打羽毛球作文15篇[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的打羽毛球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

打羽毛球作文1

　　外公經(jīng)常說：“生命在于運動，要想有健康的身體，就要參加運動堅持鍛煉�！庇谑俏揖拖�，我也要有健康的身體，我該參加什么運動呢？嗯……那就學(xué)打羽毛球吧。

　　第二天早上，我對外公說：“外公，我想學(xué)習(xí)打羽毛球，你幫我買一副羽毛球拍和羽毛球吧�！蓖夤�高興地說：“好啊，我還可以教你打羽毛球�！薄疤�好了，我可以學(xué)習(xí)打羽毛球了�！蔽腋吲d地跳起來。

　　很快外公買回來了羽毛球和羽毛球拍，開始教我打羽毛球了。我們來到門前的空地上，外公先教我發(fā)球，我試著發(fā)了一個，外公發(fā)現(xiàn)我的發(fā)球姿勢不對，老是做“空手道”，就過來手把手地教我，還教我各種接、打球動作和技術(shù)，我漸漸地學(xué)會了。然后，外公又陪我練習(xí)了一會，試著打了幾人回合，我打羽毛球的動作越來越熟練了。

　　外公提議我們來一場比賽，我高興地同意了。首先是外公發(fā)球，��！速度真快，我三步并作兩步跑上前，把球拍一揮，呀，沒接住。輪到我發(fā)球了，我用力地?fù)]著球拍，球向天空飛去，外公眼疾手快的猛地一揮球拍，“好一個高挑球�！边@時，只見球到了最高點之后又像隕石一樣飛快地落下來，我打不準(zhǔn)接球的位置，正在我猶豫的時候，“咚”的一場球掉在地上。“唉！”看來我只有撿球的份兒了。后來我們又比了幾個回合，最終這場比賽以我的慘敗結(jié)束了。

　　我現(xiàn)在越來越喜歡打羽毛球了，每到周末的'時候，我都會讓外公或小姨陪我打羽毛球，運動的同時我心里充滿了歡樂和美好的記憶，身體也變得越來越健康了。打羽毛球真是一項非�？鞓返倪\動，我以后一定會堅持下去的。好好加油。

打羽毛球作文2

　　今天風(fēng)和日麗，為了不辜負(fù)這么好的天氣，我和媽媽決定去樓下打羽毛球。

　　我們來到樓下，媽媽讓我先練發(fā)球。我做好準(zhǔn)備動作，側(cè)著身，架起球拍，球一拋，向媽媽打去。然而羽毛球像個調(diào)皮的娃娃，硬是跟我作對。第一次“哐當(dāng)”一聲，球落到了球拍的邊上。第二次發(fā)球的時候，球又筆直地落到了地上。第三次球才勉強地飛向了媽媽。媽媽飛速朝球跑去，使出九牛二虎之力，把羽毛球向我打來。我心里一慌，手一滑，球拍竟然被我甩飛了，媽媽見了大笑不已。

　　練完發(fā)球后，我就和媽媽開始對打了。我見媽媽發(fā)球，立刻全神貫注地站著準(zhǔn)備。只見羽毛球在空中劃了一道弧線，向我射來。我緊盯著球，等待好時機，奮力一跳，使出最大的'勁，用拍子朝羽毛球拍去，球飛快地向媽媽飛去。媽媽準(zhǔn)備好接球，結(jié)果正當(dāng)她準(zhǔn)備揮拍時，球像折了翼的小鳥一樣筆直地掉了下來，打了個媽媽措手不及。我見媽媽失手了，喜笑顏開，說：“老媽，怎么樣？我是不是進(jìn)步了？”“嗯，但是別得意哦！”說著，媽媽又重新發(fā)球，球像箭一般朝我飛來。我迅速地向后移動，來了一個扣殺，心想：媽媽肯定接不住。沒想到媽媽竟然使出了一招反扣殺，羽毛球被她順利挑起，讓我無力抵抗。起初我們只能打一兩個回合，幾乎一直在撿球，經(jīng)過我們的練習(xí)和磨合，漸漸地，我們能打七八個回合了。

