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播種與收獲作文(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的播種與收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
播種與收獲作文1
播下真誠與關(guān)愛，我們收獲友誼；播下努力與認真，我們收獲知識……春天我們播下希望的種子，秋天我們收獲金色的喜悅；今天我們播下奮斗與堅持，明天我們收獲美麗人生。
——題記
一年之計在于春：“阿公阿婆，割麥插禾，”布谷鳥聲聲叫，催促人們新的一年到來了，快到田間播下種子吧。春耕時期，你看田間一派欣欣向榮。田邊小朋友們互相追逐打鬧，歡聲笑語如同銅鈴般傳遍田野。田里耕牛一步一個腳印踏實地勞作，農(nóng)民伯伯則在一旁監(jiān)工。正所謂“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。
升入初中，我們來到新的學(xué)校，新的班級，面對新的同學(xué)，“We have to get used to everything new”當我們以真誠地微笑面對每一張新面孔，你發(fā)現(xiàn)他們也以同樣地微笑回報你。馬克思說過：“友誼要用真誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理�！弊屛覀冇谜嬲\贏得那純潔的友誼吧！
Tennage，我們是祖國的希望。今天我們努力學(xué)習(xí)，為了明天更好地接過建設(shè)祖國的重擔(dān)。古人早已明白“少壯不努力，老大涂傷悲”，我們又怎么會不懂呢？古人曾有頭懸梁，錐刺骨的刻苦，我們又怎會連十分之一都不及呢？古今中外，又多少偉人一出生就是天才呢？小時候曾被認為是弱智兒童的愛因斯坦，三歲才會講話的.牛頓，盲聾啞的海倫·凱勒，身殘志堅的張海迪……不都向我們證明成才的關(guān)鍵在于勤奮刻苦地學(xué)習(xí)嗎？
即使你已有千萬次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過去的已成為歷史，只有現(xiàn)在才屬于我們，再給自己一次機會，努力奮斗吧！
有付出才會有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來年收獲美麗人生！
播種與收獲作文2
好習(xí)慣可以伴我們一生的成長。命運掌握在自己手里，播種好習(xí)慣，就能收獲自己的命運。
有人會問：“好習(xí)慣哪能說有就有？”是啊，養(yǎng)成一種好習(xí)慣不是那么容易，但只要我們督促自己去養(yǎng)成一些好習(xí)慣，慢慢地，習(xí)慣成了自然，這便是一生的財富，長此以往，我們就能收獲自己的命運。
我們都是一樣的人，對于我們來說，成績的好壞80%是非智力因素，只有20%是智力因素。學(xué)習(xí)成績好的人，往往都有非常良好的信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等，而這些非智力因素中，習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。比如很多同學(xué)一放假就打亂了自己的.生物鐘，熬夜打游戲、看電視，而他們在做這些的時候，也有一些同學(xué)和在學(xué)校一樣，嚴格按照學(xué)校的作息時間安排要求自己，并且在假期溫習(xí)、彌補、提高自己的弱勢科目，長時間以后，差距就會拉大，這就能體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們是多么重要。
習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。讓我們穿越時空隧道，來到1988年1月18日的巴黎，在一間會議室里聚集了上百人，大家都在熱烈的討論著什么，一看橫幅，才知道今天有75位諾貝爾獎獲得者在此聚會。這時，一位年輕的記者站了起來，走向一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，開始了他的采訪。記者非常恭敬的問：“您在哪所大學(xué)哪個實驗室學(xué)到了您認為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家回答：“是在幼兒園�！庇浾咩蹲×�，稍停片刻又問：“您在幼兒園里學(xué)到了些什么？”科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事情要表示道歉；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上來說，我學(xué)到的就是這些�！�
老科學(xué)家所說的話，如果用一個詞概括，就是“習(xí)慣”。習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣鑄就未來。
