我的朋友作文[優(yōu)選]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的朋友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
真正的朋友,在你獲得成功的時候,為你高興,而不捧場;在你遇到不幸或悲傷的時候,會給你及時的支持和鼓勵;在你有缺點可能犯錯誤的時候,會給你正確的'批評和幫助……我就有這樣一個朋友。
我的朋友,他很高很壯,一頭黑頭發(fā)下有一雙黑珍珠似的眼睛,一身運動衣更顯出了他的愛運動。他上初三,我上六年級,但我們總是能玩到一起去,一起打籃球、玩游戲……
有一次是我生日,爸爸給我買了一個籃球,但是我連拍都拍不穩(wěn),更別說和姚明那樣投籃打球了。起初買回來我拍了兩下,但沒幾天就不感興趣了。他見了,便拿起籃球為我“表演”了一通,我真沒想到,籃球還可以這樣玩。我讓他教我,他說行,領(lǐng)著我去了一個那時我從沒去過的地方——籃球場。他教起了我,先讓我練會運球,又讓我投籃。我以為,籃球技術(shù)到此為止,可是,沒想到他又叫我去學,之后,我學會了三步上籃、防人、戰(zhàn)術(shù)等等。
還有一次,我和他去打籃球,摔了一角,磕了好大一個口子。他二話不說,帶我去包扎了一下,腿不能走路,他就背我,最后背到家了,他累暈了.
想念朋友,常常是在萬籟俱寂、風清月朗的夜晚。窗簾兒輕輕被風掠起,朋友的談吐舉止,尤其是那悠悠深邃的眸子蕩著漣漪,或脈脈含情,或活潑愉快,隨著潮汐般的月光一起傾瀉進來,于是眼前便分明坐著久違了的朋友,或興奮激動地講述相逢時的感受,或娓娓動聽地敘說著分別后的歲月里所發(fā)生的故事,或一起暢想、憧憬著美好生活的未來。
馮瑞斌,夠義氣!
我的朋友作文2
我,在十字路口徘徊,無目的的,走著……在欣賞周圍灰暗的景色時,我空想著,不是夢想未來,而是幻想著朋友……那些與我快樂過,悲傷過的朋友。希望,能和她們一輩子呆在一起……?
記不起幾時在朋友面前揮舞拳頭,記不起幾時用無情的話語傷害了朋友。但我在看見朋友被車撞了以后,確實是十分緊張,十分害怕。她不是我的同學,卻是我從小到大的好玩伴,我沒在別人面前提起她,只因為我對她說過:“世界上沒有你的存在,我照樣生活!钡菚r,我卻只是賭氣。可她絲毫不在意,反而淘氣的對我說:“是啊,我不存在了的話,某些人不知和誰玩哦!”我知道某些人指我,但我也拂袖而去。
有一次,我和她正在家里玩電腦,可聽說同學要來我家,我毫不留情的把她“趕”出家門,即使心里有千萬個不愿意。但為了我對她說的那句話,我必須表現(xiàn)出冷漠。 今天,也是剛才,我正在和網(wǎng)友聊天,“咚”的一聲巨響在我耳邊回蕩。憑我多年來的經(jīng)驗,這絕對是車禍。我反射性的跑到窗臺,蒙蒙中,我看見了朋友那件藍色的衣服,她最喜歡穿那件衣服,我絕對不會看錯的。我怔住了,心嘣嘣直跳,但我還是懷著一線希望飛速跑到樓下。(沒一分鐘)我看到她,臉扭曲了,痛苦的表情出現(xiàn)在她臉上。還好那個司機是個醫(yī)生,他看了一下我朋友,嘆了口氣說:“還好,只是骨折!蔽乙残α诵。其實剛才是車撞倒了她,那個司機連忙轉(zhuǎn)方向盤撞到石頭上才發(fā)生巨響,真的`很恐怖!她在痛苦之中現(xiàn)出一絲笑意,“原來你還…有良心啊…”我想她是看到我頭上出的冷汗吧。那個司機抱起她,開著車,向醫(yī)院開去…… 這時,我才知道,原來她在我心中這么重要。
我想,只要是我的朋友,如果他們遇到這種事,我都會有如此表現(xiàn)吧。即使是網(wǎng)友,我聽說了,也會擔心呢!平常只是我嘴上說:“珍惜友誼,友誼無價!爆F(xiàn)在,我更深的體會到這一點。
我的朋友作文3