　　打著打著，媽媽發(fā)現(xiàn)我們打球時都有一個口頭禪“哎呀”。每次只要自己失誤了，就會情不自禁地說“哎呀”。一次，媽媽沒接到球，就不自覺地大喊“哎呀”。又一次媽媽發(fā)球，我緊盯著，看到球像鳥一樣飛了過來，我便拿著球拍縱身一跳，用力地向羽毛球揮去，結(jié)果我沒拍到球，球拍卻重重地打到地上，我也不自覺得說了一句“哎呀”。每次失誤就是一句“哎呀”，而且還每次聲調(diào)都不同。我們一聽到對方說“哎呀”，就忍不住哈哈大笑，于是我們就在歡笑聲中打了大半天。

　　天色漸漸暗了下來，我們懷著不舍的心情回到了家，但腦中還浮現(xiàn)著剛才歡樂的場景。（指導(dǎo)老師：周劍芳）

打羽毛球作文3

　　暑假里的一天，晚飯后，我站在二樓樓梯間的窗前看爸爸媽媽打羽毛球。羽毛球像一只歡樂的小白鴿，在球拍之間“噌”的一聲飛過去，又“噌”的一聲飛回來。清脆的聲音，蹦飛的羽毛球，太好玩了，太簡單了！我一邊奔下樓梯，一邊大聲喊：“我也要打！我也要打！”

　　我跑到媽媽身邊，拉住媽媽的衣服說：“老媽，快把球拍給我，讓我試試�！蔽椅蘸们蚺�，擺好打球的`姿勢。爸爸把球發(fā)過來了，我眼睛盯著飛過來的球，看到球馬上就要落下來了，便把球拍一揮�！鞍パ�！”落空了！該我發(fā)球了，我學(xué)爸爸那樣“挑”發(fā)球，可是這只“小白鴿”像跟我作對似的，就是不愿蹦到球拍上來。爸爸對我說：“看準(zhǔn)球落下來的位置，心不能急�！痹嚵撕脦状�，球總算發(fā)過去了，但太低，爸爸沒法打。

　　我仔細(xì)看爸爸發(fā)球，只要輕輕一挑，“噗”的一聲，“小白鴿”就很聽話地飛了過來�？粗�飛到頭頂?shù)那�，我心里默念“不急、不急”，伸手大力一揮，只聽見“噌”的一聲，球向天空飛去，好高啊，這球肯定是沒法接了。只見爸爸跑過來，把球拍在腳前一遞，不偏不倚，球剛好落在拍網(wǎng)上。爸爸打得可真好，我心里暗暗羨慕。

　　我最害怕的是發(fā)球，連發(fā)四次沒成功。爸爸還是那句話：“慢慢來，要先學(xué)會發(fā)球�！痹谂赃吙辞虻膵寢層悬c急了，急步過來說：“你可以先把球向上扔起來，再打過去的呀！”好吧，我學(xué)媽媽的樣發(fā)發(fā)看�？墒�，這只不聽話的“小白鴿”總是左蹦右跳，捉弄我似的。我覺得還是像爸爸那樣發(fā)球好。先把球放在網(wǎng)的前面，當(dāng)球一放開，馬上就把球拍甩出去。試了一次又一次，我終于學(xué)會了這樣的發(fā)球技巧。

　　慢慢地，“小白鴿”也愿意到我的網(wǎng)上來溜溜了。聽到球在我的球拍上發(fā)出“噌”、“噌”的聲音，我更開心了。我也迷上了打羽毛球！

打羽毛球作文4

　　一個風(fēng)和日麗的星期天，小桔燈班舉行了一次秋游，老師給我們分成紅隊、藍(lán)隊、綠隊、黃隊，我們是黃隊。我們乘著公交車到了體育公園，體育公園非常漂亮，那里的草坪翠綠無比，落葉為草坪穿上了黃黃的衣裳，草坪夾著黃色的樹葉顯得更美麗。突然，傳來一聲聲“加油加油”，原來在進(jìn)行二人三足比賽。

　　看！是姚依妍和孫子慧，她們配合的非常默契，姚依妍抬左腿，孫子慧就一抬右腿，然后，再把一起綁著的腿抬著去，后來竟跑了起來。等她們跑回來，老師飛快地解下帶子，下一組是我和楊晨，老師飛快地將帶子綁到我和楊晨的腿上。我和楊晨想快點超過別的隊，所以我走的很快，但楊晨卻走的很慢，結(jié)果我和楊晨摔了一個“馬大哈”。接著，我放慢了速度，可楊晨卻加快了速度，我們又摔了四腳朝天。同學(xué)們急了，沖上來推我們，老師過來扶我們。終于到終點了，別的班的同學(xué)笑得在地上打滾，這次我們隊輸了，但雖敗尤榮，我們玩的非常開心。

