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精選小學(xué)學(xué)作文400字集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
秋風(fēng)蕭瑟，帶動(dòng)了那滿樹(shù)的落葉，伴隨著“音樂(lè)”，落葉們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，一舞過(guò)后，便如睡美人般躺在了大地的懷抱中。這是一幅多么美麗的景色，但卻常常被人們忽略，因?yàn)樵S多人總認(rèn)為那點(diǎn)綴紅花的綠葉才是最美的，而我卻認(rèn)為，那落葉其實(shí)更美麗。
秋天里的一天，我獨(dú)自踏出家門(mén)出來(lái)散步，道路兩旁那一排高大的樹(shù)木，越望越小，越望越模糊，而不可否認(rèn)的便是那一整片的金黃色，如一頂金發(fā)蓋在大叔伯伯的頭上。忽然間，吹來(lái)一陣秋風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出了一陣清脆的“刷、刷、刷……”黃色的樹(shù)葉已經(jīng)在音樂(lè)中紛飛。突然，一片落葉跟我撲了個(gè)滿懷，我輕輕將它拾起，定神一看，這一片樹(shù)葉已經(jīng)變黃了，如一位蒼老的老人，以失去了往日的光澤，變得粗糙難看。這時(shí)，在這一片落葉上，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)引人注目的淺綠色，已快被黃色吞沒(méi)了。由此，我想到了它的往日。
往日，它是多么耀眼。不單是身上那翠綠散發(fā)的迷人的活力，它還在盡職盡責(zé)地為地球帶來(lái)新鮮的空氣，它們是那樣的默默付出，只求人類(lèi)不要傷害它們，即使環(huán)境再惡劣，它們也付出的`無(wú)怨無(wú)悔，直到付出了全部而變成落葉而逝。
落葉的確是美麗的，雖然它表面蒼老不堪，但是它那內(nèi)部流動(dòng)的生命是美麗的，內(nèi)心已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了外表。正如一個(gè)人，他一生為社會(huì)，為國(guó)家，為他人無(wú)悔地付出了，他仍是美麗的，在人們心中他永遠(yuǎn)年輕、美麗。
又一次，我再經(jīng)過(guò)那地方，樹(shù)干已經(jīng)光禿禿，地上的落葉已經(jīng)對(duì)成一座小山，在一根火柴的引發(fā)下，他們?nèi)紵似饋?lái)，那旺盛的火光證明了它們一生的偉大，那“劈啪、劈啪”的響聲仿佛在訴說(shuō)它們一生的功績(jī)。最后，它們化作一團(tuán)灰，又融如大地的懷抱�，F(xiàn)在，有誰(shuí)能否認(rèn)落葉之美呢？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我的妹妹很多，但是有一位妹妹卻讓我感到害怕，更感到討厭她。她的個(gè)性好強(qiáng)，很倔，但她的心是善良的，她總是什么也不在乎，像一個(gè)淘氣可愛(ài)的小男孩。有時(shí)，她真的很賴(lài)，也很讓人厭煩她，討厭她的缺點(diǎn)和壞毛病。
我的妹妹有很多的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，他總是一個(gè)開(kāi)心果，這讓人很羨慕，她快樂(lè)的時(shí)間總比生氣的時(shí)間長(zhǎng)。
放假的`時(shí)候，她每天都玩得高高興興的，每天回家都是一個(gè)“小渾球”全身臟兮兮的，讓人很討厭她，她回家為了讓人和她玩，她總是上去抱住你親你一口，讓你陪她一起玩游戲。
她的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)成績(jī)好，不驕傲，不自大，也不在別人的后面說(shuō)壞話，它一般不罵人，不打人，心地善良，對(duì)別人友好，從不嫌棄穿不好，睡不香的許多問(wèn)題。
她的缺點(diǎn)是常愛(ài)惹人。逗人不高興或高興，愛(ài)和大人頂牛，愛(ài)不聽(tīng)大人的話。愛(ài)管別人的閑事，別人說(shuō)話她插嘴。
