畫彩蛋作文400字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的畫彩蛋作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　20xx年8月，帶著一份憧憬和期待，有幸參加教師交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入西街實驗小學的第一天起，就堅定了一個信念，認真學習，扎實工作，盡己所能，出色地完成交流任務。一個學期已結(jié)束，此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺，現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

　　一、領導關懷，同事幫助，為交流工作打下堅實基礎。

　　到西街實驗小學的日子里，首先我最大的體會就是我校領導的關心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。

　　在校期間，我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名交流老師，學習西街的教學經(jīng)驗。我深深地感覺到西街實驗小學老師強烈的責任感，他們關愛每一位學生。到西街以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。

　　二、銳意進取，學有所獲

　　1、深入學習。來到西街實驗小學，校領導安排我任教五六年級英語學科教學工作。雖然之前有過經(jīng)驗，但是我還是對班上的孩子進行因材施教，教師的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，在應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。因此，要教好思想既單純孩子，班級事務，自己能做的，努力動手去做，以身作則，并培養(yǎng)學生的能力；重要的是要從心底愛這個班，就像是自己的家一樣，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

　　2、搞好教研。交流之初，在科研處教學視導中，主動進行聽課、評課，認真吸取老師們的先進的教學模式和教學方法，讓我的教育理念得到了進一步更新。通過聽課、看校園，接觸師生，讓我深感交流的重要性和必要性。

　　業(yè)務學習中和老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，并積極參加教研教改，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據(jù)制定的工作計劃，及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實處，為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，例如，在學校進行“同課異構(gòu)”教學比賽中，我就領略到了優(yōu)秀教師在課堂中對教材不同的解讀和剖析。對教學過程中的手段和方法的處理。在集體備課中，將和同年級的教師一起鉆研課文，集思廣益，對單元中強調(diào)的重難點一一突破，扎實開展教學工作，這樣濃郁的教研氛圍使我的教育視野得到了進一步拓寬。

　　三、交流感悟和建議

　　1、通過教師交流，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的'推動作用。

　　2、在西街實驗小學的學習中，讓我感受到該校的教育教學范圍很濃烈，教師的責任心很強，積極性也很高漲，但是對在學生活動方面能更加的豐富些，學生的綜合素質(zhì)會更加強，可以根據(jù)實際情況發(fā)展學生的“第二課堂”，可以借鑒他校校本特色開展“學生社團活動”，讓學生在“動”“靜”結(jié)合的環(huán)境中學習，讓課堂變?yōu)閷W堂，讓學校成為學生的樂園。

　　在本次交流活動中，再次感謝西街實驗小學領導和老師們對我的關心和幫助，更感謝我校領導能這次機會和對我的培養(yǎng)。

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　　本學期，我擔任六年級的英語教學工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)如下：

　　一、政治思想

　　我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學工作

　　在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

　　培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學年的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的`聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作：

　　（一）、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

　　1、認真?zhèn)湔n。我積極參加教研組組織的教研活動, 認真的準備備課,認真的利用好每周的教研活動時間。 作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,認真的向老教師學習, 學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度, 不斷的提高自己的教學水平。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出教學反思。

　　2、認真上好課。 上課時，我認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練，注意從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維, 培養(yǎng)學生有舉一反三的能力。其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。每一節(jié)課，做到既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，毫不松懈。

　　3、認真做好課后輔導工作。我利用每天的中午輔導時間對學生進行輔導, 不明白的給學生耐心講解,及時查缺補漏。 同時補充一些課外題讓學生多練。 此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況, 共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導,給他們進行強化訓練。對于課后作業(yè)，我根據(jù)單元題型精心設計。 對于學生的作業(yè)，我認真批改,做好每一次的批改記錄。對認真完成且正確率高的學生進行表揚, 對抄襲胡任務的學生進行教育。 對存在的問題進行集中的講解。 作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高。

　　4、關注學困生工作。英語不是我們的母語，對于部分學生來說，學習英語還是有很大的難度的。我通過跟蹤教育，樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的理念，堅持“不讓一個學生落伍”的教育教學方向。因此，我制訂了學困生轉(zhuǎn)化方案。做好有計劃，有措施，有記錄，有追蹤，對學困生實行了分層教學，分類指導。例如，對學困生未掌握的四會單詞、四會句型的跟蹤檢測，要求自己持之以恒。同時在班級中，我提倡開展一幫一活動，讓學習好的同學幫助學困生學習，使學生的英語整體水平有了很大的進步。

　　三、存在的問題存在的問題及其打算

　　“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。

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　　20xx—20xx學年度，我來到xx小學交流學習，擔任四4班班主任兼語文教學工作�；仡欁约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到家長的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在xx小學輪崗交流的同時也得到了進一步的鍛煉，無論在思想上、業(yè)務上都是受益匪淺的。我敬佩xx的老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，成績顯著的教學業(yè)績。我特別感謝分管領導XX校長的關心，學科組xx等老師的呵護，副班主任xx老師的支持，難忘和他們在一起的點點滴滴，他們的身上有很多值得我學習的地方。xx的校園，xx的老師，xx的學生們都值得我珍惜與懷念。

　　一、服從安排、踏實工作

　　20xx年xx月xx日，自我踏進了校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的日子里揮汗?jié)娔�，辛勤付出。嚴格遵守學校的各項>規(guī)章制度和紀律要求，早上班，晚下班，按時完成各項工作任務。每天7：30進教室，管理學生的晨間活動，5：10完成當天的作業(yè)批改或班主任工作才下班。

　　無論是學科的教研活動，還是其他學科的`聽課、學習活動我都會積極主動參加。在活動中我學到了很多新的教育思想和教學方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課，不管是語文，班會，綜合等學科，都抱著學習的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學習。

　　在課題論證活動中，為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學年中，我在學科組開課《爬山虎的腳》、《中彩那天》，縣教研室送教下鄉(xiāng)暨12學時培訓中，成功執(zhí)教了《父親的菜園》，在磨課過程中，我們四4班學生的班風班貌也得到了何校長的認可。

