- 相關(guān)推薦
啟迪的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的啟迪的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟迪的作文400字 篇1
我們小區(qū)綠草如茵，樹(shù)木合抱，一片生機(jī)。每次走在小區(qū)的路上，總會(huì)覺(jué)得心情舒暢、愜意。某日，一個(gè)想法冒了出來(lái)，熱切得好像噴薄欲出的巖漿，我也被自己的念頭嚇了一跳，因?yàn)椋覜Q定——栽一棵樹(shù)。
向來(lái)，在我的心里，植物是嬌嫩的，經(jīng)不住風(fēng)雨的鞭笞，陽(yáng)光的烘烤，所以，我不去養(yǎng)花弄草，而此時(shí)此刻的想法，讓我都不敢相信那是自己的決定。為了突破自己，我定下心來(lái)做這件事了。
四處找幼苗，買肥料，又托人尋了一大堆沃土填進(jìn)樓下的花池。幾周過(guò)去了，當(dāng)我站在親自栽種的樹(shù)苗前的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雖然春天來(lái)了，但它卻了無(wú)生機(jī)，更別說(shuō)開(kāi)出那美麗至極的花了。終于，在無(wú)數(shù)個(gè)失望的注視之后，我放棄了它。
又過(guò)了幾周，我因沒(méi)有考好而郁悶寡歡，心情抑郁地往家走，自樓下的小路走過(guò)，驀地一抬頭，看到了我親手栽種的那株玉蘭樹(shù)。瞬間我有些恍惚，那是我栽的'嗎？花開(kāi)得那么美，潔白似雪的花瓣靜靜地綻放在枝頭，筆直的樹(shù)干、青翠欲滴的綠葉，令我不敢相信這曾是那株光禿禿的小樹(shù)。
我百思不得其因，是有人暗中呵護(hù)？不像，是天氣適宜？也不像。想到這里，我不禁感慨，真可謂是它的堅(jiān)強(qiáng)了。它就這樣被我冷落著，然后默默地堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)出了花�？磥�(lái)生命并沒(méi)有我們想象中的脆弱，它總是在以一種倔強(qiáng)的姿態(tài)，支撐自己活下去。
面對(duì)一株超然出世，寧?kù)o芬芳的玉蘭樹(shù)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
啟迪的作文400字 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和高尚的人談話�！笔堑模覀円谧x書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)中的故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫，引人思考，發(fā)人深剩
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是我人生的指路燈，它催我?jiàn)^進(jìn)，激我向上，它告訴了我一個(gè)最樸實(shí)的真理：生命不息，奮斗不止！
這本書(shū)使我受益匪淺。想想我們這些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，做事缺乏信心與毅力，對(duì)生活缺少感受與體驗(yàn)。學(xué)溜冰，擦破點(diǎn)皮，哭，不學(xué)了；受了委曲，鬧情緒，喊父母；學(xué)習(xí)碰上難題，三兩下想不出答案，放棄了……這樣的例子不勝枚舉，是這本書(shū)讓我在一夜之間長(zhǎng)大，保爾·柯察金讓我知道了什么是堅(jiān)持，什么是信念。從此，當(dāng)媽媽因?yàn)槲业奶詺舛跣踹哆稌r(shí)我不再委屈，反駁，因?yàn)槲叶昧烁卸�，正是在這些絮叨中一點(diǎn)點(diǎn)明白了做人的道理。從此，當(dāng)我做錯(cuò)了事受到老師的批評(píng)時(shí)我不再是反感，對(duì)抗，因?yàn)槲叶昧藝?yán)師所帶給我的知識(shí)的力量，正是這些知識(shí)豐富了我的.世界。
同學(xué)們，有一種快樂(lè)緣于求知，有一種成長(zhǎng)來(lái)自閱讀，去讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，它會(huì)告訴你：人生的道路上遇到挫折不退縮，不畏懼，遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，鋼鐵般的意志是像保爾·柯察金這樣煉成的！
