從苦惱的報(bào)名到開心的學(xué)習(xí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的從苦惱的報(bào)名到開心的學(xué)習(xí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　今天是報(bào)名的時(shí)間，吃過(guò)早飯，我背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校。到了教室，我和同學(xué)們就開始聊天，互相問(wèn)寒假里在干什么？有的同學(xué)說(shuō):"我回老家過(guò)年了。"有的同學(xué)說(shuō)：“我到爺爺奶奶家玩了一段時(shí)間�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我哪里也沒(méi)去。”“...”寒假里不管出去玩或沒(méi)有出去玩，這個(gè)寒假我們都過(guò)得很快樂(lè)。這時(shí)傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，教室里立即安靜下來(lái)。因?yàn)樗�就是我們的班主任————代老師。代老師一向�(qū)ξ覀円�求�?yán)格，不知道這次會(huì)怎樣？代老師先讓我們把錢交了，然后開始檢查作業(yè)。老師檢查作業(yè)很嚴(yán)格，一頁(yè)一頁(yè)地檢查，如果有一道題沒(méi)做，就不能領(lǐng)書。當(dāng)檢查到我的英語(yǔ)作業(yè)和讀書筆記老師說(shuō)不合格時(shí)，我想這次我倒霉了，嚇得我心驚肉跳的。如果老媽問(wèn)我報(bào)上名沒(méi)有，領(lǐng)書了沒(méi)有，如果我說(shuō)沒(méi)有，我就完了。后來(lái)我在回家的路上，遇上了媽媽。媽媽是來(lái)接我的，我直接跟媽媽說(shuō)我沒(méi)有領(lǐng)書，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不合格，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“每次都是這樣的，作業(yè)的要求都記不住�！毕挛�，我抓緊時(shí)間補(bǔ)完了作業(yè)。第二天，我終于領(lǐng)到了我的新書。

　　開學(xué)的第一天，我們沒(méi)有上新課，老師跟我們講寒假作業(yè)，還講了新學(xué)期的要求和計(jì)劃。下課了，我和同學(xué)們一起玩游戲，有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的......第二天我們開始學(xué)新的知識(shí)了。在數(shù)學(xué)課上我們認(rèn)識(shí)了圓。美術(shù)課上，我們欣賞了我國(guó)的民居、名樓和古塔。

　　上學(xué)真好！既可以學(xué)到知識(shí)，又可以和同學(xué)們一起玩游戲，我喜歡上學(xué)！

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