　　二、關愛學生、甘于奉獻 　　

　　走近學生xx的學生有個性，這話不假。我們四4班共有52人，真的是濟濟一堂。我在一接手這個班就在前任班主任那里初步了解了情況，學業(yè)成績兩級分化，前20%與后20%都是值得關注的。在開學的第一周里，我當班主任的第一件事就是對后20%學生進行學前家訪，熟悉學生的學習心理的特點，盡快認識每一位學生，并把每一位學生在學習中可能會遇到的困難記錄下來。例如：小范同學吃飯?zhí)芈�，不看著基本不吃，小夏同學寫作業(yè)拖拉等等。

　　關注生活中的每一個細節(jié)，才能及時地把握班級動態(tài)，順利地對學生開展各方面的工作。開學第一個月，就發(fā)生了偶發(fā)事件，小陳在與同學追趕中門牙摔掉一角，我及時了解情況后，當晚就和副班主任上門家訪，得到了家長的理解，并對老師的家訪表示感謝。

　　尊重學生任何一個孩子在成長過程中難免會犯錯誤。對學生犯錯，我每次都做到耐心、細心和學生一起找原因，分析后果，讓學生真正認識到不妥之處，發(fā)自內(nèi)心地改正錯誤。我們班的小胡同學從小父母離異，在父親的打罵中長大，性格孤僻，不能與同學友好相處，特別是對同桌女同學動不動就想罵人甚至動手表示不滿。在我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀之后，立即進行了家訪。向家長提出我的建議，人之初性本善，如何以平和的心態(tài)去看待孩子的不足，教室是允許學生犯錯的地方，如何家校合力才能正確引導孩子尊重身邊的每一個人。在撰寫學生評語時，在董雪梅老師處學到一個好方法，寫下學期評語時，在上學期的WORD上接著寫，只有斟字酌句，才能避免重復。班主任在平時的工作中做個有心人，才能更好地尊重學生。

　　三、沉穩(wěn)邁步、一路前行 　　

　　在教育教學路上，我始終把自己當作一名新兵，一路前行，一路反思。專研教材，作業(yè)先做，課堂留足十分鐘作業(yè)，所帶的四4班接班時年段第六，第一學期提升為年段。第二學期提升為年段第二。我也能把自己的教學心得與學科組老師分享。例如，開展“護蛋行動”、“水果拼盤”活動后，學生寫周記就容易表達自己的真情實感。始終把教研與科研相結(jié)合，關注教學中的焦點，疑惑點開展研究，做課題，寫論文。

　　本學年中，主持縣級課題《小學語文單元導語運用的策略研究》結(jié)題并獲縣成果三等獎，《小學語文非連續(xù)性文本有效教學的策略研究》正在研究中，《略之有度，略中求精》、《小學語文單元導語有效運用的策略》等四篇論文獲市縣二等獎。指導xxx等學生“快樂杯”全國作文大賽一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個。指導xxx獲在縣第五屆“閱讀伴我成長”讀書活動中獲小學中段組一等獎并送市獲三等獎。

　　一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，組織學生開展綜合實踐活動的生疏，對個性張揚孩子教育的迷茫，甚至碰到溝通困難家長時的郁悶，但我始終堅持著自己對于教育工作的那份執(zhí)著。

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　　近年來，教育領域?qū)τ诮處熭啀徑涣鞯闹匾暼找嬖黾�。教師輪崗交流是指教師之間在不同學校、不同地區(qū)進行互換工作的一種交流方式。通過這種方式，教師可以互相學習借鑒，拓寬教學視野，提高自身教育教學水平。在本次教師輪崗交流工作中，我深刻體會到了這種交流方式的重要性和價值。

　　首先，在教師輪崗交流中，我們有機會與來自不同學校的教師進行深入交流，分享彼此的教學經(jīng)驗和教育教學方法。在與其他教師進行交流過程中，我深刻認識到每個學校、每個教師都有自己獨特的教學風格和方法。通過與他們的交流，我學到了許多新的教學理念和教學技巧，這些對我來說是非常寶貴的財富。同時，與其他教師的交流也激發(fā)了我對教育教學的熱情，不斷激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和教學能力。

　　其次，教師輪崗交流工作使我有機會了解到不同地區(qū)、不同學校的教育發(fā)展現(xiàn)狀和特色。每個地區(qū)都有自己獨特的教育背景和教育需求，了解這些對于我們提高教學質(zhì)量和教育水平具有重要意義。通過與不同學校的教師交流，我了解到了他們在教學內(nèi)容、教學方法等方面的創(chuàng)新實踐和成功經(jīng)驗，這些都為我在今后的教學中提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒。

　　此外，教師輪崗交流工作還提供了一個拓展人際關系和學術圈的機會。在與他人的交流中，我結(jié)識了許多來自不同學校的教師，我們一起探討問題、交流經(jīng)驗，建立了深厚的友誼。這不僅豐富了我的社交圈子，也有助于今后的教學和職業(yè)發(fā)展。通過交流與合作，我感受到了團隊合作的重要性和力量，認識到只要團結(jié)一心、攜手同行，我們一定能夠取得更好的教學成果和學生發(fā)展。

　　總結(jié)一下，教師輪崗交流工作是提高教師教育教學水平的有效方式。通過與其他教師的`交流，我們可以拓寬視野，學習借鑒；通過了解不同地區(qū)、不同學校的教育發(fā)展，我們可以提高教學質(zhì)量和教育水平；通過與他人的交流與合作，我們可以拓展人際關系和學術圈。教師輪崗交流工作不僅有助于提升個人的教育教學能力，也是一個共同發(fā)展的機會。我相信，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)積極參與教師輪崗交流，不斷提高自身的教學水平，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。

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　　20xx年9月1日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入法泗中學的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務。

　　不知不覺，一年的交流時間到期，此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

　　一、雙方關愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅實基礎。

　　兩所學校的領導對我的交流工作很是關心，這堅定了我交流的信心。法泗中學的教師領導更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，積極解決我們學習、生活中的`困難，把關心落到實處。

　　二、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。

　　農(nóng)村中學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到法泗中中學，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。

　　三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發(fā)展。

　　深入教學。搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到法泗中學，擔任九年級物理教學，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。

　　四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。

　　把工作做細、做實，促進教學常規(guī)的落實。在平日工作中幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學習筆記、反思檢查等工作。在做好自己教育教學工作的同時，始終堅持與其他交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據(jù)制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實處，為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。

