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小學(xué)寫作文400字錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文400字 篇1
今天我們完了猜中指的游戲。這個游戲很有趣，我跟大家講一講。
我看到同桌她的左中指是籮，右中指是其。她的左中指沒有半月，右中指有一點(diǎn)半月，她的手指不粗糙，有皺紋。兩只中指有點(diǎn)大。
游戲開始了！我把我的左手的中指和無名指換位子，用食指放到中間，再把小拇指放到無名指的位置。被他猜中一次后，再把中指換到中指位，然后把無名指和食指緊緊地貼住中指中指往下鉆小拇指和無名指盡量王上探，左手緊緊抱住右手，讓她猜。我越捏越緊，她先把手放到我的是指上面，我故意露忐忑不安，有壞消息的樣子。心里想著：快點(diǎn)猜食指，不要猜到中指。等到他選擇了我的食指是，我突然哈哈大笑：“你輸啦，就差一點(diǎn)。哈哈······”。
輪到我猜了！他爸手藏起來，不讓我看，過了一會兒，他把手伸過來并自信的說：“快�！彼鸦j和其藏起來了，無名指、食指還有中指幾乎都是同一只手指，我把手放到其中一只手指上，她露出猶豫不決的'樣子，我換了一只手指，他還是那樣的樣子，我又換了一只，她卻微微一笑，我想：三只手指只有一只是中指，而只有微笑是一次。一定是第三只。我抓住第三指手指，張開一看，果然，還真是第三只手指，我開心的笑道：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝！”
小學(xué)寫作文400字 篇2
“啊！天呀！”發(fā)生什么事？原來是一個小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬?——香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎么會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因為那些不愛護(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀！
是呀，如果再按照這樣子去丟垃圾，最終中國就更名為“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再后悔都來不及了！說道這里，你會怎么想呢？是會繼續(xù)亂扔垃圾？還是愛護(hù)我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇后者吧，誰會愿意自己的家變得骯臟不堪呢？誰又喜歡住在這么一個臟亂不堪的地方呢？
我又想了起一場街頭“運(yùn)動會”。首先上演的.是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護(hù)欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護(hù)欄，然后大步流星的走到對面的人行道。接著表演的是“投籃”，有個衣著整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然后從他的嘴里“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看著自己的“杰作”，高興地走了。最后是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了�？赐炅诉@一場“運(yùn)動會”我震驚了，我一直問我自己：曾經(jīng)的文明之國到哪里去了？
“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育著我們，而我們給予她的是什么？是成千上萬的垃圾？是不文明的舉止？
唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。
小學(xué)寫作文400字 篇3
今天，我給大家講一個龜兔賽跑的故事。你也許會說：“我都聽了八百遍了。老龜兔賽跑是烏龜贏了，你寫的一定是兔子贏了�！焙俸伲嬖V你吧，才不是呢。
話說，老兔子的`孫子小兔子非常痛恨烏龜爺爺?shù)膶O子——小烏龜，小兔子是在爺爺恥辱的陰影中長大的，它發(fā)誓要雪恥。一天，小兔子找到小烏龜，對它說：“當(dāng)年我們的爺爺比賽，我爺爺一時大意輸?shù)袅�，羞愧了一輩子。我要為我爺爺爭回榮譽(yù)。看在你跑得慢的份兒上，我讓你定地點(diǎn)和比賽方式，怎么樣，慢烏龜？”小烏龜被這突如其來的挑戰(zhàn)驚呆了，它半晌才說：“好吧，讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備。 ”
