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比的作文400字【匯編4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的比的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
比的作文400字 篇1
我們學(xué)校有過很多各種大大小小的比賽，但我最難忘的還是20xx年5月份我參加的全國啦啦操比賽。
比賽前，我和啦啦操的隊員們每天早上七點鐘就來到學(xué)校訓(xùn)練。老師對我們說：“你們可是要去比賽的`，大家都打起精神來，好好練習(xí)。”于是，我們就開始練習(xí)基本功，剛開始我們都不熟悉，練習(xí)了幾天，果然好多了，接著老師就開始教我們動作了。這樣“日復(fù)一日，月復(fù)一月”，經(jīng)過三個月的練習(xí)，我們終于把動作學(xué)完了。最后幾天就是練習(xí)隊型啦！比賽日期就快到了，我們都希望能拿到前三名。
比賽那天，我既緊張又激動。到達比賽場地，選好位置我們就坐了下來。老師們忙得焦頭爛額，一會兒給我們涂口紅，一會兒給們畫眼影……我們看著別人的啦啦隊，想起自己的啦啦隊，完全天壤之別。他們整整齊齊，我們稀稀疏疏。老師再次把我們帶出去訓(xùn)練很長時間，終于和別人的隊一模一樣了。
終于輪到我們上場了！我心驚膽戰(zhàn)地走到舞臺上，音樂開始了，老師和家長們都為我打氣。于是，我們越來越自信了，跳得越來越好了，還看見別的家長和老師們也在為我們鼓掌。伴奏音樂結(jié)束了，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號走下了臺，我們也為下一個啦啦隊加油吶喊。緊張和激動的一天結(jié)束了，我們也開心地回家了。
“功夫不負有心人，梅花香自苦寒來”，我們在比賽中拿到了第二名。
比的作文400字 篇2
星期五下午，我校舉行了一年一度的“冬季長跑運動會”，地點在投資了480萬的鄒區(qū)體育場。來到體育場，只見，人山人海，氣氛相當(dāng)?shù)責(zé)崃摇?/p>
一點鐘，比賽開始了。大家興奮到了極點，時不時的給自己班的長跑運動員大喊“加油！”不一會兒，輪到楊喻蘭了，我們舉著黑板，替她鼓勁。只見運動站在自己的跑道上，個個在摩拳擦掌，信心十足�！芭尽睒屄曧懥耍∵\動員們像離弦的箭，“呼”的跑了起來�！凹佑停瑮钣魈m加油，快跑！”我們見楊喻蘭跑在了最后幾名，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我們著急時，楊喻蘭開始加速，從最后第五個，跑成了第二名！還有一點就快到終點了，楊喻蘭沖刺了，本想超過第一名，但因為距離太長，跑了個第二名。我們給楊喻蘭送去了熱烈的掌聲。
陸曉娟是我們公認的`“飛毛腿”。她偏偏在今天生病了，于是帶病上場，我們真為她的身體擔(dān)心啊！剛開始跑，陸曉娟為了節(jié)省體力，便慢慢地跑著，我們那個急呀。第二圈開始了，陸曉娟如出膛的子彈，“呼”地一下，追了上去，超過了一個個人高馬大的選手，成了第一名。我們興奮不已，拼命地喊“加油！”。終于，經(jīng)過陸曉娟的努力，跑了第一。我們歡呼雀躍，為了陸曉娟得了第一名而歡呼著……
啊！這次比賽真是驚心動魄��！
比的作文400字 篇3
“加油！加油！堅持就是勝利…”一年一度的運動會在同學(xué)們的吶喊聲下拉開了帷幕。這次運動會與往年不大一樣，因為這是在我們學(xué)校的新操場上舉行。
星期一早上我們在老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校新操場。剛進入操場，映入眼簾的是彩虹般的跑道，走在上面，像是走在棉花上，舒服極了！操場的正中是一片綠草如茵的足球場，如果說操場是一塊五彩的勛章，那么，足球場就是一塊鑲嵌在胸章中間的綠寶石，在陽光的照耀下閃閃欲動。
運動會期間，我們開展了許多比賽：廣播操比賽、跳遠比賽、200米跑…其中我最難忘的是50米接力賽。
接力比賽前，運動員們都在熱身，有的壓壓腿、有的'彎彎腰、還有的在做拉伸…運動員們像一只展翅欲飛的小鳥，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在操場上一絕高下，操場上頓時充滿了火藥味。隨著碰的一聲，我們班的體委蔡霽韜像離弦的箭沖了出去，一下子拉開了距離，我們班已遙遙領(lǐng)先，第二棒，第三棒…我們班沒有掉棒，運動健兒們努力奔跑著，拉拉隊為他們加油、鼓勁，一陣陣吶喊聲沖破云霄。運動員們把他們的激情和汗水灑在了這片綠茵茵的草地。功夫不負有心人，我們班以優(yōu)異的成績獲得了全年段接力比賽第一名，這個名次是運動健兒們用汗水和刻苦換來的，我們要學(xué)習(xí)他們這種堅持不懈、永不放棄的精神。
比的作文400字 篇4
爸爸一早就上街買了半袋草莓，交給了媽媽就匆匆上班去了。要知道，我天生喜歡吃草莓，于是——
我裝作一副可憐巴巴的樣到母親大人面前“乞討”�！跋氤圆葺畬Π�？先考考你”，她卻說，還指了指桌子上的一袋梨，“那兒有6個梨，4個梨換10個草莓，你算算，你能換幾個草莓？”
為了我親愛的.草莓，拼了。我拿起筆，準備好草稿紙后，卻在草稿紙面前毫無頭緒，遲遲下不了手。眼看那半袋草莓快被消滅精光了，我才想起數(shù)學(xué)課上學(xué)到過的解比例。4∶10＝6∶？，“求比例中的未知數(shù)叫解比例”，這不剛好符合解比例的意義嗎？
解：設(shè)6個梨能換x個草莓
4∶10＝6∶x
4x＝10×6
x＝60÷4
x＝15
我一邊飛快地寫著，嘴巴還一邊念念有詞，“算好了，能換15個草莓！”我興奮地舉著草稿紙，沖著媽媽大喊大叫。媽媽這才接過草稿紙，然后看了n遍后，才吞吞吐吐地說：“嗯，是可以這樣做，不過……”“不過什么？”我心里產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感，“不過你的速度太慢，這里只有14個了，那一個就算是懲罰你的吧�！�
我明明算出能換15個草莓，怎么能這樣？哦，不！我那個可憐的草莓！
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