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有志者事竟成作文9篇(薦)
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的有志者事竟成作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有志者事竟成作文1
在學習中,每個人都一定會有因為自己的堅持與努力而取得成功的故事,其中有一個,就是我的故事。
我從中班就開始了我的舞蹈夢,在舞蹈團里我交了許多新朋友,她們都很友好,也很有趣。我們班的舞蹈老師沈老師也很喜歡我,她說我的動作很優(yōu)美,還經(jīng)常把我放在第一排正中間領(lǐng)舞,以提高我的自信,鍛煉我的能力。
記得有一次上課,有一個動作我一直練不好,那就是“站下腰”——雙腿分開,與肩同寬,雙手貼耳高舉,整個人向后彎腰直至雙手撐地,并堅持十秒鐘。我使出了渾身解數(shù),但只能彎腰到九十度,就再也下不去了,我試了好幾次,急得都出汗了,可還是沒有成功。
正在我不知所措的時候,沈老師走到了我面前!吧蚶蠋煟@個動作我做不到位,實在是太難了!蔽铱嘀槍ι蚶蠋熣f!坝兄菊呤戮钩桑蠋焷韼湍阋话,你回去再勤加練習,相信通過你自己的努力,以后一定能獨立完成這個動作。”說完,沈老師就上來扶著我的.腰,把我的手臂向后拉伸,協(xié)助我完成了站下腰。課后,沈老師還叮囑我媽媽如何幫助我練習。
我心想,我一定不能辜負了老師對我的期望。于是,我一有空就練習,從一開始需要扶腰到輕松駕馭這個動作,我每天得練三到五次,練得大腿肌肉酸痛,但是我都咬牙堅持過來了。
在下一節(jié)舞蹈課上,我向沈老師展示了我的練習成果,沈老師很高興地表揚了我,又拉我做了一次示范。
有志者事竟成,經(jīng)過老師和同學們的幫助與指導,我終于競選并入圍了今年大劇院演出的主角團隊。我真的高興極了!
有志者事竟成作文2
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系:“有志”才能“事成”,若無“志”則“事”不成。
話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際,親自寫下的勵志自勉聯(lián):“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳!遍_始時是刻在銅尺之上,后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的.雄心壯志,不懈努力,以一部《聊齋志異》名垂青史,成就一番大事。
諸如此類的事例還很多:春秋時期,吳越相爭,吳勝越敗,越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服,立志復仇,最后終于打敗了吳國,留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著名數(shù)學家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學頭腦”的斥責而確立志向,雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有,但最終成為數(shù)學領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家,都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利,“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志,那么結(jié)局就相差十萬八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。很多人都有志向卻不見成功,是因為志向不符合客觀實際只是空想或幻想,那么又怎么能成功呢?
一定要有一個恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會有所成就。這就是說:不能今天立志當科學家,明天立志當文學家,過不了多久又立志當政治家,那么是不可能成功的。
一個人無論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,不懈努力,就能夠成功。反之,若一個人胸無大志,就是做再簡單的事也不盡如人意。
有志者事竟成作文3
一個人不能沒有目標,沒有追求,特別是年輕人,誰都能想做一個有志氣,有抱負的人,可是要想一帆風順到達成功的彼岸,談何容易!況且人們一生追求的目標都是必須一番努力,奮斗,拼搏而達到的.,到底有幾個人能夠堅持到最后,真正實現(xiàn)了“有志者事竟成”呢?
