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【優(yōu)選】學(xué)校作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)校作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校作文400字 篇1
我的學(xué)校有美麗的花草、高大的樹(shù)木，新鮮的空氣，還有可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。校園真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美不勝收�。《业膶W(xué)校就是－人民小學(xué)。
每天早上，看見(jiàn)圍墻上的杜鵑花盛開(kāi)，五彩繽紛，隨風(fēng)搖曳，好像在跟我說(shuō)：“早安�！倍�，在充足的`陽(yáng)光照射下，花朵顯得更有活力，我也充滿(mǎn)了活力。到了學(xué)校，親切的校長(zhǎng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的警衛(wèi)叔叔，不論是炎陽(yáng)高照或是刮風(fēng)下雨，他們也一定會(huì)出來(lái)迎接我們上下學(xué)，這讓我覺(jué)得好溫馨，因?yàn)椴徽撌鞘裁刺鞖�，校長(zhǎng)和警衛(wèi)叔叔都會(huì)來(lái)迎接我們。讓我們天天都可以有好心情，愉快的去學(xué)習(xí)。
在新棟那里有個(gè)籃球場(chǎng)，有幾個(gè)籃球架，不過(guò)，那是專(zhuān)門(mén)給五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐去玩籃球的，中、低年級(jí)不能去，因?yàn)槟昙o(jì)比較小的小朋友容易受傷；在新棟和舊棟中間有個(gè)造型特別的地球儀廣場(chǎng)；在工地旁邊是我們的小操場(chǎng)，大家都在那里上體育課，下課在那里玩游戲。而我下課時(shí)，最喜歡去舊棟的花園玩了，因?yàn)槔锩婢拖衩詫m一樣，繞來(lái)繞去、跑來(lái)跑去，真有趣！我心情不好時(shí)，也會(huì)到花園散步，舒解功課的壓力，把所有煩惱都拋到九霄云外。所以，我覺(jué)得到花園散步是最快樂(lè)的事了。
我覺(jué)得人民小學(xué)是一個(gè)很好的學(xué)校，老師、同學(xué)也都很和善，我希望可以在人民小學(xué)畢業(yè)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
學(xué)校作文400字 篇2
在我們學(xué)校的B棟樓和C棟樓之間有一個(gè)小花園，這是同學(xué)們課間最喜歡去的自由天地。
小花園的四周由一圈矮矮的“綠籬笆”圍成，那是蔥翠的小葉黃楊。圓溜溜的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒在花園中。小路一旁幾棵雞爪槭的葉子已經(jīng)泛紅，一片片葉子像一只只又尖又小的雞爪，難怪叫它雞爪槭！小路的另一邊種植著許多棵松樹(shù)和柏樹(shù)，我們戲稱(chēng)它為我們的“松柏林”，我走近松柏林，手臂不小心被像針一樣的松樹(shù)葉給戳了一下，哇，好痛！這仿佛是松樹(shù)在對(duì)我發(fā)出警告呢——“你闖入我的領(lǐng)地咯！”走出“松柏林”，前方一棵高大金黃的銀杏樹(shù)映入我的眼簾。秋天到了，銀杏樹(shù)也到了一年中最美的時(shí)刻，我們都被它深深吸引，我們仰望它，欣賞它。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一群翩翩起舞的金蝴蝶。
這時(shí)，綠色的草叢里有一抹鮮紅吸引了李芷涵走過(guò)去，撿起來(lái)，興奮不已，原來(lái)是一顆紅色野果；細(xì)心的我也在努力觀(guān)察，希望發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，功夫不負(fù)有心人！我發(fā)現(xiàn)了一只枯葉蝶，同學(xué)們聞?dòng)嵑蠹娂娗皝?lái)觀(guān)看！都夸它大自然里的'隱藏高手！
小花園里還有一個(gè)很別致的小亭子。這個(gè)亭子可不跟風(fēng)景區(qū)里的一樣，這個(gè)亭子是個(gè)有寓意的亭子，它的造型是根據(jù)字母H、X來(lái)設(shè)計(jì)的，寓意“好學(xué)”，飽含了學(xué)校老師對(duì)我們的殷切期望！
��！我真喜歡校園里這美麗的小花園。
學(xué)校作文400字 篇3
學(xué)校里有許多奇聞異事，只要你細(xì)心觀(guān)察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)的，下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧！
就在這學(xué)期，合唱隊(duì)早晚都要排練。在一次周五的下午，我們正在練聲，我們的鋼琴老師梁爽老師來(lái)了，當(dāng)指揮的李老師隨之開(kāi)始吟誦起他的自創(chuàng)詩(shī)：“一陣微風(fēng)吹來(lái)，
便知梁爽老師到來(lái)，真涼爽��！”我們從不知道李老師有那么幽默，都笑了起來(lái)。開(kāi)始正式排練，李老師要幫我們排另一首歌，但因?yàn)榱豪蠋煕](méi)有聽(tīng)過(guò)不會(huì)彈伴奏，李老師就讓梁老師來(lái)當(dāng)一回指揮，他來(lái)彈伴奏。伴奏一起，我們也唱了起來(lái)，但怎么也合不上節(jié)奏。李老師說(shuō)梁老師錯(cuò)了，梁老師說(shuō)李老師錯(cuò)了，結(jié)果他們兩個(gè)竟然吵了起來(lái)，最好還是我們幫他們和解的.。唉，原來(lái)老師也有不文明的時(shí)候��！真是有趣了！說(shuō)了半天，原來(lái)是李老師錯(cuò)了。李老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“卑職知錯(cuò)，忘各位大臣體諒小弟！”看老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算好，梁老師又說(shuō)：“算了，此事暫不追究，以后不許再犯！”我們哈哈大笑起來(lái)。哈，原來(lái)老師也有錯(cuò)的時(shí)候��！不過(guò)，我們可要學(xué)習(xí)老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，可比我們強(qiáng)哦！
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