如果一個人太愛干凈,人們稱之為“潔癖癥”了;如果一個人太講秩序,那就變成“強迫癥”了。而在我們班,就有一位既有“潔癖癥”,又有“強迫癥”的漂亮女生,她就是我的好朋友——小晗。
她的眼睛大大的,皮膚雖然不算白,但那是健康的小麥色,還有一頭讓女生人人都羨慕的頭發(fā)。她是射手座的,按理來說,射手座的人應該是大大咧咧的,做事馬馬虎虎的,可她正好相反,物品整整齊齊,做事一絲不茍。
說起她那人人羨慕的頭發(fā),要多虧了她的.“潔癖癥”。據(jù)說,她的頭發(fā)無論春夏秋冬,都是兩天洗一次,而且,她昨天剛洗的頭發(fā),如果今天淋到了一滴雨點兒,她回家一定會重洗一次,所以她的頭發(fā)肯定是香飄飄的,而且很順,就如上等絲綢一般,一摸到底,從不打結(jié)。我曾向她討要秘方,她說除了洗的勤,還要每天晚上梳梳順,這是她睡前的標準動作。聽起來容易,但堅持做起來難啊!我只堅持了幾個晚上,而她卻一直堅持著,這一點讓我很是佩服。
她所有的物件都擺放十分整潔,她個人的領(lǐng)域“神圣不可侵犯”,這就是她的“強迫癥”?纯此臅瑥母叩桨帕械厥终R,就如同嶄新的樓梯一般。再看我的書包,雜亂無章,我的臉“唰”地紅了,哎,真是沒有對比就沒有傷害啊!還有她從不允許別人坐她的位置,如果有人觸犯了她的底線,她就會把那個人拎起來一陣狂打,打得那人連連求饒,她才肯罷休。瞧,“強迫癥”的力量是不是很大啊。
這就是我的好朋友小晗,一個集“潔癖癥”和“強迫癥”于一身的常常令人羨慕的漂亮小女生。
我的朋友作文4
一排排書整齊地站在書架上,陽光從窗外飛進屋里,悄悄地落在它們身上,照亮了我歡樂的回憶。
在我還是一個小小的我時,書朋友就已陪在我的身邊。我結(jié)識的第一個書朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個個有趣的故事,父親的大道理,兒子的小調(diào)皮,常常讓我笑得上氣不接下氣,樂的在床上直打滾兒!陡概c子》在我最年幼無知的時候,教給了我父愛,讓我體會到了讀書的快樂!
當我稍微長大一些時,新的書朋友也隨之而來,注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的玩伴。在那些個冬夏,它們帶給我無盡歡樂的同時,也教會了我真誠、勇敢、正義的美好品格。
還依稀記得《伊索寓言》里那一則《小孩與栗子》,小男孩因多拿了栗子,所以手卡在了罐中,這則故事教會了我做人不能貪心,要學會知足。這些故事陪我度過了童年最快樂的時光,教會了我太多太多,說它們是我的良師益友更為貼切!
現(xiàn)在,我已漸漸長大,書朋友更成了我不可分離的一部分,《簡愛》、《朝花夕拾》、《百年孤獨》……它們帶領(lǐng)著懵懂的我走出了無知狹隘的小天地,來到了新奇未知,等待著我探索的大世界。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》,喜歡里面的小林宗作校長,喜歡巴學園的'電車教室,午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好,每當讀書時,再壞的心情也會不知不覺得隨之變好,書朋友是不是會快樂魔法的精靈呢?
和書朋友待在一起的時光,總是充滿了快樂!美好的陽光依然如初,照在我和書朋友的身上。
我的朋友作文5
如果一個人一生中都沒有一個知己或朋友,那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂和悲傷,你的一生就會過得充實并且成功。所以,擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富。
升入初中,會結(jié)識許多新的同學,接下來,我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學吧!
