風(fēng)箏與線作文15篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)箏與線作文，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏與線作文1

　　風(fēng)箏與線的故事可以說(shuō)已經(jīng)眾人皆知，它給予了我們新的思考－－“什么是自由？”

　　小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏，看著色彩斑斕的風(fēng)箏，在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔，我真渴望自己可以化作那風(fēng)箏，同它一樣，振翅高飛。懂事后，我才發(fā)覺(jué)，風(fēng)箏其實(shí)是不自由的，它的一生，都被一根討厭的長(zhǎng)線束縛著�？墒�，若沒(méi)了那根線，它卻無(wú)法飛翔。難道，它這一生，都無(wú)法自由了嗎？

　　如果我是風(fēng)箏，母親就是那根線。她是我的啟蒙老師，雖然，她沒(méi)有告訴過(guò)我什么深刻的道理，但是她給我的是生命的教育。她給了我認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我生活的常識(shí)。我知道了什么事該做，什么事不該做。我聽(tīng)著母親的“道理”漸漸長(zhǎng)大，靠著母親的線，飛上了藍(lán)天。

　　“我需要自由�！碑�(dāng)那風(fēng)箏飛上天空，便迫不及待地想要掙脫腳下的那根線。它討厭這根線，夜郎自大地認(rèn)為，沒(méi)了這線，自己也可以飛得更高。更遠(yuǎn)！是這線阻攔了它去探尋新鮮事物的步伐，它再也受不了那線的束縛。

　　不知道從何時(shí)起，母親的那些“道理”漸漸開始讓我厭惡，所有的“道理”都成了嘮叨。每次總是剛說(shuō)上一兩句，就被我不耐煩地打斷，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，能獨(dú)立了，有自己的主見(jiàn)了�！拔业氖虑椴挥媚愎�！”常常把這句話掛在嘴邊。無(wú)數(shù)次在心中吶喊：“我需要自由！”可是母親卻還 是把我當(dāng)作三歲兒童，處處都管著我，不厭其煩地嘮叨著。

　　風(fēng)箏越是想掙脫，線便拉得越緊。風(fēng)箏愈發(fā)地恨線了，它不理解，為什么生來(lái)便要被控制、被束縛，若沒(méi)了那線，它想自己必定會(huì)活得更精彩。它向別的風(fēng)箏訴苦，可別的風(fēng)箏卻不以為然。它向線哀求，求它別再跟著自己了，可線卻無(wú)動(dòng)于衷�！叭魶](méi)了我，你會(huì)摔下去的！”這是線給風(fēng)箏的告誡。

　　如果我是風(fēng)箏，母親就是那根線。終于有一天，我擺脫了那根線。讀初中后我住校了，剛開始，因?yàn)閿[脫了母親的嘮叨，我欣喜不已。但時(shí)間不久，我卻突然發(fā)現(xiàn)自己似乎少了什么，但繁忙的學(xué)習(xí)，讓我無(wú)暇思索。有一次，因?yàn)槲艺f(shuō)了同桌一句什么，同桌就對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你好像我媽，我媽也總是嘮叨我……”后面的話，我沒(méi)有聽(tīng)清，因?yàn)樾木w早已不知飄向了何處——我少的，難道正是母親的嘮叨？可是，我明明那么想擺脫的�！拔液孟胛覌屟�！你呢？”同桌的'問(wèn)題把我拉了回來(lái)。不知為何，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我竟心慌了一下。我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，許久，才在同桌那疑惑的眼神中吐出三個(gè)字：“不知道……”

　　若風(fēng)箏脫了線，那又會(huì)怎樣？一只脫線的風(fēng)箏無(wú)法知道自己前行的方向，整天惶惶不安，它將變得孤獨(dú)，變得無(wú)法掌控自己的方向，終有一日，它會(huì)疲憊不堪地摔下來(lái)。這，還 算是自由嗎？