　　交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復雜的教育工程。在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學習、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。

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　　城鄉(xiāng)教師交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長補短，特別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。今年是我校城鄉(xiāng)教師交流活動的第一年，我們還沒有成功的經(jīng)驗，需要我們在實際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進，不斷完善。

　　一、我校出外交流教師的基本情況

　　我校的交流學校是范縣實驗小學。在這一學年中，我校選派語文科教師石春燕，數(shù)學教師賈慶忠兩位老師，他們都有很大的發(fā)展?jié)摿Γ�可塑性很強。學校交給他們的任務是：到實驗小學去參加教學實踐活動，積極參加教研教改，虛心學習他們先進的教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。半年后回到學校，把學到的寶貴的教育教學經(jīng)驗，傳授給我校教師。前不久，我校領導專程到實驗小學看望了這兩位老師，聽取他們的學習和生活情況的匯報，也聽取的實驗小學的領導對他們在那里教學、學習、生活情況的說明，雙方達成共識都比較滿意。收到了良好的效果。

　　二、范縣實驗小學教師到我校支教情況

　　實驗小學實驗小學派出2名教師到我校支教，給我們傳經(jīng)送寶。其中有語文教師郝秀娟，數(shù)學教師李麗穎，他們來我校任教都是專業(yè)對口。來我校之后，每人首先作了一節(jié)公開課，我們要求同學科教師參加聽課評課，大家評價很好，從中學到了不同的教學風格和教學方

　　法，他們參加我校的教研活動，學習我校的成功經(jīng)驗，傳授他們的教研教改經(jīng)驗，針對實際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我校教師。在平時的`上課中，與我校教師隨時交流教學心得，隨堂聽課評課。學校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。我們還召集支教教師座談會，聽取他們對工作、學習、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農(nóng)村中學教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻精神很強，農(nóng)村學校教師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學習。我們也從這里學到很多不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。

　　通過城鄉(xiāng)教師交流，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。

　　城鄉(xiāng)教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展

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　　十分感謝校領導給我們提供了這樣好的鍛煉機會，感謝所有的獄友對我的辛勤辛勤勞動教導，讓我在成長過程中擁有一支了如此良好的學習蛻變機會，也使到我有了體驗式諸多的體驗和感受，覺得成長自己的來世得到了再次成長。

　　20xx年9月份，我服從中小學領導安排來到新鎮(zhèn)中心小學校輪崗交流，成為四(1)班的班主任兼英語老師。在任課之前，就有老師跟我打預防針，說這個班級不光有三個經(jīng)常不及格的學生，而且大多數(shù)同學基礎較差，教起來一定會十分累。我卻認為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個，不可能還有更差的。開學報到那天，看著他們的親子作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這一次真的又一次連破了紀錄，我該如何與他們一起學習?我從最基本特征的課堂教學抓起抓起，堅持早讀，堅持默寫，每天做一點點，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合做飯他們的書籍，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發(fā)言的學生多了，學生的默寫正確率提高了，課后互相看書看書的學生多了，學生的口語也不斷提高了……第五學期期末考試，我班的英語平均分最高，九十五以上，讓我和孩子們都看得出來了希望，非常開心。

　　第二學期開學了，為之動容孩子們的波動更是讓我感動不已：早讀課上，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文;上課時，他們聚精會神地聽講，一雙雙明亮的耳朵充滿著對知識的渴求;課堂作業(yè)本、上補充習題上一個個工整漂亮的漢字已然讓我分不清這是誰的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進步的神速;默寫本上，一個個全優(yōu)的等第，準確無誤的段落，讓我又多了一點點驚喜……這是怎么了，一個寒假過后，似乎一切都趨向那樣美好，出乎意料的美好。當我向同事講述著心中的欣喜時，他們說也許只是暫時的，畢竟剛開學嘛。哪怕暫時的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們第一份做了表述，真心的表達我對我的感激之情，感謝他們的點滴進步點點滴滴讓我心成了冬天的暖陽。

　　歲月一天天流淌，孩子們的表現(xiàn)也越來越精彩，有些孩子的作業(yè)非常的完美。又到一年期末時，知道我要走了，孩子們給我抄寫了一份信《寫給班主任的一封信》。閱讀時，很開心，很感動！無論孩子們寫些什么，都應該感激了。帶著愉悅感動的心情逐一細讀，孩子們真心的話語好多番讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎最糟的?誰直言他們是最不懂感情的?信中那一句句樸實優(yōu)美真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的`樹人。孩子們，謝謝！真的謝謝你們了！老師嗎沒有為你們多做多少，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動、感謝、感恩：孩子們，老趙的這份摯愛！

　　六一兒童節(jié)到了，我們班級開展的慶六一活動，大家都積極參與搞了很多活動。有九名同學擔任主持人，其中以許政毅和馮坤德的小品最精彩。這是他們自編劉鎮(zhèn)偉的，非常搞笑的小品，非常棒！

　　孩子們，老師從不灰心教了你們，也不想后悔自己付出付出的種種辛勞，因為你們的刻苦努力好學上進真情知足讓老師的一次得到了又生命的成長！感謝你們，一個月來的辛苦練習才有了今天出色成績！感謝你們，為自己的四年級畫上了這么絢麗的一筆！感謝你們，讓我們再一次證明這個真理：即使你無法超越別人，但你一定可以超越自己！今天，你們用自己的實力再一次證明了你們不是最差，你們是老師眼里最棒的！

　　望著期末考卷，我有點擔心。擔心那些記憶力稍差的同學不能好作文很好的敲定翻譯和填空。不過令人訝異的是，孩子們雖然考得不錯，恭喜你們，未來的路，你們一定會越走越好越走越遠！

　　一年的輪崗時間并不長，但這一年的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮第三段而又獨特的體驗和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆珍貴的精神財富精神支柱將成為我今后人生的不竭動力，鼓勵我在以后的教學生涯中不斷反思不斷成長！

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　　教師交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長補短，特別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。今年是我鎮(zhèn)教師交流活動的第一年，我們還沒有成功的經(jīng)驗，需要我們在實際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進，不斷完善。