　　我們吃了一點自己帶的東西，就馬上玩下一個游戲，這個游戲叫“你來做，我來猜�！庇螒蛞�(guī)則很簡單“一個人做動作，另一個人來猜�！蔽冶硌葚i八戒，小菜一蹀。我先做一個三的動作，然后我把我的耳朵弄得大大的，還把鼻子往上推，看起來估計很像豬八戒。姚依妍是猜的，她好像和我心有靈犀，立刻猜了出來。接著是楊晨表演上廁所，他裝了一個撒尿的.動作，姚依妍先猜是撒尿，結(jié)果猜錯了，她立刻改變策略，后來她終于猜對了，原來是廁所。

　　下面進(jìn)行“尋寶”活動，老師說找黃紙條，黃紙條在許多隱蔽的地方，找到黃紙條可得到黃紙上寫的東西。同學(xué)們蜂擁而上，我想到前面去就可以先找到黃紙條。同學(xué)們仔細(xì)地找，我找呀找還是沒找到，老師喊集合了！但一張黃紙條都沒找到，不過我還是很快樂。

　　快樂的時光總是過的非�？�，如果你有興趣的話，你也去體育公園，找一找黃紙條。

打羽毛球作文5

　　寒假中的一天，我讓爸爸陪我打羽毛球，我倆打了一會兒后，在一旁觀戰(zhàn)的媽媽就心癢癢了，也想揮幾拍。我正好累了，就爽快地把羽毛球拍遞給了媽媽。

　　不一會兒，我就聽見爸爸和媽媽打球的`清脆聲，不僅疑惑不解地問：“媽媽，你們打球的聲音怎么會這么響亮呢？我打了怎么沒聲音的？”媽媽對我說：“那是因為你的姿勢不對！”打球也有這么多學(xué)問呀，那我得好好學(xué)學(xué)。

　　媽媽見我這么有興趣，就開始給我講了起來�？蓜偮犚粫�兒，我就不耐煩了：“媽媽，你教我怎么打球就可以了，干嗎老說發(fā)球呀，我會發(fā)球的！”媽媽看我那么自信，就讓我發(fā)倆球給她看看。

　　我不屑一顧，心里想：發(fā)個球有什么難的，看我隨隨便便就能發(fā)個好球！我拿起球，用力一揮拍，咦，怎么沒看到球呀？我左看看右看看，怎么都找不到球，我發(fā)的球去哪兒了呀？一抬頭，看見對面的媽媽一直在指腳下，原來那個調(diào)皮的羽毛球正躺在地上睡大覺呢！“哼，這次是我手滑了，看我再來一次！”我不服氣，又發(fā)了一個，這次的球竟然飛到了我的身后，好像還在嘲笑我：“有本事來抓我呀！”接連兩次發(fā)球失誤，讓我有點灰心，乖乖定下心來聽媽媽講動作要領(lǐng)，按步驟練習(xí)了起來：我深吸一口氣，側(cè)身站穩(wěn)，左手拿拍，右手拿球，心里默數(shù)著一、二、三，放球、揮拍！只聽“啪”的一聲，球高高地飛了出去，媽媽為我鼓掌，我自己也高興地把拍子都扔掉了！

　　慢慢地，我越打越順手，雖然過程中還是有失誤，但我還是相信：只要我肯努力，就一定能成功！

打羽毛球作文6

　　今天吃過午飯，媽媽和妹妹躺在床上睡午覺，爸爸就拉著我一起到樓下打羽毛球。

　　剛下樓，就迎面撲來一陣暖洋洋的空氣。室外明媚的陽光灑滿了大地，綠油油的小草隨風(fēng)搖擺，五顏六色的花兒爭先恐后地向我們展現(xiàn)著它們可愛純真的笑臉，就連蜜蜂和蝴蝶都被它們的多姿多彩給迷住了，停在繽紛柔軟的花瓣上久久不肯離去。

　　我和爸爸找了一個人少陰涼的地方打起了羽毛球。

　　爸爸先發(fā)球，只見他把手中的球高高拋起，然后慢慢舉起手中的球拍，等到了發(fā)球的`最佳時機，他猛地一揮球拍，那球便像離弦的箭似的，在空中優(yōu)美的劃過一個180度大弧線，向我飛來。

