（精華）景的作文400字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的景的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

景的作文400字 篇1

　　星期六，爸爸帶我去登景中山。

　　我們開車來到景中山腳下，打開車門向四周一看，那里的山并不高，但山連著山，聽爸爸說，景中山最高的山峰也只有海拔800米。山上長滿了郁郁蔥蔥的松樹，高大的松樹下點綴五顏六色的野花。上山下山的人絡繹不絕。

　　爸爸對我說：“林林，咱們爬山吧，看誰先爬到山頂�！蔽覐膩頉]登過這么高的山，我有點猶豫，心想：“我能不能爬上去？”我鼓足了勇氣，大聲說：“行，那我們來比一比！”

　　開始爬山了，我背著攝像機始終在爸爸的前面，拉開一段距離，我就用攝像機攝下爸爸爬山的情景。爬到半山腰，我們都累了，就找了個地方休息。忽然聽見毛驢的.叫聲，我抬頭一看，從山上走下來幾頭大毛驢，嚇得我躲到了爸爸的懷里，爸爸說：“這些毛驢是往山上運東西的�！彼鼈冏叩梅浅Ｕ�齊，像經(jīng)過訓練一樣。我想它們上山下山一定是習慣了。

　　休息了一會兒，我們很快爬到了山頂，上面有很多的寺廟。所有寺廟的強都涂成了暗紅色，房頂和屋檐是深灰色的瓦，瓦檐向上翹著，有點古建筑的特色。寺廟里燒香拜佛還愿的人絡繹不絕，年長者較多，肥頭大耳穿著講究的人大概是些商人。爸爸是警察，唯物主義者是不讓我往里進的。我只好站在廟前看著進進出出的人，他們手里拿著香，嘴里振振有詞的不知說些什么，看他們一副虔誠的樣子，有點可笑。

　　在下山的路上我們沒有上山那么緊張，一邊下，一邊說笑，一邊拍照。搖搖松樹，采把野花。不知不覺到了山腳下。

景的作文400字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)有一個小公園，它沒有好聽的名字，但它很美麗。小公園不光一個季節(jié)美，一年四季都很美。

　　春天，樹木抽出新的枝葉，小草弟弟戴上又綠又尖的帽子。公園里迎春花、百合花、瑞香、月季花、君子蘭等鮮艷的花兒爭相開放，花匠叔叔們，展現(xiàn)他們高超園林藝術——蛋糕形花壇，把這個春天裝扮的更美麗了！

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，擋住了火辣辣的太陽，遮住了藍藍的天空，樹木給我們的生活帶來了三種好處，一是給人們乘涼，二是擋風暴，三是給大自然提供新鮮的空氣，所以，我們應該少砍樹，多種樹。

　　秋天，果實累累，高高的柿子樹上的柿子熟透了，像天上掛下來的燈籠，蘋果被秋姑娘吹紅了臉，鴨梨像一片片梧桐樹上掉落下來的.葉子，黃黃的。菊花開了，顏色各種各樣的，白的、黃的、紫的……五彩繽紛，絢麗多彩！秋天吹起金色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來臨，小喜雀叼來樹枝造房子，池塘里小青蛙，正在加緊的挖洞。小松鼠找來松果當糧食。

　　冬天，大地被雪覆蓋上了一層厚厚的棉被，我和小伙伴們快活的堆雪人，我們堆積的雪人有一個粉紅色的鼻子，戴著一雙黑色的手套，戴著一個藍色的帽子，一身深藍色的衣服，威武極了！

　　家鄉(xiāng)的小公園帶給了我無窮的快樂，我愛這個美麗的小公園！

景的作文400字 篇3

　　秋天是豐收的季節(jié)，是花的季節(jié)的，是大樹的季節(jié)，更是一個五彩繽紛的季節(jié)還是一個熱鬧的季節(jié)……

　　稻谷成熟了，一眼望不到邊的稻田就像一片金色的海洋。一陣秋風吹過，沉甸甸的稻子把根給壓彎了。農(nóng)民伯伯看了，樂得合不攏嘴，連忙收割。這時，農(nóng)民伯伯不由得回想起以前，從播種到澆水，從澆水到拔草，從拔草到捉蟲再從捉蟲到成熟……是流了多少滴汗水！

　　花園里，茶花、菊花顏色鮮艷，有橙紅色、黃色、黑色、藍色……它們爭奇斗艷，芬芳迷人，吸引許多人。還有一些菊花小小的，躲在菊花叢里，不仔細看是看不到的。

　　果園里，果子成熟了。蘋果、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�呢！一顆顆葡萄晶瑩剔透，就像紫色的珠寶。摘一顆嘗嘗，啊真甜！一個個梨子黃澄澄的，就像一個個小葫蘆。紅紅的蘋果就像一張張紅通通的`笑臉，仿佛樂壞了它。

　　樹林里，一棵棵雪松依然蒼翠挺拔。這時，一團火出現(xiàn)在眼前，原來是楓樹。過路的人見了，不由得輕輕吟到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　秋天的景色真美，我真喜歡這美麗的秋天！

景的作文400字 篇4

　　當瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時候，我也邁著堅定的步伐向著學校昂首挺胸的走去。

　　走進校門，校園里已是書聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。

　　校園里許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水里那么臟，但是他們?nèi)匀煌绞职阉鼈兪捌饋矸胚M垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學因為不停的撿，拾，運，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動的痕跡，但是仍然帶著收獲的.喜悅勞動著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈!

　　教室里，同學們聲情并茂的朗讀著課文，他們之間沒有竊竊私語，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂，一起義憤填膺，一起慷慨激昂……他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢游天姥攀援蜀道;伴白樂府潯陽江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發(fā)間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅……

　　放學了，我漫步在林蔭道上，不遠處一個小朋友看見我跑了過來：“姐姐，姐姐，請你不要過去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請不要打擾它，好嗎?”我微笑著輕輕的點了點頭，悄悄地走開。因為他呵護的不但是一只蝴蝶，而是他的整個世界。

　　在學校，在社會，在這個世界上有很多的風景，但是今天我看到了最亮麗的風景!

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