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黑板作文400字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的黑板作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黑板作文400字 篇1
集體的力量是每個人的不懈努力，是每個人的希望與信念，是每個人的汗水與付出 集體的力量可以沖破地球，超越夢想，邁出我們勝利的步伐！
記得上周，學(xué)校舉行黑板報比賽，那天離評比還有三四天的時間。對這突如其來的比賽，顯然我們有些不知所措，因為這必竟是我們小學(xué)階段的最后一次黑板報比賽，我們非常重視。我們板報小組開始構(gòu)思了：起初時我們組員個個充滿自信，精神抖擻。組長小韋同學(xué)她先設(shè)計好版面后，就與我們一起來討論，看看這設(shè)計好不好，還有哪些缺陷。之后我們把每個人的建議都綜合起來，設(shè)計出了一張完美無瑕的，充滿著每個人的奇思妙想的'版面。接著我們分好了誰畫主人公、誰畫插圖、誰寫大字 不一會，我們把要用到的道具準(zhǔn)備齊全，然后大家都拿起色彩斑斕的粉筆在黑乎乎的黑板上 擦擦 擦 地為黑板穿上了新衣，一個個微小的粉筆灰手牽著手紛紛落下，一種濃濃的集體力量帶動了我們，沉浸在它的汪洋之中 呀！怎么老是畫不好呢？！ 我望這我畫的邊框著急的大叫起來。這時，每個人都停下了手中的畫筆，來幫助我。小珍熱情的說： 我?guī)湍銖膱髸镎艺铱础?在大家的幫助下我找回了畫畫的思路。就這樣，我們合作共同完成了比賽。通過我們的不懈努力光榮地奪得了第一名！
是啊！的確集體的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的，是可以沖破宇宙，跨越世紀(jì)的強(qiáng)大力量。
黑板作文400字 篇2
我想發(fā)明一個節(jié)能環(huán)保的全自動黑板，因為老師每天都非常辛苦，給我們講課時都要擦黑板，非常麻煩，而且粉筆沫有毒的，如果吸進(jìn)了或吸多了都對身體不好，而 且還會生病�？衫蠋焸�?yōu)榱私o我們更多的知識，不得不用黑板，一用黑板擦，粉筆末就滿天飛，像到了秋天樹上掉下來一樣在空中翩翩起舞，它聽受了誰的`指揮一 樣，直往人的眼睛、鼻子、嘴巴里飛，真是讓人受不了。
所以我想發(fā)明一個全自動黑板，接下來我就為你們介紹一下新黑板吧！
我發(fā)明的全自動黑板，看似跟普通黑板差不多，其實用處可大了！黑板的左邊有一排按鈕，一共有四個按鈕：只要你一按黃色的按鈕，點到哪里，哪里就被擦得一干 二凈。藍(lán)色的按鈕用處可大了，它可以和互聯(lián)網(wǎng)連接，上課時，要搜什么都能搜到，還比電腦簡單、快捷。綠色的按鈕只要一按，黑板就可以自由伸縮，還可以取下 來，裝到別的地方。第四個紅色的按鈕可以幫助老師看見同學(xué)們的一舉一動，就算老師不在教室也看得清清楚楚。還有幾個額外功能，一是老師再也不用筆寫了，課 堂全程由語音模式。二是專門為同學(xué)設(shè)計的防反光器、光線器。防反光器就是如果太陽較刺眼，照在黑板上，常常因為反光使一些坐在前面的同學(xué)看不清楚黑板上的字，反光器就會把光吸收了，發(fā)出較暗的光。有時，烏云密布，天空比較暗，光線器就會稍微把光線提亮一點，使同學(xué)們上課不會因為看不清，眼睛疲勞而發(fā)愁了。
這就是我發(fā)明的全自動環(huán)保的黑板了。