　　嘿，這發(fā)球不錯，看來現(xiàn)在我一定要大顯一番身手了。但這球打得又高又遠(yuǎn)，逼得我連忙后退了幾步，我馬上舉起手中的球拍，輕輕一躍，使出了渾身的力氣向那顆球揮去。隨著“乓”的一聲，球又再次回到爸爸那里。

　　爸爸也不甘示弱，連忙將身子一倒側(cè)，右手一用力，又重新輕松地把球送回到了我這邊。我馬上向前跑去，卻始終趕不上球落地的速度。

　　爸爸看見后，鼓勵我說：“洋洋，失敗乃成功之母，只要你努力，就一定會慢慢進(jìn)步的，加油!”我點了點頭，說：“好的，我一定會打贏你的，五局三勝，敢不敢比？”“比，當(dāng)然要比�！卑职忠娢倚判臐M滿的樣子，馬上答應(yīng)了和我繼續(xù)比拼。

　　第一局爸爸贏了，之后的兩句我勝了。到第四局時，我完美地把球發(fā)了出去，爸爸也成功接了下來，但他發(fā)球時，一不小心打歪了，球不幸地落在了樹上，怎么也弄不下來。爸爸急了，不管三七二十一，直接拿起了別人的衣叉，朝樹上扔去。只聽“啪”的一聲，羽毛球和衣叉一起從樹上掉了下來。爸爸趕緊撿起了羽毛球與衣叉，他看了看時間，已經(jīng)打了快一個小時了，便把衣叉放回了原位，收拾好球拍帶我回家了。

　　這真是一個美好又充實的下午！

打羽毛球作文7

　　前幾個月，爸爸制作了一個減肥計劃——學(xué)打羽毛球。爸爸也給我制作了一個讓我增強體質(zhì)的計劃——學(xué)打羽毛球。爸爸和樓下阿姨一起去羽毛球場練球，我和同學(xué)們一起去學(xué)打羽毛球。

　　過了幾天，我和同學(xué)們一起去學(xué)打羽毛球。首先，我們圍著兩個羽毛球場跑五圈，再花樣跑，然后開始練習(xí)打羽毛球，首先我練習(xí)接高球動作的第一個動作左手在上，右手比左手下，很像投降。我練著練著，很無聊。忽然，一聲跺腳把我下了一大跳原來是小貝她們在練習(xí)接球動作。過了一會，老師走過來說："等一下你拿一個羽毛球去一個沒人的場地掂球！"

　　我休息了一下，拿著拍子去裝羽毛球的箱子里拿了一個羽毛球，走到?jīng)]有人的場地去掂球了。剛開始，我掂的球最高也離拍子沒20厘米就掉下來了，老師看見了，拿了個拍子和羽毛球，走過來，說："廖洛瑤，看這里，要掂高一點，掂完了之后，右手是在左邊肩膀上！"我按照老師說的做，我只能掂得高，不能掂完之后右手在左邊肩膀上。我掂著掂著，小貝那邊開始把球收了起來。心想：她們收她們的.球，我掂我的球，體能訓(xùn)練開始時，老師會把我叫過去的。

　　體能訓(xùn)練要開始了，老師叫我把羽毛球和拍子放回到原位，走到他那里，準(zhǔn)備開始體能訓(xùn)練。首先是“大跨步”，就是一只腳在前，一只腳在后，前腳彎曲坐下去，然后起來換一只腳在前彎曲，一直換腳。忽然，老師喊："停！"我們停了下來，過了一會，又開始了。就這樣繼續(xù)做下去。體能訓(xùn)練的項目還有很多，我就不一一說了！

