實(shí)用的下課作文400字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的下課作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

下課作文400字 篇1

　　下課啦，依舊是我們幾個(gè)好朋友在一起玩耍。我們不斷地?fù)Q著各種各樣的游戲來(lái)玩，今天課間十分鐘我們玩的是抓人的游戲。

　　我們幾個(gè)人先石頭剪刀布，來(lái)決定最后輸?shù)膬蓚�(gè)人來(lái)抓。我今天運(yùn)氣不太好，猜輸了，只能去抓人。

　　游戲開始了，大家都快速地跑開了，我的同伴開始跟著幾個(gè)人后邊努力追，而我卻在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很難追上他們的，必須智取。我推測(cè)逃跑的人只能從第一個(gè)樓梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他們，正如我推算的一樣，沒一會(huì)兒那幾個(gè)人就下來(lái)了。看到他們，我像一只饑餓的`狼見到羊群一樣沖上去，一下子就抓住兩個(gè)人。

　　就這樣我角色轉(zhuǎn)變了，變成逃跑者。我不用想也知道他們已經(jīng)學(xué)會(huì)我那個(gè)螳螂捕蟬、黃雀在后的招式，但是我又改用調(diào)虎離山之術(shù)，把他們給引到別處去。

　　我躲來(lái)躲去，終于逃出來(lái)了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，沒有一點(diǎn)力氣了�？墒遣恍�，我一定要堅(jiān)持，不然我前邊的力氣就白費(fèi)了。

　　突破重圍后，我估摸著也快上課了，我的趕快回到班里，在我剛剛跑到班門口時(shí)，上課鈴響了，耶，我勝利了，

　　這時(shí)候的我氣喘吁吁，臉蛋也紅紅的，可是心里還是很開心。

下課作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班上的人如同得到了命令，老師剛剛走出教室，班上就如同開了派對(duì)，熱鬧非凡。

　　教室中，幾個(gè)人窩成一團(tuán)，七嘴八舌地聊著游戲，有的被逗得像被點(diǎn)了笑穴，張著大嘴，拍著肚子，樂得不可開交；女生也不甘寂寞，有的`在一起玩著水晶泥，那可是咱班的通用貨；還有的在玩“撕撕樂”（撕一個(gè)格子，顯示什么就得到什么）撕到吃的，可開心了。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們正在你追我趕，十分開心。一些人正在跑步，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后沖向終點(diǎn)，也有幾個(gè)人在抓爬梯，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。

　　我也拉著朋友，到走廊上玩“戰(zhàn)地”。我們向樓梯跑去，端著一把步槍，躲著伏擊他們，查博健拿著“歪把子機(jī)槍”躲在圖書角，這時(shí)，敵人沖了過來(lái)，我趕快開火，可是他們火力猛，沒辦法，只好狼狽而逃。我在幾次試探后，又快速出擊，對(duì)手不慌不忙，一個(gè)聲東擊西，我往后一閃，想打他腿，可他反應(yīng)過來(lái)，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在樓梯口，在這當(dāng)“攔路虎”幾十秒后，“呀！”他居然到了我的后面，條件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“擊殺”了，我們贏了。

　　“鈴鈴鈴”上課了，我們一驚，立刻沖去教室，盼望著再一次下課呢！

下課作文400字 篇3

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們像快活地小鳥一樣歡蹦亂跳地涌出教室，來(lái)參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

　　瞧！五一班的孩子玩的多開心，他們個(gè)個(gè)心花怒放、手舞足蹈：有幾個(gè)女生在玩皮筋，兩個(gè)人把皮筋套在腳上。跳的同學(xué)呢？她們一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后；一會(huì)兒越過皮筋，一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂。

　　還有幾個(gè)在跳繩的同學(xué)。只見一個(gè)女同學(xué)拿好一根綠色的跳繩，就開始跳起來(lái)。繩子一落地，她的腳也跳了起來(lái)，顯得那么默契。她的'速度逐漸快了起來(lái)，就像站在一個(gè)綠色的圓圈里似的，一邊跳一邊數(shù)著：“一，二，三……”這時(shí)，淘氣的男孩子們打籃球打得滿頭大汗，馬海鵬故意跑到女同學(xué)中欺負(fù)女同學(xué)，不幸的是被女同學(xué)給收拾了一頓。這時(shí)候他們又模仿起老漢抽煙，讓人看著可恨又可愛……“叮鈴鈴……”叫喊聲、歡笑聲、風(fēng)聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，這金色童曲旋律在綠色校園上空久久飄蕩。

下課作文400字 篇4

　　下課十分鐘前，大家都覺得上廁所是最重要的，因?yàn)榘螂缀?jiǎn)直就爆炸了！還為了能夠下課而欣喜若狂，幫下課倒數(shù)。下課鐘聲響起，大家彷佛整個(gè)人復(fù)活了；可是，上課鐘聲響起，大家又說(shuō)：“糟糕了！因?yàn)閯偛磐娴锰�高興，忘記去上廁所了！”