黑板作文400字 篇3
教室里，老師拿著教棍，指著黑板，在給同學(xué)們講課。
放學(xué)了，老師也走了，教室里靜悄悄的，一個人也沒有，只留下黑板與教棍。無聊了，兩個天天在一起的教具說起了話。
黑板說：“教棍老弟，咱倆都沒事可干。要不，咱倆說說話，談?wù)勑陌�？�?/p>
“哼！”教棍從鼻孔里冷冷的哼了一聲，“誰希罕跟你說話。老師天天拿著我指你，還用粉筆在你臉上寫字。我，天天睡大覺，有時還被人擦得一干二凈，一塵不染的。你的身份那么卑微，我的身份那么富貴，我憑什么要和一個出身卑微的家伙說話呀�！�
黑板一聽這話，也不生氣，更不發(fā)火，靜靜地立在那里，睡著了。教棍也耷拉著眼皮慢慢睡著了。早晨，兩個教具醒了。黑板長嘆道：“唉，這時間真像長了翅膀的小鳥，轉(zhuǎn)眼一年，轉(zhuǎn)眼又是一年，我也不知換了多少臉了�！边@時，教棍又發(fā)話了：“你看看，這又顯示出你我的`不同吧。你質(zhì)量壞，我質(zhì)量好。我這身衣服穿了幾十年了，還沒破�！�
黑板現(xiàn)在仍在默默的勞動中，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，每天它都被教棍指責(zé)一番。
有一天，它發(fā)現(xiàn)教棍有些爛了，便告訴它，沒想到教棍居然冷落它：“閉嘴，不準(zhǔn)你這個卑微的小人指責(zé)本大王。”黑板見教棍又?jǐn)?shù)落它，便與它絕交了。
過了不知幾年，教棍終于爛了，而黑板仍然立在那里，受到別人的愛戴，而它自己，也不高傲，仍然默默無聞的奉獻(xiàn)著。
黑板作文400字 篇4
我的前面坐著一個“大畫家”，他叫黃萬豪，每節(jié)作文課上他都會畫許多漫畫。
今天上課時，黃萬豪與往常一樣等老師把重點講完后，他便放下書，拿出了他的“圖畫本”——其實是一本四百格作文本，不過四百格背面涂滿了他的作品。
等老師走遠(yuǎn)了，他便把四百格翻過來畫畫，老師好像發(fā)現(xiàn)了他的動機(jī)，小聲地走上去，突然把他那未完成的涂鴉撕下來，用磁石貼在黑板上，邊上寫上五個字“黃萬豪大作”，還特意打上了個箭頭。
我仔細(xì)端詳著這副“作品”。上面畫了一條長長的繞彎的線，好像是一條迷宮，迷宮的'起點有一把弓箭，旁邊一個人舉起了雙手，似乎在抬什么，不遠(yuǎn)處又畫一個像錘子樣的東西。好怪異的畫，不知啥意思？
看了這幅畫，同學(xué)們都哈哈大笑起來。有人故意調(diào)皮，說：“哇！比蒙娜麗莎還珍貴的畫。”老師也笑笑說：“過一百年，這幅畫就值錢了，我可以把這幅畫轉(zhuǎn)賣給別人，不過要讓黃大畫家先簽個名�！倍藭r的黃萬豪卻像個泄了氣的皮球，無力地趴在桌子上。
過了一會兒，等老師一走開，他又開工了。很快，黑板上又貼上了一張，現(xiàn)在我又要去欣賞黃萬豪的最新“杰作”了。
黑板作文400字 篇5
早晨，我來到學(xué)校，剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)黑板周邊全是人，我放下了書包上去看熱鬧。
我好不容易擠到了人群中，讓我大吃一驚的事出現(xiàn)了：小c正在黑板上寫情書給小y。他是這樣寫的：“小y，你好，我本來是想打你，可是你知道嗎？有句話叫打是親、罵是愛。我也多次寫過情書放在你桌子上，可是你每次都把它當(dāng)垃圾扔了。我很傷心，所以你當(dāng)我的女朋友好不好？你的`男朋友小c�！�
