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樂(lè)趣作文400字4篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的樂(lè)趣作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)趣作文400字 篇1
炎熱的夏天，陽(yáng)光似火一樣。知了有氣無(wú)力地叫著，但一場(chǎng)別開(kāi)生面的太極表演即將開(kāi)始，把我拉進(jìn)了一個(gè)太極世界。太極、太極、真是“極”樂(lè)無(wú)窮呀！
首先出場(chǎng)的是張教練，看著他那矯健的身姿，就看得出他一定是一個(gè)行家。舉手投足間都有一番情趣。倏然，縱身一躍，笑容失色，猛然，橫出一拳，佩服不已。操場(chǎng)上驚嘆連連，我們卻開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)轳R上就要輪到我們表演了。
綠茵場(chǎng)上，我們身披白袍、腰系紅帶、席地而坐�；秀遍g，一個(gè)激靈，鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)。方陣像一叢白花兒，又像瀑布一樣，不斷地向前延伸。柔美的音樂(lè)開(kāi)始了，抬腳、開(kāi)步，整齊劃一�；叵肫鹋啪毜哪莾蓚�(gè)月的辛苦，心里一陣酸楚。烈日下、風(fēng)雨中，每天在操場(chǎng)上隨處都可以看到我們苦練的身影。
面對(duì)同學(xué)們的同情和挖苦，我們從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，始終堅(jiān)定地說(shuō)：“太極是我們中國(guó)的國(guó)粹，是我們終生的愛(ài)好�！�
終于我來(lái)到舞臺(tái)上，心中已經(jīng)是無(wú)限光明。漸漸地，我找到了感覺(jué)，動(dòng)作時(shí)而綿柔、時(shí)而剛硬、時(shí)而優(yōu)雅、時(shí)而有力。有力地出拳、堅(jiān)定地抬腿，我的心早已融化到了太極中去了。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)歡呼聲、驚嘆聲、贊美聲，我的'心中如春風(fēng)輕輕拂過(guò)，無(wú)盡的快樂(lè)如潮水般涌上心頭，又好像有一束煙花驟然升起，徐徐炸開(kāi)，炸得整個(gè)肺腑都發(fā)熱、發(fā)燙。面對(duì)同學(xué)們羨慕和贊許的目光，我昂起頭，挺起胸，原來(lái)這就是堅(jiān)持的美果呀！
汗水一滴一滴落下，濡濕了衣襟。我相信，我能行，我做到了！太極，帶給了我無(wú)極的樂(lè)趣！
樂(lè)趣作文400字 篇2
今天是星期天，媽媽交代給我一項(xiàng)任務(wù)讓我洗碗。午餐一結(jié)束，我就趕緊收拾杯盤(pán)狼藉的“戰(zhàn)場(chǎng)”，準(zhǔn)備洗碗。說(shuō)來(lái)你可能不信，洗碗其實(shí)蠻有趣。
回想起小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我良好的勞動(dòng)習(xí)慣費(fèi)勁心思讓我學(xué)會(huì)洗碗，我只能把碗筷在水龍頭下胡亂一沖就完事大吉了。不注意就會(huì)摔個(gè)碗，我怕被打，就用碎了的碗片輕輕劃破一點(diǎn)自己的小手并大哭，從那時(shí)媽媽也就取消了我的鍛煉資格。直到現(xiàn)在，才又恢復(fù)了我的勞動(dòng)權(quán)利，我很高興。
穿上圍裙開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了，我先用抹布蘸點(diǎn)洗潔精，仔細(xì)地擦拭著一碗一碟，直到泛起了透明的泡泡，我接著把水龍頭打開(kāi)，清澈的水流“嘩啦啦”沖洗著，我開(kāi)始沖洗起了碗，眨眼間碗碟干干凈凈地出浴了。
你知道嗎？洗碗過(guò)程中，會(huì)有很多動(dòng)聽(tīng)的.聲音在奏響呢！瓷碗的音樂(lè)很清脆，像銀鈴；鐵鍋的聲音渾厚似敲鐘；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，仿佛擊打銅鐵！勞動(dòng)很快結(jié)束了，欣賞著自己的勞動(dòng)成果，心里滿是喜悅，媽媽開(kāi)心的笑臉是對(duì)我最大的滿意和贊美。
我想：“即使很平常的事只要用心去做，并且做好它，它就會(huì)變成一種快樂(lè)、一種美妙的享受�！�
樂(lè)趣作文400字 篇3
一提到快樂(lè)，大家都會(huì)說(shuō)玩帶給我了快樂(lè)。你們知道嘛？讀書(shū)帶給我了快樂(lè)。你們一定不相信。那就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
你們見(jiàn)過(guò)景色優(yōu)美的桂林山水嗎？你一定說(shuō)；“我去過(guò)哪里�！蹦阕屛胰�，我也不去。我會(huì)去到哪書(shū)香滿滿的小房間里，去尋找我的“老師”讓他來(lái)告訴我，看著那一個(gè)個(gè)文字，一張張圖片，就仿佛身臨境，讓我深深地沉迷在美麗的景色中。這是讀書(shū)帶給我欣賞的快樂(lè)。
你們知道什么是湖泊嗎？你們會(huì)說(shuō)“；我不知道？”那我來(lái)告訴你吧！湖泊是指湖盆的積水部分。你們會(huì)說(shuō)；“你怎么知道？”“我到書(shū)本上看的'”。這是讀書(shū)帶給我知識(shí)的快樂(lè)。
記得有一次我在吃東西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好幾口才咽下去。這一天晚上我看了一本書(shū)，上面寫(xiě)著如果卡的很了還有可能有更悲殘地結(jié)局。就這以后我再也不邊說(shuō)話邊吃東西了。這是讀書(shū)幫助我了解更多生活常識(shí)的快樂(lè)。
讀書(shū)是一個(gè)快樂(lè)之神，它能變出許多快樂(lè)的小花。我的心情就來(lái)自著大部分的小花——讀書(shū)的快樂(lè)小花。它能使煩躁的心情變得平和；它能使悲傷的心情變得愉悅；它更能使美妙的童年變得快樂(lè)。
樂(lè)趣作文400字 篇4
星期天，爸爸和我去學(xué)校放風(fēng)箏。
走進(jìn)學(xué)校抬頭一看，學(xué)校上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚(yú)風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們差，于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始放了，把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。好像風(fēng)的跟我作對(duì)似的，玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“做什么事都不的.一帆風(fēng)順的，要有耐心!”我聽(tīng)了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了，風(fēng)箏很快飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極了!我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇!……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
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