回到家，小烏龜對爺爺說：“爺爺，小兔子向我挑戰(zhàn)，它跑得快，恐怕我要輸?shù)摹２贿^，它讓我定比賽地點(diǎn)和方式�！睘觚敔敔� 說：“這就好辦了。有句話叫‘知己知彼，百戰(zhàn)百勝’。你要和小兔子比賽，就要了解兔子�！毙觚斦f：“我知道兔子跑得快。"龜爺爺說："你知道兔子家族的腿有什么特點(diǎn)嗎？"小烏龜說：“不知道�！睜敔斦f：“兔子的前腿短，后腿長，非常適合上山，但并不善于下山。你和兔子小比賽，要好好動動腦筋啊。” 小烏龜想了想，一拍桌子：“有辦法了！”
第二天，新龜兔賽跑如約舉行，很多動物來觀看。小烏龜把小兔子領(lǐng)到一座很陡的山上，說：“我們比賽下山，誰先下去，誰就獲勝，行嗎？”小兔子道：“好！在哪兒比你也贏不了我！”
隨著裁判一聲令下，小兔子跑了起來，，可是小兔子前腿短，后腿長，從陡坡往下跑并不順利，跌倒了好幾次，耽誤了時間�？尚觚斈�，只見它將腦袋和四只腳一下縮進(jìn)殼里，然后一滾，骨碌骨碌地從山坡上滾下來，一會兒就沒影了。
嘿嘿，這次龜兔賽跑，小烏龜又勝利了。賽后，烏龜爺爺撫摸著小烏龜?shù)念^說：“好孩子，你做得對，比賽不但比實(shí)力，還要比智慧呢�！�
小學(xué)寫作文400字 篇4
早晨起床，“刷”地一下拉粉嫩可愛的窗簾。哇！外面霧氣朦朧，一縷縷，一團(tuán)團(tuán)，一片片，如煙，如水，如云，如紗。
爸爸的車載著我向早點(diǎn)部開去。望著這彌漫的大霧，我突然想到了虛無縹緲的天宮，遠(yuǎn)處那朦朧的樹影，不正是王母娘娘的蟠桃園嗎？那隱隱約約的藍(lán)天，不正是玉皇大帝的瑤池嗎？我們在霧中穿行，不正是在騰云駕霧嗎？如果要去尋訪月中嫦娥、九天仙女，能否找到呢？哎呀，我真有點(diǎn)飄飄欲仙了耶！
由于被大霧籠罩，能見度不足50米，許多車輛都打開防霧燈慢速行駛。“吱！”車子猛地一剎，我的頭撞到了前面座位上，原來是前面的兩輛車差點(diǎn)相撞�？磥恚@霧雖然漂亮，但也給交通帶來了不便。
吃過早飯，在上學(xué)的路上，往日那熟悉的商店、樹木，現(xiàn)在都看不清了，近處的'人也只有一個并不很清晰的輪廓。從前面開來的車不停地按喇叭，一邊還像蝸牛似的爬行，生怕自己和別的車“親吻”了。
太陽升起來了，但霧就像一塊濕漉漉的毛巾，把太陽公公的臉擦得模模糊糊。校園隱隱約約的，只剩下一個模糊的輪廓，有一兩點(diǎn)燈光閃現(xiàn)出來。
走進(jìn)教室，同學(xué)們大都跑到外面去看霧了，一個同學(xué)伸出手去撩霧，差點(diǎn)兒栽到樓下去，嚇得他趕緊縮著脖子逃回教室了。
“都跑到外面去看什么呀？”葉老師走過來，我們趕緊逃回教室。但是，我們“逃”回教室后，葉老師自己居然在外面看起霧來。同學(xué)們也一個個出神地望著外面，手里捧著書一個字也看不進(jìn)去，臉上和眼睛里寫滿了對這場霧的戀戀不舍。
小學(xué)寫作文400字 篇5
汽車，一個熟悉的名詞。它在人們心中有著崇高的地位，也象征著權(quán)利與富裕�？墒牵麄冇袥]有想過，汽車排放的尾氣會污染環(huán)境的。一天，我做了個夢。在夢中，我發(fā)現(xiàn)大家的汽車都變了樣，奧迪汽車變成了香蕉汽車，一汽大眾汽車變成了桃子汽車，我開著蘋果汽車。我急的`滿頭大汗，因為我不會開車呀。著急的我這才發(fā)現(xiàn)，原來，這車是自動導(dǎo)航。我長吁了一口氣，開心地看起了周圍的景色。哇，這兒的景色好優(yōu)美，鳥兒在枝頭歡快地唱起了動聽的歌謠，小草在路邊隨著風(fēng)兒翩翩起舞，大樹為我們撐起一片綠陰······忽然，一個聲音對我說：“主人，歡迎你回來�！蔽蚁蛩闹墉h(huán)顧，沒有人呀，聲音是哪來的呢�！爸魅�，別害怕，我是蘋果車紅麗。”那個聲音說�！芭�，請你幫我講講這是怎么回事吧！”“好的，主人！”
“以前，汽車噴出的是又黑又難聞的毒氣；現(xiàn)在不同，不但汽車造型變成了繽紛的水果，而且汽車噴出的不是毒氣，而是二氧化碳和花草的芬芳，車內(nèi)有音樂、游戲、電影、百度······如果交通堵塞了，這時，您按一下天使按鈕，汽車便會長出一雙潔白的翅膀，帶您飛上藍(lán)藍(lán)的天空，和太陽公公聊天，與白云妹妹握手。這種汽車不僅能在陸、空行走，還能在海上“游泳”呢�！狈埯惱L聲繪色的向我介紹著。“哇！好棒！”我說道。
就當(dāng)我繼續(xù)在賞景時，一個巨大的聲音對我說：“趕緊起床!"我打了個大哈欠，睜開惺忪的睡眼，哦，是媽媽在叫我。
這樣的汽車現(xiàn)在沒有，但我相信未來一定會有的！