“��！好有膽量，小y可是我們班暴力女呀！”小d說道。我們七嘴八舌地議論開了。小z說：“小y不會答應(yīng)的，她都把你以前的情書扔掉，說明白了，她根本不喜歡你！”小c說：“那不一定，說不定她沒看，只是當(dāng)垃圾扔了罷了�！薄坝械览怼！毙說。在我們議論聲中小y來了，小z馬上把小y拉到了小c寫的情書面前，然后拿了一只粉筆叫她選擇“是”和“否”。
又讓我大吃一驚的事出現(xiàn)了，一般人以為她會選擇“否”，而她卻選了“是”，還在上面寫上了自己的名字。
大家都“哇——”的叫了起來，小z和小d說：“祝小c和小y白頭偕老，早生貴子�！�
“老師來了——”在一位同學(xué)的叫聲中，我們急忙把情書給擦了，可是還留下“情書”兩字。老師一來看到黑板上“情書”兩字，又看出小c緊張的表情，把小c拉出來批評。
小c膽子真大，在黑板上寫情書，更奇葩的是對方還答應(yīng)了。
黑板作文400字 篇6
我們班有塊能干的小黑板擦，它一直為我們服務(wù)，每次它都把黑板擦的漆黑發(fā)亮。雖然它身上全是粉筆灰，但是它默默無聞，從不怨言。
這個月它可倒霉了，老師今天把它拿給我們看，我看見它面目全非、粉身碎骨了。它可憐巴巴地哭著說：我自從來到你們二三班，我就開始干活了，可是有的同學(xué)一點也不愛惜我，不是把我當(dāng)足球踢，就是把我當(dāng)乒乓球打，到現(xiàn)在我的傷還沒好呢？我都嚴(yán)重變形了，滿身傷痕累累。你們還不愛惜我嗎？我的身子分家了，被你們撕成一條一條的了。我變了又瘦又小不能用了”我們聽了黑板擦的`哭訴，我們的同學(xué)都傻了眼，我們聽了這一切都非常后悔，當(dāng)初不應(yīng)該破壞黑板擦。因為它是為我們服務(wù)的，我們要知道感恩。老師又拿出一個新的黑板擦，對我們嚴(yán)肅地說：“看你們的表現(xiàn)了。”我想如果黑板擦臟了，我會抖落它身上的灰塵。如果它掉在了地上，我會把它撿起來放到桌子上。如果有同學(xué)們再欺負(fù)它，我會不耐煩地把他一腳踢飛。
老師把舊的黑板擦拿走了，我真想大聲地對黑板擦說：“別哭了，我們錯了，對不起了�！�
黑板作文400字 篇7
星期一下午的體鍛課上，高老師讓我練習(xí)跳雙人跳，我和寧寧是一組。
我拿了一根繩子，開始和她跳了起來，剛開始我兩只跳了3個，就停了下來。我緊鎖眉頭，想是不是我盟兩個人的.節(jié)奏不協(xié)調(diào)呢？我把這個想法告訴了她，她說：“有可能。你念個口令，我們兩個就一起跳，怎么樣？”“好呀！我念‘噠’我們就開始一起跳，怎么樣？”“OK！”她回答道，于是我們開始了第二次跳繩，雖然有口令，但是效果不佳，只比前面多跳了四個而已。為了查明為什么跳不多的原因，我們先各自跳了十個，發(fā)現(xiàn)對方有些什么問題，再作調(diào)整。只見她甩起繩子，雙腳高高抬起，從地上往上面蹦，一跳 “三尺高”。我一下子明白了，是因為她跳地太高，所以我甩繩子的時候總要甩倒她的頭或腰。哦！原來如此！于是，我叫她跳繩時跳地低一些。第三次跳繩開始，“嗒、嗒、嗒……”只聽我們輕快地跳起來，一個接一個，就跟兩只小麻雀在地上跳舞似的。就這樣，我們一口氣跳了30多個，這可是一個很大的進(jìn)步�。�
從這件事中，我知道，做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心、團(tuán)結(jié)，這樣，我們才能互相配合，做好每一件事。
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