這句話顯然不是秘訣,雖然只有短短六個字,但是它卻飽含了辛酸和努力,如果無法一心一意堅持,奮斗到底,誰敢用這六個字來闡述自己多年的經(jīng)歷和最后取得的“光榮”呢?我上次在報紙上就看到了“有志者,事竟成”這一事例。一個小男孩因為他家里成員太多,經(jīng)濟十分不好,小男孩被迫離家出走,而這個小男孩被趕出家的時候,年僅14歲,一直到現(xiàn)在,他已經(jīng)28歲了,從14歲被迫想象,不但身無分文,而且年齡又小,該靠什么來養(yǎng)活自己呢?他當時一片茫然,而且很無助,整整餓了兩天,無奈之下,只有去乞討,后來又想到自己不能如此懦弱,狼狽不堪,要學會靠自己的努力從困境里爬起來;于是,他想到了撿破爛,不想,這一撿撿了五年,終于,他靠自己的力量和雙手,重新站了起來,在19歲那年,他用積蓄開了一家廢品收購站,一直到現(xiàn)在,他已是大老板,什么都不缺。
他接受訪問時說:我的產(chǎn)業(yè)不會給自己的子孫,我要全部奉獻給社會,如果我以前沒被趕出家門,也許現(xiàn)在我不會有這么大的成就,我要讓我的子孫明白‘有志者,事竟成’,要成為一個有志氣,有毅力的人?上攵切┯谐删偷娜,哪個沒奮斗,努力,付出,堅持過呢?如果半途而廢,自然不可能達到目標,更不可能向人類證明“有志者,事竟成”。
有志者事竟成作文4
志,指有志向;成,指有所成就。
世上少有一帆風順的事,人們之所以會成功,是因為他們正確地面對失敗,對他們來說,失敗不是絆腳石,而是墊腳石。如偉大的發(fā)明家愛迪生,為了一項發(fā)明失敗了八千多次,可他卻說:“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少是我明白了這八千個實驗是行不通的。”這就是愛迪生對待失敗的態(tài)度。失敗既是對成功否定,但又是成功的基礎(chǔ)。“失敗乃成功之母”,這一點也沒有錯。我們應(yīng)從失敗中獲取經(jīng)驗,從失敗中吸取教訓,才能取得進一步的成功。
是的,失敗乃成功之母,只要失敗過,我們才離成功更進一步。春秋時期,吳王闔閭派兵攻打越國,越王勾踐大敗,被吳王俘虜了。越王每天臥薪嘗膽以提醒自己不忘亡國之恥,終博得吳王信任,被放回越。他回國后勵精圖治,終于打敗了吳國。這便是越王勾踐臥薪嘗膽的.故事。
還有唐朝的“詩仙”李白,他也同樣是一位“有志者”。我想大家都聽過磨杵成針的故事吧,這就是講述李白的故事。想想看,要把一根鐵杵磨成一根細針,那是多么艱辛的的事呀!可是為什么有的人能做到呢?李白總結(jié)了一個道理:只要功夫深,鐵杵磨成針。我認為這沒錯,因為如果你不下足功夫去磨“杵”的話,它又怎么能變成“針”呢?
“有志者事竟成”也是這個道理,不然的話,怎么會有所成就呢?我們只有下足功夫,做自己想做的事情,才能有所成就,不然的話,將什么都得不到。
有志者事竟成。這一點都沒錯,但“志”不能停留在口頭上,要聯(lián)合實際。也不能因為失敗了就放棄,要一直堅持,才能有所成就。反之,你永遠都不會達到自己的目的。
有志者事竟成作文5
在我的成長故事里,最令我難忘的是一次書法比賽。
前幾個星期,毛筆字班的老師對我們親切地說:“這幾天,全國有個‘素質(zhì)’杯的毛筆字比賽,得了獎還有獎牌,大家都參加吧!”我們聽了還有獎牌,半信半疑,個個眼里都閃著亮光。我更是躍躍欲試,心時暗自高興,想:練了那么多年的'毛筆字,一定要在這次比賽中大顯身手。從那天起,我下定決心,勤練毛筆字。在家里,我一有空就拿起毛筆;伙伴們找我玩,我都果斷拒絕了;在興趣班里,我虛心聽老師的指導。字寫得一個比一個好,而且還得到了老師的贊賞,心里高興極了,想:這次比賽肯定沒問題。
要寫作品了,我的心七上八下,像一只小兔子一樣砰砰直跳。我拿起毛筆,讓它吸飽墨汁,拿起毛筆的手都顫抖著。筆尖慢慢地落到紙
上,我所有的力氣仿佛全都用在了筆尖上。一個字終于寫完了,我松了一口氣,這個字還寫得不錯嘛。慢慢的,我的心平靜下來,不再砰砰跳了。呼,作品終于寫完了,我累得一屁股坐在凳子上,所有的力氣好像都用完了似的。老師走來看了看,頓時眉開眼笑,說:“寫得可真不錯!”得到了老師的鼓勵,我覺得獎牌離我又近了一步。
作品寄出去了,我憧憬著。幾個星期過去了,老師要宣布獎項了,我既緊張又激動。“陳藝晗,金獎!”當我接過這精美的獎牌和證書時,我欣喜若狂,高興得無法形容。當我戴上金牌時,心中無比自豪,這是我用了多少努力換來的呀!