姚文濤,長得白白的,眼睛比較小,喜歡翹蘭花指,說話的聲音也十分娘,所以是個不折不扣的娘娘腔。說起他的`愛好吧,似乎除了打籃球外,就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下,偷偷扯下別人的鞋帶,或者在別人桌子下貼上雙面膠,把別人的鞋帶粘下來等,仿佛別人的驚訝聲和對他的責罵是他的笑料。
又一次,我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數(shù)學題,似乎快要想到答案了,姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》,把他的思路全打亂了?粗タ竦臉幼,看著楊文濤調(diào)皮的面孔,不僅是他自己,就是我們這些旁觀者也忍不住大笑起來。
吳東航,是我初中后第一個朋友。自我們認識以來,他的頭型好像一直是個小平頭,一直那么短,似乎沒長過。他的笑點很低,沒事就喜歡傻笑。他長得還算端正,可不知為什么,人送外號“猥瑣男”。跟風是他最大的特點,每當下課,他看周圍人做什么學科作業(yè),他也做什么學科的。在沒換座位之前,他與姚文濤同桌。姚文濤沒事喜歡唱《新貴妃醉酒》,他也跟著唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門,真是“迷倒萬千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活,說他母親怎樣虐待他,他的命有多苦,給我們的印象是看小說看“走火入魔了”!
友情是無限的,需要你的不斷發(fā)現(xiàn)和摸索。
同學之間,無論快樂也好,矛盾也罷,我們都應該好好珍惜這緣分,剛從小學畢業(yè)的我們深有體會。
希望我們的友誼長存!
我的朋友作文6
記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友,有兒時在一起做傻事的朋友,有在一起學習互相進步的朋友,有一起游戲的朋友……在這些朋友里,我有一個最好的朋友,她,就是陪伴我度過,近五個春秋的,班主任老師——徐老師。
班主任,是我們的人生導師,它既肩負著自己的教學任務,還肩負著家長的希望、學校的重托,他更是在我成長的道路上引導我的良師益友,她把她學到的知識悉心的傳授給我們。
在校運會上,我們五(七)班在接力賽上獲得了第一名,這是我們班級團結(jié)的力量,我興奮不已,寫了一首詩。她看了以后,給了我肯定,并把那首詩發(fā)到了班級群里。在班級元旦聯(lián)歡會上,她,給了我鼓勵,讓我有勇氣上講臺深情并茂地朗誦了那首詩,贏得了同學們雷鳴般的掌聲,那種激動的心情,我永遠也不會忘懷。
有一次,我偷懶沒做作業(yè),她就像慈母教導自己的孩子一樣,把我叫到辦公室,嚴厲的批評了我一頓,語重心長地對我說:“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學習成績,不能懶惰,否則就學不好知識,學不好知識,長大怎么能報效祖國呢?”從她的眼神中,我看到了她對我的期望,更有一種恨鐵不成鋼的感覺。
在學習中,您是我的良師,在生活中,您是我的益友,在朋友中,您是我最受尊敬的朋友,正如毛澤東主席寫給他的老師徐特立先生的`一封信中說的一樣,“您是我二十年前的先生,您現(xiàn)在仍是我的先生,您將來必定還是我的先生!币苍S再過十幾年我會和您一樣站在三尺講臺上,望著一雙雙渴望得到知識的眼睛,和您一起,分享這一神圣職業(yè)的快樂和艱辛,那該是一件多么幸福的一件事。∥业暮门笥,您說是嗎?
朋友是人生路上最美麗的景色,友誼是彼此相連的心弦,讓我們用心靈的筆墨,點綴著人生路上的風景。用真誠的付出,收獲人世間最感人的真情,祝親愛的師長,我的好朋友——徐老師,開心快樂,永遠幸福。
我的朋友作文7
她是一位活潑可愛的小女孩。一張秀氣的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈像珍珠一樣的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面藏著一張能說會道的小嘴,微微一笑,白里透紅的臉蛋霎時像綻開的花兒一樣美麗。但你絕對想不到,如此可愛的她,卻是一個名副其實的“書呆子”。
她的家很大,家里人因為她愛看書,專門辟出家里最大的一個房間給她做書房。走進她的書房,滿滿四面墻的書準會讓你眼花繚亂,仿佛誤入書的海洋。書架上的書五花八門:有《紅樓夢》《西游記》這類的中國名著,有《簡愛》《呼嘯山莊》那樣的世界名著,還有《士兵突擊》《我是特種兵》之類的軍事小說,當然更少不了幽默風趣,又形象直觀的漫畫書……她每年的壓歲錢、零花錢幾乎都被用來買書了。只要一有空她就會宅在家里閱讀從各處搜集來的這些“寶貝”。因為書,她還被朋友們冠上了重書輕友的惡名。
記得有一次,我去她的書房找她,她正在專心致志地看一本新到手的《哈弗家訓全集》。妙趣橫生的`故事,短小精悍的心得,讓她愛不釋手。她如饑似渴地看著,如同久離水源的魚兒重返浩瀚的海洋,我在旁邊站了好半天,她都沒有發(fā)覺。于是我上前一把搶過她的書,說:“書呆子,別看書了,我們?nèi)ダ系胤酵姘!”“今天不行,我要把這本書看完,改天和你去玩吧!彼敛华q豫地說完后立馬從我手中搶回了書,低下頭又津津有味地看起來了。
我誘惑加威脅地說道“你真不去?今天我們的好朋友都去那玩,如果你這次再不去,大家就真和你絕交了!”“真不去!”她斬釘截鐵地答道!芭椤钡囊宦,我摔門而出,氣呼呼地走了。
自那以后,小敏那重書輕友的書呆子形象更是“臭名遠揚”了,而她像什么事也沒發(fā)生過,依舊如癡如醉地沉浸在書的世界里。
這就是我那個重書輕友的朋友——吳小敏,你們喜歡這樣的她嗎?
