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母愛(ài)作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的母愛(ài)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母愛(ài)作文400字1
并且，老師在我們的身邊安排了一位伴侶，一位傾聽(tīng)者;老爸信誓旦旦地說(shuō)。
一年前，鴨爸爸和鴨媽媽得到了小鴨子這唯一的孩子，它們十分愛(ài)小鴨，甚至到了溺愛(ài)的程度，這也導(dǎo)致了小鴨連眼前的蚯蚓都不會(huì)抓來(lái)吃。我沒(méi)意識(shí)到那里面是什么，只是當(dāng)我再次轉(zhuǎn)身時(shí)，卻看到了你通紅的.雙眼和濕漉漉的語(yǔ)文書(shū)，你當(dāng)時(shí)就是抱著語(yǔ)文書(shū)哭得吧!”楊玉蓉給兒子打氣說(shuō)。祖國(guó)正在強(qiáng)大，祖國(guó)正在走向富強(qiáng)。
我先把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi)，把書(shū)本呀，文具呀。我輕輕吹掉盒子上的灰塵，打開(kāi)第一個(gè)盒子，�。�(duì)于可憐又可愛(ài)的愛(ài)斯美拉達(dá)，克洛德不能占有，只好殺死她，他刺殺腓比斯，把此事嫁禍于愛(ài)斯美拉達(dá)，而愛(ài)斯美拉達(dá)卻屈打成招，被判死刑。
達(dá)麗又望了望小葉，不由自主的想起了以往的快樂(lè)時(shí)光。為烈士掃墓作文噢，原來(lái)是地心游記；”媽媽一臉期待的看著我。使我們生活在一個(gè)被污染的環(huán)境里，是一件非常可怕的事情。我們的生活卻從來(lái)沒(méi)有貧乏過(guò)；
我們?cè)诮系挠昙咀邅?lái)，那恬美幽靜的古鎮(zhèn)西塘，已帶著靈秀的水氣在等待。
母愛(ài)作文400字2
暑假的時(shí)候，我和菲姐姐一起學(xué)書(shū)法。
爺爺是我們的老師，他特別的嚴(yán)格，所以我們也不敢馬虎，都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，常常是一寫(xiě)一練就是三個(gè)小時(shí)。爺爺看到我們的努力，欣慰地夸獎(jiǎng)我們好樣的.，爺爺說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦，懂堅(jiān)持，功夫總不負(fù)有心人，要是堅(jiān)持這樣練，長(zhǎng)大才能有所成就！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們聽(tīng)了，都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
課間休息的時(shí)候，我走過(guò)去看菲姐姐寫(xiě)的筆劃，哇，每一個(gè)都寫(xiě)得很規(guī)范很端正，比我的強(qiáng)多了。我不禁暗下決心，一定要更加努力，趕上菲姐姐。我說(shuō)：“菲姐姐寫(xiě)得真好�。∥乙蚰銓W(xué)習(xí)！”菲姐姐不好意思地笑了，謙虛地說(shuō)：“沒(méi)有啦，你寫(xiě)得也很好！”爺爺說(shuō)：“學(xué)習(xí)不要心急，慢工出細(xì)活，只要耐心學(xué)習(xí)，總會(huì)有進(jìn)步�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，馬上又投入練習(xí)之中。
我覺(jué)得姐姐學(xué)東西很認(rèn)真，上手快，我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取寫(xiě)得更好。