更讓人厭煩的是別人去了她家，就得去陪她一起玩游戲，別人要是帶好一點(diǎn)的手機(jī)去她家，她就把手機(jī)要來(lái)亂按一頓，按完以后還要你陪他玩一些游戲。更讓人難受的是你要回家去她卻抱著你的大腿不讓你回你家去了，她抱一段時(shí)間就放開(kāi)了，而是用另外一種眼神看著你，好像在懷疑什么，讓你看著怪不舒服的感覺(jué)。
我的妹妹就是這么賴(lài)，他走哪都像一個(gè)假小子，滿身都是泥水和泥巴這樣的物質(zhì)。讓你看見(jiàn)了，你肯定惡心，也不會(huì)理她，因?yàn)槟阆铀K，但她一點(diǎn)也不覺(jué)的臟，反而很快樂(lè)，很高興，這就是我的妹妹——蔡啟仙。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)幾次小失敗，經(jīng)過(guò)我的努力后，各方面都有了一個(gè)較大的飛躍，現(xiàn)在就由我給你說(shuō)說(shuō)記憶深刻的一次進(jìn)步吧！
上一、二年級(jí)時(shí)，我的`字寫(xiě)得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。扯本子還算是小事，關(guān)鍵是一次作業(yè)就因?yàn)樽謱?xiě)得不好，我要比被人多寫(xiě)五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數(shù)落，說(shuō)我寫(xiě)的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺(jué)得自己并不是寫(xiě)不好，只是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我決定將字寫(xiě)好。我在寫(xiě)字課上認(rèn)真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，然后橫平豎直工整地書(shū)寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿出字帖仔細(xì)地描摹，日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負(fù)有心人，我的字有了很大的進(jìn)步。
到了三年級(jí)，老師幾乎好幾個(gè)月都找不出我一個(gè)歪歪扭扭的字，一直到現(xiàn)在，老師再也沒(méi)有一次因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不好撕我的作業(yè)，就連寫(xiě)字很好的老爸和經(jīng)常批評(píng)我的老媽?zhuān)冀?jīng)常夸我進(jìn)步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來(lái)把字寫(xiě)好是這么幸福的一件事啊！
怎么樣，我很棒吧！這是我的進(jìn)步經(jīng)歷，在我的寫(xiě)字進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要努力就會(huì)成功。你有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷呢？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
金色的沙灘在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，上面留下了一串串的小腳印。大海白花花的浪頭不斷涌起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)浪花娃娃在海面上跳舞。金色的沙灘上還擺放了許多被海浪沖上來(lái)的小貝殼。