我的朋友作文8
夕陽漸漸西下,天色越來越暗,烏云在黑暗中直撲過來。附近,許多蜻蜓在樹頂上穿梭。它們是紅色、黃色和綠色的,它們非常漂亮。
過了一會兒,下雨了,我關(guān)上窗戶,低頭做作業(yè)。
“陳文靜”“梆梆”……突然聽到窗戶響,以為是雨點打在窗戶上,沒在意,翻了翻眼皮,又開始寫作業(yè)。過了一會兒,“哧”的一聲響起,抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃。我打開窗戶,它飛了進來,全身濕透,一動不動地躺在我的桌子上。這時,我意識到這只蜻蜓是來避雨的。
可能是累了。當我走進去的時候,它沒有動。我小心翼翼地用紙?zhí)饋,放在書上。它的兩對翅膀幾乎靠得很近,它一直試圖分開翅膀。腳緊緊抓住白紙,仿佛是救命的草,放不下。
這只蜻蜓非常漂亮,綠色的頭不停地轉(zhuǎn)動,眼睛四處張望,雖然很小,但每只眼睛里還是藏著兩萬多只小眼睛。兩對透明的翅膀就像一根綠色的小紗線。我想:“如果天使在這里,他們會嫉妒蜻蜓的!”兩對長翅膀襯托出細長的尾巴。它的尾巴非常柔軟。不要
看柔軟,它可是蜻蜓用來喝水的,有個成語就叫“蜻蜓點水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細長的尾巴,單獨看怎么也不覺得可愛,但加在一起,便是一個完美的`組合。
雨漸漸小了,我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會兒,但我已經(jīng)把它當成我的朋友了,放走它,心里多少有些舍不得。但又轉(zhuǎn)念一想:“既然它是我的朋友,那我們就應該平等相處,如果為了自己一點私心,而委屈朋友,這多不好。”于是,我準備等雨停以后,把蜻蜓放走,讓它重新回到同伴的身邊。
一會兒,我把手伸出窗外,感覺雨停了,蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓,往空中一拋,蜻蜓張開翅膀,朝遠方飛去!按笞匀徊攀撬募摇!蔽蚁。
蜻蜓飛走了,但帶給我的快樂與記憶并沒有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手,在心中祝福它一帆風順:“再見,我的蜻蜓朋友!”
我的朋友作文9
他是誰呢?先聽聽我的敘述,你的心中就一定有了對他的大概了解了吧。矮小的身影,烏黑的頭發(fā),眼睛和鼻子就是一對“迷你組合”,一張看似平常的'嘴,卻總能滔滔不絕的講一大堆話;過了十二個生日,和我同齡,F(xiàn)在,再請你聽聽對他的更深一層的描寫。
哦,對了,他的名字就叫曾睿,是我的同班同學,模樣都告訴你了,現(xiàn)在給你介紹點別的。
他可是一個十足的開心派,聽著就讓人感覺是孩子氣的語言就讓人忍俊不禁。還記得上五年級的時候,我剛剛認識他,這個“開心果”就給了我深深的第一印象——淘氣!澳愫美,我叫曾睿,‘曾!摹,‘曾!摹!,人送外號‘天線寶寶’,再大的夢想就是——當奧特曼,哈哈哈,我是奧特曼……”奧特曼?天哪,到底是該說他很幼稚,還是說那根神經(jīng)線連接錯誤了?哎,不可教也,不可教也……什么,他說自己是天線寶寶,哈哈哈……
他不但是個開心果,體育也行啊。除了最拿手的乒乓球外,跑步也是——不怎么快,可這小子比的可是耐力,勁足著呢,專找人比800米跑。好幾個月前期末體育考試時,輪到400米跑一項,我和他剛好湊成一對。一開始,我憋足了勁,勇往直前,一下就和他拉開了六七米的距離?梢缘降诙,我就顯得有些力不從心了,他呢,抓住機會迎頭趕上,和我擦肩而過的時候還和我比了個超人的姿勢,比我好幾秒沖過終點線,成績當然也不賴。失敗啊……
現(xiàn)在,你對這個小子一定又有了一些了解了吧,記得哦,他的名字就叫——曾睿!