母愛(ài)作文400字3
爸爸熱愛(ài)書(shū)法，是本單位有名的書(shū)法家。
有一天放學(xué)回家，我以為爸爸已經(jīng)下班了。我每天都在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。我把作業(yè)拿到書(shū)房，看見(jiàn)爸爸在練字。聽(tīng)說(shuō)他們單位需要個(gè)人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。爸爸一天天練習(xí)。有一天，爸爸拿著寫(xiě)好的字，說(shuō)他已經(jīng)完成了比賽，不知道能不能得獎(jiǎng)。但是沒(méi)過(guò)多久我爸就告訴了我媽，我沒(méi)得獎(jiǎng)，我很失望。但是，爸爸還是每天都在練習(xí)。每天爸爸都堅(jiān)持練習(xí)，爸爸的字寫(xiě)的很漂亮
有一天我在寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，爸爸來(lái)書(shū)房看到我在寫(xiě)毛筆字。我寫(xiě)的不是很好看，但是爸爸說(shuō)要慢慢寫(xiě)。我讓爸爸寫(xiě)一個(gè)字，真的很好看。我說(shuō)什么時(shí)候我的字能寫(xiě)得跟我爸一樣，我爸說(shuō)我堅(jiān)持下去會(huì)比我爸好。父親耐心的叫我寫(xiě)毛筆字，我一天一天的練，這樣堅(jiān)持下去總有一天會(huì)把父親打一頓。
我讓爸爸給我買了本練習(xí)書(shū)法的'書(shū)。我每天都練習(xí)。我的書(shū)法已經(jīng)寫(xiě)得很好了。不知道什么時(shí)候能寫(xiě)得和爸爸一樣好。朋友，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)贏。
孩子們也來(lái)感謝爸爸的特殊技能。
母愛(ài)作文400字4
那次書(shū)法比賽之前，我特別愛(ài)去上書(shū)法課。因?yàn)椋业淖謱?xiě)得非常工整，漂亮，常常得到老師的表?yè)P(yáng)，更不用說(shuō)我家那些親戚朋友了。久而久之，我已經(jīng)習(xí)慣了被夸獎(jiǎng)。
可是，那一次，我的書(shū)法作文被送去參加比賽，我信心滿滿地等待再一次贏得大家的掌聲。事情卻完全脫離了我的期望，媽媽非常生氣，當(dāng)她知道比賽結(jié)果時(shí)，她氣沖沖地跟我說(shuō)：“憶馨，你是怎么回事?老師打電話來(lái)，她查看了那天你寫(xiě)的那幅字，居然寫(xiě)了錯(cuò)別字?而且，發(fā)揮的特別不好。這幾年你的書(shū)法是怎么練的啊......”
媽媽剛嘮叨完，外婆就走了過(guò)來(lái)。我還以為她是來(lái)安慰我的`，結(jié)果外婆居然激動(dòng)地說(shuō)：“憶馨呀，你讓我這老臉往哪放啊，我已經(jīng)和我的老朋友們都說(shuō)了你這次又參加了全國(guó)大賽，還說(shuō)你的書(shū)法作品一定會(huì)得獎(jiǎng)啊!”我瞪大了眼睛，是我參賽，我都不敢四處夸海口說(shuō)自己會(huì)獲獎(jiǎng)，頂多放在心里得意。外婆她居然四處宣揚(yáng)......事情還沒(méi)完，我還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，表姐帶著她的朋友來(lái)外婆家玩。她平�？啥始晌伊�。這回她剛巧推門(mén)進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到了外婆的話，于是她幸災(zāi)樂(lè)禍地盯著我，不冷不熱地說(shuō)：“哎呀，我們的憶馨這么厲害的人也會(huì)有馬失前蹄的時(shí)候啊!”