　　一、 我校出外交流教師的基本情況

　　我校的交流學校是茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學。在這一學期中，我校選派數(shù)學教師張曉麗老師，英語教師張耀紅老師和語文教師劉洋陽老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿�，可塑性很強。學校交給他們的任務是：到玉皇廟小學去參加教學實踐活動，積極參加教研教改，虛心學習他們先進的.教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一學期后回到學校，把學到的寶貴的教育教學經(jīng)驗，傳授給我校教師，我校領導專程到兩所小學看望了這兩位老師，聽取他們的學習和生活情況的匯報，領導對他們在那里教學、學習、生活情況的說明，雙方達成共識都比較滿意。收到了良好的效果。

　　二、我校開展送課聽課情況

　　我們要求學科教師參加聽課評課，大家評價很好，從中學到了不同的教學風格和教學方法，他們參加各校的教研活動，學習其他校的成功經(jīng)驗，傳授他們的 教研教改經(jīng)驗，針對實際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我校教師。在平時的上課中，與我校教師隨時交流教

　　學心得，隨堂聽課評課。學校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。我們還召集支教教師座談會，聽取他們對工作、學習、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農(nóng)村小學教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻精神很強，農(nóng)村學校教師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學習。我們也從這里學到很多不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。

　　通過交流，教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。

　　教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

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　　9月16日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學。農(nóng)村出來的我對于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務，最起碼也要對得起自己一年的奔波。

　　此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

　　一、雙方關愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅實基礎。

　　臨朐縣第二實驗小學的校級領導、校委會成員在開始交流一個月內(nèi)兩次到冶北小學探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現(xiàn)金補助，堅定了我們在冶北小學一定干好的決心。

　　冶源鎮(zhèn)及冶北小學更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，免費提供午餐用菜，教辦領導也曾多次到校慰問我們，并每人發(fā)放300元的生活補助，解決我們學習、生活中的困難，把關心落到實處。

　　二、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。

　　農(nóng)村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。

　　我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己擔任的四至六年級計算機教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業(yè)務知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。

　　三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發(fā)展。

　　1、深入教學。

　　搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到冶北小學，擔任四至六年級信息技術教學，首先整理出了學生微機室，每節(jié)課都在微機室上課，給學生充分的上機機會，為完成教學任務打下基礎。

　　2、搞好教研。

　　交流之初，在迎接教研室專項教學視導中，主動進行聽課、評課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學在教育教學中存在的問題和今后整改措施及方案等。

　　教學質(zhì)量的全面提高、學生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點，學習他人的.經(jīng)驗。立足學校實際，探討自主、互助、學習型課堂的教法，培養(yǎng)學生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學方式等，為推動學校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。

　　為搞好學校的教研教改工作，扎實有效地開展教研活動，在冶北小學推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學的理解，切實提高自身的教學教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課，并有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學校的教研活動真正注入了活力。

　　3、注重管理。

　　每周參與學校的班子會議、全體教職工會議，為學校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學校遠程教育工作，迎接市電教館檢查督導，幫助冶北小學策劃并組織錄制了利用遠程教育教學的短片，得到了市領導肯定與支持。

　　四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。

　　1、把工作做細、做實，促進教學常規(guī)的落實。

　　平日工作除了幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學習筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實學校特色班級建設，包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導，介紹實驗二小在此方面的經(jīng)驗、做法，力求這幾項工作在冶北小學轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。

　　2、以“活動”為載體，促進交流工作實效性。

　　10月22日在冶北小學進行了全鎮(zhèn)中小學校長網(wǎng)上點題公開培訓會，并在冶北小學建好服務器，負責管理維護工作，全鎮(zhèn)各中小學都能進行訪問、上傳、點題、問答。實現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學習、點題公開、校務、黨務公開等，為全鎮(zhèn)實現(xiàn)教育教學數(shù)字化奠定了基礎，提供了保障。

　　10月29日，到付家李召小學進行多媒體教室進行維護維修，使得該校閑置了三年的高檔設備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學質(zhì)量增加了動力，奠定了基礎。

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　　20xx年9月，帶著學校領導的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為教聯(lián)體交流活動教師踏上了去xx中學學習交流的路途。我深深知道，這不僅單純要搞好自己的教學，更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，去交流學習教育理念和教學方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在交流活動期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，我非常珍惜這次學習機會，并積極主動地參與其中，不僅與xx中學的老師們互相交流探討，而且通過思想的交流，做到相互取長補短，共同發(fā)展。使我從中得到了學習和鍛煉的機會，現(xiàn)將這次活動的感受總結(jié)如下：

　　一、對交流學習的認識和收獲

　　到xx中學后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要干好，用自己最大的努力去工作。我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名人民教師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。在做好教育教學工作的同時，我與xx中學的教師一起，共同探討新課程的`理念、教育教學的對策、交流如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，他們把掌握的備課方法和經(jīng)驗傳授給我們。在這期間每周我上課12節(jié)，其中8節(jié)數(shù)學，4節(jié)歷史。通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和教學技巧，更為xx中學教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。我從這里學到不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己。

　　二、交流學習的反思

　　在教聯(lián)體交流互動中，推動了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。通過這次的頂崗實踐交流學習，我的收獲很大其中主要有以下幾點：

　　1、我的教育理念得到了進一步更新。走進他們的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過聽他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進一步更新。讓我深感不同學校教師交流的重要性和必要性。

　　2、我的視野得到了進一步拓寬。通過上課、聽課、評課，相互交流活動。無淪是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進一步拓寬。

　　3，我的教學方法得到了進一步提高。通過學習他們的教學體系，從而使我的教學方法得到了進步。

　　三、交流的感悟

　　教聯(lián)體交流使我得到了學習、取長補短，對于今后的教育教學工作起著重要的促進作用。

　　上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復閱讀教材，反復鉆研教學重點，教學難點，根據(jù)學生的實際情況，整合適合自己，適合學生的教學資料，設計講究精美，創(chuàng)新，但是一定也要務實！說出來也許很簡單，但要真正做到那不是一件容易的事，需要的不僅是耐心，最重要的還要有毅力和恒心！再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉(zhuǎn)化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進！