啟迪的作文400字 篇3
雨后的一天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去翠湖公園玩。
到了那里，我和姐姐玩了好長(zhǎng)時(shí)間，玩累了，我和姐姐在椅子上休息。突然，媽媽爸爸不知從哪里冒了出來(lái)，他們手里還各拿了一個(gè)蝸牛，我問(wèn)：“爸爸媽媽你們那這些蝸牛做什么？”爸爸說(shuō)：“你等會(huì)就知道了！”于是，我懷著好奇的心情看爸爸媽媽要干什么。起初，爸爸和媽媽對(duì)手里的蝸牛說(shuō)著什么悄悄話，說(shuō)完，就把各自手里的蝸牛放在一個(gè)有水的大理石桌子上，爸爸用石頭在桌面上劃了一條線，他們都把蝸牛放在了那條線上，我對(duì)姐姐說(shuō)：“原來(lái)，爸爸媽媽想讓蝸牛比賽呀！”姐姐說(shuō)：“那可不一定！到時(shí)候看看再說(shuō)唄！其實(shí)我也不知道！”
我好奇的目光又投向了大理石桌子上的那兩只蝸牛。它們開(kāi)始爬了，也許是它們想快點(diǎn)得到自由吧！媽媽的那只蝸牛使勁的爬，仿佛恨不得馬上得到自由。可爸爸的那只蝸牛跟散步一樣，悠閑地走著，我的爸爸在旁邊使勁的`推他的蝸牛，可這只蝸牛不聽(tīng)話，爸爸在怎么說(shuō)蝸牛就不快。到最后，媽媽的蝸牛成了勝利者。
后來(lái)爸爸媽媽問(wèn)：“你看懂了嗎？”我說(shuō)：“不就是兩只蝸牛賽跑嗎？”爸爸說(shuō)：“難道你不知道嗎？蝸牛雖然弱小，但是有著堅(jiān)持不懈的精神！就像學(xué)習(xí)一樣，你只要是堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)得到你想要的結(jié)果�！蔽异o靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動(dòng)的課！
啟迪的作文400字 篇4
“蟬，使人想到生命的永恒；松，讓人感到堅(jiān)韌不拔的精神；梅，給予人傲斗風(fēng)雪的鼓勵(lì)。”
竹子是很尋常的，可你知道它其中的哲理嗎？
在五年級(jí)的那天，老師給我們講了“歲寒三友”,給我們布置的課后作業(yè)是尋找它們的含義。我知道松和梅的含義：松象征著剛正不阿、清正廉明，拿個(gè)實(shí)際例子來(lái)說(shuō)吧：在我們班有這樣一位人物。有一次，他看見(jiàn)了一位同學(xué)在抄作業(yè)，那位同學(xué)給了他兩元錢讓他別告訴老師�？伤幌峦崎_(kāi)了那位同學(xué)說(shuō):“我不會(huì)要的請(qǐng)你收下你的錢�！倍宜o老師講課那位同學(xué)抄作業(yè)的.事。梅象征挺挺傲骨�？晌揖褪遣恢乐褡拥暮x。
有一次我從一首詩(shī)知道了竹子其中一個(gè)含義，那就是《竹石》中的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是竹子堅(jiān)韌不拔的特征。
有一天，我到竹林里看看他們到底是怎么樣的。起風(fēng)了，風(fēng)吹竹子的聲音讓我想到了一句詩(shī)“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲�！蔽艺伊艘桓褡�，敲敲打打看看，可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)初驕傲地對(duì)老師說(shuō)過(guò)：“這太簡(jiǎn)單了，我一定會(huì)找到的�！�
在百般無(wú)奈下，我不經(jīng)意的敲了一下竹子，“嘭嘭”，“哎，怎么會(huì)是這個(gè)聲音？”我在仔細(xì)地敲敲，“嘭嘭”，依舊是這種聲音。我恍然大悟，“我知道了！”可老師為什么讓我找含義呢？“對(duì)了！因?yàn)橹褡邮侵锌盏�，所以他的另一個(gè)含義就是虛心。老是想讓我從中悟出虛心的道理，是我改掉驕傲自大的壞習(xí)慣�！�
老師謝謝您的良苦用心。
【啟迪的作文400字】相關(guān)文章：
啟迪的作文01-27
平凡的啟迪作文05-24
母親的啟迪作文12-26
烈日啟迪作文01-21
啟迪作文600字09-09
啟迪的作文600字10-13
啟迪的作文300字09-16
啟迪作文400字12-06
啟迪作文300字07-21
梅花給了我啟迪作文10-07