播種信念，收獲行動；
播種行動，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲性格；
播種性格，收獲命運。
播種與收獲作文3
一個農(nóng)民買回了優(yōu)質(zhì)的種子，結(jié)果大豐收；一個農(nóng)民買回了劣質(zhì)的種子，結(jié)果顆粒無收。同是播種，可結(jié)果迥異，可見選擇種子的重要性。
中國有一句古語“多栽鮮花少栽刺，”說的是播種和收獲的道理。播種的時候就想到收獲，是播種者的自然思想，也是一種明智而理性的做法，栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。劉備就是一個善于播種的人，他為自己買下了“義”，播下了"義”，結(jié)果在劉備失勢時，他收買了人心為他的東山再起打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。
有一句諺語：“播種仇恨將收獲罪惡，播種仁慈將收獲友善�！边@句話說得很有道理，今年冬天大部分地區(qū)受到低溫降雪的影響，道路車禍不斷，血案頻發(fā)。看來和“播種”大有關(guān)系。
收獲的季節(jié)，秋高氣爽，我從屋檐上取下那雪亮的彎鐮，把腰彎成父親大的姿態(tài)。把鐮刀揮成母親的利索，收獲著黃金一樣的稻穗。
收獲本來就是一首平仄有韻的抒情詩，鐮刀舞過，我身后的大地是新的詩篇，“辛勤的汗水是它最絢爛的詩眼。”
我和母親并肩走在田坎上。
天上有大雁飛過，它們有金色的收獲么？我陷入了沉思。但當我看到母親慈祥的微笑我大側(cè)大悟了。我很快要走了，母親用粗糙的`大手摸了摸我的腦袋問我，女兒這個季節(jié)你的收獲是什么？我對母親誠懇的說道“媽媽，相信女兒，這個季節(jié)，收獲的不僅僅是稻穗�！边@幾個字每一個在我內(nèi)心里擲地有聲。
田野里沉甸甸的果實，是農(nóng)民的收獲，畫展上備受稱贊的作品，是藝術(shù)家的收獲，學(xué)生的長大成才，是教師的收獲……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習(xí)慣，收獲一種命運，播種一分貪婪，收獲一分墮落，播種一縷希望，收獲一片輝煌……
朋友們，在人生的征途上，要謹慎一定播的播種，才能有滿意的收獲。
播種與收獲作文4
我想,天上真不會掉餡餅來,只有用自己的付出來換得收獲.雖說付出了不一定就能得到收獲,但是,沒有付出卻注定會一無所獲.人,就是這樣,難道沒有付出還會有收獲嗎?
你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭奇斗艷,一陣風(fēng)吹過,它們又展示自己的獨特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點綴著那綠油油的小草,不管從哪個方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來了．有人問，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著＂愛護花草＂的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護，因此人們對它們加以保護．你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出．
許多人都想無動于衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的.事情．
就拿背書來說吧，老師給了我們較長的時間，可是到了一定的時間，卻有著不同的結(jié)果．有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來，有的同學(xué)能夠一口氣背下來，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)．是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？噢，是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因．我想，一口氣背下來的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒有行動．所以說：＂態(tài)度決定一切＂
在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結(jié)果．請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢.其實,他們都錯了.他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢?
播種與收獲,只有播種才會有收獲啊!