　　打羽毛球真好玩，下次還要去！

打羽毛球作文8

　　樂趣像一個神奇的音符，可以演奏出不同的樂章。名人的樂趣十分偉大，我的樂趣十分平凡，然而平凡中蘊藏著深奧的道理。

　　今年暑假我的樂趣之一是和“三同”伙伴(同院、同樓、同學(xué))丁思琪打羽毛球。我們每次打羽毛球都是樂在其中、樂而忘返。

　　今年暑假我們又興致勃勃地展開了較量。這天大雨過后天氣涼爽，一場廝殺又開始了。正當(dāng)比賽難解難分時，我用力一擊羽毛球“飛”到了茂盛的樹上。我們習(xí)慣地跳了幾跳根本夠不著，又用小石子投，哎呀!不僅沒用，還差點惹事。羽毛球垮在樹枝上隨風(fēng)晃動著身子好像笑我們樂極生悲，好像笑我們無能呢!我急了，拿起制勝寶物——兩個球拍輪番投擲，結(jié)果呢？球沒下來，球拍又上去了，這可真是“損兵折將”啊!這副名牌拍子還是因為“推優(yōu)”爸爸給我新買的!我心疼球拍更心痛突遭扼殺的樂趣，這下可把我們急壞了，怎么辦呢？

　　正當(dāng)我倆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)時，一位好心阿姨對我們進(jìn)行了點撥：“孩子們，四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀!”聽罷我們四處“偵察”，果然發(fā)現(xiàn)小區(qū)花園的不遠(yuǎn)處有一根長長的'竹竿靜靜地依靠在墻上，好像正等著我們“不拘一格降人才”對它給予“重用”。丁思琪興奮地說：“多虧菩薩指點，有救了!”我急忙對阿姨說：“謝謝菩薩!”聽著背后阿姨爽朗的笑聲，我們飛快地向竹竿，不!向“救星”跑了過去。我倆迅速拖著竹竿來到樹下，我得意地對該死的樹說：“嘿嘿，這回你可別神氣了�！倍∷肩鹘兄�板說：“樹呀、球呀!看看我們到底誰高!”

　　我倆齊心協(xié)力，使出渾身力氣，把竹竿舉過頭頂，伸向樹冠，看準(zhǔn)球拍和球，輕輕撥動，哈哈!球拍和球都乖乖地落地投降了。我們以勝利者的姿態(tài)把竹竿放回原地，又開始了樂趣無限的比賽。

　　在繼續(xù)享受樂趣中我明白了一個道理：遇事光著急沒用，蠻干更不行，要動腦子，多想辦法。這件事，特別是這個道理，讓我非常難忘啊!

打羽毛球作文9

　　記憶像一片大海，一望無邊際，數(shù)也數(shù)不清。我印象最深刻的是學(xué)會了打羽毛球。

　　這學(xué)期開學(xué)第二天，語文家庭作業(yè)上有一項是報名參加興趣小組，可以選報電腦繪畫、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等。我選擇了打羽毛球。放學(xué)后，我想提前買羽毛球拍，好在報名之前先練習(xí)。于是，我讓爸爸給我買了副羽毛球拍和一個羽毛球。

　　第三天，開始報名了，我緊緊盯住老師，這時老師宣布：報名打羽毛球的人站起來。老師剛說到一半，我立馬站了起來。

　　第一次去學(xué)打羽毛球，朱老師選了一位同學(xué)當(dāng)體育委員。練習(xí)的時候，我右手緊緊地握住球拍，沒想到預(yù)備的姿勢居然和舉杠鈴一樣。體育委員要我們堅持完成預(yù)備的姿勢，他在我的眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)得我頭暈眼花。這時，我的力氣剛好用完了，我差點就倒了下去，我用最后的力氣把自己穩(wěn)住。

　　過了一會兒，開始學(xué)習(xí)第一個步驟了。這個步驟很輕松，只需要把球拍舉起來就行了。不過這樣的姿勢堅持久了，也是會很費力的。第二個步驟是把球拍向背后一舉，但是手臂需要用很大的力氣。我堅持了很久，結(jié)果非常累，手心都已經(jīng)出汗了，況且那天的太陽非常大，溫度也很高。我的額頭也冒出汗來，汗水把頭發(fā)都打濕了。終于輪到第三個步驟了，這個步驟和第一個步驟是一模一樣的。第四個步驟，只需要把球拍向左一揮就行了。

　　我以為自己已經(jīng)會打羽毛球了。下課后，我把羽毛球向前面一打，結(jié)果球打偏了，一下子向右邊飛去了。我一直努力練習(xí)，卻經(jīng)常把球打偏，還有時把球打到花叢里去了。盡管如此，我還是堅持天天練習(xí)。后來，我可以把羽毛球打得很遠(yuǎn)，很少失手，但是我很少能接住對方的球。學(xué)會了發(fā)球，我繼續(xù)練習(xí)接球。最后，我終于學(xué)會了打羽毛球，真是功夫不負(fù)有心人啊！

