（優(yōu)）快樂的作文400字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的作文400字 篇1

　　暑假里的一天，我回到了奶奶家，和樓里的小朋友比賽跳臺階。跳臺階這個游戲是小朋友自己發(fā)明的。方法是誰能上得最高，跳得最遠，誰就能獲得“飛人”的稱號。

　　我們換好運動鞋，開始比賽了。第一個是杜輝跳。只見他彎彎腰，踢踢腿，做了一些準備活動，就走上了第六級臺階，他縱身一跳，身輕如燕、平穩(wěn)地落在了地上。杜輝的六級跳成功了，伙伴們都向他投去羨慕的眼光。我暗想：嘿！待會兒我給你們來個八級跳，讓你們看看什么叫“飛人”。緊接著毛毛、張浩、柳陽跳，他們跳得都不如杜輝，杜輝挺得意，一副穩(wěn)拿“金牌”的樣子。這時該輪到我跳了。

　　我做了點準備活動，上了第七級臺階，杜輝說：“你那么胖，還能跳七級，別逞能了！”說著，大家一陣哄笑。我很不服氣地說：“你們別笑得太早了，今天我讓你們見識識見識什么叫‘飛人’”。

　　我站在第七級臺階往下一看，我的天呀！真夠高的'。但為了得冠軍，為了讓別人看看什么叫’‘飛人”我也得跳下去。我的心“咚咚”地跳個不停，現(xiàn)在面前有兩條路一是跳，二是服輸。不，絕不能服輸，一定要跳下去。我靜靜心，鼓足了勇氣，準備往下跳了。

　　我平視前方，對站在我旁邊的伙伴們說：“今天，世界第一大飛人陳霏將一展風(fēng)彩！”大家哈哈大笑起來。我手扶護攔，身子往前一傾，跳了下去�！罢姘簟薄敖^了”夸獎聲響了起來，我成功了，贏得了“冠軍”的稱號。

　　伙伴們簇擁著我，把“飛人”的稱號授予了我。

快樂的作文400字 篇2

　　一天，我站在窗前，一陣秋風(fēng)吹來，我感覺涼涼的秋天來了，便和媽媽一起去撿落葉。

　　我們來到廣場上，一片片樹葉落在地上，走在上面像是走在樹葉鋪成的地毯上。我撿起一片樹葉，說：媽媽，這是什么樹的葉子？”媽媽說：“這是銀杏樹的葉子�！蔽矣X得銀杏樹的樹葉落下來的時候像一只只飛舞的蝴蝶�！昂�蝶”飛到地上，擠在一起，像是在說悄悄話。我對媽媽說：“這樹葉真好看，我們把它收藏起來吧！”說完，我就把一片黃黃的.銀杏葉子塞進了口袋。走著走著，我又發(fā)現(xiàn)一片新奇的樹葉，便飛快地跑了過去，拾起一片火紅的樹葉�！皨寢�，快看，紅色的葉子，好新奇！”我舉起楓葉。但是，當我看到媽媽手里的樹葉時，馬上變得目瞪口呆了。只見媽媽手里拿了一片巨大的梧桐樹葉，正向我招手呢。我心想：“還好我早有準備�！蔽亿s緊用膠帶把十幾片楓樹葉子粘起來，組成一個巨大的扇形，都要把太陽光給擋住啦！媽媽笑著說：“我們來比誰撿的樹葉多吧，你這樣粘太浪費膠帶了�！闭f干就干，我立馬抱起許多樹葉，媽媽也撿了很多，我們的身上都粘滿了樹葉，我和媽媽都開心地笑了起來。

　　撿完樹葉，媽媽又教我認識了許多樹的葉子，秋天真是個快樂、美麗的季節(jié)！我愛秋天，也愛這快樂的時光！

快樂的作文400字 篇3

　　今天上英語課，由于有幾個同學(xué)表現(xiàn)不太好，老師用皺著雙眉的眼睛嚴肅地審視了我們每一個同學(xué)，從不愛生氣的老師今天真的生氣啦，說：給你們?nèi)�部多加作業(yè)！表現(xiàn)好的不樂意了，小聲埋怨著……，老師突然在黑板上畫了一個圈，在圈里邊寫上了：1、2、3、4、5、和一個無字，讓同學(xué)們用紙團投黑板上的圈，投中那個數(shù)字，就加多少遍作業(yè)，投到無字就不用加作業(yè)了。

　　老師揉好一個紙團，讓那些不服氣的同學(xué)先投，剛開始，很多同學(xué)都躍躍欲試，我不敢投，怕自己的“箭法不準”，辜負同學(xué)們的祈望。已經(jīng)有十個同學(xué)投了，紙團根本不聽使喚，有的偏離了方向，有的`根本接近不了黑板，有的飛到黑板上了但是投不中數(shù)字，同學(xué)們一聲聲的嘆息，老師讓我投一次，我拿住紙團想：圈內(nèi)的4最低，投中的機率大，我瞄了再瞄，紙團像飛鏢似的飛了出去，哇！我投中了2！同學(xué)們一片歡呼。最后老師原諒了同學(xué)們，說：讓我們從現(xiàn)在開始，好好聽講，如果都表現(xiàn)好，作業(yè)可以免做。按你們投中的，把課文閱讀2遍就可以。同學(xué)們又是一片歡呼，說我是全班無敵幸運星！同學(xué)們都開始聚精會神的聽課啦，誰都不愿因為自己犯錯，給全班帶來“災(zāi)難”。好快樂開心的一節(jié)課！

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