播種與收獲作文5
一個農(nóng)民買回了假種子，結(jié)果顆粒無收；一個農(nóng)民買回了優(yōu)質(zhì)的種子，結(jié)果大獲豐收，同是播種，可結(jié)果迥異，可見選擇種子的重要。
阿拉伯國家有一句諺語“播種仇恨將收獲罪惡；播種仁慈將收獲友善”，這話說得很有道理，以色列和巴勒斯擔(dān)這幾年沖突不斷，血案頻發(fā)，看來和播種大有關(guān)系。
中國有一句古語“多栽鮮花少栽刺”說的也是播種和收獲的道理，播種的時候就想到收獲，是一種明智而理性的做法。栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。孟嘗君的門客馮緩，就是一個非常善于播種的`人，他不但為孟嘗君型號下了狡免三窟，而且為孟嘗君買回了義，播下了義，結(jié)果在孟嘗君失勢時，他收獲了薛地的人心，為自己的東山再起打下了堅實的基礎(chǔ)。
對一個學(xué)生說，播種下辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，他將地收獲優(yōu)異的成績；對一個農(nóng)民來說，播種下辛勤的耕耘優(yōu)良的種子，他將收獲滿倉的果實；對一個商人來說，他若播種下誠信，就能收獲高額的利潤。若播種下假冒偽劣，將收獲到法律的懲罰和社會的拋棄；對一個軍人來說，若能播種訓(xùn)練的千般苦，就能收獲實戰(zhàn)的少流血或不流血；對一個工人來說，若能播種認真精敬的工作態(tài)度，就能收獲產(chǎn)品品質(zhì)的優(yōu)良……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運；縷希望，收獲一片輝煌；播種一份貪戀，收獲一份墮落……
播種與收獲有在著一種因果關(guān)系，不播種就不想收獲，可能嗎？不可能，天上不可能掉陷餅。播種固然重要，但也要知道哪些可以播種，哪些不可以播種，一擔(dān)播種錯誤，那受傷的還是自己。
朋友們，在我們?nèi)松穆魍旧希欢ㄒ斏鞑シN，才能有滿意收獲。
播種與收獲作文6
祖先們曾說：“一份耕耘，一份收獲�！崩先藗兂Ｕf：“多一份付出，多一份回報�！贝笕藗円舱f：“在春天播下種子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回報�！倍�，一個初三的學(xué)生卻說：“播種加耕耘不等于收獲！”收獲，在秋天。喜悅在充滿纖維的空氣中蔓延著。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂的氣氛在人們的四周洋溢著。在春時播種，在夏時耕耘，在秋時收獲，這似乎是一個亙古不變的真理。但我卻認為這是錯誤的，更是荒謬的！的確，收獲少不了播種與耕耘，但收獲卻并不全是播種與收獲。一年的豐收還要有肥沃的土地，滋潤的風(fēng)雨，陽光的沐浴，有效地抑蟲，還有許許多多的東西。我想說，收獲是果，而土地是根。荒涼的土地上培育不出美麗的花朵；干旱的沙漠孕育不了生機的綠洲；絢麗的牡丹不會在貧瘠的'大地上開花；平淡的柳樹不會在干裂的土壤中發(fā)芽。
建樓需要一個好的地基，那人生是否需要一個好的開頭？我想說，橘子長在南方，柑子長在北方。風(fēng)雨的不同讓同一種類的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方晝夜溫差大，柑便香甜。風(fēng)雨的差異造就了橘柑的不同，那機遇對于人生是否依然重要？我想說，一場暴風(fēng)雨之后，葡萄園成為了一片廢墟，葡萄藤大多已經(jīng)斷裂，即將成熟的葡萄再也無法生長，可請你再看看。諾大的園中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依舊還在。老藤不怕風(fēng)雨，因為老藤根扎得深，藤纏得緊。老藤抗拒了暴風(fēng)雨！而我們，在困難面前是退縮還是拼搏？其實，人生不只要播下一生的種子，也不只要為它奮斗一生。與人生相伴的還有很多，我們要為人生打好堅實的基礎(chǔ)，讓我們有資本在人生之路拼搏；我們要把握人生中每一次機遇，讓我們的人生更有色彩；我們要迎難而上，戰(zhàn)勝路途中的種種困難。愿我們能在人生路上創(chuàng)造奇跡，走出光輝的一筆！播種加耕耘不等于收獲，你記住了嗎？
播種與收獲作文7
清純月光，灑滿大地；萋萋芳草，隨風(fēng)搖曳；陣陣芳香，撲面而來。我踏進我的故事里……
百鳥爭鳴，驚醒柳樹的嫩芽，蝴蝶飛舞，花兒應(yīng)邀京相開放……如此唯美，只因春天。
大手牽著小手，走過小橋，走過馬路，走過田野，走過剛冒出新芽的樹木，走過百花齊放的花叢，走過如煙般的歲月。我還依稀記得，母親那雙溫柔，溫暖的手。她總是把我的小手放在她的手心，然后包的緊緊的，不讓一絲寒風(fēng)進入。盡管是早春時節(jié)也不會放開。因這個瞬間，寸草感念春暉；因這個瞬間，月兒變亮；因這個瞬間，我體會到母親對我的體貼。
蟬兒鳴叫，打撈了大樹的午休；魚兒嬉戲，蓮葉間做迷藏別有一番滋味……如此可愛，只因夏天。
一張涼席，一本童話書。母親一邊搖著扇子，一邊為我講著故事，哄我午休。兒時的夏天，真是趣味無窮啊。是母親帶我參加了海女兒的盛大的宴會；到森林中與善良的白雪公主共同對付她那可惡的后媽；到富麗堂皇的宮殿里一睹睡美人的容顏。是母親這個偉大的'“旅行家”帶著我這個好奇寶寶一起去探險童話世界。因這個瞬間，我心中的萌芽茁壯成長；因這個瞬間，我的心中的柳色變新；因這個瞬間，我感謝母親。