　　我終究還 沒(méi)有懂，什么才是自由？每次周末回家，我依然還 會(huì)陷入在母親的那些嘮叨里，作業(yè)做好沒(méi)呀，考試考過(guò)沒(méi)呀，班里第幾名呀，等等，不厭其煩�；蛟S在母親眼里，我還 是那個(gè)三歲兒童，還 是那只脫不了線的風(fēng)箏，什么都不懂，單純，柔弱。

　　老舍先生說(shuō)過(guò)：“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還 有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也一樣，失去了線，雖然表面上還 是光鮮亮麗，擁有了自己，但卻迷失了方向……

　　此時(shí)，我眼前又一次閃過(guò)母親在校門口告別時(shí)的神情，那種牽掛的目光恐怕是我一生都擺脫不了的線……

風(fēng)箏與線作文2

　　風(fēng)箏選擇被線牽引，是為了給線一個(gè)承諾，而風(fēng)箏離開線兒，是為了看見(jiàn)一片更為蔚藍(lán)的天空�！�—題記

　　去年春天，我回家過(guò)年，令我興奮的倒不是過(guò)年，而是可以回到我那夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)。

　　年已熱鬧過(guò)完，春姑娘終于來(lái)了，蒙著一層輕紗，邁著輕快的步子走來(lái)了，大地，天空，白云，房屋都已不再是白色，她來(lái)了，把陽(yáng)光和溫暖毫不吝嗇地撒向大地，不是冬天的乏味，而是春天的暖意。微風(fēng)吹撫，大地回春。心里也被感染似的，舒服極了！

　　房屋也滴下屋檐水來(lái)，滴答滴答，像是在演奏似的，這也是大自然千萬(wàn)種語(yǔ)言之一嗎？

　　大地露出它的面貌，經(jīng)過(guò)雪滋潤(rùn)過(guò)的大地，在晨曦的照耀下，微微泛出處子肌膚般的紅光，好看極了。

　　我走上田野，來(lái)到一塊比較平坦的土地上，這塊平地，在鄉(xiāng)下，是我們農(nóng)村孩子的樂(lè)園。

　　土地和青草的香味，再雜著一絲冷氣，一個(gè)勁兒的往我鼻子里竄。一陣又一陣，沁人心脾，使人神清氣爽，精神百倍。

　　遠(yuǎn)處，兩三只風(fēng)箏沉浮，為這初春增添了一抹樂(lè)趣。春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。孩子們聚集的越來(lái)越多，伴隨著孩子們的到來(lái)，風(fēng)箏也越來(lái)越多，那蔚藍(lán)的天空上，各式風(fēng)箏在翩翩起舞，好看極了，我此時(shí)有點(diǎn)興奮，便想著加入進(jìn)去。

　　于是，我跑回家去，準(zhǔn)備好材料，便著手做了起來(lái)，又轉(zhuǎn)念一想，別人的風(fēng)箏太普通都是千篇一律的，我便做個(gè)有創(chuàng)意點(diǎn)的吧。在一塊藍(lán)布上畫了一個(gè)五角星，中間部分涂上黃色的水粉，曬干后，剪下來(lái)，再用木條固定邊角，我端詳著風(fēng)箏的那對(duì)眼睛，栩栩如生！但我一時(shí)卻沒(méi)找到線，唉，沒(méi)有線，風(fēng)箏怎能飛翔呢？此時(shí)，我才明白線與風(fēng)箏同樣重要，沒(méi)有線的引導(dǎo)，風(fēng)箏，只會(huì)迷失而已，只會(huì)一味的追求，漫無(wú)邊際，我沉溺其中，不能自拔而已，我在角落里找到了一團(tuán)線，當(dāng)做是救命稻草般的把他纏在了風(fēng)箏上，此時(shí)的心緒沖掉了我的`顧慮。我快步跑過(guò)去，熟練的放起了風(fēng)箏，天上多了一個(gè)五角星的風(fēng)箏，整個(gè)風(fēng)箏都是深藍(lán)色的，但中的那雙黃色眼睛卻炯炯有神，令人著迷。