　　在交流活動期間，我非常感謝xx中學領導和老師們對我的關心和幫助，在之后的學習交流過程中，我也會繼續(xù)努力，進一步提升自己！

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　　依據(jù)集團發(fā)展的總體部署以及20××年工作目標，以課題研究為基礎，突出科研為各生產(chǎn)廠的服務功能，在技術中心組織和各單位的配合下，20××年科研工作在項目申報立項、過程管理、成果轉(zhuǎn)化等方面積極開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　20××年主要完成的工作

　　一、加強各類科研項目申報立項工作

　　20××年技術中心重點突出科研為各生產(chǎn)廠的服務功能，積極引導各生產(chǎn)廠參與科研項目，今年共組織申報集團科研項目12項，1月22日，組織召開了20××年科研項目立項專家評審會，評審專家針對立項背景、國內(nèi)外技術水平、主要研究資料、關鍵技術、創(chuàng)新點、工藝路線、目標進度以及經(jīng)費預算等方面等方面進行評審，提出了10項立項提議。其中技術中心2項、信息系統(tǒng)管理部2項、機焦廠1項、冶煉廠2項、煉鋼廠3項，與20××年相比集團自立項增加5項。經(jīng)過評審的10項科研項目以安控總字【20××】第011號下達了年度科研項目計劃。

　　另外，技術中心申報的《H800mm及以上規(guī)格H型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項目被山西省科技廳列入了20××年度省科技攻關項目計劃，并獲得省財政15萬元資金支持。

　　二、加強對科研項目的過程規(guī)范管理

　　根據(jù)《科研項目管理辦法》，今年加大了對集團課題研究、結(jié)題的指導與監(jiān)督力度。加強了對所有在研課題進行跟蹤服務，了解研究情景，督促研究進度，供給服務咨詢。

　　4月19日，組織召開20××年度立項的科研項目結(jié)題驗收及階段檢查專家評審會，分別從項目的研究進展、取得的階段性成果、對公司經(jīng)營的支撐作用、存在的問題、科研經(jīng)費使用情景、下階段研究計劃等方面進行了檢查，經(jīng)過評審，《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》、《SWRCH8A(ML08Al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個項目經(jīng)過結(jié)題驗收、準予結(jié)題;《345MPa級1000×300系列H型鋼工藝優(yōu)化研究》、《10.9級ML40Cr盤條開發(fā)》等2個項目經(jīng)過階段檢查。

　　10月10、11日，組織召開20××年立項的科研項目階段檢查專家評審會。經(jīng)過專家評審，11個科研項目中有10項有效地開展了工作，并取得了較好的研究成果，檢查結(jié)果評價為“良好”，1項由于受到設備改造進度的影響，沒有到達項目職責書的要求。

　　三、加強科研項目成果轉(zhuǎn)化

　　20××年，技術中心積極推動做好科研成果的轉(zhuǎn)化運用工作。截止目前，科研項目共實現(xiàn)增效510萬元，5篇，其中《10.9級高強度螺栓ML20MnTiB熱軋盤條的開發(fā)》、《大規(guī)格H型鋼軋制技術要領》被《軋鋼》收錄;《微量硼對碳素結(jié)構(gòu)鋼力學性能的影響研究》、《低合金高強度大規(guī)格H型鋼性能研究與改善》被《理化檢驗物理分冊》收錄;《高線ML40Cr控冷控軋關鍵技術研究》被《熱加工工藝》雜志收錄。

　　申報發(fā)明專利3項：《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋H型鋼及其制備方法》、《一種優(yōu)質(zhì)高強度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國知識產(chǎn)權(quán)局的受理通知書。

　　四、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度

　　20××年加大了科研投入，鼓勵各單位積極申報集團科研項目，參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作，對取得重大技術突破或降本增效顯著的項目按照《科研項目管理辦法》給予適當獎勵。20××年，科研項目總投資98萬，比20××年增加41.69萬元，其中：資金本36.2萬元，制造費61.8萬元。4月份和10月份，根據(jù)科研項目階段檢查結(jié)果，對進度完成好、取得成果多的項目進行獎勵5.1萬元，比20××年增加3.78萬元，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情。

　　五、加強集團內(nèi)外交流，營造良好的科研環(huán)境

　　20××年，技術中心積極做好對內(nèi)技術交流和對外溝通聯(lián)絡工作。

　　一是深入各單位進行技術交流和調(diào)研活動，為激發(fā)員工的科研興趣，培養(yǎng)員工的科研本事，技術中心多次召開了科研項目溝通交流會議，與項目申報者開展應對面的交流、座談、指導和咨詢，取得了良好的效果。同時對各生產(chǎn)廠進行專利申報及Minitab軟件培訓，并邀請市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報”培訓，并對申報的專利進行現(xiàn)場評審。

　　二是加強了與科研院校的合作交流，20××年與北京科技大學合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術開發(fā)與應用》科研項目研究，經(jīng)過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場、侵蝕、結(jié)厚在線監(jiān)測診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā)，及在線安裝和應用，實現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實時監(jiān)測，為高爐安全高效生產(chǎn)供給了有力的依據(jù)。

　　三是積極走出去與有關政府部門溝通聯(lián)絡。鑒于科研管理工作的特性所需，一年來，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經(jīng)貿(mào)委、省科研廳、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系，使他們更加了解我公司、理解我公司、幫忙我公司，為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境。

　　20××年科研工作存在的問題

　　20××年，技術中心經(jīng)過努力，科研工作取得了一些成績，但仍然

　　存在一些不足之處。主要有：

　　一、集團整體攻關本事較弱，高技術含量的`課題缺少，部級的科研成果獎未能突破。

　　二、科研項目進展較為順利，但特色還不明顯、運行管理還不夠規(guī)范、投入不足。研究現(xiàn)實問題本事有待加強，服務各生產(chǎn)廠的本事有待進一步提高。

　　三、集團技術創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚，技術交流層次和水平有待進一步提高。

　　20××年工作目標及主要措施

　　20××年工作目標：力爭集團立項科研項目8～10項，申報省級科研項目1～2項，5篇以上，申報發(fā)明專利3項以上。

　　為實現(xiàn)上述目標，要采取以下措施：

　　一、繼續(xù)加強各類科研項目申報立項工作

　　廣拓渠道，廣泛動員，整合力量，以較高級別項目為重點，以降低增效為目的，為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術支撐，切實抓好各級各類科研項目的申報和立項工作。認真組織公司各單位申報集團及部級、省市級科研項目，并加強與上級主管部門的聯(lián)系，提高申報質(zhì)量，爭取在立項上有所突破，不斷提高我公司科研項目的檔次。20××年計劃將有必須難度的新產(chǎn)品開發(fā)項目和機焦廠增加焦爐煤氣產(chǎn)氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項目中，力爭集團科研項目立項8～10項，申報省級科研項目1～2項。