天哪，這些人，到底是怎么啦?不就是一次書(shū)法比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)嗎?怎么就引來(lái)了這么多的批評(píng)，簡(jiǎn)直是要用口水淹沒(méi)我。這回，我真是被她們講得不想再練書(shū)法了。
母愛(ài)作文400字5
曹子琪和我是好朋友，今天我們到少年宮練習(xí)完書(shū)法，媽媽帶我和她到大潤(rùn)發(fā)去逛一逛。我們?cè)诔欣铮I了許多好吃的。曹子琪要買果凍，可是，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的`東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買，她非要買，我一把就把她手上的果凍搶下來(lái)，放到貨架上，曹子琪哭了。媽媽告訴過(guò)我，果凍里含有大量的鉛。我把這件事情告訴了曹子琪，她還是哭。我看她哭了，心里很難過(guò)。于是，我跟她說(shuō)：“不要哭了，笑一笑吧�！辈茏隅鬟�是在哭，但是，嘴角卻有一點(diǎn)想笑。然后，我又說(shuō)：“你馬上就要笑了，你看，笑了笑了�！眱蓚�(gè)媽媽也在逗她笑，曹子琪終于開(kāi)心地笑了。
我們又繼續(xù)向前走，看到有人在買帳篷。那帳篷，有藍(lán)色、紅色、黃色，我非常想要，因?yàn)椋蚁氚阉诺轿壹业拈w樓上，那樣，我就可以睡在外面的地上了，那該多好呀！可是，媽媽不讓我買，她讓我長(zhǎng)大了自己掙錢(qián)去買。我依依不舍地離開(kāi)了那里。
今天，我們買了很多東西，也玩得很開(kāi)心！
母愛(ài)作文400字6
我國(guó)有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書(shū)法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)種，具有很高的審美價(jià)值。
我特別喜歡書(shū)法，我學(xué)書(shū)法已經(jīng)一年多了，我跟老師學(xué)習(xí)硬筆和毛筆。我沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)拿起筆寫(xiě)幾個(gè)大字。在我開(kāi)始學(xué)毛筆的時(shí)候，第一次寫(xiě)的亂成一團(tuán)，第次寫(xiě)的歪七八扭，第次寫(xiě)的終于像樣了。原來(lái)毛筆字這么難學(xué)�。〗�(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí)，終于掌握了毛筆字的.寫(xiě)法，那就是“一樣”：大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有“正確”：執(zhí)筆正確、筆順正確、筆劃正確、結(jié)構(gòu)正確、位置正確。另外，寫(xiě)好字還要做到八個(gè)字：方平中齊勻凈直快。
11月9日，我們?cè)诎嗬锱e辦了中華傳統(tǒng)藝術(shù)交流大行動(dòng)。大多數(shù)同學(xué)都選了書(shū)法藝術(shù)。我還在課堂上寫(xiě)了兩個(gè)大字呢！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了毛筆是怎樣創(chuàng)造的、毛筆是誰(shuí)造的？……
書(shū)法給我?guī)?lái)了快樂(lè)，以后我要每天練一張毛筆字，學(xué)好書(shū)法，弘揚(yáng)中國(guó)文化傳統(tǒng)藝術(shù)。
母愛(ài)作文400字7
在我看來(lái)，人不可以沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人生是不完整的人生。理想是我們的指南車，引我們走出迷茫，駛向光明。
我也有自己的理想，我自小立志要在美術(shù)這一藝術(shù)中取得成就。實(shí)現(xiàn)它，也算是給自己的理想一個(gè)交代。我也不知道是從什么時(shí)候有的這一理想的。是在牙未長(zhǎng)齊之時(shí)看見(jiàn)圖畫(huà)的時(shí)候？是能提筆在紙上隨意涂鴉之時(shí)？亦或是能自己創(chuàng)作出心中滿意的畫(huà)時(shí)？我早已忘卻�？赡怯钟惺裁搓P(guān)系呢？只要我沒(méi)有忘記理想不就夠了么？當(dāng)然，理想不是口頭禪，整天整天念叨而不見(jiàn)其行動(dòng)。我，正在行動(dòng)之中。我為能畫(huà)而滿足，我為過(guò)程而快樂(lè)，為完成而喜悅。一次抉擇卻要我徘徊在放棄與繼續(xù)之間。
