[精華]快樂的作文400字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的快樂的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的作文400字 篇1

　　讀書使人快樂，讀書使人進步！一年一度的讀書節(jié)，又伴隨著碩果累累的金秋時節(jié)拉開了帷幕。

　　我們實小的活動向來都是豐富多彩的，這次的讀書節(jié)當然也不例外。自制書簽，民間故事品評真是多種多樣呀。但是，我最喜歡的還是周三的圖書義賣活動。義賣就是要拿一些好書賣給大家，再把得來的錢捐給貧困山區(qū)的兒童。

　　義賣活動的'前一天晚上，我精心挑選了十幾本好書，貼上標價，放進書包，期待著第二天的義賣

　　義賣在周三下午如期開展了。大家把書本從紙箱里拿出來，整齊地擺放在鋪好的野餐墊上，耐心地等待著大家前來購買。起先，周圍還都是嘈雜的說話聲。后來，慢慢混進了一些講價聲。最后，叫賣聲開始此起彼伏！我認為我是叫得最大聲的，而且像是個在菜市場叫賣的漢子，或者是在商業(yè)街拿著話筒叫打折的售貨員。這也為我爭取來了不少鏡頭，認識的不認識的都在給我拍照，拍了好多張，好害羞哦！一場義賣下來，我的嗓子啞了，衣服臟了，頭發(fā)也亂了。不過，我也喊來了很多顧客，我們掙了很多錢，可以幫助很多貧困山區(qū)的兒童，我的心里還是美滋滋的！

　　讀萬卷書，行萬里路。書籍可以讓我們來一次免費的說走就走的旅行，有的書可以帶你進入童話世界，有的則可以讓你在自然界盡情探索！放下手機，關掉電視，好好的品一本書，體驗書帶給你的真情實感，這是義賣帶給我的感受。

快樂的作文400字 篇2

　　今天是農(nóng)歷五月初五，也就是“端午節(jié)”。說起“端午節(jié)”，我還知道它有另外的幾個名字呢！如“端陽節(jié)”、“女兒節(jié)”、“詩人節(jié)”。你知道它們的來歷嗎？讓我來告訴你。由于在這一天，出嫁的女兒要回娘家來探望自己的'父母親而得名“女兒節(jié)”；“詩人節(jié)”當然是要紀念愛國詩人屈原，現(xiàn)在知道吧？

　　早上，我吃過早飯，媽媽和奶奶帶我出去玩。一路上，我嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳地走在前面，別提有多開心。不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)今天大街上有好多人，他們都買樹枝拿在手里。我很奇怪準備問媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶手里也各拿著一捆樹枝，就連忙跑過去問：“媽媽你們買樹枝干啥？�。≌嫦�！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是‘艾枝’。艾枝可以驅(qū)蚊子和蒼蠅，還可以避邪呢！我們把艾枝掛在自己家的門上、窗戶上，不是很好嗎？”我點點頭。

　　中午，我們家的飯菜有豐盛又香甜，除家常菜外，還有漂亮的三角粽子、雞蛋和鴨蛋，香氣撲鼻。我立刻拿起一個較大的粽子，剝開粽葉，津津有味地吃著白嫩的糯米，好吃極！

　　爺爺告訴我，端午節(jié)吃粽子是為紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高人格。其實這個我已經(jīng)知道，嘻嘻……

　　端午節(jié)真快樂，真有趣！又可以學到知識，增長見識。過端午節(jié)，真好！

快樂的作文400字 篇3

　　今天是一個快樂的節(jié)日，是我們兒童的節(jié)日。學校為我們舉行了，慶祝六一兒童節(jié)，早晨我興高采烈來到了學校，發(fā)現(xiàn)主席臺上擺滿了鮮花。

　　我快步走到教室，很快就吃完了早飯，楊老師組織我們按順序排隊，來到了操場上，我看見密密麻麻的到處都是人。節(jié)目很快就開始了，我們班的同學表演的節(jié)目是，《春曉》她們表演得很精彩。

　　很快就到了圖書交易會，媽媽給我了30元錢，我買了兩本科學書，還買了三本意林書。然后我把我買的書，又賣給其他的'同學，最后我忙得滿頭大汗，也不知道還剩了多少錢？不過這個六一兒童節(jié)，讓我過得很快樂、很開心、期待著明年的六一兒童節(jié)。

　　星期五是六一兒童節(jié)，我興高采烈地去上學。早上，我們只上了一節(jié)數(shù)學課，就去操場上參加游戲活動。老師告訴我們要遵守紀律，回到教室就要表揚表現(xiàn)好的同學。

　　我先參加的是我們五班的勺球競走游戲，這個游戲的規(guī)則是是用一個小勺子把乒乓球從一個盆子傳遞到另一個盆子里，中途乒乓球不能掉到地上，就會獎勵一個小印章。第二個游戲是用吸管把乒乓球從一個盆子吸到另一個盆子里，就會獎勵一個小印章。我吸了六個乒乓球，獎勵了兩個小印章。三個小印章可以換一個禮物。我還參加了一（四）班的拍皮球游戲和一（三）班的抽獎活動。

快樂的作文400字 篇4

　　“丁零零，丁零零�！敝形玳喿x時間到了，我們懷著興奮的心情坐在自己的位子上，等待王老師來拉開才藝大展現(xiàn)的序幕。

　　首先上場的便是何株煜和王凱來表演笛子，他們面帶微笑，那美妙的.笛聲讓我們陶醉其中。何株煜在最后時刻搖頭晃腦的吹起來，連平時一向嚴肅的陳老師都忍不住笑了起來，而我更是笑得前俯后仰。他們首先就來了個“開門紅”。

　　經(jīng)過十多分鐘以后，最激動人心的時刻到了，現(xiàn)在是張雨恬給我們帶來古箏表演。那是我們班的壓軸大戲。表演開始了，她的手指輕輕地彈奏著古箏的弦，古箏便發(fā)優(yōu)美的聲音。那聲音猶如天籟之音，讓我們陶醉其中；那聲音猶如小溪流水，讓我們忘記自我。那聲音時而高亢，時而低沉，時而急促，時而婉轉(zhuǎn)，真是一種美的享受��！音樂停了，可我們陶醉在那幾個美妙的音符中，不知是誰說了一聲，我們從音樂中跳到現(xiàn)實生活中，我們急忙給予張雨恬最熱烈的掌聲……

　　整個才藝大展現(xiàn)就在我們的歡聲笑語中不知不覺地結(jié)束了，我希望讓才藝大展現(xiàn)再次光臨我們四（3）班。

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