　　二、繼續(xù)加強對科研項目的規(guī)范管理

　　加強對集團課題立項、研究、結(jié)題的指導與監(jiān)督。加強對立項課題研究的指導管理，督促做好研究工作。繼續(xù)開展課題研究中期檢查，定期對研究課題的進展、人員組成變化和經(jīng)費合理使用等執(zhí)行情景進行有效的跟蹤服務，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實處，產(chǎn)生實效。

　　三、繼續(xù)組織集團自立項目的結(jié)題驗收與成果申報

　　樹立成果意識，督促課題組按期結(jié)題，及時組織鑒定，申請成果登記，構(gòu)成一批優(yōu)秀的科研成果。20××年計劃組織7項項目結(jié)題驗收、鑒定工作。積極組織科研成果的申報，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量，爭取5篇以上，申報發(fā)明專利3項以上。

　　四、加強公司內(nèi)、外部技術交流，開展產(chǎn)學研合作

　　為提高公司科研項目的質(zhì)量與技術水平，20××年加強公司內(nèi)、外部科研項目立項、檢查等工作經(jīng)驗交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進行對話、深度會談或?qū)ｎ}研討，實現(xiàn)信息交流、經(jīng)驗共享。經(jīng)過不定期組織交流會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，促進科研項目工作的深入開展，同時了解同行業(yè)中最新的科學技術動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高我公司的技術水平。

　　在科研項目的實施過程中，充分發(fā)揮外部資源的作用，對公司不具備試驗條件的項目，經(jīng)過產(chǎn)學研聯(lián)合的形式，引進外部資源，完成部分研究工作。20××年擬與太原理工大學、中北大學等高校開展產(chǎn)學研合作。

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　　不因輪崗有“光環(huán)”，更不當“流水的兵”

　　在教育局的統(tǒng)一安排下，從20xx年8月底開始，我從xx小學到xx小學輪崗工作三年。

　　時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼，輪崗交流學習已經(jīng)過去一個學期了，如果要給這段日子定義一個顏色，我想用金色來形容它，因為它是閃光的，它為我增添了一段不平常的人生經(jīng)歷；更因為它是充滿激情與挑戰(zhàn)的，它讓我每天信心滿懷地去迎接新的生活，在收獲中快樂、在快樂中思索。交流輪崗對我來說，是一次磨練，畢竟它打破我們原有的生活規(guī)律。因此，當我加入“輪崗”隊伍之前，我已經(jīng)做好了充分的準備——要具備吃苦耐勞的精神，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己的努力干好本職工作。一路走來，感慨頗多，下面我從幾個方面談一談交流工作的心得體會：

　　一、調(diào)整心態(tài)，溝通交流

　　自從踏進xx小學的那一刻起，我就告誡自己：不要因為輪崗就有了“光環(huán)”，更不要把自己當成一個“流水的兵”，必須以高度負責的主人翁精神，在平凡的崗位上揮汗?jié)娔�，凡是自己能做到的不管是不是分�?nèi)的事，都要竭力去做，要以一種快樂的心情去迎接一切的考驗。

　　初到xx小學，無論是生活還是工作，都面臨新的困難。學生情況不了解、學校運作不清楚、電化教學的使用等等……我第一次體會到人生地不熟是何種滋味！為盡快融入新的環(huán)境，更好地展開教育教學工作，我主動向?qū)W校的老師了解情況，增加彼此間的信任和友誼，走進老師的課堂聽課學習，揣摩這里的教學特點，有的放矢的調(diào)整自己的工作思路。

　　耳聞目睹中，看到老師們忙碌的身影，都讓我感受到了奉獻的力量。我必須加倍努力，暗下決心要在輪崗的工作中，在有限的時間里，發(fā)揮無限的能量。

　　二、盡己所能，發(fā)揮特長

　　在輪崗的.工作中，我擔任五年級的數(shù)學教學和班主任工作。記得在上第一節(jié)數(shù)學課時，雖然在課下交流中孩子們?nèi)粘�對話沒有問題，但因為更換老師再加上民族的不同，我們在課上的溝通還是出現(xiàn)了問題，這也是面臨的第一個難關。于是私下我激勵他們多要用漢語進行交流，慢慢學、慢慢練。先在課堂上學著說，然后課下再主動說，最后回家也要堅持說。雖然這是件很困難的事，但我已看到這些聰明可愛的學生在慢慢地改變。

　　多年的數(shù)學教學也讓我積累了一些教學經(jīng)驗，在課堂上，我多用鼓勵的方式讓學生主動參與到學習中，由被動變主動，隨時抓住學生的注意力，把他們的好奇心激發(fā)成學習的主動性；運用小組合作的形式，在一起游戲一起探索中愉快地進行學習；我還會把我的課堂移到操場上，以生動的事物來開闊學生的視野并激發(fā)學生學數(shù)學的欲望。

　　工作之余，我還積極參加各種教學教研活動，與學科教師交流教學心得，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，結(jié)合學校的實際情況，向其他老師介紹自己掌握的先進的教學理念，在不斷的思考中探索適合本校學情的教學策略。

　　三、用愛心信心，改變學生

　　我是一名父親，雖然在生活中沒有做到像孩子的媽媽一樣事無巨細的關心照顧兒子，但一直以來，我都知道怎么愛他，同時我也是一名教師，我堅守“別人的孩子也是孩子”的原則。我要用自己的一片愛心去打動這里的孩子，讓他們愛上數(shù)學、離不開數(shù)學。

