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【精華】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇1
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有愛(ài)我，關(guān)心我的人。
——題記
我是不幸的，因?yàn)樵谖規(guī)缀踹�是個(gè)幼兒的時(shí)候，父親就丟下我和媽媽離開(kāi)了家，使得我從來(lái)不懂享受父愛(ài)是什么滋味。但是，我又是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖疑磉叧錆M了更多的愛(ài)……
從我剛出世起，除了父親，所有的親人的愛(ài)便籠罩著我。他們教我說(shuō)話，教我走路，教我識(shí)字，教我做人……他們把我視為珍寶，不讓我受丁點(diǎn)委屈。親愛(ài)的姥姥為了帶我，因?yàn)檫^(guò)度勞累，身患重病永遠(yuǎn)離我而去了……有這么多的親人給予我他們那博大而無(wú)限的愛(ài)，我能不幸運(yùn)么？
剛邁進(jìn)校門的第一腳，同學(xué)和老師的愛(ài)便在我身邊環(huán)繞。老師無(wú)微不至地關(guān)心著我，照顧著我，給我傳授知識(shí)，教我做人的原則……老師把我們培育成人，多么無(wú)私啊！當(dāng)我有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)幫助我；當(dāng)我傷心時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)安慰我；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)跟我一起分享……這么多的老師和同學(xué)給予我這么多的愛(ài)，我能不幸運(yùn)么？
我知道，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人給過(guò)我愛(ài)。我也知道，這些愛(ài)是我一輩子也還不清的�？晌矣帜茉趺醋瞿�？我只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我還要把自己的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給別人。當(dāng)別人有困難的'時(shí)候，無(wú)私地幫他一把……只有這樣，愛(ài)才能傳遍世界每個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能感覺(jué)到愛(ài)的存在！
是的，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，我在愛(ài)的澆灌下成長(zhǎng)！我一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)懂得去愛(ài)他人的人。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇2
信奉格言：書讀百遍，其義自現(xiàn)。
“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉”等的一些話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)我愛(ài)書，書帶給我快樂(lè)，帶給我啟迪。
小時(shí)候，我雖然不識(shí)字，但特別喜歡書中那一幅幅精美圖畫。當(dāng)媽媽從書店買了幾本童話回來(lái)時(shí)，書就像一塊磁鐵似的，深深地吸引住了我。我從書中知道了狐貍用花言巧語(yǔ)騙走了烏鴉口中的肉；知道了兔子因?yàn)轵湴炼斀o了烏龜。有時(shí)那一幅幅圖畫，在我眼前像動(dòng)畫片一樣播放，令我難忘。
長(zhǎng)大后，書豐富了我的生活。我常與書中的主人公一起喜，一起悲，同呼吸，共命運(yùn)，主人公的命運(yùn)總是牽動(dòng)著我的心。書讓我了解了近二百年來(lái)人類文明發(fā)生了翻天覆地的巨大變化；讓我穿越時(shí)空，親臨古代；書像一枚火箭，帶我遨游太空，與閃爍的星星對(duì)話；書像一艘潛水艇，帶我來(lái)到海底與魚(yú)兒一起嬉戲；書還讓我了解了神奇的動(dòng)物王國(guó)和植物王國(guó)；它是我懂得了丑與美、好與壞、正義與邪惡……
書中的.樂(lè)趣是用言語(yǔ)難以形容的。它是一種靜態(tài)樂(lè)。深夜，當(dāng)你睡不著是，打開(kāi)燈，隨手拿起一本書，翻上幾頁(yè)，立刻會(huì)陶醉其中。這是，書便會(huì)源源不斷地講出許多新鮮的事和道理來(lái)。多少個(gè)日日夜夜它都陪伴著你度過(guò)，可以說(shuō)，他是一位知心朋友。
書像一位老師指導(dǎo)著我；取得成績(jī)，不要驕傲；遇到困難，不低頭，不放棄；善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)；也讓我明白要尊老愛(ài)幼，富有愛(ài)心……這些道理令我受益終生。
書在迷茫中的時(shí)候給予我啟示；在痛苦的時(shí)候給我快樂(lè)；在空虛的時(shí)候陪伴著我。只要我們多看一些有益健康的書，相信你會(huì)成為一個(gè)心靈充實(shí)的人。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇3
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
說(shuō)到讀書，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書苦��！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書很有樂(lè)趣，讀一本好書，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。
讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的'不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬(wàn)花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇4
家，是我成長(zhǎng)的搖籃，我在這個(gè)搖籃中被愛(ài)已經(jīng)沐浴了將近13年了，這段期間，有酸，有甜，有苦，有辣，猶如一個(gè)五味瓶。雖然平時(shí)爸爸對(duì)我愛(ài)搭不理的，但我知道，爸爸一直愛(ài)護(hù)著我。
呱呱落地時(shí)，我朦朧的記著爸爸抱著我，撫摸著我的臉蛋，父親的那雙大手雖然很粗糙，但我感到濃濃的父愛(ài)凝聚在那粗糙之間。
記得有一次，我犯了錯(cuò)——我和爸爸頂嘴了，那晚，老師布置了許多題，我做完后給爸爸檢查時(shí)，爸爸說(shuō)我寫錯(cuò)了一道題，我仔細(xì)審查后還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我以為爸爸在騙我，對(duì)爸爸大聲說(shuō)道：“你才錯(cuò)了呢！”我以為爸爸會(huì)笑笑，但他更加嚴(yán)肅了，“你自己檢查，檢查不出來(lái)不許吃飯！”“哦，你說(shuō)不吃就不吃了，我又沒(méi)錯(cuò)，憑什么不讓我吃啊，我就吃！”我心里想到。我審啊審啊，最后終于審出來(lái)了�？墒俏屹�氣，沒(méi)有去吃飯。晚上，我的肚子餓得咕咕是叫喚。突然，我臥室的.門被打開(kāi)了，是一個(gè)熟悉的身影�！鞍职郑 蔽殷@訝道�！皟鹤�，對(duì)不起，老爸不該打你”我的眼淚如斷弦的珍珠滾落下來(lái)。“爸爸，該說(shuō)對(duì)不起的是我啊�！薄斑@是一碗熱面條，趁熱吃吧，兒子。”那時(shí)，我感受到了父愛(ài)的偉大，我懊悔，我內(nèi)疚，12年了，我才體會(huì)到父親對(duì)我默默的關(guān)懷。
爸爸，我對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”，您的愛(ài)雖然不像母愛(ài)表達(dá)的那樣直接，俗話說(shuō)得好，父愛(ài)如山，您總是在默默中奉獻(xiàn)給我您的一切。我愛(ài)你，爸爸！
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