我的朋友作文10
我有一個朋友叫黃繹臻。她個子矮小,有一雙又大又明亮的眼睛,是一個積極上進、活潑開朗的女孩。
黃繹臻是一個積極上進的女孩。平時上課,總是能看到她那積極的小手舉了起來,而且舉得高高的,生怕老師看不見。有一次上課了,她積極舉手的精神又要開始了。過了一會兒,語文老師問道:“誰能用這個詞語造一個句子?”因為是沒學過的詞語,大家都害怕答錯,所以教室里靜悄悄的。我的`心突突地跳著:讀錯了怎么辦?被同學們?nèi)⌒υ趺崔k?我的手始終沒有舉起來。我偷偷環(huán)視了一下四周,有的同學低頭默坐,有的同學在擺弄著自己的筆,好像都害怕老師的眼睛落到自己的身上被提問。這時,積極分子黃繹臻將小手舉得高高的,“老師,我來!”只見她從容地站起來,大聲地回答了問題。老師笑瞇瞇地說:“雖然表達得不夠準確,但是勇氣可嘉,加5分!”嘩——我們?nèi)喽己昧w慕她。
黃繹臻不但上課積極,參加學校的各項活動也是一樣積極。這個學期,學校要競選大隊委,要先在班里自薦、投票,得票最多的兩名同學,通過在全校里的才藝表演,投票競選出來。在班里第一輪投票候選里,我選上了,黃繹臻沒有選上,但她沒有傷心,而且很高興地送我本子,祝福我要加油。當我正在為學校競選的才藝表演發(fā)愁的時候,黃繹臻很熱情地拉著我的手說:“你唱歌那么好聽,不如我做你的舞伴,這樣表演會更精彩,票數(shù)會更高哦!惫,我們的表演很精彩,我也順利獲選。黃繹臻拍拍胸脯說:“天啊,我跳舞的時候好緊張,好像是我在競選大隊委那樣!
我的朋友黃繹臻就是這樣樂觀、積極上進的女孩。我喜歡跟她一起學習,一起玩。
我的朋友作文11
他,又高又壯,在同齡人中,用“鶴立雞群”來形容他,真是一點兒也不過分,體重有我的兩倍多,個子高出我一頭,我站在他身旁,簡直就像是小汽車邊上停了一輛自行車。從幼兒園開始,我倆就是同班同學,我們一起下棋,一起畫畫,一起打球,是一對很要好的朋友。我親熱地叫他“阿莫”。
別看他長得很壯實,可他從來都不欺負人,是個有情有義的好哥們。記得上一屆大隊委員競選,我在禮堂里接受大家的投票,而他帶著好多小朋友在走廊里大喊:“曹源必勝!曹源必勝!”真是讓人感動!去年的一次數(shù)學測驗,我一個粗心只考了八十多分,心里難受得不得了,眼淚像斷了線的'珍珠“噼噼啪啪”地往下掉。阿莫忙跑過來安慰我,“人生難免有犯錯的時候,哭是解決不了問題的。”嘿,說得我都不好意思掉眼淚了!
阿莫不僅人長得大,愛心也是大大的哦!2008年汶川大地震,學校組織大家進行捐款活動。小朋友們紛紛拿出自己的零花錢,你五元,我十塊,表達自己一片小小的心意。我拿出了自己掙來的三十元稿費投入了愛心箱,得意地看看阿莫。這時,阿莫從自己的書包里掏出一個紅色的大信封,抽出三張百元大鈔。難道他要把自己的壓歲錢都捐了?我正納悶,只見他毫不猶豫地快步走到老師跟前,大大方方地說:“老師,這些我全捐了!”整個教室一片寂靜,我先是一愣,然后不由得為阿莫鼓起掌來,教室里也隨即“倏”地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!
