【必備】生活作文400字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活作文400字 篇1

　　我們?cè)谝惶焯熘虚L(zhǎng)大，漸漸地懂得了許多道理。

　　從我記事起我就記得我的外婆老是攙扶著一位老婆婆，媽媽告訴我，這是我的老外婆，也就是媽媽的外婆。那時(shí)候我很奇怪，外婆為什么每天扶著她，給她喂飯，洗澡，穿衣服。我奇怪的問(wèn)媽媽：“為什么我的外婆什么都幫老外婆做��？”媽媽回答我：“做人，應(yīng)該百善孝為先，外婆是在報(bào)答老外婆的養(yǎng)育之恩�！碑�(dāng)時(shí)的'我不太明白。

　　漸漸的，我慢慢長(zhǎng)大了，生活中爸媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心讓我時(shí)刻感到溫暖。當(dāng)我學(xué)習(xí)不好時(shí)父母為我焦急，媽媽天天幫我輔導(dǎo)功課。當(dāng)我生病時(shí)父母對(duì)我細(xì)心的照顧。課文里我們也學(xué)到：“慈母手中線，游子身上衣。”可見(jiàn)父母之恩大如天，作為子女要懂得感恩父母。所以當(dāng)我們長(zhǎng)大后要對(duì)自己父母好，就像外婆對(duì)待老外婆一樣。

　　我們要感恩老師，老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師每天在講臺(tái)上揮灑著汗水，只為我們能不斷學(xué)到新的知識(shí)。

　　我們還要感恩同學(xué)，生活中，學(xué)習(xí)中，懂得感恩同學(xué)之間才會(huì)互相幫助互敬互愛(ài)。

　　生活中的任何一種關(guān)系，只要懂得感恩，有一顆感恩的心，人間將充滿愛(ài)。

生活作文400字 篇2

　　俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。每個(gè)人喜歡的課余活動(dòng)都是不一樣的，有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的.喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。

　　我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。

　　五歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我五歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái)，就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈!

　　現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的!”這時(shí)候，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了?誰(shuí)要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

　　書(shū)可以凈化人的心靈，所以：愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉!

生活作文400字 篇3

　　我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)��?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。

　　記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的`心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男�學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”

　　聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

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