碩果累累，那是農(nóng)民辛勤的汗水；金風(fēng)送爽，那是對農(nóng)民的贊美……如此辛勤，只因秋天。
田埂上，我正在看著母親在田地里收著稻子。那稍微佝僂的背，使我產(chǎn)生無數(shù)遐想：母親的腰彎了，她把挺直的脊梁給了哦。我為母親擦去那粒粒珍珠般大小的汗滴，才發(fā)現(xiàn)，她的容顏老了，她把美麗的青春給了我。為母親梳起那散落下的頭發(fā)，才發(fā)現(xiàn)那本屬于她的烏黑的發(fā)絲已無情離去，還留下幾根孤單的白發(fā)。因這個瞬間，我明白了母親為我的操勞；因這個瞬間，我體會到了母愛的偉大。
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一輪明月高掛楊柳梢頭。我的故事，有母親相伴……
播種與收獲作文8
在遙遠的沙漠中有一片綠洲，一位老人跪在地上，拿著鐵鍬在挖沙土。
一個旅人經(jīng)過綠洲，停下來給駱駝飲水。他看到滿頭大汗的老人，便上前打了聲招呼：“你好呀，大爺�！�
“你好。”老人回答時并沒有停止干活。
旅人問道：“這么熱的天，你在這里挖什么呢？”
“我在播種�！崩先苏f。
“你要在這里種什么？”
“種椰棗。”老人說道。
“椰棗？！”旅人驚訝地說，那副表情就像聽到了最愚蠢的話，“你的`腦子被烤壞了吧，大爺，走，還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧。”
“不，我得先把種子播完，然后我們可以喝一杯。”老人說。
“告訴我，大爺，你多大年紀了？”旅人問。
“我不知道，六十，七十，還是八十……我忘記了……但這并不重要�！�
“大爺，椰棗樹長成要五十多歲，長成之后才能結(jié)出果實。我希望你能長壽，能活到一百歲，但到那時你也很難收獲今天勞動的成果。還是別干了吧。”旅人勸說道。
“我吃的椰棗是前人種下的，播種的人也沒有夢想吃到自己種的椰棗。我今天播種，是為了讓后人能吃到我種的椰棗……雖然我也并不知道誰會吃到我種的椰棗，但我想，這份辛苦是值得的�！�
聽完老人的一席話，旅人說：“很感謝你的這一課，請收下我的學(xué)費。”說著，他把錢袋遞給老人。
“謝謝你的錢，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認為我無法收獲自己的勞動果實，但我還沒有播完種，就收獲了一袋錢和一位朋友的謝意�！崩先诵χf。
收獲是沒有標準的，只要我們真誠對待他人，對待生活，對待每一次播種，那么我們就能得到意想不到的收獲。
播種與收獲作文9
我想,天上真不會掉餡餅來,只有用自己的付出來換得收獲.雖說付出了不一定就能得到收獲,但是,沒有付出卻注定會一無所獲.人,就是這樣,難道沒有付出還會有收獲嗎?
你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭奇斗艷,一陣風(fēng)吹過,它們又展示自己的獨特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點綴著那綠油油的小草,不管從哪個方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來了。有人問，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著＂愛護花草＂的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護，因此人們對它們加以保護。你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出。
許多人都想無動于衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的事情。
就拿背書來說吧，老師給了我們較長的時間，可是到了一定的時間，卻有著不同的結(jié)果。有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來，有的`同學(xué)能夠一口氣背下來，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)。是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？噢，是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因。我想，一口氣背下來的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒有行動。所以說：＂態(tài)度決定一切＂
在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結(jié)果。請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒�？茨锹愤吙蓱z的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢.其實,他們都錯了.他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢?