這就是阿莫,一個值得一交的好伙伴!相信我們的友誼一定能天長地久!
我的朋友作文12
人生就像一盞蠟燭,只有燈芯才能點燃那盞蠟燭,就像鑰匙和鎖。在我的朋友中,和我最要好的便是齊宇軒了。她梳著馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛,時而會笑,時而會哭,時而光彩照人,她高高的鼻梁下面,有著一張能說會道的櫻桃小嘴,圓圓的臉蛋上有一對淺淺的酒窩,這不就是一個標準的.“美少女”形象嗎?
她,是一個“小書蟲”。記得有一次下課后,我去找她玩,見她正在座位上看書,也不忍心打擾她,就輕輕地拍了一下她的肩膀,說了一句:“齊宇軒,我們?nèi)ネ姘!”聽我說了這句話,她竟然一點反應都沒有,唉,我就奇怪了,心想:難道她在逗我玩嗎?應該不會吧,萬一她真的沒聽見呢?沒關(guān)系,再說一次吧!可誰能想到第二次她還是沒有理我。我的心中默念著:最后一次了,最后一次了!第三次我用力拍了她一下,她終于從書海中“醒”過來了。“怎么了?”她問我!拔覀?nèi)ネ姘,剛剛拍了你好幾次都沒有理我……”我說。“啊,對不起啊,剛剛看過頭了,一時沒有反應過來!彼植缓靡馑嫉卣f!皼]事,我們?nèi)ネ姘!”“嗯!好的!?/p>
她不僅十分愛看書,對于學習她也是非常認真的。
上數(shù)學課時,老師在黑板上給我們布置了幾道特別難的題目,同學們紛紛放棄?晌彝笠豢,齊宇軒在本子上列了幾道算式,臉上露出了喜悅的表情,應該是題目寫出來了吧?不錯,沒過幾分鐘她便把作業(yè)本交給了老師。老師改完過后,笑了笑說:“這就是認真思考后的結(jié)果!
你們看,這就是我的好朋友齊宇軒,一個漂亮、愛閱讀、愛學習的女孩,你們喜歡她嗎?
我的朋友作文13
我有一個很要好的朋友叫黃庭光。
他的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)玫瑰蛋糕。玫瑰餅餡的主要成分是玫瑰花瓣。為了做出高品質(zhì)的玫瑰蛋糕,對玫瑰花瓣的質(zhì)量要求極高,特別挑剔,比如花瓣的形狀是否完整,新鮮度和觸感是否達標。他看到摘玫瑰花瓣的工人每天都很累,腰酸背痛,他很心疼。他決定發(fā)明一種特殊的機器來采摘玫瑰花瓣,而不是手工勞動。
他的第一代機器很不錯,但是還是有些問題。比如有些枯枝爛葉沒有去掉,而是留在花瓣里,需要人工采摘。有一些玫瑰雄蕊粘在玫瑰上,一些花粉和花托混在玫瑰里,也很難分開。他苦苦思索,也找不到解決的辦法,這讓他很苦惱。所以,他經(jīng)常去玫瑰園想辦法。有一天,他太著急了,抓起一些玫瑰扔向天空。結(jié)果,花托先落在了他的頭上,而花瓣則慢慢落到了地上。這件事之后,他突然有了靈感,想加個吹風機吹走花瓣,沉重的花托掉到了機器下面,同時可以吹走粘在花瓣上的雄蕊。這不是兩全其美嗎?但是做出來之后,效果并不理想。花托是分開的,但是枯枝敗葉并沒有和雄蕊完全分開。
這是怎么做到的?黃定光整天在村里轉(zhuǎn)悠,絞盡腦汁,苦苦思索。有一天,他出去放松的時候,看到一個老人用機器上下振動把小麥和麥麩分開。這時,他突然想出了一個辦法。他還能用這臺機器把枯枝敗葉從雄蕊中分離出來。首先,他在原來的'基礎(chǔ)上增加了這臺機器,證明非常有效,只留下好的花瓣。
他把這臺機器給了做玫瑰蛋糕的老板試用。不出所料,不僅省力,而且速度快,質(zhì)量高,得到了老板的認可。
這是我的好友。他激勵了我,我也想好好學習,掌握知識和智慧,造福人類。
我的朋友作文14
人們都說愛情是最難懂的,親情是最可靠的,我非常認同他們說的。但是他們說友情是最不可信任的,這句話我不認同。