一只身上長(zhǎng)有條紋的白色貝殼說(shuō)：“看看我，身上多干凈呀！不像你們幾個(gè)，都不是白色的.貝殼，看起來(lái)臟乎乎的，多丑呀！”一只黃色的貝殼說(shuō)：“可是，每個(gè)人都是有長(zhǎng)處的呀！這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的。尺有所短，寸有所長(zhǎng)嘛！”“哼！”白色的貝殼不服氣，說(shuō)：“有本事你就和我來(lái)比一場(chǎng)呀！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”一顆身上有嫩綠色條紋的海瓜子說(shuō)：“那你們比什么呢？”“不如就比挖洞吧�！秉S色的貝殼說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，是由那顆嫩綠色的海瓜子當(dāng)裁判。剛開(kāi)始，是那個(gè)愛(ài)嘲笑別人的貝殼領(lǐng)先，它心想：那個(gè)黃色的貝殼怎么挖得那么慢，我先休息一會(huì)兒再說(shuō)。于是它說(shuō)：“哎呀，你怎么挖得這么慢呀。估計(jì)呀，這會(huì)兒你是不可能勝過(guò)我的啦！”說(shuō)完，它就休息去了。黃色的貝殼不理會(huì)它，繼續(xù)挖著。
哎呀，休息得真舒服啊，那個(gè)家伙肯定還沒(méi)追上我呢。它心想著�？墒�，到那兒一看，那只黃色貝殼挖的洞已經(jīng)比自己的大好幾倍了。它趕緊跑過(guò)去，可是已經(jīng)來(lái)不及了，裁判員吹響了哨聲，這場(chǎng)比賽當(dāng)然是黃色的貝殼勝利啦！
那只白色的貝殼終于明白了：是因?yàn)樽约旱尿湴凛數(shù)袅吮荣�。從這件事以后，它就變得不驕傲，不說(shuō)大話了。也成了一只討人喜愛(ài)的小貝殼。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
我的語(yǔ)文老師姓蔣，名興超。別看他的名字很文雅，但在我的眼里，他是一位比奧特曼還奧特曼的人物，雖然他才三十出頭，但是個(gè)讓我尊敬的“老頑童”。
我們剛剛邁入南外不久，一次上課，因?yàn)槭窃谙挛绲脑虬�，大家全像一只只懶惰的小綿羊，趴在桌上直打哈欠。這時(shí)，蔣老師突然一改以往的嚴(yán)肅，像一個(gè)天真的孩子，做著動(dòng)作，笑著，假裝天真地說(shuō)：“大家喜不喜歡奧特曼，我就特別喜歡�！痹捯魟偮�，同學(xué)們的笑聲如潮水一般涌來(lái)，我也忍不住跟著笑了起來(lái)，我們的疲憊一掃而光。從那以后，我就特別期待這每天的語(yǔ)文課。這個(gè)可愛(ài)的“奧特曼”，不只是一個(gè)讓我們發(fā)笑的精靈，而且連接著我們與語(yǔ)文學(xué)習(xí)的紐帶。
“沙沙沙”，這是一本本筆記本從書(shū)包里拿出的聲音，為什么會(huì)這么整齊且響亮呢?那是因?yàn)槭Y老師的一聲令下，“大家拿出筆記本!”只看到他臉上的笑容早已無(wú)影無(wú)蹤，轉(zhuǎn)而是一副嚴(yán)肅的面孔，眼睛似乎緊盯著什么�！按蠹覍�(zhuān)心聽(tīng)啊，別考試又考不出來(lái)!”這句頗感“功利”的話，成了蔣老師的'經(jīng)典口頭禪，他一邊在教室慢慢、仔仔細(xì)細(xì)地踱步，一邊重復(fù)著。大家的臉上都充滿了疲倦與無(wú)奈，一點(diǎn)一點(diǎn)地去默默地抄寫(xiě)著每一個(gè)筆記。課堂上，他經(jīng)常是妙語(yǔ)連珠，淵博的學(xué)識(shí)滋潤(rùn)著一顆顆好學(xué)的心，讓我們對(duì)汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)充滿期待�！跋瓤嗪筇稹保捎谑Y老師要求十分嚴(yán)格，我們卷子上的大紅數(shù)字更大了，考試后，報(bào)完分?jǐn)?shù)，大家都像是喝醉了酒，一個(gè)個(gè)臉微微發(fā)紅，卻充滿了快樂(lè)與自信，而這時(shí)候，蔣老師反而變得若無(wú)其事起來(lái)。他一點(diǎn)一滴的教育讓我們感到越來(lái)越充實(shí)�！袄项B童”，快樂(lè)哦。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
你們有聽(tīng)說(shuō)過(guò)臘梅嗎？我想你介紹一下吧！