　　我是風(fēng)箏能手，在我的控制下風(fēng)箏越飛越高，線也是越來(lái)越長(zhǎng)，我怕線會(huì)斷掉便收攏了一些，可能是心太急了，一陣猛風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏顫抖了，線也接著斷掉了。是啊，線也只是會(huì)束縛風(fēng)箏，它也想乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想彼岸啊，但，但線卻束縛了它。

　　這風(fēng)箏不就是我嗎？對(duì)未來(lái)有著憧憬向往，但我知道，未來(lái)之路，只能靠自己去走。風(fēng)箏雖越飛越高，但也會(huì)很快墜落下來(lái)。是啊，若追求一時(shí)的高度，那未免太渺小了。未來(lái)之路，只能靠自己的毅力和努力，才能換回未來(lái)的美好明天。才是風(fēng)箏與線完美關(guān)系的最好詮釋吧！

　　風(fēng)箏滑翔了一段距離，果然跌落了下來(lái)，落在遠(yuǎn)處的田野里，我沒(méi)有悲傷，有的只是欣喜與渴望。

　　我的心空蕩極了，仿佛沒(méi)有一絲雜念，似的，對(duì)于未來(lái)我心里充滿著信心！

　　我邁開大步向遠(yuǎn)處的田野走去，但那腳步，我知道——是堅(jiān)定的！果斷的！

風(fēng)箏與線作文3

　　它是一只風(fēng)箏，往日的風(fēng)采早已不存，灰塵掩蓋了它鮮妍美麗的容顏，細(xì)蟲蝕咬著它輕巧如燕的軀干。唯一不變的，是它渴望翱翔于廣闊天空的雄心壯志。但是，一間雜亂的倉(cāng)庫(kù)禁錮了所有的希望。風(fēng)箏望著倉(cāng)庫(kù)唯一的窗戶，看著灰塵在陽(yáng)光下翩翩起舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。這時(shí)，在風(fēng)箏后的`白線便會(huì)嘲笑它，嘲笑它不識(shí)時(shí)務(wù)，不懂得安逸享受，風(fēng)箏只是笑笑，然后繼續(xù)望著窗外發(fā)呆。它看著在陽(yáng)光下快樂(lè)飛翔的鳥兒，心中只覺(jué)得悵然。

　　突然間，烏云似千軍萬(wàn)馬般，氣勢(shì)磅礴滾滾而來(lái)。一剎那，原本湛藍(lán)的天空變得陰沉，雷電肆意喧囂著，強(qiáng)風(fēng)狂傲席卷著，傾盆大雨瞬間砸落在地。一陣颶風(fēng)刮來(lái)，將破舊的倉(cāng)庫(kù)門撞開。“嘭！”大門狠狠地撞在墻面上。一陣又一陣的狂風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，將倉(cāng)庫(kù)里的雜物吹得到處紛飛。風(fēng)箏感到周身一輕，一種久違的熟悉感直襲心頭。風(fēng)箏震驚著：它，又飛起來(lái)了！風(fēng)箏看著倉(cāng)庫(kù)外電閃雷鳴的世界，感覺(jué)自己的心臟在劇烈地跳動(dòng)著，嗓眼干涸，渾身激動(dòng)得顫抖著。它知道，自由離它不遠(yuǎn)了。