這塊金牌是我人生中第一塊獎牌,它使我明白:有志者事竟成。只要你堅持不懈,付出代價,沒有什么是做不到的。
有志者事竟成作文6
中國有句俗語,“有志者,事竟成。”這句話,是成功的秘訣。
看看那些名揚于世的名人,他們幾乎都有遠大志向,堅定毅力以及不懈努力。他們總是向自己的理想不懈努力著,最終獲得了成功。
著名的作家高爾基,并沒有接受過長期,正規(guī)的教育。他的童年在黑暗的外祖父家生活,只讀過一些祈禱詞。而他少年更是在各種奔波,工作之中,根本沒有接受教育的機會。但他步入青年后,抱著上大學的心,卻沒成功。于是周圍的一切變成了他的社會大學。他又接觸了大,中學生以及革命者,他的思想發(fā)生了變化。高爾基下定決心,成為了一名革命者。他堅持不懈地讀書,思考,并發(fā)表了眾多作品,成為了一名出色作家。
無獨有偶,著名發(fā)明家愛迪生,也是這樣過來的。童年的愛迪生對一切充滿好奇,對一切都想嘗試。青年的他已迷上了科學,但無奈于生活壓力,只好在火車上到報童。可他依舊投入科學,在火車上也不忘做實驗,為此還挨了不少打。但在他的堅定毅力仍支持著他,加上他的不懈努力,愛迪生發(fā)明出了很多對人類有益的東西,成為了一名世界聞名的發(fā)明家。
不僅外國有這樣的事例,中國也有不少。
春秋時期,越王勾踐被吳國俘虜,由此,勾踐立下遠大志向:不忘戰(zhàn)敗之辱,要反身為勝!于是,勾踐已柴草為床,吃清湯淡菜,還在床上吊了一個苦膽。他每天吃飯時都要嘗嘗苦膽,以不忘恥辱,立穩(wěn)反身為勝的決心!就這樣,在勾踐的.堅定毅力,不懈努力下,越國飛速發(fā)展,積聚了強大的力量,消滅了吳國。
高爾基,愛迪生,勾踐,他們都抱著遠大的志向,堅定的毅力,并不斷努力著,獲得了他們所想要的成功!
如果你想要成功,請牢記“有志者,事竟成”這句話,因為,這是成功的秘決!
有志者事竟成作文7
時光匆匆,歲月流逝。從小到大,我不知理解過多少句格言,每一句格言都會給我?guī)砥婷畹母惺。有一句格言,開始接觸它時,讓我的心震撼了不久。——有志者,自有千方百計;無志者,自有千難萬難。
我對這句格言的理解是:一個人,只要有了理想的.目標,任何困難在他面前都會被他瓦解掉;則那些沒有理想的目標、游手好閑之人,一遇到困難就不知所措。我對這句話的另一種理解是:人不可無志!