那年夏天，蟬鳴地厲害，太陽(yáng)瘋狂地蒸騰著空氣中的清涼，取而代之的是炎熱。我就要升入六年級(jí)了，我有一種期待而又欲退之的兩股思想在腦海中涌動(dòng)。我正懷著這樣的心在暑假中過(guò)著。一日午后，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你馬上上六年級(jí)了，不久也要升初中了，時(shí)間也緊了，你是想放棄畫(huà)畫(huà)，就拿它當(dāng)愛(ài)好發(fā)展，還是接著畫(huà)，把它作為專業(yè)去考？”對(duì)于這種事情，我從來(lái)沒(méi)有自己選擇過(guò)，便說(shuō)：“我要考慮一下�！�
傍晚時(shí)，我俯在窗頭。退去了暑熱后，清涼隨風(fēng)飄過(guò)。我思索著媽媽的話，想著我畫(huà)畫(huà)時(shí)的種種事情，煩躁籠罩著我，院子外的樹(shù)看著我，我也瞧著它們，決定還是心里靜想著的好。想著，想著，腦海里好像有兩個(gè)小人，也在為此爭(zhēng)論不休。我瞑目思考。其實(shí)，畫(huà)畫(huà)真的給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我享受畫(huà)的過(guò)程，喜歡久久回味著自己的作品，腦海中的`小人似乎理解了我的想法，終于不吵了，樹(shù)木還是那樣平靜地望著我，可是它們似乎多了些祝福。因?yàn)�，我不愿放棄，這是我自己選擇的。我的心闊了許多似的。我聽(tīng)著風(fēng)的聲音，感受它的清涼。
理想，使我懂得了堅(jiān)持。也唯有堅(jiān)持，才能成真。我愿意堅(jiān)持，因?yàn)�，理想使我成長(zhǎng)！
母愛(ài)作文400字8
暑假里的一天，爸爸媽媽提議我去學(xué)書(shū)法，因?yàn)槲业淖謨簩?xiě)得實(shí)在太差了！我以為很好玩，就爽快地答應(yīng)了。
第二天，我高高興興地來(lái)到了書(shū)法班。哇，里面已經(jīng)坐滿了人！我一下子變得激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)橛心敲炊嗫梢砸黄鹜嫠５幕锇榱�。不一�?huì)兒，一位和藹可親的老師走了過(guò)來(lái)。他先把練書(shū)法的文具發(fā)了下來(lái)，接著教我們?nèi)绾文妹P。我心想，這有什么難的'，不就跟拿鉛筆一樣嗎？于是，老師剛說(shuō)完，我就拿起毛筆，蘸好墨水，在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“李”字。這可是我的姓呢！嘿嘿……
“咦？怎么覺(jué)得像幾條大蚯蚓攪和在一起呢？”我自言自語(yǔ)。
同桌聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)安慰我：“你看，我寫(xiě)得不也一樣嗎？”
“哈哈……”我們開(kāi)心地笑起來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系！我們共同加油！”我們互相鼓勵(lì)著。于是，我們不再鬧騰，靜下心來(lái)，足足寫(xiě)了一節(jié)課，累得我腰酸背疼，手都麻了。
到了第二節(jié)課，我連筆都不敢拿了，老師似乎看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“小朋友，毛筆字不是一下子就能寫(xiě)好的，手疼了吧？沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)！”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，兩天……一個(gè)星期過(guò)去了，我的手不再抖了，我的字也有了進(jìn)步，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里甭提多高興了。我相信，經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一定能讓我的同學(xué)們刮目相看，語(yǔ)文老師也會(huì)大吃一驚！每每想到這些，我的心里就充滿了力量，開(kāi)心極了！