播種與收獲,只有播種才會有收獲啊!
播種與收獲作文10
在社會中生活的人，都會有犯錯的時候，只要你能給他（她）們一次改過自新的機會，原諒他（她）們一次，你將會“收獲”無窮無盡的快樂、真情！
記得我剛上初中,認識了一個同學(xué),他是我現(xiàn)在最好的朋友， 小楠。那是我和他無話不談，有好吃的、好玩的，都拿來和他分享。那天我過生日，媽媽給我買了一個特好玩的航模，我便拿來和小楠一起玩，剛過了一會兒便上課了。小楠說：“把你的玩具借我玩一中午，可以嗎？”我爽快的答應(yīng)了。小楠也非常高興。
到了下午，來學(xué)校之后小楠給我說：“對不起，我把你的玩具弄丟了。”“什么！那可是我最心愛的生日禮物啊！你怎么能弄丟哪？”我生氣的說。小楠轉(zhuǎn)身就走，不過我看見了那滴掉落的眼淚……
下午放學(xué)后我就來到小楠面前對他說“：中午是我的不對，東西丟了就丟了。你不要傷心我原諒你了�！毙￠痪湓捯矝]有說，只是一味的點頭……
晚自習(xí)，小楠的座位是空的……
第二天早上，座位還是空的`……
第二天下午，小楠又沒來……
第二天的晚自習(xí)他終于來了，不過他走起路來一瘸一拐的，一點也不穩(wěn)。我問他怎么了，他沒有說話，只是從書包里拿出了那個弄丟的玩具。我接過玩具驚訝極了！連忙問他這是哪來的。“我昨天弄丟了你的玩具，心里很慚愧。下午放學(xué)時聽了你的話，我決定要陪你一個新的�！闭f完他低下了頭。此時我已經(jīng)流出了感動的淚水。“那你的腳？”我輕聲的問。她伏在我的耳邊輕輕說道，昨天買玩具時不小心扭了。此時我的心情難以平靜……
后來，我明白了，只要你能給別人一次改過自新的機會，原諒他們一次，那么這些人一定不會讓你失望的。
“播種”一份原諒，“收獲”一份真情。
播種與收獲作文11
薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
葉圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往單方面講，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中通過練習(xí)和不斷重復(fù)固定下來的學(xué)習(xí)方面的行為方式，也是一種定型化行為方式。習(xí)慣養(yǎng)成后，就會使他們自然而然地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并得到肯定的、愉快的情緒體驗。因此，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可使學(xué)生順利地按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。小學(xué)生可塑性大，模仿性大，各種習(xí)慣容易養(yǎng)成，也易于改變。從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們當前的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都具有重要意義。
培養(yǎng)學(xué)生遇到問題敢于質(zhì)疑問難，勇于提問，敢于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題，這是形成學(xué)生良好行為習(xí)慣的前提。
在平時的學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、自覺研討、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時應(yīng)注意結(jié)合各學(xué)科的具體任務(wù)，教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，不放任自流。在自學(xué)過程中，如果遇到較難解決的問題，還應(yīng)放手讓學(xué)生形成善于與他人研討交流的習(xí)慣，也就是現(xiàn)在教育提倡的合作學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)團隊精神。
在課堂教學(xué)中，必須聯(lián)系實際，指導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如在知識的'傳授過程中恰當?shù)臐B透預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，認真聽他人發(fā)言的習(xí)慣，專心讀書的習(xí)慣，獨立作業(yè)的習(xí)慣，遵守紀律，尊老愛幼，熱愛勞動等等習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不知不覺中受到感化，形成習(xí)慣。