　　我想起了毛澤東主席說的.一句話：世上無難事，只要肯登攀。我也明白一個道理：任何想學(xué)的本領(lǐng)，如果一直堅持，一直練習(xí)，總有一天會學(xué)會的，因為先苦后甜，再苦再累也是值得的。

打羽毛球作文10

　　這天我完成作業(yè)后覺得沒事干，想起了打羽毛球，那和誰打呢？弟弟跑來說：“哥，就我和你打吧！”唉！“好吧！”也只能勉強了，弟弟只有五歲，只學(xué)了發(fā)球看來我只有給他拾球的份了，有什么辦法呢？盼我的弟弟能快點長大，那樣我就有練球的對手了！

　　沒拾幾個球，鄰居章潔來了，說“來，我來打幾個”，接下了弟弟的球拍要和我打，我頓時覺的信心百倍，我倆發(fā)長球，回短球，那球忽左忽右在我倆身邊飛舞，我倆打的不分上下，弟弟也在一邊跳著叫著“加油！加油！”我開心的一用力把球打到了屋頂上，唉！沒辦法，不得不停下來，我倆都累了，出了不少的汗，坐下來休息，這時候我突然想到了一個好辦法，跑去家里拿了張高凳子，找了根長木棍，我站了上去撈球，可是太矮了，夠不著，章潔也來試試，唉！一樣不夠高，“嗨！，你們干什么呢？”“哦！寧寧你來了，你高，我們球在上面了，幫我拿拿”，鄰居寧寧一上凳很快就拿下了球，好呀！大家都開心的.跳了起來，我們又在寧寧的提議下去了后院打球，三人來了一場激勵的友誼賽，球打的很高，很長，雖然后來還是有幾次掉到人家空調(diào)上，我們都解決了，大家開心的捧腹大笑，結(jié)束了，我拉著寧寧的手說：“寧寧你的球又進(jìn)步了，看來我還要多練，不然沒法和你比了”。他笑著對我說“那里呀！你也不錯拉！打球能讓我們變兄弟不是最開心的事呀！”哈哈哈！在我們爽朗的笑聲中結(jié)束了今天的羽毛球鍛煉。

　　打羽毛球真是好，不但讓我鍛煉了身體又是朋友建立友誼的橋梁！我會一直堅持下去！

打羽毛球作文11

　　我的課余生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，活動也多得數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、畫畫……但我一直對羽毛球情有獨鐘。

　　剛開始我不會打羽毛球，是班主任王老師手把手教會的。記得第一次是在梅川鎮(zhèn)糧食大廳訓(xùn)練的。那天正是星期六，我剛吃完早餐，王老師打我家的電話，和媽媽說帶我去練羽毛球，媽媽告訴我，我高興得跳起來。和王老師一路來到了訓(xùn)練場地，訓(xùn)練時，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。王老師告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的`要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照王老師的話做，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)羽毛球好像聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。

　　我和王老師開始對打了，先握緊拍子，擺好八字步，心情既緊張又激動，時刻準(zhǔn)備迎接飛過中線的球。還好王老師發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去�！昂们�！”王老師邊喊邊接球�！芭椤�！球打在了王老師的球拍棒上�！鞍パ�，不好！”王老師大叫�！肮�哈！”王老師沒接��！我頓時高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，漸漸地，我可以和王老師打成平手了。

　　后來有一次，我和我們班的羽毛球高手李林打羽毛球，一開始我根本不是他的對手，通過多次練習(xí)，我又摸索出“高低球應(yīng)變術(shù)”的方法：他打得高我就跳起來接；他打得低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得他措手不及，我竟然打贏了。

　　通過練習(xí)打羽毛球這項課外活動，我明白了一個道理：做什么事情都不是那么簡單的，但是只要努力進(jìn)取、堅持不懈，就能取得成功。

打羽毛球作文12

　　星期天的早晨，好朋友格格來找我打羽毛球。我興奮地拿著羽毛球，跑下了樓。

　　我跑到了前院，雙眼注視著羽毛球，心想：羽毛球，雖然我沒打過，但對付你肯定很簡單，一揮就能打中吧！我信心十足地拿起羽毛球拍，盯著飛馳而來的羽毛球，快速閉上眼睛胡亂一揮。啪！羽毛球不偏不倚，打中了我的腦袋。我白眼一番，生氣地想：天哪！羽毛球打了我，我不想再玩羽毛球了！就這樣，我氣鼓鼓地把羽毛球拍扔在了地上。