母愛(ài)作文400字9
那年，媽媽把我送進(jìn)書(shū)法班，從我踏進(jìn)那扇玻璃大門(mén)起，我與那細(xì)軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的墨香，就注定了有種不一樣的.緣分。
前段時(shí)間校慶即將到來(lái)，學(xué)校征集同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)禮。我去上毛筆課，請(qǐng)老師幫我找了“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的字帖。一節(jié)課，我都拿著那幾張字帖，皺著眉，認(rèn)真鉆研。我時(shí)而揮筆，時(shí)而深思。我正寫(xiě)著，卻踩到了“地雷”：這十四個(gè)字，個(gè)個(gè)弧度極多，可我最不會(huì)的，就是寫(xiě)弧度。只剩下一個(gè)小時(shí)了，怎么辦？我焦急地望著時(shí)鐘。沒(méi)辦法，加油吧！我努力平靜下來(lái)。我可以的！我在心里給自己加油鼓勁。我認(rèn)真地鉆研每一個(gè)字，終于發(fā)現(xiàn)了小竅門(mén)——控制筆鋒！當(dāng)最后一個(gè)“君”字的最后一筆落下時(shí)，我不由地歡呼。
如今，每次有什么大事，我都會(huì)寫(xiě)一幅毛筆字。比如爺爺?shù)钠呤髩郏覝?zhǔn)備送一幅字給他。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，練書(shū)法讓我有了耐心。在我練書(shū)法時(shí)，久久換不了字時(shí)，以前，我一定會(huì)立刻急躁，靜不下心來(lái)，更是寫(xiě)不好；現(xiàn)在，我會(huì)耐心琢磨，不急不躁。發(fā)現(xiàn)這一變化，我喜不自勝。
從寫(xiě)簡(jiǎn)單筆畫(huà)到寫(xiě)復(fù)雜的字，從普通班換到特長(zhǎng)班，從歪歪扭扭地寫(xiě)下一個(gè)字到輕松寫(xiě)下一副對(duì)聯(lián)……那一支毛筆，見(jiàn)證了我的每一小點(diǎn)進(jìn)步。
書(shū)法，你要陪著我，走過(guò)漫漫人生……
母愛(ài)作文400字10
“媽媽、媽媽，你看!”我興奮地指著電腦屏幕上的“光榮榜”對(duì)媽媽說(shuō):“老師今天夸獎(jiǎng)我的字啦!她說(shuō)我的進(jìn)步可大了呢!”媽媽撫摸著我的頭，慈祥的看著我，笑著說(shuō)道：“咱們涵松是怎么做到的呀?”我沖媽媽展示著我的“獲獎(jiǎng)作品”自豪地說(shuō)：“就是上次你教我的呀!”媽媽又笑了，“咱們涵松進(jìn)步確實(shí)非常大……”媽媽話音未落，我就迫不及待地拉起了媽媽的手：“咱們?cè)偃ザ嗑殠讉�(gè)字吧!”
我們來(lái)到了書(shū)房，媽媽拿出了毛氈，那上面有許多灰色、黑色的墨跡，已然像一幅“小地圖”了，我熟練的鋪好毛氈，媽媽已經(jīng)將毛筆握在了手中，我像模像樣地清點(diǎn)了一下文房四寶，便走到媽媽身邊，只見(jiàn)媽媽伸出拇指和食指，兩指輕合成圓環(huán)狀，筆穿過(guò)圓環(huán)，用中指由下往上自然挺住，筆桿被固定在手中，就像握著一個(gè)雞蛋一樣!
媽媽看著我，略微思索了一下，一個(gè)“松”字，便躍然紙上。我驚嘆于媽媽的“神速”又有點(diǎn)苦惱，“媽媽你得寫(xiě)慢一點(diǎn)呀!”媽媽笑著，將毛筆遞到了我的.手上，“媽媽教你�！�
我跟著媽媽的筆法，聽(tīng)著媽媽的解說(shuō)，動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)�！澳咀值膶�(xiě)法是一個(gè)扛肩的短橫，豎到末尾回鋒，然后再是撇，最后是點(diǎn)，木字旁是一個(gè)右對(duì)齊的結(jié)構(gòu)，這樣木字旁就寫(xiě)好了。右邊的這個(gè)公，先是一個(gè)小短撇再是一個(gè)捺畫(huà)，然后是一個(gè)撇再折回來(lái)，折的要非常明顯，最后是一點(diǎn)，這樣一個(gè)松字我們就寫(xiě)好了。在媽媽的指導(dǎo)下，一個(gè)方正挺立的“松”字，呈現(xiàn)在我們的面前，我開(kāi)心極了!