總之,良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要老師、學(xué)生、家長的長期努力和配合,需要老師不斷地點撥引導(dǎo)，家長的監(jiān)督。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，像滴水穿石一樣，常年累月，使學(xué)生自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
播種與收獲作文12
懸崖絕壁的孤松，含淚生長，最終含笑收獲那種占領(lǐng)高地的榮耀；樹枝上蠕動的毛毛蟲，含笑自縛，最終含笑收獲那飛翔藍天的喜悅。人，也是如此，唯有含淚播種方可含笑收獲。
含淚播種，是一種理性而灑脫的選擇。含笑收獲便是這種選擇的結(jié)果。他，無臂鋼琴師劉偉，自幼失去雙臂，要么“趕緊死，要么精彩的活�！边@是他人生信念。而他也毫不猶豫地選擇后者。縱然這是一條崎嶇之路。他含著淚，忘掉意外事故帶來的痛苦，含著淚行走著坎坷的路途。他含著淚，不斷告訴著自己要學(xué)會堅持；他含著淚，忍受著那嘲諷，那自卑，那訓(xùn)練時的苦難。最終，他感動中國。在中國達人秀的舞臺上，他榮獲冠軍，在金色的維也納大廳中，他深受歡迎，他最終收獲了。他含著淚笑收獲那一份喜悅，收獲那曾經(jīng)含淚播種而長出的果實。由此可見，含淚播種之人能含淚收獲。
含淚播種，能讓我直面挫折，使我們更加強大。史鐵生自有喪母，哥妹相依為命。然而那厄運之神并沒有對他施以同情，他在十歲時也就失去雙腿。然而他含淚播種著，盡管含著淚，他不放棄。最終創(chuàng)作出有著精深的文學(xué)高度的曠世之作。海倫凱勒更是遭遇不幸。幼時即喪失眼耳功能，僅憑觸覺在沙莉文老師的`引導(dǎo)下成長。她跌倒過，痛哭過。但這些都不能阻止她對光明，對生命的探索。她含著淚播種著自己的希望。最終含淚收獲那至高的文學(xué)地位�？梢�，含淚播種之人應(yīng)將含笑收獲。
含淚播種，播種的是希望之種，而不是惡種。周總理自幼為中華之崛起二讀書。那對他也播下一種希望。盡管其過程艱苦，但他卻含淚前行，為中華民族開創(chuàng)一片新天地。含笑收獲那偉大的民族復(fù)興。由此可見，含淚播種之人必能含笑收獲。
泰戈爾曾說過，只有經(jīng)歷地獄般的磨練方能有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
含淚播種，種下的希望，含笑收獲，收獲理想。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹，無論何時請您牢記：唯有含淚播種，方可含笑收獲。
播種與收獲作文13
“上有天堂，下有蘇杭。”古今中外有多少文人雅士贊美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過商量，一致決定這個星期四，我們?nèi)胰艘积R去杭州看西湖，賞荷花。我一聽，高興得不得了，小手拍得“啪啪”直響。過了兩天啦，我心急如焚地問媽媽：“媽媽，我們什么時候去西湖玩呀？”媽媽看見我這著急樣，回答說：“明天就去，這下你放心了吧！”那時侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥，多么想展翅飛翔，搏擊長空，飛向天堂似的西湖啊！
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥，自由自在地在天空中飛翔。杭州今天是個陰雨天，這個時節(jié)時賞花是最合適不過的了。下午，我們來到西湖時，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔，多么的亭亭玉立啊！
煙雨朦朧的荷塘上面，鋪滿了田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的。它們正如一顆顆的明珠，又如夜空里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花兒也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的.波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。