　　風(fēng)箏逆著風(fēng)奮力向倉(cāng)庫(kù)移動(dòng)，一點(diǎn)、一點(diǎn)再一點(diǎn)，到了！它迫不及待地向門外沖去，就在這時(shí)，風(fēng)箏感到后身有股力量阻止它向前飛去。風(fēng)箏向后望去，是線，線束縛了它繼續(xù)前行。它快速轉(zhuǎn)過(guò)頭，開始用力地沖擊著，它想要擺脫線的束縛。這時(shí)，線帶著諷刺的聲音響了起來(lái)：“風(fēng)箏，你看看外面，外面正在打雷下雨，你現(xiàn)在出去不是找死嗎？更何況，在倉(cāng)庫(kù)里，你不用四處奔波，不用愁苦勞累，只要享受就行，何樂(lè)而不為呢？”風(fēng)箏頓了頓，它向前看去，只見(jiàn)雷電喧嚷，狂風(fēng)呼嘯，雨點(diǎn)用力砸向地面，它意識(shí)到，這次出去恐怕是九死一生。風(fēng)箏再一次向后望去，眼中滿是憂慮。黑暗的倉(cāng)庫(kù)中，凌亂地散落著剛被風(fēng)吹起的雜物，這時(shí)的倉(cāng)庫(kù)顯得很寧?kù)o，沒(méi)有雷電，沒(méi)有大雨，但，也沒(méi)有自由。風(fēng)箏意志堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)向外沖去。線在風(fēng)箏身后勸告它，它當(dāng)作未聽(tīng)見(jiàn)，它的腦中只有自由。風(fēng)箏奮力向外沖去，一下比一下用力，一下比一下堅(jiān)定。直到它快精疲力盡時(shí)，它感到渾身一輕。它成功了！自由了！

　　風(fēng)箏開心地向外飛去，它感受到雨點(diǎn)正洗刷著它身上厚厚的灰塵，感受到雨點(diǎn)正滋潤(rùn)著它干涸的心房。它翱翔于空中，在空中翩翩起舞，時(shí)而似雄鷹，猛如雷電，俯沖于云中；時(shí)而似巧燕，輕如和風(fēng)，穿梭于云間；時(shí)而翻轉(zhuǎn)，時(shí)而滑翔，似一只盡情翱翔于雷電中的花蝴蝶，妖嬈絢麗。線望著風(fēng)箏靈巧地穿梭在空中，一道道的閃電從它身邊擦過(guò)。風(fēng)箏真漂亮，線想。

　　突然一陣閃電襲來(lái)，擊中風(fēng)箏的右翼，風(fēng)箏的右翼燃燒起來(lái)，火越燒越烈，直到將風(fēng)箏吞噬，風(fēng)箏籠罩在一片火中。但風(fēng)箏仍然在開心地飛舞著，仿佛感知不到身上的火勢(shì)。風(fēng)，停止了呼嘯，雷，停止了喧嚷，世間仿佛只有那只火蝴蝶，在靜靜地跳著舞，像陽(yáng)光下的灰塵，旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。線呆呆地望著美得驚心動(dòng)魄的風(fēng)箏，感到自己的心好似也隨著那只熱烈的火蝴蝶在翩翩起舞。

　　烏云隨著陽(yáng)光飄散，風(fēng)輕輕吹拂著大地。遠(yuǎn)方飄舞地風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地消失了，最終只留下了一片片隨著輕風(fēng)飄揚(yáng)的灰燼。線望著那似蝴蝶翻飛起舞的灰燼，越飛越遠(yuǎn)，直至和天空融為一體。倉(cāng)庫(kù)的門口，只剩下了一根白線，呆望著天際。

風(fēng)箏與線作文4

　　風(fēng)扯亂了我的衣衫，太陽(yáng)冷冷的掛在天上。明明已經(jīng)到了春天，我卻仍感到一股深深的寒意。垂下眼簾，一朵花兒正在風(fēng)中瑟縮著發(fā)抖，“它也是在怕冷么？”一股復(fù)雜的情緒彌漫在心底，似是憐惜花朵的遭遇，又或是責(zé)怪風(fēng)的殘忍。默默的蹲坐在草地上，摟緊雙臂，剛剛發(fā)生的一幕幕再次涌入腦海。

