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(經(jīng)典)故事作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的故事作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事作文400字 篇1
今天，我讀了一本名叫《外國(guó)民間故事》的書(shū)。讀完后我的感悟頗多。
當(dāng)我讀到《獲得知識(shí)》時(shí)，我知道了人類(lèi)對(duì)知識(shí)的止境是無(wú)限的；當(dāng)我讀到《為什么烏龜?shù)募讱な且粔K一塊的》時(shí)，我明白了對(duì)某種事物有強(qiáng)烈的好奇心是我們的天性，但有時(shí)好奇心太重也是會(huì)害死人的；當(dāng)我讀到《窮人的幸福》時(shí)，我明白了財(cái)富并不是幸福的全部；當(dāng)我讀到《貓和鼠》時(shí)，明白了自私自利會(huì)使人失去朋友，我們應(yīng)站在別人的.角度為別人想想……
其中令我印象深刻的是《比薩斜塔》。
《比薩斜塔》講的是：比薩塔的建筑師付出了艱辛的汗水和心血，終于修建好了這座塔。可是當(dāng)他去領(lǐng)報(bào)酬的時(shí)候，比薩的市長(zhǎng)卻說(shuō)：“建筑師感謝上帝，因?yàn)樯系圻x擇了他來(lái)做這座塔的建造者，為了報(bào)答上帝的恩賜，建筑師應(yīng)該自覺(jué)主動(dòng)的放棄贖金，這才是高尚的行為！”建筑師聽(tīng)后感到被愚弄了。()憤怒的對(duì)鐘樓說(shuō)：“來(lái)吧，鐘樓，來(lái)吧，跟我走！”鐘樓奇跡般的向建筑師傾斜，人們紛紛譴責(zé)那個(gè)不守信用的市長(zhǎng)，驚恐萬(wàn)分的市長(zhǎng)馬上給建筑師他應(yīng)有的報(bào)酬。建筑師同意了，然而鐘樓卻一直保持著傾斜的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)也直立不起來(lái)了。
這個(gè)故事就告訴我們：應(yīng)該要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)人在做人做事的前提條件下的一個(gè)重要要求。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信就像有了肉體卻沒(méi)有了靈魂。偉大的英國(guó)詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信�！薄罢\(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
故事作文400字 篇2
《猶太人與書(shū)的故事》這是一篇激發(fā)人們?nèi)プx書(shū)的短文，它通過(guò)寫(xiě)?yīng)q太人的有關(guān)書(shū)的習(xí)俗去教育人們：智慧是任何人都搶不走的，只要你還活著，智慧永遠(yuǎn)跟隨你。是啊，知識(shí)屬于自己的時(shí)候，就任何人都搶不走，只要還活著，知識(shí)就永遠(yuǎn)是自己的，知識(shí)會(huì)使我們終身受益。可是，知識(shí)又是從哪里來(lái)的呢？
知識(shí)，是靠人們努力得來(lái)的，怎么努力？就兩字“讀書(shū)”，只有努力讀書(shū)才能獲得知識(shí)，你不努力讀書(shū)就沒(méi)有知識(shí)，讀書(shū)還得靈活點(diǎn)，要靈活運(yùn)用書(shū)的知識(shí)，即使有讀書(shū)但是讀"死書(shū)"也是沒(méi)有用的'。知識(shí)能給你帶來(lái)什么呢？知識(shí)，它的作用是無(wú)限的，它可給你帶來(lái)金錢(qián)以及解決生活中遇見(jiàn)的困難，這就是金錢(qián)的作用。
讀了這篇短文，不僅啟發(fā)我要努力讀書(shū)，也讓我明白了什么是猶太人并對(duì)他們產(chǎn)生了崇敬之情。
讀了這篇短文，也讓我想起了一位蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮哦你過(guò)得智慧“。人到了一定的歲數(shù)就會(huì)死去，而智慧卻是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們?nèi)プx無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)，當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的人吧！
故事作文400字 篇3
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，秋高氣爽、瓜果飄香！小雞尼克約小鴨瑪麗出去游玩。
尼克和瑪麗悠閑地走在河邊的小路上，尼克說(shuō)：“我的紅禮帽是生日時(shí)媽媽送的，看我戴起來(lái)更帥了吧！”尼克說(shuō)完，摸了摸他的紅禮帽�，旣愓f(shuō)：“嗯！我的紅白相間的運(yùn)動(dòng)帽更是酷酷的！”突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，可能是強(qiáng)冷空氣到了。尼克摸摸自己的頭，“不……不好了！”瑪麗也抬起頭一瞧，他的帽子也不見(jiàn)了。
剛才那陣大風(fēng)把瑪麗的帽子刮到了樹(shù)枝上，尼克的帽子被吹進(jìn)了河里。瑪麗急得趕忙踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，可怎樣叼都叼不下來(lái)；尼克俯下身子，也伸長(zhǎng)脖子，要去啄自己的帽子，可也夠不著。尼克緩了緩氣，盯著帽子看了會(huì)兒，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)瑪麗說(shuō)：“我可以幫你拿下你的帽子，你也要幫我哦？”瑪麗說(shuō)當(dāng)然可以。于是，尼克用力扇動(dòng)翅膀，飛上樹(shù)枝，把運(yùn)動(dòng)帽啄了下來(lái)。同時(shí)，瑪麗也縱身一躍，游到了河中把紅禮帽叼到了岸上。
最后，他們興高采烈地相互交換了各自的帽子。尼克眉飛色舞地說(shuō)著：“一個(gè)人的.力量是有限的，只有發(fā)揮各自所長(zhǎng)、大家團(tuán)結(jié)的力量才可以解決問(wèn)題，戰(zhàn)勝所有的困難！”
他倆邊走邊聊繼續(xù)接著游玩去……
故事作文400字 篇4
過(guò)完春節(jié)，上學(xué)的第一天，班主任給我們說(shuō)了一件令我吃驚的事“教了你們?nèi)臧氲穆櫪蠋熯@學(xué)期退休了�！毕肫鹇櫪蠋熯@三年半對(duì)我們的關(guān)心和教育，我感慨萬(wàn)千……
記得讀三年級(jí)時(shí)，有一次聶老師生病了，但她沒(méi)有休息，還是堅(jiān)持來(lái)為我們上課。她的嗓子沙啞了，聲音很小，那一天連最喜歡講小話的'同學(xué)都管住了嘴巴，教室里非常安靜，記得那堂課是最生動(dòng)的一節(jié)課，我們都聽(tīng)得非常認(rèn)真。
還有一次，我從家里帶了一個(gè)蘋(píng)果，上語(yǔ)文課時(shí)，我禁不住那個(gè)蘋(píng)果的誘惑，于是在底下偷吃了一口。聶老師發(fā)現(xiàn)了，用那嚴(yán)厲的目光望了我一會(huì)兒，就又接著講課去了。我見(jiàn)老師沒(méi)把我怎么樣，就又吃了一口。這一次，聶老師發(fā)火了，她走到我的面前，把那個(gè)蘋(píng)果扔了出去，并嚴(yán)厲地批評(píng)了我，語(yǔ)氣很重，同學(xué)們都投來(lái)了一種不可思議的目光，空氣仿佛一下子凝固了，我的腦袋里嗡嗡的直響……
下課后，聶老師把我叫到她面前語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是一個(gè)聰明的孩子，不要辜負(fù)我對(duì)你的期望�！蔽乙幌伦用靼琢耍瑫r(shí)流下了羞愧的淚水。
謝謝您，聶老師，您對(duì)我們付出了三年半的關(guān)心和教育，您是我心中的好老師！
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