻著獅獸，花卉等圖像，精彩紛呈。東南邊的遠(yuǎn)處是吳門橋，如長(zhǎng)虹臥波，是古城蘇州最高的一座石拱橋，橋下水網(wǎng)交織，舟船往來(lái)。近處是半圓形的水路城門，和近在咫尺的陸路城門遙相輝映，過(guò)去軍事功能非常強(qiáng)大。

　　盤門是古蘇州城的標(biāo)志性建筑。春秋時(shí)期吳王曾經(jīng)在盤門點(diǎn)將臺(tái)點(diǎn)將，參與金戈鐵馬的吳越爭(zhēng)霸。一時(shí)間，伍子胥，夫差，勾踐的名字一個(gè)個(gè)映入我的腦海，這就是古城蘇州的光輝歷史，是古人創(chuàng)建了美麗的蘇州。傍晚，夕陽(yáng)西下，盤門在夕陽(yáng)的余暉中展現(xiàn)它的俊秀威嚴(yán)，瑞光塔徑直矗立，吳門橋邊傳來(lái)了吳儂軟語(yǔ)的歌聲，一切都是那么美好呀！

　　盤門的水陸城門，瑞光塔和吳門橋共同構(gòu)成了古城蘇州的盤門三景，城樓巍峨，古塔生輝，小橋長(zhǎng)虹臥波。盤門景區(qū)真美呀！

景的作文400字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小鎮(zhèn)上，這是一個(gè)有山有水的地方。不管春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，都風(fēng)景如畫！所以，家鄉(xiāng)的每一個(gè)地方，我都喜愛(ài)……

　　春天，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴。就這樣，春姑娘披著翠綠的衣裳悄悄的來(lái)到了我們的身邊，小草從地上偷偷的探出偷來(lái)，想要呼吸一下新鮮的空氣。小樹的枝頭吐出了嫩芽，好像充滿了希望；花兒們也不甘示弱，都開出了美麗的花朵；小鳥在枝頭歡快的向我們打招呼。��！家鄉(xiāng)的春天給我?guī)��?lái)了很多很多美麗的景色。

　　夏天，荷花欣然怒放，讓我想起了美味可口的`蓮子。夏天真是太熱了，小河里的水清涼清涼的，于是小河變成了我們歡快的樂(lè)園，小朋友們每天都進(jìn)去游泳，小河充滿了歡聲笑語(yǔ)。��！家鄉(xiāng)的夏天，充滿了歡樂(lè)！

　　秋天，黃黃的落葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�呢！�?----田野像金色的海洋，谷穗笑彎了腰，似乎在慶祝人們的豐收。��！家鄉(xiāng)的秋天，給我們帶來(lái)了豐收的喜悅！

　　冬天，秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離開，冬爺爺帶著寒冷來(lái)到了我們的身邊，大地披上了天寒地凍的衣裳。下雪了，我們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，開心極了。�。〖亦l(xiāng)的冬天，充滿了樂(lè)趣！

　　家鄉(xiāng)的四季真美�。∫荒晁募镜木吧�都是那么誘人，那么讓人留戀！像一個(gè)美麗的大花園！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)四季美麗的景色！

景的作文400字 篇3

　　波瀾壯闊的大海是美的，金碧輝煌的宮殿是美的，遼闊無(wú)垠的草原是美的。然而，我卻覺(jué)得樸素干凈的教室更美，因?yàn)榻淌依锍錆M了同學(xué)們的友愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)課間，我在瘋狂地趕作業(yè)，大家也都一樣，奮筆疾書，整個(gè)教室都很安靜，只聽得見(jiàn)筆“刷刷”地寫字的聲音。

　　突然間，上課鈴響了，陳老師從容地走進(jìn)了教室——這節(jié)是品德課！我趕緊把筆一收，抓起作業(yè)本塞進(jìn)抽屜里，邊塞邊尋找著品德書�？墒墙裉�，品德書像調(diào)皮的小精靈一樣在和我作對(duì)，哪里也找不到它見(jiàn)的.身影。

　　書在哪兒？在哪兒？我拼命思索著，猛然想起今天早晨整理書包時(shí)把品德書拿出了。眼看老師已經(jīng)在看每個(gè)人是否都把書準(zhǔn)備好了，我不禁慌張起來(lái)，心里像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　“哎，你沒(méi)帶書嗎？同桌輕輕地問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上把她的書遞給了我，又從書桌里抽出另一本品德書。我半是驚訝，半是感激，心中的一塊大石

　　頭終于著地了。她真是我的救命星��！正是因?yàn)橛辛怂�的幫助，我才沒(méi)有被老師罰抄。

　　下課后，我問(wèn)同桌她怎么能像變魔術(shù)一樣變出一本一模一樣的品德書，她笑說(shuō)：“我是在操場(chǎng)上撿到的，準(zhǔn)備下課去放到失物招領(lǐng)處，沒(méi)想到它派上了大用處！”同桌又笑了，笑得比蜜糖還甜。

　　至今為止，這件事還像強(qiáng)力膠一樣粘在我的腦海中，一想起這件事，我心中就會(huì)涌出成千上萬(wàn)的感激。她就是我心中最美的風(fēng)景！

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