我有一個朋友,在上初中之前毫無交集的我們不知怎么就走到了一起。她學習很棒,但不會目中無人。她人緣很好,但總是寡言少語。很優(yōu)秀的她就是脾氣暴躁,一心情不好就更話少了。我認識她是在一個補課班里,那是我上初中時的第一個友誼誕生的地方,初次見面時我對她揚起了一個大大的笑臉,坐到了她的旁邊,之后便開始了這段孽緣。
她總是罵我笨,說我腦回路不正常。我也不生氣,因為不知道為什么跟她在一起就很隨意,很放松。她不愛笑,我總是想逗她笑,之后便看穿她了這個笑點并不高的家伙,一逗就笑。和她玩兒的好的有很多人,每次看到她身邊圍上一群人我就很不高興,大概是自私作祟吧,總不希望她跟別人走太近。于是每當一群人圍著她的時候,我就會跑過去說:“你過來一下,我有事要和你說!薄澳氵^來一下,我有個問題要問你!薄澳氵^來一下,我有個東西要給你!边@類似的話都快成為我的口頭禪了。說得多了,我把她叫過來也沒什么可說的,她就明白了。好笑的說:“白癡,他們只是來問題的,你吃什么飛醋。
之后再看到她的受歡迎,我反而替她開心,心里也像抹了蜜一樣。這之后,我明白了,朋友不一定非要占有,每個人都有自己的生活圈,不是說你是我的`朋友,你就只能和我玩,朋友的意義是深沉的,是值得信任的。
我從她那里學會了如何與人相處,甚至在這一門學科上修得深得人心。
朋友之間最需要的就是互相理解、寬容。是她讓我學會了這些,我為有這一個朋友而感到驕傲。
我的朋友作文15
在我們身邊,有一群叫Maker的人,喜歡創(chuàng)造,創(chuàng)新,設(shè)計。你看,我身邊的這個小制造者在這一天創(chuàng)造了新的東西。
有一個暑假,每天陽光明媚,巷子里一只哈巴狗吐舌頭,人也換上了短袖襯衫。我和我的`好朋友陳驍受不了了。在房子里,雖然空調(diào)可以打開,但它們很污染環(huán)境。電風扇可以治熱,但在這種天氣下,電風扇只能“投降”。
如何做到這一點?我們是不是學那只哈巴狗,整天吐舌頭?
有一次,我和陳驍一起上完舞蹈課回家,天已經(jīng)很熱了。另外,我們剛練完舞回來,就更火了。因為熱,我顯得不耐煩,反復催促陳驍:“快點,我要熱死了!”陳驍以前走得很快,但是當她經(jīng)過冰棍攤時,她停下來了!氨,冰棍,冰棍……”她嘴里念叨著。
“快點!”我又趕了。
“要是有辦法把冰的寒冷分發(fā)給人,那人就不會太熱了。”陳驍說。
我擦擦汗:“別想這些不可能的事,快點!”
陳驍被我拉了回來,但她并沒有停止腦海中的思考,而我這個對創(chuàng)作不感興趣的女孩,似乎也被她感染了!耙粋人身上的一塊冰只能被一個人使用,它只是融化了。
“因為吸熱一下子就化了,哈哈,我有辦法!”陳驍對我說:“既然冰受熱融化,把它放在地上或其他地方也能受熱融化。冰在融化的過程中吸熱,溫度變化,對嗎?”
首先,我們把冰箱里的冰塊都拿出來,均勻地灑在地上。冰慢慢開始融化,室內(nèi)溫度也下降了。我和陳高興得又蹦又跳,仿佛置身于冷水世界。
回到家,我跟爸爸說了這個創(chuàng)新。爸爸說這不是創(chuàng)新。早在他上學的時候,在炎熱的夏天,老師就會在教室里放冰塊降溫,以防止學生中暑。想著那段時間,要珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境。
雖然這個冰塊實驗沒有創(chuàng)新,但我暗暗發(fā)誓,我一定要好好學習,長大后成為真正的發(fā)明家。
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