　　學(xué)校組織了一個(gè)外省夏令營(yíng)，我便私下報(bào)了名，本來(lái)一切準(zhǔn)備就緒卻在告知父母時(shí)遭到了嚴(yán)厲的拒絕。理由無(wú)非是我還小不能照顧自己。難道一直生活在他們的羽翼下就能夠成長(zhǎng)嗎?想著從小到大，他們以愛(ài)的名義一次次打落我的夢(mèng)想，各種負(fù)面情緒堆積在心中，使我在一番爭(zhēng)吵之后最終留給父母一個(gè)決絕的背影。就在這時(shí)，女孩歡快的叫嚷打斷了我的思緒“媽媽，快看！風(fēng)箏飛起來(lái)了誒！”我怔了一怔，便也抬頭望去：廣闊的天空中，一只可愛(ài)的風(fēng)箏被風(fēng)吹的鼓鼓的，精致的花紋像是開在空中的花朵。遠(yuǎn)方的'白云悠悠飄轉(zhuǎn)，掩住了太陽(yáng)的光輝，透出令人神往的美麗色彩。風(fēng)箏似乎也被那美好所吸引，掙了掙身子想要乘著風(fēng)飛去。卻發(fā)現(xiàn)一股細(xì)小但執(zhí)著的力量緊緊拽住它——是線。

　　我呆呆的望著天空中停滯不前的風(fēng)箏，剛剛平復(fù)的心情再次翻涌起來(lái)：為什么？為什么不讓風(fēng)箏去追尋自己的美好！這和父母有何不同，打著愛(ài)的名義卻束縛著“所愛(ài)之人”，太過(guò)自私了吧！一陣惱怒涌上心頭。我不禁快步走過(guò)去，奪過(guò)女孩手中的線軸在她驚異迷惑的眼神中猛地把那細(xì)線扯斷�？粗�風(fēng)箏好似沒(méi)了負(fù)擔(dān)一樣扶搖直上，心中不由一陣痛快：線果然只會(huì)拖住它的飛翔罷了！然而就在這時(shí)，笑容凝固在了嘴角，只見(jiàn)那飛速上升的風(fēng)箏突然一陣劇烈的搖晃，仿佛沒(méi)了主心骨一般在空中起伏掙扎著，接著便如同墜落的蒼鷹般直直的砸向地面，掛在了高高的樹杈上。美麗的花紋被樹枝戳破，顯得有些猙獰，像是在傳達(dá)著對(duì)我深深的怨恨。我怔住了，女孩的哭聲灌進(jìn)耳朵，茫然的看了看殘存在手中的一節(jié)斷線，我忽然慌亂起來(lái)：不！不是的！我只是想讓它飛的更高，讓它不受束縛，我……我沒(méi)想毀了它啊。女孩的媽媽走了過(guò)來(lái)，安撫著哭泣的小姑娘。她輕輕看了我一眼，像是明白了什么，隨即嘆了口氣：“你以為線緊緊是拴住了風(fēng)箏的腳步使它不能高飛？”我默默地低下頭，半張著嘴卻終究沒(méi)有吐出一個(gè)字。似是料定我不會(huì)回答，她望了望天空繼續(xù)說(shuō)著：“任何成功都需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而線就是風(fēng)箏的依靠，看似是阻礙了它的飛翔，實(shí)際上卻是借助風(fēng)力讓它能夠穩(wěn)穩(wěn)的飛得更高。如果沒(méi)有這線，那風(fēng)箏只不過(guò)是無(wú)根浮萍，終究會(huì)栽倒在風(fēng)中的。孩子，有些行為看似是束縛，其實(shí)是沉淀在心底最純摯的愛(ài)。