　　一個學期來，我和五年三班的孩子們有了進一步的接觸，也逐漸了解了他們。xx小學的學生有很多是留守兒童，父母出國后就是爺爺奶奶或姥姥姥爺帶孩子，父母由于工作原因很少關注孩子，關注也只是通過電話、視頻了解孩子的衣食住行。所以我從生活、學習各方面給予他們幫助，給孩子們安排了很多職位，從數(shù)學課代表到小組長，從今日數(shù)學之星到潛力之星，讓他們?nèi)巳硕加惺伦�，體現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的特長，哪怕只是發(fā)個作業(yè)本，負責展示作業(yè)等等，也能看到他們臉上那滿意的笑容。因為我相信他們是一只只渴望起飛的小鳥，我需要做的就是給他們一些信心和力量。碰到那些調(diào)皮搗蛋的，我也不會用粗暴的行為去批評他，我相信溫柔的笑容，親切的言語，文雅的舉止，善解人意的目光，比聲色俱厲的批評，責罵，更有說服力，更能取得教育的實效，更能貼近學生的心理。

　　為了調(diào)動他們求知的積極性，我在班里都開設了數(shù)學興趣小組，定組長、定時間，有興趣的學生隨時參加。目的是讓學生提高動手能力、增加學習數(shù)學的興趣，從小培養(yǎng)孩子們的數(shù)學素養(yǎng)�，F(xiàn)在參加小組的學生在慢慢增加。孩子們也能根據(jù)所學自己制作數(shù)學學具。

　　我相信，三年的交流輪崗生活一定是充實的，它對我個人的成長有著深遠的影響。在這個學期里，我受到了學生的喜愛，贏得了家長的信任，也得到了同事的好評。而我自己也得到了前所未有的鍛煉，可以說獲益匪淺！一路從艱苦中走來，在克服困難中快樂地成長，不辱使命，奉獻自己的光和熱，為我的工作生涯寫下光輝的一頁，為人生道路畫上濃墨重彩的一筆！

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　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已在xx小學擔任體育教師半年了�；厥走@段時光，感慨良多，收獲頗豐。在此，我想借此機會表達我對這次輪崗的感悟和感謝。

　　首先，我要感謝學校給我這次難得的輪崗機會。在此之前，我一直在單一的體育教學環(huán)境中工作，很難有機會接觸到其他領域的知識。而這次輪崗，使我得以拓寬視野，學習到更多元的教學方法和理念。同時，我也深刻認識到體育教育與其他學科的緊密聯(lián)系，為進一步提升自身教育教學水平奠定了基礎。

　　其次，我要感謝xx小學的領導和同事們。他們熱情接待了我這個“外來者”，讓我迅速融入了新的團隊。在他們的幫助下，我更好地了解了學校的教育理念和管理模式，也為我日后的教學工作積累了寶貴的'經(jīng)驗。此外，領導和同事們還關心我的生活，讓我在輪崗期間感受到了家的溫暖。

　　在xx小學的輪崗期間，我還有機會與優(yōu)秀的教師們共同授課，觀摩他們的課堂，吸收他們的教學精華。這使我更加深刻地認識到教育教學的重要性，也更加明確了自己今后努力的方向。同時，我也積極參與學校的各項教育教學活動，與學生們共同成長，收獲了許多歡樂和感動。

　　此外，我還要感謝學生們。他們純真無邪，充滿活力，讓我感受到了教師這份職業(yè)的神圣和偉大。在與他們相處的日子里，我時刻保持著敬業(yè)精神，努力提升自己的教育教學能力，希望能給他們帶來更多正能量。在xx小學的這段時光，我將永遠珍藏在心底。

　　最后，我要感謝國家良好的教育制度。正是得益于教育制度的不斷完善和發(fā)展，我才得以實現(xiàn)教師輪崗的愿望，獲得更多專業(yè)成長的機會。在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)努力，為我國教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　總結(jié)這次輪崗經(jīng)歷，我深知教育之路任重道遠。在今后的工作中，我會以更加飽滿的熱情，嚴謹?shù)膽B(tài)度，不斷學習，不斷進步，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生而努力奮斗。

　　感恩這次輪崗，感謝所有關心和支持我的人們。讓我們攜手共進，為我國教育事業(yè)創(chuàng)造更加美好的明天！

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　　新年將近，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在xx小學度過了一個學期了。這半年來我即面對了全新的挑戰(zhàn)，又在工作生活各個方面有了不少的收獲�？偨Y(jié)起來，這是充實快樂，又富有挑戰(zhàn)性的半年。

　　在xx小學的半年里，我的身邊又有了很多的新朋友。我感受著他們多方面的關懷與指導，使得我可以更快更好的投入到工作中來。學校的領導對我的工作及生活經(jīng)常噓寒問暖，給予照顧；老師們也給予很多的指導啟發(fā)，同辦公室的老師們都有著多年從事職業(yè)教育的經(jīng)驗，工作認真負責，教育方法靈活多樣，對學生的情況了解掌握更為透徹，他們經(jīng)常對我的教學工作給予積極地建議，細心的指導，全面的支持。他們積極樂觀教學，全身心投入愛心事業(yè)，尊重每一個學生都讓我深受感動和啟發(fā)和諧的同事關系使人心情愉悅，工作起來自然積極投入。

　　工作上，在交流期間，服從領導安排，遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的一系列活動。從各方面嚴格要求自己，思想端正，工作態(tài)度好，勤懇敬業(yè)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。加強自我修養(yǎng)，真誠對待學生。積極學習新的教育理論，繼續(xù)充實完善自己的業(yè)務知識，從而更有益于自己的教學。

　　教學中，我面對的是一個特殊而且全新的學生群體，他們的知識基礎普遍不高，能力水平有限，大多數(shù)學生都有著較深的厭學情緒。

　　學習對于他們來說，不是一件快樂的事，可有可無。而且，這群孩子基本都對自己的學習失去信心。所以課堂上，他們表現(xiàn)出的求知欲不強，很難一節(jié)課40分鐘都集中精力來聽課。我在了解了他們的實際情況后，努力轉(zhuǎn)變自己的教學目標和方式方法。在這里，培養(yǎng)學生的綜合能力比較給他們某一個知識點更為重要，我們的眼光要著眼于學生成長、工作生活所學的能力與知識。讓這些孩子從新在學習中找到樂趣，找到自信，找回自我。