我今年四月份段考時,語文試卷的閱讀題有好幾題不會寫,琢磨了好久,還是想不出答案。一點兒耐心都沒有的我,干脆扔下筆不寫了,就坐在那兒干生氣。也不知為什么,莫名其妙地想起這句話——有志者,自有千方百計;無志者,自有千難萬難。我現(xiàn)在這個樣子,不就像是后者,心氣高的我是容忍不了的。我馬上拿起筆,全神貫注地盯著試卷,把閱讀短文讀了又讀,看了又看,再聯(lián)系上下文,又聯(lián)系到生活實際。就這樣,反反復復,終于寫出答案了。
幾天后,語文老師發(fā)下卷來的時候,我來不及看分數(shù),便趕緊翻到后面瞧瞧我好不容易寫出的答案得到多少分。一個紅色的勾映入眼簾,只不過多了一小撇橫在紅勾的上面,雖然只得了半分,但我還是很高興,對于我這種閱讀分析能力差的人,這種成績已經(jīng)是最好了。
這句格言將會成為我心中熠熠生輝的一顆星辰,永遠照亮著我的旅程……
有志者事竟成作文8
有志者事竟成,古往今來,無數(shù)人印證了這個道理一個沒有遠大志向的人是不能奮發(fā)圖強的。
臥薪嘗膽這個故事想必大家已經(jīng)耳熟能詳了。吳越兩國交戰(zhàn),越國戰(zhàn)敗,越王勾踐淪為階下囚,成為了吳王的馬夫,受盡了污辱。勾踐在回到越國之后,立下大志勢必要報此仇,攻打吳國,并且付出了努力,勵精圖治任用賢才,始終沒有忘記誓言,最終攻打吳國,實現(xiàn)了自己的大志,成為春秋時期最后一個霸主。
正是因為勾踐心中有志向,并且為之付出了努力,他才能一雪前恥,成為了勝者。
并不是古代有志者事竟成的事例很多,近代體現(xiàn)這一觀點的人也不少。
“外國人能做到的,中國人也能做到!”這不是一時的豪言壯語,而是詹天佑心中的志向。那時的中國飽受帝國主義國家的欺壓,列強紛紛搶奪京張鐵路的建造權(quán),最后請政府決定由中國人建造。這一決定受到了外國人的恥笑,然而就在這種時候,詹天佑站出來了,他頂著壓力和恥笑,堅守心中的.志向克服了千難萬苦,終于建成了第一個由中國人主持修建的——京張鐵路。
詹天佑因為心中有志向,才使他扛下了巨大的壓力,戰(zhàn)勝了困難,是中國人在外國人面前抬起了頭,站直了身子。而他的成功不就是有志者事竟成的最好體現(xiàn)嗎?
當然,并不是所有心中志向的人都會成功,成功并不是天上掉下來的。古時有兩個僧人,一個貧窮,另一個富有。他們都立下誓言要去南海,到了第二年,窮和尚從南海回來,并把這件事告訴富和尚。西蜀到南海,不只有幾千里遠啊!富和尚尚且不能到,而窮和尚卻到了。
所以我們可以從故事中得出這樣一個結(jié)論:除了有偉大的志向作為成功道路上的指向標,還需要堅持不懈和努力,只有這三者相輔相成,我們才會成功。
有志者事竟成作文9
"有志者事竟成"這句格言我非常喜歡,因為它一直是我學習的動力時時刻刻激勵著我前進。
記得我讀一年級的時候,那時的我年少不懂事,很貪玩,書讀得不怎么好。經(jīng)常受到老師的批評,爸爸媽媽的埋怨,為此,爸爸媽媽傷透了腦筋。
一天,我放學回家,爸爸問我有什么志向,我說:"沒有!"爸爸聽了很生氣,說:"一個人怎么會沒有志向呢?"說完就講了一個故事給我聽。
王獻之從小就有個遠大的志向——當個書法家。他7歲就開始練習書法,可他練了一段時間就感到枯燥乏味。有一天,他對父親說:"天天這樣練字真沒意思,有什么訣竅可以早日成功呢?""當然有。"父親把他帶到院子里,指著那十八口盛滿清水的大缸說:"只要堅持天天練,把缸里的水全都練完了,就能出一手好字。"王獻之從此堅持天天苦練,終于成了著名的書法家。
王獻之所以能成為著名的`書法家,是他練就了多少歲月,留下了多少汗水,才能取得顯著的成績。正所謂:有志者事竟成。
這個故事給了我啟迪,"有志者事竟成"這句格言成了我的座右銘,我把它抄在本子上,烙在腦海了,它時時刻刻都在鞭策著我發(fā)奮學習,從此,我的學習成績穩(wěn)步上升,成了班上的學習尖子,經(jīng)常得到老師的表揚,得到同學們的贊許。同學們還選我當班長。"有志者事竟成"這句格言成了我的精神糧食,它將指引著我去踏平荊棘,去攀登科學高峰。
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