　　下課時(shí)我很忙，我都是忙著打氣球和整教師，來(lái)把下課時(shí)間擠滿；其他人都全擠在籃球架下耗時(shí)間，所以籃球場(chǎng)是全校最熱鬧的地方，在那兒，一個(gè)人就像海中的小沙粒一樣；而最寧?kù)o、冷清的地方，則是圖書室；下雨天最熱鬧的地方，一樣是籃球場(chǎng)，因?yàn)樗麄兌即┲�雨衣踢足球�?/p>

　　在教室里的人，有的在玩西方棋，有的.在玩跳棋和拼圖以及象棋，那么教師就只能改作業(yè)，因?yàn)闆]位子讓他做其他事。下課時(shí)，學(xué)校整個(gè)熱鬧起來(lái)，就像獅子群在亂吼亂叫一樣的吵鬧；和上課比起來(lái)，就像大象和蚊子比一樣，迥然不一樣。

　　上課了！大家又像快死了一樣，上課鐘聲讓大家的心境從完美轉(zhuǎn)為悲哀。下課十分鐘是神圣的十分鐘，所以要好好利用這一段時(shí)間。

下課作文400字 篇5

　　下課嘍!老師走之后，一些人情不自禁地喊道：上了四十分鐘，累死了!同學(xué)們有的手搭肩，露出了輕松了笑容;而有的卻還很有精神，正聚精會(huì)神地看著書;還有把頭探向窗戶外，呼吸了一些新鮮的空氣，露出了燦爛的笑容。

　　有一群人，那可以稱得上是我們班的搞怪王，時(shí)不時(shí)做一些搞笑的動(dòng)作，令人哈哈大笑，搞得整個(gè)教室的人一陣狂笑。有的淘氣包還假裝拍拍一個(gè)人的背，其實(shí)是在他的背后貼了一張便利貼，上面寫著一兩句臟話。當(dāng)那個(gè)人發(fā)現(xiàn)時(shí)，便滿腔怒火，沖著那個(gè)淘氣包掄起拳頭就要打，而那淘氣包卻急中生智，笑了笑，說(shuō)：沒事的'啦，開個(gè)玩笑而已。說(shuō)完又再次拍了拍他的背，在那淘氣包手一拿開，那個(gè)人背上又多了一張便利貼，這真是笑里藏刀啊!同學(xué)們見了，有的用手拍了拍桌子，瘋狂地笑了起來(lái);有的更夸張，笑到肚子疼。

　　那人見別的同學(xué)都在指著他瘋狂地笑，氣急敗壞，斬釘截鐵地說(shuō)：我一定要去告老師!說(shuō)完便大步流星的走向大辦公室，可還沒到辦公室門口，那人便來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)，走回了教室。同學(xué)們發(fā)出了震天動(dòng)地的笑聲，那個(gè)淘氣包喊道：就知道你沒這個(gè)膽量!那個(gè)人和淘氣包對(duì)視著，可沒過多久，兩個(gè)人不由得大笑起來(lái)，手搭肩，之前的怨恨化為烏有。

　　一首古詩(shī)播完后，預(yù)示著上課了，同學(xué)們垂頭喪氣地回到了座位上。

　　可真是上課一條蟲，下課一條龍啊!

下課作文400字 篇6

　　最后一節(jié)課我上的很不安穩(wěn)。因?yàn)樯衔鐩]吃飯，我在第三節(jié)課的課間就感覺很餓了。但我平時(shí)都是一個(gè)乖寶寶，媽媽叮囑不要吃小賣店里的東西，于是我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。好不容易堅(jiān)持到最后一節(jié)課，我終于出現(xiàn)了精神恍惚得狀態(tài)，肚子嘰里咕嚕的抗議，手總是不由自住的撫摩飯盒，腦海中不斷浮現(xiàn)今天食堂里可能出現(xiàn)的美食。越告訴自己不要想，我就越難以克制住自己的.食欲，連嘴巴里都不停的分泌唾液，分明是又饞又餓到了極致。但我心里還有一絲理智，于是我告訴我自己，一定要堅(jiān)持到老師說(shuō)“下課”。

　　在老師一邊拿書一邊走下講臺(tái)，并說(shuō)：“同學(xué)們，下……”的時(shí)候，正神游食堂的我立刻下意識(shí)的拿出了飯盒，精神抖擻的站起來(lái)一敲飯盒，然后發(fā)出震耳欲聾的一聲吼：“同志們，下課了，沖啊！”

　　“下面我們一起來(lái)朗讀……”老師的聲音在我“沖啊”的尾音里停頓了下來(lái)。全班同學(xué)用看白癡一樣得的眼神看著我，有的已經(jīng)噴笑出聲。老師好像還搞不清楚狀況，愕然地望著我。我懊惱地縮著腦袋坐回到位置上，腰都蜷成了一個(gè)蝦米，恨不得桌子底下有個(gè)洞可以一下子讓我銷聲匿跡。唉。真是丟人丟大發(fā)了！