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)字如見(jiàn)人�！闭且�?yàn)檫@一筆一劃不光光體現(xiàn)了寫(xiě)字的技巧，更展示著一個(gè)人的風(fēng)骨與精神!我看著媽媽的書(shū)法，感受到一種熾熱的氣息在胸口涌動(dòng)著，筆尖下流淌的墨是那么深沉，略過(guò)紙面，仿佛一條深邃的河，那河里流淌著字中的故事和內(nèi)涵，也包含著那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華漢字之美!
母愛(ài)作文400字11
當(dāng)我小時(shí)候的時(shí)候，我們的學(xué)校就給我們安排了書(shū)法課，那個(gè)時(shí)候有時(shí)候是練習(xí)鋼筆字，有時(shí)候是練習(xí)毛筆字，學(xué)校還會(huì)安排中午的時(shí)間來(lái)給我們練習(xí)毛筆字，非常的重視我們的書(shū)法，現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)字跡工整對(duì)一個(gè)人的重要性，所以我想要重新的練習(xí)手法，提升自己寫(xiě)字的.美觀程度。那個(gè)時(shí)候我好像身邊的朋友寫(xiě)字都特別好看，我有時(shí)候也非常的羨慕他們，特別是在考試的時(shí)候?qū)懽魑模蠋煻紩?huì)偏愛(ài)一些寫(xiě)字好看的人，所以我覺(jué)得現(xiàn)在不強(qiáng)制我們練習(xí)書(shū)法了，但是書(shū)法對(duì)一個(gè)人還是很有用的。當(dāng)我決定要重新練習(xí)書(shū)法的時(shí)候，我就在網(wǎng)上買了很多練習(xí)的字帖，那個(gè)時(shí)候我就會(huì)選擇練習(xí)衡水的字體。
于是雖然每天都有很多的作業(yè)，但是我總是會(huì)把作業(yè)早早的寫(xiě)完之后，再寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候去練習(xí)一下字帖，就這樣每天都練習(xí)，我心里知道，如果我每天都這樣練習(xí)，那我到最后肯定是會(huì)增長(zhǎng)我的寫(xiě)字水平的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒(méi)有很多的時(shí)間，而且毛筆字對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)不是非常的重要，所以我只練習(xí)了用鋼筆和中性筆寫(xiě)字，沒(méi)有再練習(xí)軟筆書(shū)法了。在練習(xí)了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)入迷了，有時(shí)候不需要一直去逼迫我練習(xí)，我也想要去練習(xí)，而且每次覺(jué)得自己的字變得好看了，把一個(gè)字寫(xiě)得越來(lái)越好了，自己的心里也會(huì)有點(diǎn)欣慰，然后就更加有動(dòng)力去進(jìn)行后面的練習(xí)了�？赡軇傞_(kāi)始練習(xí)的時(shí)候都是有一點(diǎn)懶不想練習(xí)，但是到后來(lái)當(dāng)練習(xí)書(shū)法變成了我的一種習(xí)慣的時(shí)候，就不需要我的意志力去讓我去練習(xí)了，而是我自己都很想去練習(xí)。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越好看了，但是我的寫(xiě)字速度還是需要提升的，于是我就在練習(xí)的時(shí)候偏重于提高我的速度，又練習(xí)了幾個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)我的速度也提上來(lái)了，然后我的字就變成了又好看，寫(xiě)的又快的了。
母愛(ài)作文400字12
今天晚上，媽媽心血來(lái)潮提出一個(gè)建議：就是讓我和爸爸一起練書(shū)法。聽(tīng)了媽媽的建議，我心里暗喜。因?yàn)槲乙郧熬氝^(guò)書(shū)法，而爸爸從來(lái)沒(méi)練過(guò)書(shū)法，我的字一定寫(xiě)得比爸爸漂亮。
