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聲音的作文400字優(yōu)選（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的聲音的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文400字 篇1
聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語言來表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)憧纯创笞匀�，聽聽大自然的聲音吧。來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來了。小狗熱的'把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。
聲音的作文400字 篇2
對于聽這個詞語，大家都不陌生，但，又有多少人會聆聽、愛聆聽呢？現(xiàn)在，就在我還大家一起去聲音的世界，來聆聽，校園里那純潔、來于自然的聲音。
從窗外，時常會傳來些許朗朗的讀書聲。這些讀書聲時常會把我?guī)胪昴翘煺娴恼n堂。那些低年級的小朋友又在學(xué)什么呢？是在學(xué)《小蝌蚪找媽媽》？還是在讀乘法口訣表呢？我多么想知道。
在我們教室背后，有一個多媒體教室，藝術(shù)老師會在多媒體教室里彈鋼琴�！岸６．�(dāng)，叮叮當(dāng)，叮叮叮當(dāng)當(dāng)�！边@樣的聲音時常會從后方飄來，那一個個音符都在與老師那輕捷、柔軟的手指尖上跳舞呢！那位老師，一定是一位傾國傾城的大美女吧！她彈出的琴聲，讓粗壯的大樹都為之動容。我們在知識海洋游走的'時候，還能聽上一曲音樂，真是美妙！
現(xiàn)在，聽完教學(xué)樓上的聲音交響曲，去聽聽操場上那自然的聲音吧！““滴嗒，滴嗒”，小雨珠落在雨傘上，“嘩”地一下，從上方滑了下來，跳到草坪上，綻放出了一個大大的微笑。聽到這么美妙的聲音，小螞蟻們也忍不住了，它們呼朋喚友，一起在一片黃葉上跳舞助興。雨，漸漸大了，一顆顆豆大的雨珠打在樹上。
“沙啦啦，沙啦啦！”……”
美妙的歌謠再次響起，雨珠伙伴們有次序的一個個地掉在葉片上，把樹當(dāng)成了滑梯，“嘩啦”一聲掉下去了。聲音愈來愈大，水花越濺越多。
雨，悄悄地停了，雨珠們還不肯回家�，F(xiàn)在，在草坪上，還有一個晶瑩的小露珠在滾動呢！
聲音的作文400字 篇3
小池塘清露踏漣漪，一圈圈泛起，秋風(fēng)落葉依舊在那舞蹈……
秋風(fēng)有時是快樂的，而有時又是悲傷的。秋風(fēng)中和著泥沙，不情愿的打在葉子的衣裙上，本來就是枯枝敗葉，傷疤，那該多悲哀�。〔贿^還好，落葉還算樂觀，在落入泥土的途中，還不忘再舞一曲�？罩袧M溢著果香，帶著人們愿意聽到的消息，吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切，還不都是要通過秋風(fēng)來傳遞的嗎？
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)有開封�！边@是唐代詩人張籍的詩，每每在游子思念家人時，都少不了秋風(fēng)的應(yīng)和。而這時，秋風(fēng)也帶著斷腸人的思念與悲傷，離開了這凄涼的'地方，遠(yuǎn)去。
秋風(fēng)有時候又是招人喜愛的，像一些人，喜愛秋風(fēng)的涼爽，喜愛秋風(fēng)的舒服。喜愛秋風(fēng)不同于春水的天真，喜愛秋風(fēng)不同于夏花的熱情，喜愛秋風(fēng)不同于冬雪的內(nèi)斂。這時，誰會再去回憶過去的種種復(fù)雜呢？欲語還休，卻道天涼好個秋。菊開蟹黃，秋風(fēng)乍起，重陽時節(jié)，人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰，千古高風(fēng)說到今。眷戀家鄉(xiāng)的人們還是不如寫馬致遠(yuǎn)那秋思名句：夕陽西下，斷腸人在天涯。
聲音的作文400字 篇4
那天，我和媽媽坐著越野車，翻山越嶺來到了云南文山老屋基小學(xué)，給那里的小朋友送愛心。下車后，我被眼前的美景震撼了，放眼望去被綠樹覆蓋的群山，好似一片綠的海洋；藍(lán)盈盈的天空仿佛觸手可及；幾絲白云襯著藍(lán)天，增添了一份大山里的閑適。
我們要去的是一位叫青霜的姐姐家，走進(jìn)她家的瞬間，我驚呆了。一間很破舊的“二層”泥房子生活了一家六口。環(huán)顧四周，家里的擺設(shè)只有吃飯的矮桌子和幾張小凳子，更不用說什么家用電器了。右邊與屋子緊鄰的是馬廄，左邊放著兩張床和幾個破舊的柜子。“樓上”是半露天的'，地上堆滿了玉米，可這就是姐姐的“房間”。我的心突然一陣酸楚。
青霜姐姐因為我們的到來，有些不知所措。細(xì)心的媽媽為了拉近我們的距離，從包里拿出了好多水彩筆和圖畫本，讓我們畫畫。姐姐的畫好漂亮，雖然只是藍(lán)天、白云、大樹，但是姐姐在用心描繪著自己美麗的家鄉(xiāng)。我邊畫邊向姐姐介紹南京的名勝古跡，南京的美味小吃。
晚上，我和媽媽教姐姐學(xué)英語，她很努力，從來沒接觸過英語的她，一個多小時就學(xué)會了26個字母，那一刻，姐姐笑了，我也笑了。
到了離開的那一天，我好難過，姐姐在山谷里喊：“我有了一個妹妹，她叫蓉蓉……”山間回蕩著“蓉蓉”，那聲音充滿力量，又像山里的陽光一樣明朗，溫暖。
那一刻，我哭了……
聲音的作文400字 篇5
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新�！比f紫千紅的春天過后，在布谷聲聲中，枝繁葉茂的夏天就到了。聽，它正與我們低語呢！
正當(dāng)暮春初夏之際，紅英將盡，牡丹綻放了她那傾國傾城的容貌，亭亭嬌娜，笑靨迎客。 “有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花”的絢麗多姿令人驚羨，“競夸天下無雙艷，獨(dú)立人間第一香”的濃郁芬芳令人陶醉。她好像在對我歌唱：“生命不在于長久，只要短暫的生命歷程中有過美麗、輝煌……”
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笔⑾牡牧胰障拢锾锖扇~，碧綠青圓。朵朵荷花，輕盈嬌媚，亭亭玉立于綠水之上，飄香于清風(fēng)之中�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”，美而不妖，香而不濃，潔身自好。她好像在對我低語：“留下一片潔凈的`空間給自己，你也會蕩起生命中美麗的漣漪……”
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”黃梅時節(jié)漫步鄉(xiāng)間小路上，沐浴著如牛毛，如細(xì)絲的充滿詩意的小雨，吮吸著夾雜在風(fēng)中的淡淡的幽幽的稻香，聽著如潮的蛙聲，歡歌一片，不絕于耳。佇立聆聽，它好像在向我表白這樣的美景：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”
夏輕輕地和我低語著……
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