　　格格看我不會打羽毛球，安慰我說：沒事的`，多學(xué)幾次就會了！我想別人都會，我也一定要學(xué)會！于是，我耐心地聽著格格的講解和示范，聽了一遍又一遍，漸漸的，已經(jīng)能模仿羽毛球的發(fā)球的姿勢和接球方法。

　　于是，我決定再和格格打一次羽毛球。我先發(fā)球，羽毛球輕輕拋向頭頂，再用力一揮羽毛拍。啊，怎么又沒打中呢？我猛然覺悟，原來我拋羽毛球和揮拍的時間沒銜接好。

　　我撿起羽毛球，屏住呼吸，又來了一次：首先把羽毛球拋向上方，等羽毛球落到眼前時，我死死地盯著羽毛球，重重地準(zhǔn)確地一揮。羽毛球像快速的一陣風(fēng)越飛越快，颼地帶著風(fēng)，飛過了格格的肩膀，剛剛好卡到了馬路上井蓋的洞里。這也可以啊，我打得遠(yuǎn)又準(zhǔn)，連格格也沒接住呢。

　　格格使勁揮拍，羽毛球穩(wěn)穩(wěn)地向我飛來。我看準(zhǔn)時機，揮拍一擋，羽毛球又快速飛向?qū)Ψ�。這樣你來我往地過招，羽毛球落地的間隔越來越長。我和格格玩得特別開心。

　　原來打羽毛球是這么的有趣！我再次看著飛來的羽毛球，美滋滋地想：果真是只要功夫深，鐵杵磨成針！

打羽毛球作文13

　　今天，我和佳之姐姐在“江南人家”小區(qū)里打羽毛球。

　　姐姐拿出了一副羽毛拍和一個羽毛球，我們就開始比賽了。姐姐先發(fā)球，她把球發(fā)得老高老高，我連忙往后退，可是球的速度太快了，我接不住，姐姐得了一分。該我發(fā)球了，我把球扔起來，用力一打，球向姐姐那邊飛去，姐姐迅速往后退了一下，接住球打了回來。球飛得很高，我馬上向后退，可是遲了一點，球還是落到了地上，姐姐又輕取一分。

　　我見自己連輸兩分，就在腦子里琢磨起突破的辦法來。我把先前的動作在腦子里“播放”了一下，于是就找到了對付姐姐的辦法。我拿起球，扔得很高，用最快的速度用力一拍，球好像一支離弦的箭一樣飛出去，姐姐一不留神慌了手腳，我終于贏得了寶貴的一分。

　　輪到姐姐發(fā)球了，這次她改變了戰(zhàn)術(shù)，把球放得很低，然后使勁往上一打。我趁姐姐準(zhǔn)備的時候早已退了幾步，球向我飛來，我把全身的.力氣都集中在手上，打了回去。這下，球就像離軌的火箭，不到一秒，就飛到了姐姐那邊。姐姐瞄準(zhǔn)了球，使出渾身解數(shù)正想打過來，哪知這個球由于氣流的關(guān)系，改變方向往右飛了，姐姐白費了力氣，我跟她打平了。

　　姐姐這下可認(rèn)真起來了，絲毫不敢怠慢，她把球扔得很高，跳了起來，用力往下一打?qū)ξ襾砹藗�扣殺。我就知道，她會使用這一招，早早的就準(zhǔn)備好了跑步的姿勢，等她扣球的時候，我以迅雷不及掩耳之勢跑到網(wǎng)前，往上一接，球迅速往姐姐那邊飛去，姐姐來不及跑，迫不得已之下，她往后一跳，僥幸接到了球，可是球沒過網(wǎng)。我超越了姐姐，高興得歡蹦亂跳，好像得了奧運會冠軍。一轉(zhuǎn)眼，半個鐘頭過去了，我們打得汗流浹背，于是回家休息了。

