- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】小學(xué)下的作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)下的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)下的作文400字 篇1
爸爸喜好下象棋，受爸爸的感染，我也學(xué)會(huì)了下象棋，但只是初入門路。
星期六下午，我在門前同亞寧等幾個(gè)小朋友玩了幾盤象棋，雖然我沒有贏，但是心里很不服氣�；氐郊依�，跟爸爸說(shuō)了說(shuō)，爸爸笑了笑，說(shuō)：“輸贏很正常，關(guān)鍵要擺好心態(tài)，掌握住方法，多思考，就一定能贏，不要把輸一盤棋放在心上，吃我教教你。”
吃，我纏著爸爸非要下兩盤，以解我的心頭之恨。
我迅速擺好棋盤，急于要和爸爸一決高下，爸爸好似看透我的心思，說(shuō)：“下棋不能著急，別想一下子擊敗對(duì)方。自己要想方設(shè)法把兵馬安全運(yùn)到對(duì)方的陣營(yíng)上，殺掉對(duì)方的攔路兵馬，然后置對(duì)方死地，無(wú)可挽回?cái)【�，使�?duì)方輸?shù)眯姆诜！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，讓爸爸快點(diǎn)。
我先來(lái)個(gè)“當(dāng)頭炮”，爸爸不慌不忙上個(gè)“象”，我一下子把他的“兵”吃掉，“將軍”，爸爸又上“士”，我又移動(dòng)另一門“炮”，快速吃掉多個(gè)“兵”，爸爸出“車”，仍沒理會(huì)我的大“炮”，可不大一會(huì)兒，不知怎的，爸爸的兵馬已經(jīng)跑到我的.地盤，使我的兵馬不得動(dòng)彈，眼看就要輸?shù)簦也辉敢饬�，�?qǐng)求爸爸高抬貴手，回棋一步，讓我一招，這下可好了，我迅速扭轉(zhuǎn)局面，三下五除二，結(jié)束戰(zhàn)斗，贏了爸爸一盤。
雖然我贏得不太光彩，但我贏了，心里還是挺高興呢。
小學(xué)下的作文400字 篇2
早上，天氣悶熱�？傻搅酥形纾彀盗讼聛�(lái)，風(fēng)姑娘在我家附近的空地上來(lái)回飄動(dòng)，帶來(lái)了一絲涼意。纖弱的小花在風(fēng)中不停的舞動(dòng)它那細(xì)小的莖，屋檐下的`螞蟻排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處。天上黑云翻滾，似乎要壓下來(lái)似的。一場(chǎng)大雨馬上就要來(lái)臨了。
下吧！下吧！一個(gè)多星期來(lái)的烈日曝曬，小樹小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息了，嚴(yán)重缺水的稻田也干得張開了口，它們都渴望著快點(diǎn)兒下雨�！鞭Z隆“的一聲，雷坐不住了，跑到天上，又以超光速飛奔下來(lái)人間。人間頓時(shí)雷聲大作，緊接著，大雨傾盆而下。剛開始，雨就像有人拿苞米喂雞那樣，“嘩——”地撒下一把，地面和瓦片上留下的齒輪印兒片刻間“逃”得無(wú)影無(wú)蹤。又過(guò)了一會(huì)兒，雨就像開倉(cāng)放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來(lái)。
“下雨啦﹗下雨啦……”鄰居家的幾個(gè)孩子跑到街心攤著手再雨里鉆來(lái)鉆去的嬉鬧……雨點(diǎn)逐漸密集起來(lái)，小孩們的頭發(fā)濕透了，才抱著頭回了家，跑進(jìn)屋又依著門朝外看。一會(huì)，屋檐水也“滴滴滴滴……”多了起來(lái)，拉成了一條線。雨更大了，房上，街上，濺起一層層白蒙蒙的雨霧�？釤釙r(shí)不知躲到哪里的涼風(fēng)，這時(shí)也一陣一陣的猛刮起來(lái)�！八丶啞毖U裊地飄，斜打街面的積水上，激起朵朵水花。
小學(xué)下的作文400字 篇3
“桂林山水甲天下”這話在中國(guó)幾乎是無(wú)人不知。桂林山水美在山、洞、水，稱為“桂林三絕”。到桂林就是看山、看水、看溶洞、看風(fēng)情。