下課作文400字 篇7

　　距離下課還有一分鐘，有同學(xué)小聲的倒數(shù)，有幾個(gè)同學(xué)則是突然變的很有精神，認(rèn)真的聽著這最后一分鐘，而我則是靜靜的聽著老師說(shuō)課，但內(nèi)心卻想好好放松。

　　終于，這短暫的.一分鐘終于過了，在班長(zhǎng)說(shuō)完“起立”、“敬禮”，全班就以時(shí)速一百的速度沖出教室，而我則是和一些同學(xué)聚在教室聊天，有時(shí)也會(huì)出去跑跑步。 這時(shí)的校園，已呈現(xiàn)一片瘋狂狀態(tài)，有的打球，有的跳繩，有的散布；有時(shí)下雨天的時(shí)候，大家就覺得很掃興，真想沖出去這個(gè)大“鳥籠”，有些無(wú)法出去打球的同 學(xué)，便在教室追逐，這是很危險(xiǎn)的行為。望著球場(chǎng)，人山人海的，大家都想大展身手，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，好好展現(xiàn)一下。至于小商店里，也是人聲鼎沸，有些人拿著一大堆 零食，其實(shí)吃零食對(duì)身體并不好；而有些人，則拿著一大堆玩具，想想，這是多浪費(fèi)的事呀！

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課鐘聲響了，大家不情愿的拖著腳步，緩緩的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。雖然這十分鐘是短暫的，但是，這它卻不僅可以讓我們舒緩精神，還可以放松精神，眼睛也不會(huì)因此壞掉。校園又從熱鬧變回寧?kù)o了！我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過只要把握時(shí)間，卻可以讓我做很多的事情。也可以為每個(gè)同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的歡樂，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。

下課作文400字 篇8

　　叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)作文。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)：“我們玩‘穿越火線’吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來(lái)個(gè)“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過去，但他早已跑回了“家”。

我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸�。　� 話音剛落，同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因?yàn)槟抢铩俺魵庋�天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！

“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。

下課作文400字 篇9

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場(chǎng)不一會(huì)就變得熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?cè)谧分疰覒颉?/p>

　　過了一會(huì)，兩位大哥哥來(lái)到乒乓球桌前，好像是在比賽，只見，發(fā)球的大哥哥向上一拋，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球發(fā)了出去，對(duì)手眼睛盯著球，抿著嘴，“啪”地一下把球反擊了回去。幾個(gè)來(lái)回之后，大哥哥發(fā)出了一個(gè)扣球，球往上一跳向?qū)κ执蛉�，�?duì)手沒有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的時(shí)候，對(duì)手奮起反擊，球打到了大哥哥的腦門兒上，大哥哥害羞地低下了頭，旁邊的'小觀眾忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　瞧！那邊還有一些女孩在跳橡皮筋，中間有一個(gè)扎著羊角辮的女孩兒，她一邊跳一邊唱著歌謠：“馬蘭開花二十一，二五六……”她們玩得真高興��！

　　還有一些同學(xué)丟沙包，我看見我們班的劉浩，他是丟沙包的高手，沙包從他頭上飛過，他蹲了下去，沙包從他腳下飛過，他腳下一跳……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫，但是給我們帶來(lái)的快樂，真是回味無(wú)窮。

下課作文400字 篇10

　　在每一堂課和一堂課之間都會(huì)有10~20分鐘的下課時(shí)間，讓我們可以休息、玩，人家說(shuō)休息是為了走更長(zhǎng)的路，當(dāng)然對(duì)大部分的學(xué)生來(lái)講，度過漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時(shí)候，總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩，到了現(xiàn)在我的年級(jí)越來(lái)越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。

　　若上課有點(diǎn)悶，一聽到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的'下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時(shí)間還是有幾條安全注意事項(xiàng)，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態(tài)的游戲，必須到操場(chǎng)去才能玩動(dòng)態(tài)游戲。通常我都會(huì)和同學(xué)到處去聊天，可是如果要考試，我就會(huì)選擇利用下課時(shí)間來(lái)看書，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。

　　雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會(huì)跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會(huì)有人遲到，就會(huì)被處罰，而我沒有喊過，可是我想那種感覺，還是要試過才能體會(huì)的吧！而班上有些人就是不寫功課，于是就不能下課，只能利用下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)功課，看起就覺得可憐，但是追根究底，也是他們不寫功課的下場(chǎng)。

　　每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，所以就要看你個(gè)人的運(yùn)用如何，就像你不寫功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時(shí)間，真可惜。

【下課作文400字】相關(guān)文章：

下課的作文04-21

下課了作文09-18

下課了作文12-22

下課了的作文02-03

下課了作文01-10

下課了的作文(精選)03-10

下課了10-02

下課了作文(優(yōu))12-17

(優(yōu))下課的作文03-09

下課了作文（熱門）01-26