　　我可是做什么事情都會積極思考的，所以我既打敗了一個又一個對手，又學(xué)到了一份又一份知識……

打羽毛球作文14

　　今天下午我和媽媽一起打羽毛球。

　　媽媽先拿兩個羽毛球拍兒，然后又拿一個羽毛球，開始和我展開了對決。

　　因為今天的風(fēng)實在是太大了，所以對打羽毛球是很不利的。還好我聰明，我站到了刮風(fēng)的方向。媽媽站的地方很不好，因為她站刮風(fēng)的逆方向，而且一刮風(fēng)，她的羽毛球就會向后面飛。所以這一局我占優(yōu)勢。

　　爸爸高喊一聲：“開始！”我和媽媽迅速集中了注意力，我覺得我應(yīng)該借助風(fēng)的力量打敗媽媽。

　　我拿起羽毛球拍，把羽毛球向天上一拋，然后迅速的'掄起羽毛球拍，一打一下打到了媽媽那里。沒想到媽媽不斜不正的正好打到了，又到了我的這兒，我很煩惱。這一局媽媽贏了。媽媽沒有借用風(fēng)的力量，而且還背著風(fēng)，她為什么能贏呢？媽媽對我說：“她小時候每天都打羽毛球，所以現(xiàn)在才玩的這么厲害�！蔽液芘宸�媽媽。第二局開始了，媽媽先發(fā)球，我心想：“這一次我一定不能輸�！卑职钟执蠛耙宦暎骸伴_始！”聽完后媽媽立即開始打球了，她先把球打到我這兒，我又把球打到了她那兒，她又把球打到了我這，這一次我接晚了，所以我沒打到，我很后悔。爸爸第三次大一聲：“這是最后一局，誰要是輸誰就必須接受懲罰，開始！”我心想：“這一次我絕不能輸了�！边@一次還是媽媽先發(fā)球，她先把球打到我這兒，我又把球打到她那兒，他又把球打到我這兒，我又把球打到她那兒，最后她沒接住。這一局我可算贏了，我非常開心。爸爸也替我高興，對我說：“兒子，打得不錯，你真棒�！�

　　最后我悟出來了一個道理：失敗是成功之母。

打羽毛球作文15

　　周日，我和孫言秋、嚴(yán)崇偉一起去打羽毛球。我心想：哼，他們倆一起也打也不過我的。因為我才學(xué)會了一個新絕招！放馬過來吧！

　　我們來到街心花園，孫言秋和嚴(yán)崇偉便開戰(zhàn)了，可我大喊一聲：

　　“停一下！這樣不公平，為什么你們先？我們猜拳決定，怎么樣？”“好��！”他倆異口同聲地對我說。猜拳結(jié)果，我和孫言秋贏了。由孫言秋開球，她給我來了個“秋風(fēng)掃落葉”，小意思！我揚手一揮拍，接住了。接著，我右手一使勁，使出了一招——“快球”，“命中”孫言秋的肚子。呵呵！輕輕松松拿下一分！孫言秋還有一次機會，如果她再輸一個球，就該“下課了”。孫言秋臉上帶著一絲笑意，卻好象很自信的樣子。我猜她是想使出她的“殺手锏”——“龍飛鳳舞”吧！果不其然！這招確實厲害，我沒接住。我氣哼哼的拿起球拍，打了一個低球。孫言秋接住了，但沒打過線。哈哈！我打敗了孫言秋！

　　該嚴(yán)崇偉上場了。男孩子果然有力氣，他一上場就發(fā)了一個“強力扣球”，不過可惜打出界了。哼！誰叫你一開始就想讓我接不住，活該！這次換我發(fā)球了。我要使出我的新絕招——“偏球”。我發(fā)了一個“偏球”嚴(yán)崇偉果然沒接住。不過，嚴(yán)崇偉也不是“小角色”他使出他的絕招——“風(fēng)火球”我只聽到“嗖”一聲，球就從我身邊閃過了，我輸了。哎！真可惜！

　　嚴(yán)崇偉對孫言秋誰會贏呢？我正在一旁猜，轉(zhuǎn)眼間，孫言秋已經(jīng)輸了兩個球了。嚴(yán)崇偉又發(fā)了一個扣球，孫言秋輸了。哈又該我上場了！嚴(yán)崇偉，我可要開始“報仇”了……

　　正打到起勁的時候，爸爸來了，說“：該回去了，你的.作業(yè)還沒寫完呢！”哎真掃興！早知道，我就把作業(yè)寫完了！真是悔不當(dāng)初��！我戀戀不舍地回家了。

　　打羽毛球真是個好玩的運動！小朋友們，你也來加入我們的隊伍吧！

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