安全演練作文400字

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的安全演練作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全演練作文400字 篇1

　　今天，我和弟弟進行了一次小小的“安全演練”。說是安全演練，其實不過是一次小小的游戲。

　　上午的'時候，我們一家來到了一個供嬰幼兒玩耍的小型游樂場。里面有一些小火車、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。

　　我和弟弟來到了一間像消防局一樣的小房子里。這房子不大，大概也就三米高，三米長，兩米寬罷了。雖說小，但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個類似玩具電話的東西。二層和一層差不多，區(qū)別在于二層沒有玩具電話，不過比一層多了一個滑梯，可以從滑梯滑到地面。東西很少，但弟弟還是很好奇，這兒摸摸，那兒看看，東張西望的。

　　這時，我看見爸爸在一層按響了玩具電話上的按鈕，小消防局里立刻想起來火警鈴的聲音。爸爸對我們喊到：“著火啦，快跑呀！”我和弟弟雖然知道并不是真的著火，但還是迅速就近從滑梯上滑了下來。

　　“逃生”后，弟弟突然轉身，假裝手里拿著水管，朝消防局噴水。一邊“噴水”，還一邊說：“消防員來救火啦！”“弟弟真可愛呀！而且說不定長大能成為一名優(yōu)秀的消防員呢！”我心里美滋滋地想。

　　這可真是一次有趣的游戲啊！其實在家里弟弟也總是這樣“假裝著火”，但這次我覺得更真實、好玩一些。真希望有機會能再來一次呀！

安全演練作文400字 篇2

　　今天上午第二節(jié)課時分，學校廣播里突然傳來了“教學樓著火了，請大家速速撤離現(xiàn)場，到操場上集合”的緊急通知。

　　同學們聽到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動不動；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學樓著火了，我們該怎么辦？就在這時，班主任王老師鎮(zhèn)定地對我們說：“同學們，不要慌張，趕快排好隊，撤離到操場上去。一定要快�！甭犃送趵蠋煹�'話，我的心情平靜了許多。險情就是命令，時間就是生命。立刻聽從老師的話，排好隊伍，向操場快速撤離�！跋聵翘輹r不要擁擠、推拉。”王老師時刻在隊伍后面關照著同學們。

　　來到操場上，看見許多班級的老師和同學已經先到了。我再回頭看看教學樓，咦？怎么一點煙霧也沒有？“今天這次疏散行動用時三分多鐘，還不錯！”只聽見陳副校長大聲地說道。哦，原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來老師還給同學們講了許多安全知識，特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。

　　通過這次緊急疏散演練，我對安全方面的知識有了更深的了解。

安全演練作文400字 篇3

　　“嗚——嗚——”一陣急促的警報器驟然響起，打破了教室的寧靜。大家意識到有危險，在老師的疏散下，大家緊急排好隊，一陣小跑跑出教室，又連忙跑下三樓。只見大家整齊有序，謙讓著三四奶奶級的小弟弟小妹妹，他們下去之后。我們用盡自己的'全力，又遵守著老師教我們的“快，靜，齊”的標準，整齊得跑下樓。到達空地上時，我們像瘋了似地狂奔向操場。到達操場上，我們蹲在在操場上，抱著頭，謹記著老師教給我們安全知識。

　　這時，穆老師講話了：這次我們演練很好，只用了不到4分鐘，比上次好多了。但我還是認為，時間有點太長了，地震時就只有1分鐘甚至幾十秒的時間，一定要把握住。接下來是五一班菅韌來為我們講述三年前那個永遠也無法忘記的日子以及安全生存的小知識。

　　安全演練是很重要的，它能體現(xiàn)一個人在危急情況下的生存情況；也能使人在危急時刻熟練的逃生，脫離生命危險；更能體現(xiàn)出一個團隊在危急情況下的謙讓，合作精神。同時，在這里默哀一下，為三年前死去的同胞哀悼。

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