我們?cè)跁?shū)桌上坐得筆直筆直的，專心致志地練著書(shū)法。突然，聽(tīng)到媽媽叫我把腰挺直，不然很容易近視的'。這時(shí)，我如夢(mèng)初醒，趕緊把腰挺直，繼續(xù)練我的書(shū)法。正當(dāng)我全神貫注地一橫一豎一撇一捺地寫(xiě)著，忽然感覺(jué)前面有人盯著我看，原來(lái)是爸爸在偷看我的字。我有點(diǎn)生氣了，立刻問(wèn)爸爸：“爸爸，您為什么偷看我練字呢？”爸爸笑著說(shuō)：“我沒(méi)有練過(guò)書(shū)法，看看你是怎么寫(xiě)的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心里美滋滋的，心想：爸爸肯定是看我寫(xiě)的字漂亮，想模仿我。
看著自己漂亮的書(shū)法字，我沾沾自喜，自我陶醉，不知不覺(jué)放慢了速度。突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我練完一頁(yè)了。”“不是吧？這么快？”我難以自信地伸長(zhǎng)脖子看爸爸練的書(shū)法，爸爸真的寫(xiě)完了。再看看自己的，還有兩行。我不管三七二十一，趕緊把字寫(xiě)完。終于寫(xiě)完了，我馬上把我和爸爸的書(shū)法拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“總體來(lái)說(shuō)，你的字比較好看。但是后面的字你明顯就不是認(rèn)真練的，是隨便寫(xiě)的�！蔽腋械接悬c(diǎn)慚愧了。媽媽告訴我：“子睿，做什么事都要踏實(shí)、專注�！送庥腥恕覀円弥t虛，不要自大驕傲，沒(méi)有最好，只有更好�！�
今天，我也反省了，我以后都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印往前走�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。
母愛(ài)作文400字13
談到書(shū)法，我總是會(huì)聯(lián)想到硬筆與軟筆。其他的就什么都不知道了。我字寫(xiě)得丑，當(dāng)媽媽談?wù)搫e人字寫(xiě)得怎樣好，我的怎樣爛時(shí)，我便很是煩躁。因?yàn)檫@樣，我對(duì)書(shū)法一點(diǎn)也不感興趣，以至于認(rèn)為練習(xí)書(shū)法很是浪費(fèi)時(shí)間，甚至還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)書(shū)法沒(méi)用。
我下定決心練書(shū)法是在一次二年級(jí)的期末考試中。我答完了所有的題，還是全部正確。但是，因?yàn)槟峭嵬崤づさ某笞�，被扣了一分。就這樣把第一拱手讓人了。很是不甘心，但我也因此認(rèn)識(shí)到了書(shū)法的重要性，便開(kāi)始了練書(shū)法。
我學(xué)習(xí)的軟筆楷書(shū)。我認(rèn)為只要努力，一定可以習(xí)得一手正宗好顏體，這樣就可以與全校書(shū)法最好的人，并稱“顏筋劉骨”了。我一直想著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一開(kāi)始，我的毛筆字比硬筆還丑。隨著時(shí)間的推移，我的字體從當(dāng)初的狂草變?yōu)樾袝?shū)，最后練成了一手好楷書(shū)。老師同學(xué)都在夸贊我的字，有筆鋒，字形結(jié)構(gòu)也很好。這讓我有些驕傲了。
雖然如此，我依然夜以繼日地練習(xí)著書(shū)法，直到一次學(xué)校書(shū)法比賽中奪冠，讓我真正感到自己的書(shū)法已經(jīng)很不錯(cuò)了，我果斷停了書(shū)法課。
伴隨著停課，我也丟了不少因練習(xí)書(shū)法而養(yǎng)成的`好習(xí)慣：專心、堅(jiān)持、精心……
我的字開(kāi)始走下坡路，從楷書(shū)變成草書(shū)，最后退化成狂草。我也因此氣餒了，覺(jué)得當(dāng)初自己的這門(mén)強(qiáng)項(xiàng)再也撿不起來(lái)了。
要是我一直練習(xí)下去，那我的字該會(huì)有多好啊，比起現(xiàn)在的狂草，我更想要一手好楷書(shū)��！
母愛(ài)作文400字14
相信你們都有自己一些身上小毛病，因此而煩惱吧！我也有，那就是我的字寫(xiě)的不好看。
