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同學(xué)作文400字精華3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的同學(xué)作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文400字 篇1
今天,我們班來了一個(gè)新同學(xué),看起來溫柔沉靜的一個(gè)小姑娘,班上的孩子都對(duì)新同學(xué)的到來致以熱烈的歡迎。爭著搶著跟新同學(xué)同桌。其中兩個(gè)單人桌的孩子萱和帆表現(xiàn)尤為明顯,我讓新同學(xué)暫時(shí)跟帆坐在一起,并告訴他給新同學(xué)做好榜樣。如再有不適宜的舉動(dòng),就將新同學(xué)調(diào)走。帆這節(jié)課上表現(xiàn)非常好,積極舉手,認(rèn)真幫助新同學(xué)解答問題,可是好景不長,第二節(jié)上課,就有同學(xué)打小報(bào)告帆用紅領(lǐng)巾勒我,我這個(gè)時(shí)候糾結(jié)了一下,還是將新同學(xué)調(diào)走了,看到帆委屈的哭了,其實(shí)帆是一個(gè)善良的孩子,喜歡跟同學(xué)們玩,只是常常把握不了度,經(jīng)常在玩的.時(shí)候下手太重,惹得大家常常告狀。
下課的時(shí)候,我問了他,他說一年級(jí)的時(shí)候就沒有同桌,現(xiàn)在又沒有了,希望有一位同桌。我就允諾他,表現(xiàn)好,可以調(diào)座位,換同桌,下午看他表現(xiàn)還可以,沒有再出現(xiàn)課堂打鬧的情況,也沒有滿地打滾。
其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心都有渴望,希望被接納,希望被認(rèn)可,我們老師一定要把握到孩子內(nèi)心的渴望,從而激勵(lì)她們,認(rèn)真向上。
同學(xué)作文400字 篇2
周六,正在澡堂迷瞪,電話來了:小同學(xué)要離家出走。
因?yàn)槊缘,聽了個(gè)大概,說是娘倆聊天,聊到關(guān)于誰更愛誰多一點(diǎn)的時(shí)候,似乎當(dāng)娘的沒有回答出小同學(xué)滿意的答案,小同學(xué)覺得委屈,于是傷心落淚,于是要離家出走。
迷瞪了兩分鐘,回電話過去。讓小同學(xué)接電話,問她怎么了。
小同學(xué)說沒怎么,聊到她要離家出走的事情,小同學(xué)說沒有。小同學(xué)的原意是:她要是不愛媽媽的'話,她就離家出走了——既然她愛媽媽,那她就不離家出走。
嗯,思路清楚,邏輯合理、正確?磥懋(dāng)媽媽的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高。
然后,俺又懷著慈父的深情諄諄叮囑:寶貝,你真要離家出走,一定記住三件事情:其一,你最愛吃的炒米飯,我給你從飯店帶回來了,在快餐盒里,走的時(shí)候記得帶著,別出了門沒人管,餓著了;其二,走的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服,外邊天要變冷了,別回頭凍著;其三,記得跟媽媽要5快錢拿著,出了門后以備不時(shí)之需——喔,最重要的,出了門碰到撿孩子的,別誰一領(lǐng)就跟著去,記住,一定要挑一個(gè)慈祥的有愛心的看著還蠻有錢的好人家;最最重要的,記得長大了一定要回家啊……
我這邊還在喋喋不休,小同學(xué)那邊早嚷嚷上了:我沒有離家出走,我……
好的,爸爸相信你,那么,以后不要再和我提離家出走的事情,那并不是一件好玩的事情。我正色到。
同學(xué)作文400字 篇3
新學(xué)期開始了,我們班的同學(xué),各有各自的樣了。
我們班的男孩長的英俊,尤其是吳志良,他從一年級(jí)到五年級(jí)都是全身臟臟的,像外面那些撿垃圾的一樣,似乎全學(xué)校的老師都認(rèn)識(shí)他。可是現(xiàn)在六年級(jí)了,他不像以前那樣了,書包也像樣了,而且他放學(xué)也不像以前那樣了。
我們班還有一個(gè)叫陳溢潤的,他上四五年級(jí)的時(shí)候很頑皮。他上課遲到,經(jīng)常打架斗毆,又經(jīng)常去偷人家的東西。記得五年級(jí)的時(shí)候,他偷了我和凌代新的錢。那天我們都放學(xué)回家了,可他還在教室里,宇寧叫他回去,他假裝在寫作業(yè),說:“叫宇寧拿鑰匙給他,他寫完作業(yè)再關(guān)門”。宇寧就把鑰匙給他了。他把們關(guān)住,把里面的書包、桌子、書全部弄得亂七八糟的,我們正好忘了拿錢,想回教室拿錢,我們回到教室他也正好出來,我們看陳溢潤慌慌張張的,我們一看教室里亂七八糟的,我就問他。他說:“我偷了你們的`東西”。我趕緊回教室找遍了我的書本,里面一分錢都沒有了,我們就搜了他的褲兜,結(jié)果找到了我們的錢,他也敢作敢當(dāng),也算是一個(gè)良好的人。現(xiàn)在他上六年級(jí)了,整個(gè)人都變了,我感覺他愛學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在我們班壞同學(xué)都變好了,我相信我們班一定會(huì)成為守信用的班的。
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