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故事作文400字(熱)
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的故事作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
故事作文400字 篇1
今天外婆帶我去淮海路k11去看小豬,我甭提有多高興了!
剛走進這座宏偉的建筑時,我就被眼前的景象給迷住了。只見這里有許多小店,各種餐廳和雕像,簡直像個美麗的大花園,令人眼花繚亂。我這里瞅瞅,那里摸摸,好像永遠賞不夠似的。突然幾道柵欄進入了我的眼簾,我走近一看,噢!那就是小豬的家啊!只見柵欄里鋪著厚厚的一層干草,旁邊有一個小木房,那是小豬晚上睡覺的地方。里面有三只可愛的小豬,它們正晃著耳朵,搖著尾巴,用短短的鼻子在干草堆里聞來聞去,活像一條條小狗。只不過它們的肚子是圓滾滾的,看上去胖嘟嘟的`,身體卻是粉嫩色的,還有幾塊黑色的斑塊俏皮的點綴著,說有多可愛就有多可愛!連幾位大姐姐都拿起手機不停地給它們拍照。三只小豬被一位管理員“監(jiān)視”著,所以它們不得不鍛煉一下自己的身體。過了一會兒,管理員剛走開,一只聰明的小豬看到管理員不在了,想偷一下懶,于是它找了一個舒適的角落躺了下來,美滋滋地閉上眼睛,看上去十分愜意!而另外兩只小豬干脆造起了反——在草堆里又頂又拱,結果弄出了一大一小兩個隧道······讓人忍俊不禁。但好景不長,管理員一回來看到這番情景后,三只小豬都挨了一棒——這就是偷懶的結果。
時間如白駒過隙,悄悄地溜走了,外婆催促著我去參觀上海博物館,我只好懷著依依不舍的心情與這三只可愛的小豬說拜拜了!
故事作文400字 篇2
從幼兒園開始,我就開始接觸書,書和我有形影不離關系。
上幼兒園時,爸爸和媽媽就給我買一些略帶文字的連環(huán)畫讓我去看,也許是書中的畫面吸引了我,讓我喜愛上了連環(huán)畫一類的小書,每次睡覺前,都要看一會兒。
上小學一年級時,我已經(jīng)粗識文字,那些連環(huán)畫一類的小書,已經(jīng)不能讓我滿足,我就開始讀一些童話類小故事的圖書,因為內(nèi)容很少,所以我讀的很快,在故事中的主人公與其他的人物或動物的身世與遭遇與下文的內(nèi)容常常使我牽腸掛肚。
上了小學二年級時,我就開始讀一些對于我寫有幫助的書籍,比如:《小學生精選》,《好詞佳句》。當然這些書中也有一些想象,讀了這些想象,也大大的擴大了我的想象。我也讀了一些童話比如:《安徒生童話》,《格林童話》這些書目也大大的擴展了我的.想象。要不是讀了那么多的想象與故事,那我寫的那么好的想象就是癡人說夢了。
在上小學三年級時,我就開始讀四大名著了。《三國演義》能使我振奮,《水滸傳》能使我義氣沖天,《西游記》能使我毛骨悚然,《紅樓夢》能使我悲傷。當然讀了四大名著中的故事也增長了我的文學見識與常識。
在上小學四年級時,我開始讀一些小說類的書籍,那時我也養(yǎng)成了在書中劃出好詞好句的習慣,有些特別好的我也會把它們記錄下來,這樣子讀書,我覺得非常的快樂。
直到今天,我還在讀書,讀的書籍越來越厚,越來越難理解,當然對我越來越有幫助。
故事作文400字 篇3
“哇哇,哇哇”的哭聲充斥于天地間,我骨碌一下子落地。從此,我就生活在家這個愛的搖籃里面。
在我們家,無時不徘徊著歡聲笑語,可有時也難免有些“雜音”發(fā)生?蛇@些,恰似一組組美妙的音符構成了一曲婉轉(zhuǎn)動聽的樂章。
記得六年級的一次期末考試,爺爺不幸發(fā)病進了醫(yī)院,全家人都焦急不安,爸爸和姑姑請了幾天假,不分晝夜地守護在爺爺身旁。而媽媽為了我和弟弟兩個,醫(yī)院家里兩頭跑,別提多辛苦了。
大考臨近,我和弟弟必須專心復習,但面對爺爺危重的`病情,我們也只得硬提起心思了?荚嚹翘,上午剛考完語文,我們倆都沒做好充分準備,心情不佳,考試時都被那題目驚呆了,那會露出久違的笑容?我和弟弟都唉聲嘆氣,垂著頭回家。苦!
一打開家門,迎來的是媽媽,媽媽一看見我倆這樣不用問都知道發(fā)生什么事了,她向我們嫣然一笑,相繼撫摸著我們的頭,帶我們進屋。媽媽語重心長地鼓勵我們,最難忘的,還是那個永不磨滅的笑容。在這個時刻,媽媽還能用笑容來支撐我們,鼓勵我們,我們感動極了,其實媽媽是最辛苦的,可這時還無微不至的關懷我們。之后,媽媽捧出了兩碗熱騰騰的湯給我們喝,真是暖人心窩,熱淚盈眶啊!
我現(xiàn)在覺得自己是最幸福的,不,自從我從媽媽的肚子里爬出來的時候,就是天底下最幸福的人。因為,我在關懷和溫馨中浸潤,在愛的庇護下成長!作文
故事作文400字 篇4
六年過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)。老師們,同學們,老師們,讓我們永遠不說再見。
啊,老師您用您的汗水澆灌我們成長。您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有您思想的'滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。六年來,您教會了我們許多的知識。謝謝您,老師。
同學們,謝謝你。也許,我以前對大家不太好,但現(xiàn)在我知道了:友誼才是最重要的。我欽佩那兀立在海邊的巖石,它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學,你就是那巖石,幾經(jīng)生活浪潮的打擊,始終如此坦然,如此挺拔!我不是天使,但我擁有天堂!我沒有翅膀,但我俯視陽光!我沒有三葉草,但我手捧希望!因為我有你,我的同學!謝謝你,同學。
六年過去了,我該畢業(yè)了。老師,同學,讓我們永遠不說再見。
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