我們先說(shuō)桂林的山：桂林山的特點(diǎn)就是，雄、奇、險(xiǎn)、秀、桂林市的標(biāo)志就是一座山，這就是象鼻山，它就像一頭渴極了大象，把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)清澈的漓江里喝水，(照片一，介紹哪里是大象眼睛和鼻子及水月洞重點(diǎn)介紹水月洞)，“象鼻”與“象腿”間形成了一個(gè)山洞，就是水月洞，江水在洞中蕩漾，洞影映在水面，就像一輪明月浮在水上，于是有了這樣的詩(shī)句：“水底有明月，水上浮明月，水流月不去，月去水還流”
桂林的山多，但不高，最高的山才73米，就是疊彩山，由于山石層層橫斷，體態(tài)奇特，恰似錦鍛堆疊，因而得名“疊彩山”。登上峰頂拿云亭遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)近四周“連峰疊嶂”、“江山會(huì)景”盡收眼底。俯瞰漓江，簪山帶水，江中洲灘青蔥翠綠江中游船、漁筏游弋往來(lái)。滿山桂木茂盛，清幽秀麗它的山腰有個(gè)風(fēng)洞，四季清風(fēng)不斷，冬暖夏涼，里面有一個(gè)睡佛，叫開開心心佛(照片2)說(shuō)摸遍他的全身就會(huì)開心一輩子，我干脆就睡在他身上了。 =
坐船到陽(yáng)朔的一路上，山更是千奇萬(wàn)狀。有的平地一峰突起，欲指青天有的山上疊山，峰頂有峰有的山巒欲傾，觸目驚心有的渾圓，象芋頭，象海螺，象饅頭有的尖挺，象玉筍，挺拔秀麗……而石崖上的石紋石色，光怪陸離，絢麗多姿，構(gòu)成許許多多的'畫面，如“九馬畫山”、“繡山八仙”、“仙人坐車’……尤其耐人尋味，令人百般琢磨。
看完山，在來(lái)看桂林的溶洞。
桂林的洞，無(wú)山不洞，無(wú)洞不奇。洞內(nèi)石筍、石柱密集成林，各類沉積形態(tài)變化萬(wàn)千，擬人狀物，惟妙惟肖。
蘆笛巖，是在桂林的市區(qū)，洞內(nèi)石鐘乳、石筍、石柱、石幔、石花等琳瑯滿目，
小學(xué)下的作文400字 篇4
我們是風(fēng)箏，聽著風(fēng)的低喃，在天空中玩耍；我們是小鳥，感受著風(fēng)的撫摸，在天空中翱翔；我們是落葉，跟隨著風(fēng)，在天空中飄蕩。但是，我們卻永遠(yuǎn)都飛不高，走不遠(yuǎn)。因?yàn)樵谙旅�，有一根永遠(yuǎn)牽絆著我們的線；在心里，有一個(gè)永遠(yuǎn)讓我們想念的家。
我曾在畢業(yè)典禮上聽到過(guò)校長(zhǎng)講了這樣一個(gè)故事：有一只風(fēng)箏，它喜歡在天空中像小鳥一樣翱翔。但是，在它的下面有一根線牽住它，讓它怎么也飛不高，為此，它十分氣惱。有一天，風(fēng)箏讓線離開它，說(shuō)：“你總是牽著我，讓我飛不高，我也需要自由�！本�聽了很傷心，在一個(gè)狂風(fēng)大作的日子里終于離開了。風(fēng)箏以為它自由了，十分高興，隨著風(fēng)飄啊飄，越飄越遠(yuǎn)，但也越飄越低。它在河里停下了，再也飛不起來(lái)了，它終于醒悟了：“啊！我多么懷念以前的日子，盡管我飛不高，但是我也不會(huì)落得如此田地。雖然我沒有自由，但是有線牽著我，我還有安全�！闭f(shuō)完，風(fēng)箏慢慢地沉下去。
這個(gè)故事十分的簡(jiǎn)短，但是卻蘊(yùn)含著深刻的道理。我們每天都在抱怨著自己沒有自由，不能出去玩耍，但是我們每天都被父母保護(hù)的很好，受不到一點(diǎn)兒傷害，我們有還有什么可以抱怨的`呢？父母將我們生下來(lái)，教給我們知識(shí)，教育我們做人的道理，還任勞任怨地工作，維持我們的生計(jì)。那么我們這些所謂在讀“圣賢書”的子女們又憑什么說(shuō)孝、德、義呢？每天只會(huì)抱怨，卻不懂得關(guān)心父母，體諒父母，那么我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)得的知識(shí)又有什么用呢？
“落葉要?dú)w根”我們什么時(shí)候都不要忘了家，不要抱怨父母不給我們自由。想一想，我們的生命是誰(shuí)給予我們的？我們的安全是怎么得來(lái)的？我們要記住：那根永遠(yuǎn)在下面牽絆著我們的線。
【小學(xué)下的作文400字】相關(guān)文章：
下暴雨作文03-08
下冰雹作文03-27
下大雨作文04-09
下大雨了作文05-15
下跳棋作文05-15
下軍棋作文03-20
下軍旗作文04-21
下沙的作文05-30
雨傘下的溫暖作文02-23
烏云下的希望作文04-22