臘梅花一般在12月下旬到2月上旬開(kāi)放。臘梅別名然黃梅、黃梅花。臘梅科臘梅屬。落葉灌木，高3米左右。王安石曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，《詠梅》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。蘇軾寫(xiě)過(guò)一首《紅梅》年年芳信負(fù)紅梅，江畔垂垂又珍重多情關(guān)伊令，直和根撥送春來(lái)。臘梅是我國(guó)特產(chǎn)的傳統(tǒng)名貴觀賞花木，有著悠久的栽培歷史和豐富的臘梅文化。唐代詩(shī)人李商隱稱(chēng)臘梅為寒梅，有“知訪寒梅過(guò)野塘”句�！兑κ蠚堈Z(yǔ)》又稱(chēng)梅為寒客。臘梅花開(kāi)春前，為百花之先，特別是虎蹄梅，農(nóng)歷十月即放花，故人稱(chēng)早梅。臘梅先花后葉，花與葉不相見(jiàn)，臘梅花開(kāi)之時(shí)枝干枯瘦，故又名干枝梅。臘梅花開(kāi)之日多是瑞雪飛揚(yáng)，欲賞臘梅，待雪后，踏雪而至，故又名雪梅。又因臘梅花入冬初放，冬盡而結(jié)實(shí)，伴著冬天，故又名冬梅。
春天，我們一般都不會(huì)注意到臘梅，而冬天，當(dāng)百花都凋謝時(shí)，臘梅卻開(kāi)花了，大家出來(lái)玩時(shí)，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的'舞姿。
在寒冷的冬季里是臘梅花開(kāi)得最茂盛的時(shí)候。雪季里，臘梅花盛開(kāi)了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗——其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒(méi)有露面，但臘梅樹(shù)卻依然矗立在山坡上。我應(yīng)該像臘梅花一樣，頑強(qiáng)，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭(zhēng)服自己，要讓自己爭(zhēng)服困難。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
在一天下午，吳老師把全班的男生留下來(lái)訂正知識(shí)與能力測(cè)試。老師規(guī)定，在門(mén)外一定要湊齊十個(gè)人才能走。有一批同學(xué)速度很快，一下就訂正完了。不久門(mén)外就湊夠了十個(gè)人。他們走后不久我和幾個(gè)同學(xué)也訂正完了，但是人數(shù)不夠，所以我們只好在外面等。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人走出教室的門(mén)。
我們?cè)降仍綗o(wú)聊，忽然鄧學(xué)銘拍起了籃球。就在他拍球的那一瞬間，我從中受到了啟發(fā)，并對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)拍球上樓梯的游戲，就在通往天臺(tái)的樓梯上玩。玩不玩？”大家異口同聲地說(shuō)：“好啊！”一開(kāi)始大家都玩得起勁，可是到了后面，越玩越無(wú)聊。我想了一會(huì)，說(shuō)：“我們來(lái)玩計(jì)時(shí)賽吧！”大家聽(tīng)到我的意見(jiàn)后又提起了精神。于航站在樓梯最高層計(jì)時(shí)。一開(kāi)始王弘先玩，共用了八秒。第二個(gè)玩的是黃靖和，他用著平穩(wěn)的心態(tài)刷新了王弘的紀(jì)錄——七秒。最后到我了，我就用著平常的`心態(tài)完成了比賽。不可思議的是，我的紀(jì)錄是五秒。王弘聽(tīng)了后有點(diǎn)不氣，于是就重新計(jì)時(shí)。他帶球帶到一半的時(shí)候，突然出現(xiàn)失誤，球彈到了下面。王弘立即拿回了球，繼續(xù)帶球上樓梯。當(dāng)他走到最后一個(gè)階梯時(shí)，忽然拿起球做出了一個(gè)要大力往地上砸的動(dòng)作，我以為他是裝的，沒(méi)想到他真的砸了下去。球就這樣像個(gè)跳水員一樣“跳”了下去。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了，過(guò)了一會(huì)，我們聽(tīng)到了一聲巨響。不過(guò)還好，求沒(méi)有砸到車(chē)或者人。王弘像一只離弦的箭，快速的狂奔了下去。就這樣，我們度過(guò)了驚險(xiǎn)的一刻。
……
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