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成長(zhǎng)作文400字(集合4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
煩惱，像蜘蛛肚里抽出的黏稠的絲，一圈圈纏繞在我心頭，叫我心慌。
我是一名即將步入初中的六年級(jí)學(xué)生，小升初帶個(gè)我的有驚喜也有悲傷，驚喜的是逐漸長(zhǎng)大了，不再是乳臭未干；受悲傷的.是堆得跟小山似的作業(yè)，父母的嘮叨……每一次考試（包括隨堂小考），沒考到90分以上，回到家就會(huì)遭受女子單打或男子單打，最滅絕人性的男女混合雙打。還會(huì)被劈頭蓋臉的罵一通，你一句，他一句，那場(chǎng)面只能用唾沫橫飛來(lái)形容，差點(diǎn)把我淹死在唾沫里。
因?yàn)榧磳⒉饺氤踔�，作業(yè)這個(gè)陪伴了我六年的忠實(shí)“伙伴”，這次帶來(lái)了厚禮：讓我每天將近一半時(shí)間呆在屋里寫作業(yè)，看著窗戶外面的人盡情嬉鬧，讓我心里像倒了五味瓶一樣，十分難受。如果寫累了，想休息一下，那也是不可能的，因?yàn)榕赃呌欣习质刂�，我一休息，他手里的雞毛撣子就打過來(lái)了，搞的我提心掉膽，覺得臥室是“監(jiān)獄”，我是“犯人”，老爸是“獄卒”，我只能乖乖就范。我寫作業(yè)錯(cuò)一道題，老媽就開始放“連環(huán)炮”了：“你說你，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)，真沒用�！倍抑荒茉谝慌缘椭^，沉默不語(yǔ)。
如果時(shí)光能倒流以前自由自在的童年生活，那該多好。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
其實(shí)我小的時(shí)候?qū)ψx書沒什么興趣，其實(shí)是喜歡與朋友們?nèi)ネ嫠�，因�(yàn)槟菚r(shí)候的我認(rèn)為讀書要老老實(shí)實(shí)的坐好，呆好，只能看著那些不會(huì)動(dòng)的字，這太無(wú)聊了，可自從我讀了《三國(guó)演義》后，我對(duì)讀書的看法也有了很大的改變。
不知為什么我對(duì)《三國(guó)演義》如此著迷，也許是因?yàn)橹虚g的情節(jié)曲折，也許是為許多文臣武將的死而惋惜，也許是對(duì)軍閥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)感到有興趣。
我讀《三國(guó)演義》讀了許多遍，最開始只是草草地看情節(jié)，而讀到現(xiàn)在，我卻是經(jīng)常研究他們之間的作戰(zhàn)方案，一些好的計(jì)謀和他們失敗的原因，也正是這本書，讓我對(duì)歷史也充滿了興趣，我還會(huì)經(jīng)�？搓P(guān)于這方面的書，甚至在網(wǎng)上觀看百家講壇中易中天先生品三國(guó)。
這本書還讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于人際交往這方面的知識(shí)，比如說劉備，他就以仁慈的形象印在我腦海中，他用他的仁慈招來(lái)了百姓對(duì)他的擁戴，還讓許多有才之士來(lái)投奔他。
在吳、蜀、魏三個(gè)國(guó)家中，我最喜歡蜀國(guó)，蜀國(guó)文有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正、費(fèi)詩(shī)等武有五虎大將、魏延、李嚴(yán)馬岱等，這些人為蔬果出生入死，以至我對(duì)他們的死充滿了惋惜。
我因?yàn)檫@本書而引發(fā)我對(duì)讀書的.熱情，現(xiàn)在的我可是連以前最不喜歡的作文書都看了，讀書讓我知識(shí)豐富讀書讓我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我們都知道，站在巨人的肩膀上我們可以看得更遠(yuǎn)，以書作為臺(tái)階我們可以走得更高更遠(yuǎn)，所以大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓好書引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難。在我的記憶中，爸爸教我學(xué)騎自行車的事一直令我無(wú)法忘懷。
小時(shí)候的`我很喜歡騎自行車，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我再也不能騎那種帶安全輪的自行車了。
生日那天，爸爸送了我一輛兩輪自行車，正是我夢(mèng)寐以求的款式。我一看心里便癢癢的，迫不及待地騎了上去。我一坐上自行車，它就向左邊倒去，好不容易扶正了車把，它又向另一邊傾倒，我急了，干脆坐上自行車，狂踩踏板，結(jié)果可想而知，我和自行車一起摔倒在地。我心想：什么破自行車，我再也不愿意騎了。
幾天后，我們剛吃過晚飯，爸爸問我：“新買的自行車怎么樣？”我頭也沒抬答道：“我這輩子再也不騎自行車了！”爸爸追問道：“怪了，你不是很想騎自行車嗎？我給你買了新車，為什么不騎呢？”我把原因一五一十地告訴了爸爸，他嘆口氣對(duì)我說：“兒子啊，人的一生會(huì)遇到許多挫折，如果你不去嘗試，必將一事無(wú)成。來(lái)吧！老爸教你�！�
于是，我們推著自行車下了樓，在爸爸的指導(dǎo)下，我扶正把手，雙腳一蹬，兩只腳在踏板踩不停地踩呀踩，車輪穩(wěn)穩(wěn)地向前滾動(dòng)著，我終于成功了！我非常高興，作為教練的爸爸看在眼里，他也欣慰地笑了。
感謝爸爸！您不僅我教會(huì)了騎自行車，還讓我明白了一個(gè)道理：“遇到任何困難，都要勇敢地去嘗試，否則將一事無(wú)成。
成長(zhǎng)作文400字 篇4
在英語(yǔ)課上，小組背誦英語(yǔ)書的時(shí)候，我們小組背的非常好。
英語(yǔ)老師在黑板上寫著：背第三課的單詞和課文。我們小組嘩啦嘩啦的翻開英語(yǔ)書，停留在了第三課的課文上。背書一定要用心去記每一個(gè)內(nèi)容，用心去體會(huì)內(nèi)容，如果三心二意，就算讀了五十次，也不可能背下。我們小組就是讀一句背一句，每一句讀的時(shí)候，想想情節(jié)，記住每一句的規(guī)律何在。
第三課就是講“Gogo”、“Tony”、“Jenny”三個(gè)人物假期的.時(shí)候出去玩。這就是故事的情節(jié)，句式我們小組就照背，我們是一句一句的背，問句和答句加起來(lái)就是一句。如果像以前的一篇一篇的背，背了前面忘后面，讀熟了后面又忘前面，效率大大降低。所以，我們小組的背誦速度才那么快呀！把所有的句子都背完了，再整篇課文背熟，就沒什么不熟的了。我們小組就是這么背的。
背單詞嘛！比背課文容易多了。我們小組記憶力最好的就要屬陳軒言了，這些方法都是陳軒言的背誦秘訣。單詞主要是會(huì)讀，并拼出來(lái)，寫就簡(jiǎn)單了。而且，多人背的時(shí)候，就不會(huì)那么單調(diào)。有這樣的心態(tài)背的話，別是十八個(gè)單詞，就是二十個(gè)單詞在短短的時(shí)間內(nèi)背下都不成問題，何況是區(qū)區(qū)的八個(gè)單詞呢！所以，一節(jié)午讀，我們輕而易舉的搞定啦！
在這個(gè)意義非凡的英語(yǔ)課上，我們小組在共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)退，共同努力！
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