我一年級(jí)的時(shí)候，字寫(xiě)的像蟲(chóng)子爬一樣。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：”提筆即是練字時(shí)�！笨晌揖褪遣婚L(zhǎng)記性，現(xiàn)在我已經(jīng)升入三年級(jí)了，可是字還是沒(méi)有提升，這令我很苦惱。
”這次的寫(xiě)字卷發(fā)下來(lái)了，大家好好看一看。”老師話音剛落，這次的寫(xiě)字卷就發(fā)到了我手里�！卑�，又是二等�！蔽野β晣@氣的說(shuō)道。好不容易挨到了放學(xué)，我垂頭喪氣回到了家里。媽媽一看到我回來(lái)了，便問(wèn)：”你這次寫(xiě)字考了幾等？拿出來(lái)讓我看看�！蔽夷憫�(zhàn)心驚的把卷交到了媽媽手中。”�。∮质嵌�，你為什么不像你們班的于桉朵學(xué)一學(xué)，她的字寫(xiě)的多漂亮呀！”媽媽大發(fā)雷霆的說(shuō)道。我把寫(xiě)字卷拿在手里，走進(jìn)了我的房間里。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，我根本不愿意去，但一想我寫(xiě)字確實(shí)不好看，沒(méi)有反駁的理由，所以只好去。剛?cè)?xiě)字班的時(shí)候，我感覺(jué)寫(xiě)字非常的'累，老師看出了我的心思，就耐心的教我，過(guò)了一段時(shí)間，我的字有了明顯的提升，還被老師表?yè)P(yáng)了，我對(duì)寫(xiě)字有一點(diǎn)喜歡了。又過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得寫(xiě)字太枯燥了，每天都要重復(fù)寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，錯(cuò)了還要寫(xiě)好幾行。老師看了又鼓勵(lì)我不要放棄。我咬緊牙堅(jiān)持學(xué)�，F(xiàn)在，我的字有了突飛猛進(jìn)的提高，甚至還會(huì)被釘在了展板上，我開(kāi)心極了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，做事不要半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，做任何事都可以成功的。
母愛(ài)作文400字15
二年級(jí)的時(shí)候，媽媽要我參加學(xué)校的書(shū)法考級(jí)。一開(kāi)始，我非常高興，但漸漸地，我才真正感受到，想要考級(jí)過(guò)關(guān)，是多么的不容易。累不是在于考試時(shí)，而是在于考試前。
老師告訴我們，我們考級(jí)是直接升四級(jí)的。四級(jí)雖說(shuō)是鉛筆字，但如果考前不練習(xí)的話，那就有百分之五十的可能不會(huì)過(guò)關(guān)，正因?yàn)檫@樣，媽媽平時(shí)對(duì)我的要求就更嚴(yán)格了。
從那以后，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就會(huì)緊緊盯著我描字帖。我寫(xiě)字時(shí)總會(huì)寫(xiě)著寫(xiě)著就把本子弄斜了，第一次的時(shí)候，媽媽只會(huì)用尺子輕輕的.敲一下我的手，表示警告一次。但如果二、三、四次還會(huì)犯同樣錯(cuò)誤的話，媽媽可就不會(huì)在手下留情了。
本子會(huì)斜的壞毛病經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后已經(jīng)完全改掉了�？晌以诿枳值臅r(shí)候，總是不按照本子上的筆畫(huà)去寫(xiě)，而是按自己想的去寫(xiě)。其實(shí)我之所以會(huì)這樣，完全是因?yàn)閶寢屪屛覍?xiě)的太多了，我寫(xiě)了一會(huì)兒就會(huì)手心出大汗，手腕就會(huì)很疼，很酸。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的練習(xí)，再加上媽媽的幫助，這次考級(jí)肯定會(huì)成功的。
功夫不負(fù)有心人。在暑假的考試后，我很榮幸的拿到了老師發(fā)給我們的證書(shū)。有些同學(xué)四級(jí)沒(méi)有過(guò)關(guān)，但我四級(jí)是過(guò)關(guān)了。我能有今天的成功，絕對(duì)少不了媽媽的功勞呀！
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