　　所以我的課堂更多的考慮是這些學生會對什么感興趣，我便著手從這些地方入手展開教學。比如，我講《最后一頭戰(zhàn)象》這一課，并沒有循規(guī)蹈矩的從情節(jié)、人物、主旨一點一點的講下去。我的課上只和學生們討論了兩個問題：這篇課文的主人公是誰？你認為他是一頭怎樣的戰(zhàn)象？在這兩個問題的思考討論中，學生們探究的熱情被調(diào)動起來，在這種積極主動的探討研究中，他們的能力也就得到

　　了鍛煉提高。一課一得，不斷積累。另外，語文課上的能力培養(yǎng)也向著實用性出發(fā)。教給學生更多的生活中實實在在用得著的語文知識、能力也成為我教學的新重點。

　　同時對于語文學習來說，閱讀是非常重要的學習方式和必須的過程。所以，我每一周都會固定一節(jié)課作為閱讀課。課上我提供了近百本《特別關注》、《讀者》、《青年文摘》、《意林》等適合學生閱讀的書籍雜志，讓他們自由選擇進行閱讀。同時摘錄好的段甚至篇，積累學習，反復欣賞。同時我還鼓勵他們自己挑選感興趣的、積極有益的書來閱讀，及時與他們交流閱讀的心得，引導點撥，激發(fā)興趣。

　　就連同辦公室的同事們在閑暇時也會到我的櫥子里挑選一兩本書來閱讀呢。一學期堅持下來，我雖然不能保證每一個學生都喜歡看書，但是的確有不少的孩子開始愛看書了，我很欣慰。我會繼續(xù)堅持這樣做下去。

　　畢竟，我在xx小學教學的經(jīng)驗尚淺。因此我更虛心認真地聽取老教師們的建議，積極改變教學習慣，努力探

　　索新的教法學法。新的環(huán)境，新的工作，新的`挑戰(zhàn)，帶給我的是新的成長，新的自我。經(jīng)過一個學期的工作學習，我堅定地相信在下半個學期的工作中，我會有更多的收獲與進步。

　　城鄉(xiāng)教師交流工作是促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的有效手段。按照區(qū)教體局工作部署，我校高度重視這項工作，把教師交流工作放置在學校各項工作的重要位置來抓，嚴格遵循上級的指示，堅持“加強領導，高度重視，及時溝通，及時指導，無限關愛”的原則搞好教師交流工作，取得了顯著成績。

　　一、成立教師交流工作領導小組，加強領導。

　　要搞好教師交流工作，領導是關鍵。基于這樣的理念，我們把對教師交流工作的領導放在首位來抓。學校成立了由校長崔彩霞、副校長徐雪征、劉春麗、業(yè)務主任吳鵬飛等組成的支教工作領導小組。領導明確分工，責任到人，同時進一步制定完善了《駐馬店市第二十八小學教師交流工作計劃》，保證了支教工作的有序開展。開好領導班子教師交流工作議事會，做到胸有全局，把握方向。自從開展教師交流工作以來，我校就把教師交流工作納入學校行政辦公會議議事日程中去；堅持每周行政例會都要討論教師交流工作的有關問題，針對教師交流工作的具體開展情況和出現(xiàn)的問題，做出對策，并及時通知到在農(nóng)村學校支教的教師，使他們能及時調(diào)整自己的支教工作狀態(tài)，做好本職的教學工作。

　　二、派最好的老師、帶去最先進的理念

　　為了提高城鄉(xiāng)交流工作的實效性，學校在學期之初就到對口單位——關王廟熊樓學校了解情況，需要哪些科目的老師，對老師有什么要求等。為了把能力最強的青年教師派到熊樓小學，我們以宣傳學習為突破口，努力抓好教師交流的宣傳學習工作。先后召開了教師交流工作動員大會，并把此項工作作為評選評優(yōu)、評選晉級的重要依據(jù)，同時納入績效考核，這項工作的實施進一步激發(fā)了教師下鄉(xiāng)交流的積極性，同時，我們定期召開交流教師思想座談會、業(yè)務學習會，進一步提高交流教師的整體素質(zhì)，使教師對交流工作積極性高，信心強，工作干勁大。我們要求支教教師除帶去我校的工作作風，還必須帶去新的教學理念和方法。在這一切工作的驅(qū)使下，我校青年教師王丹露踴躍報名參加下鄉(xiāng)交流，在王丹露教師的帶動下，結(jié)對學校——熊樓小學的教育教學工作水平得到有效提高，課堂教學喚發(fā)出了新的活力。

　　三、堅持明確的指導思想，樹立嚴謹?shù)慕處熃涣髁Χ取?/strong>

　　加強城鄉(xiāng)教師交流，支持農(nóng)村教育，是發(fā)展農(nóng)村教育，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強市的重要舉措，對促進我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建和諧教育事業(yè)有著重大的意義。我們從內(nèi)心認識到了這一點，從思想上就把教師交流工作提到了政治高度上來認識，在教師交流工作上，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以提高我校教

　　師隊伍的整體素質(zhì)為中心，以推進農(nóng)村學校素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量為目的，切實開展好城鄉(xiāng)交流工作，促進農(nóng)村學校教育，均衡、協(xié)調(diào)、快速跨越發(fā)展。有了這樣的指導思想，我們就抓住了搞好教師交流工作的先機。

　　四、確立清晰、科學、嚴密的工作思路，確保教師交流工作順利開展。

　　教師交流工作本身有著特殊性、復雜性，其主要表現(xiàn)在交流教師遠離原單位，對學校的管理帶來了一定的難度。其次是交流教師遠離自己熟悉的生活和工作環(huán)境，到偏遠的農(nóng)村任教，在生活上有很大的不適應性，但是支教教師年輕有為，上進心強。我們綜合這些特殊情況，本著務實、創(chuàng)新發(fā)展的原則，確立了“指導、溝通、關愛、支持”八字方針，對支教教師的工作進行管理。這八字方針看似簡單，但內(nèi)容博大精深，做起來環(huán)環(huán)相扣。對教師交流工作起到了非常大的推動作用。

　　五、存在問題

　　由于我校今年剛剛啟用，教師也比較緊缺，下鄉(xiāng)交流教師的離開，無疑給我校的教育教學工作也帶來很大的困難，但我校領導班子成員和全體教師始終堅信困難只是暫時的，我們一定能夠克服困難，開創(chuàng)我校美好的明天。

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