這時，媽媽問：“欣怡，你能說出哪些文人雅士贊美荷花的好詞佳句來呢？”我冥思苦想，說：“出污泥而不染�！卑职纸舆^話茬，說：“欣怡，荷花的根是臟的，但是荷花卻是純潔的。以后，你也要學(xué)荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質(zhì)�！卑职诌�舉了許多古今中外的名人，有恩格斯、馬克思、梁紅玉、屈原、陶淵明。周敦頤。王冕……他們都有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點了點頭。
這次的出游使我有了一個意外的收獲，使我受益匪淺：人要做一個出污泥而不染的人。
播種與收獲作文14
在一個地方，人們視象為圣物，馴養(yǎng)象時，他們會把剛出生不久的幼象用繩子拴在一根鐵桿上，小象總想掙脫繩子的束縛，但每次都以失敗告終。漸漸地小象失去了斗志。幾年后，小象變成大象，能輕而易舉地掙斷繩索時，它卻不再與這宿敵對抗了。
這其實就是一個習(xí)慣的問題，“少若成天性，習(xí)慣成自然”。小時候就養(yǎng)成了逆來順受的習(xí)慣，長大后自然擺脫不了受人奴役的命運。象如此，人亦如此。
每個人剛出生時都沒有差別，那為什么有的變成了“比爾·蓋茨”，有的卻淪落街頭？這與他們小時候養(yǎng)成的習(xí)慣有很大關(guān)系。成績差的學(xué)生總是抱怨學(xué)習(xí)內(nèi)容太難自己理解不了，卻從不提自己上課睡覺的事。翻開歷史的長卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，所有偉人都一個共同之處——擁有使自己走向成功之路的優(yōu)秀習(xí)慣。
機會只會留給有準備的人，而良好的習(xí)慣正是為機遇準備條件。因此，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣對我們來說非常重要，一個習(xí)慣可能會影響我們一生。然而，知道這點并不難，做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我們每個人都半途而廢，那么對于個人來講是小不幸，而對于整個民族來說則是大不幸，這樣的遺憾是當今人類最大的'悲哀；如果我們每個人都堅定不移，那么對于個人來講是走向成功的第一步，對于民族來說是雄于世界民族之林的根基，對國家來言則是拿到了打開繁榮富強大門的鑰匙。而這些或好或糟的未來都取決于我們每個人對習(xí)慣的要求。
對中國人來說，我們做的并不夠好。舉個例子，就讀書而言，有調(diào)查顯示：除課本外，世界上讀書最多的是猶太人，平均每人每年讀書63本；而在中國，即使在人均讀書量最多的上海，平均每人每年也只讀3本。這難道不是習(xí)慣的問題？而且就發(fā)生在我們身上。中國人現(xiàn)在的確存在著許多這樣的問題，但不能讓它永遠都是問題。解決它靠誰？靠我們——這是國家的命運！
播種習(xí)慣，收獲命運。你想要一個怎樣的未來，取決于你現(xiàn)在的選擇；國家的命運將會怎樣？取決于我們現(xiàn)在的抉擇。
播種與收獲作文15
春種一粒粟，秋收萬顆子。
有個孩子，家住寺廟旁，他每天摹仿大人們燒香拜佛，母親怕他不務(wù)正業(yè)，于是把家搬到市場，但他又學(xué)會了討價還價，最后，母親把家搬到學(xué)堂附近，他每天研讀儒家經(jīng)典，終于成為偉大的思想家。這個孩子就是孟子。
播種一種習(xí)慣，收獲一種命運。
有個年輕人，很窮，以替人耕田過活。一天，他突然說：“茍富貴，毋相忘�！眲e人都笑話他，他卻嘆息說：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”結(jié)果，他領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上第一次農(nóng)民起義，實現(xiàn)了“鴻鵠之志”，這個年輕人叫陳勝。
播種一個希望，收獲一個未來。
有個年輕的澳大利亞姑娘，在參加奧運會比賽前，記者問她有什么感想，她回答說：“我覺得，今天會產(chǎn)生一項新的世界紀錄�！苯Y(jié)果，比賽中這位姑娘超常發(fā)揮，打破了女子游泳這個項目的'世界記錄。
播種信心，收獲突破。
劉玄德幼時，家門口有一棵大樹，像車蓋一樣。劉玄德和伙伴們玩時，就騎在樹上，居高臨下地對伙伴們說：“我為天子，乘此車蓋�！焙髞恚煌５貖^斗，終于建立了蜀國，成就了霸業(yè)。
播種抱負，收獲成功。
有什么樣的播種，就有什么樣的收獲。
假如你播種下良種，那你一定收獲到碩果；假如你播種下稗子，那你一定收獲到糟糠；假如你什么也不播種，那你會收獲到一片空白。
播種甘蔗，收獲蜜糖；播種稻子，收獲米糧；播種花朵，收獲清新；播種小樹，收獲森林。你會播種什么呢？
一年之計在于春，一生之計在于青春。年輕的朋友們，愿我們播種下綠色的希望，收獲光明的未來！
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