【優(yōu)】爸爸的作文400字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的爸爸的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

爸爸的作文400字 篇1

　　我的爸爸是一名教師。他中等個(gè)頭，留著一個(gè)小平頭，有對明亮的大眼睛，長著高高的智慧鼻子。他是一位功勞、善良的人。

　　我聽媽媽說，爸爸平時(shí)工作很忙，也很勤奮。我爸爸在星期一至星期五是最忙的，忙完工作還要為家買菜、買糧、做午飯和晚飯。

　　每一周，只要一放假，我爸爸都要到菜園里忙碌，有時(shí)去種菜，有時(shí)去施肥，有進(jìn)去澆水、有時(shí)去除草。在豐收的時(shí)節(jié)，每當(dāng)我爸爸摘了一籃子菜回家時(shí)，我們校園內(nèi)的叔叔、阿姨都要夸獎(jiǎng)我爸爸的.菜種得好，真勤勞。

　　我的爸爸不僅勤勞，而且也很善良。

　　我的同學(xué)、小伙伴經(jīng)常到我家玩兒。每當(dāng)，他們來我家玩時(shí)，我爸爸總是要囑咐我給他們倒水喝，或者拿水果吃。他們都夸我爸爸真好！

　　還有一次，我家菜地里最大的一個(gè)南瓜被社會(huì)上的一個(gè)人摘走了，我爸爸看見了，沒有發(fā)脾氣，只是把那個(gè)人教育了幾句，沒有罵他，也沒有把南瓜要回來。

　　在我的心中，爸爸不僅是一名優(yōu)秀的教師，還是一個(gè)勤勞、善良的人。我愛我的爸爸。

爸爸的作文400字 篇2

　　眼睛是心靈的燈。我和我爸父女情深，心連心，他一般用眼睛來教導(dǎo)我。爸爸有一雙不大不小的眼睛，這雙眼睛一直鼓勵(lì)我前進(jìn)。我心里想的什么，也逃不過爸爸那銳利的眼睛。

　　記得，有一次，我正在書桌上寫作文。寫啊，寫啊！我突然不知道寫什么好，于是，我看見了爸爸給我買的卡通畫冊，我又是一個(gè)小畫畫迷，我無法抑制自己想畫畫的沖動(dòng)，迫不及待地拿出自己的圖畫本，畫起可愛的'小櫻桃。我正陶醉在自己的畫中時(shí)，我忽然聽見開門的聲音，知道爸爸下班了。唉！沒辦法，我把自己的優(yōu)秀作品藏在抽屜里，爸爸走進(jìn)來看了看我，又看了看作文，他那銳利的雙眼，看著抽屜，把抽屜里的畫兒拿了出來，用他那嚴(yán)厲的雙眼看著我，好像在對我說：“做什么事情都要一心一意，可不能三心二意，寫作文怎么能畫畫呢！”

　　過了幾天，語文考試的試卷發(fā)下來了，我得了94.5分，在班上是第十名，我欣喜若狂。一回家就迫不及待地把試卷給爸爸看，這時(shí)他的眼睛中充滿著鼓勵(lì)，好像在告訴我：“不要驕傲，要繼續(xù)努力。以后考試也要認(rèn)真做，可不要馬虎！”

　　還有一次，上科學(xué)課的羅老師叫我們回家做試驗(yàn)，這是我第一次做試驗(yàn)，心里非常緊張，可是我屢次失敗，喪失信心，這時(shí)，爸爸向我投來了和藹可親的目光，仿佛在告訴我：“你這一次失敗了，不要灰心，下一次你一定能行的�！�

　　爸爸，你的眼睛催我前進(jìn)，讓我奮發(fā)努力。你的眼睛是我心中的一盞明亮的、永不熄滅的燈。

爸爸的作文400字 篇3

　　我的爸爸很嚴(yán)格，但正是在他嚴(yán)格的教育下，調(diào)皮的我才會(huì)得到那許多人都?jí)裘乱郧蟮膬?yōu)異成績！

　　我記得在我上二年級(jí)時(shí)，星期天我的作業(yè)超奇的多。簡直可以裝滿一提包了，面臨那一堆作業(yè)我不由得對爸爸心生埋怨。開學(xué)后，爸爸對我要求到：別人會(huì)讀我一定要會(huì)背，別人會(huì)背我就要會(huì)寫。別人寫生字一張，我就要寫兩張。反正我一定要比別人多寫多做。每次我只要一看作業(yè)，就怪爸爸給我壓力太大。直到那次期末考試，我才改變了對他的看法！

　　考試那天我認(rèn)真做卷，剛開始時(shí)我還感到一帆風(fēng)順。當(dāng)我寫到古詩題時(shí)，被一首我們書上本沒有古詩題給難住了。我又仔細(xì)一看，我發(fā)覺這首古詩正是昨天爸爸教我的那首《四時(shí)田園雜興》。記得那天爸爸還給我解說了意思呢！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的'教育是多么正確，我滿懷信心的寫上答案。第二天，成績出來了。我得了一百分，我多么開心呀！我徶了一眼古詩題，原來那一題就十一分。我想：如果爸爸不教我那一首古詩，我還能考一百分嗎？我把卷子給了爸爸，但我沒有驕傲，因?yàn)槟莻�(gè)分?jǐn)?shù)不是我一個(gè)人的功勞。再那張卷子中爸爸獻(xiàn)出了很多很多……

　　后來怎么樣我不記得了，只知道從那以后。我一寫完作業(yè)，就去做練習(xí)，不用爸爸再逼著我寫作業(yè)了！

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