　　溫暖輕柔的聲音卻仿佛一道驚雷，狠狠劈開了我心中的混沌。父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的鬢發(fā)，滿是滄桑而充滿愛(ài)意的眼神，出門前關(guān)切的叮囑，一切曾忽視的細(xì)節(jié)涌入腦海，脹紅了眼眶�？粗鴺渖蠚垞p的風(fēng)箏，深深地內(nèi)疚涌上心頭，是對(duì)風(fēng)箏和線，亦是對(duì)父母。

　　天空依舊晴朗，風(fēng)中似乎多了些許暖意，讓那花兒舒展了身軀，更加?jì)善G動(dòng)人。抬眼望去，幾只風(fēng)箏正歡快地在云間翱翔，身后連著那細(xì)細(xì)的線�？粗�看著，我不禁笑了，眼中染上了點(diǎn)點(diǎn)晶瑩……

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)箏，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧！風(fēng)箏是我們童年的伙伴，它陪伴我們一同嬉戲，一同玩耍，帶給我們歡樂(lè)，豐富我們的童年生活。而有的人，命運(yùn)卻是悲慘的，想去放風(fēng)箏卻被家長(zhǎng)所控制。有的家長(zhǎng)認(rèn)為我們是“不務(wù)正業(yè)”，荒廢學(xué)業(yè)，從而使孩子變得不愉快，扼殺孩子們的心靈，最后卻還是很自責(zé)。魯迅先生和他的小兄弟不正是一個(gè)很好的例子嗎？說(shuō)道風(fēng)箏，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人。

　　在我們的小時(shí)候，大家都很愛(ài)玩，有時(shí)候，就連學(xué)校的老師們都拿我們沒(méi)辦法。因此，學(xué)校里只好給我們換了個(gè)班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師教我們語(yǔ)文課。他個(gè)子不是很高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，走路卻總是一瘸一拐的。至于這條腿到底是怎么弄的，我們誰(shuí)也不知道。這位劉老師，不僅課教的好，而且還很風(fēng)趣。記得有一次，他在講女媧造人的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩斷了一條腿的�！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心里都不是滋味。

　　劉老師不僅僅很風(fēng)趣，而且還非常喜歡放風(fēng)箏，他一有空就會(huì)教我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。劉老師的手很巧，他做的.每一個(gè)風(fēng)箏，都非常受我們的喜愛(ài)，我們也都非常的佩服他！而讓我最難忘的，就是那一年那一天。

　　那一年，是劉老師教我們的最后一年。那年，劉老師染上了重病，但是他還是依舊給我們上課，教我們做風(fēng)箏。在他離開我們的最后幾天里，他竟然一口氣做了數(shù)不清的風(fēng)箏，把這些風(fēng)箏送給我們留作紀(jì)念。

　　那一天，是劉老師和我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶炝恕Ｄ翘�，我們都沒(méi)有去上課，我們拿著劉老師送給我們的縫制和劉老師去了小田野。大家一起去放風(fēng)箏。以前，都是劉老師教我們放風(fēng)箏。而今天，雖然他的腿不善于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂(lè)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，劉老師拿著線圈，我們?cè)诹硪贿吀吒吲e著風(fēng)箏。他喊了一聲“放！”便不斷拉動(dòng)手中的線，那風(fēng)箏猶如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上�？吹剿�一瘸一拐的向前跑去，雖然他的動(dòng)作很滑稽很搞笑，但是這一次大家沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在笑。而劉老師，似乎也忘卻了，沉浸在放風(fēng)箏的喜悅中！我們大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飛翔的風(fēng)箏，看到那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔，仿佛大家的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時(shí)候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同看風(fēng)箏的同學(xué)們說(shuō)笑……看著一只只風(fēng)箏飛向天空，劉老師的臉上露出一種我們從未見(jiàn)過(guò)的笑容。那笑容，我們將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！我想，那一天，他一定過(guò)的最幸福、最充實(shí)，因?yàn)樗�感到了生命的活力�?/p>

　　這一天，大家都過(guò)的非常開心，但是一想到劉老師就要離開我們了，我們的心里都不是滋味。再離開之前，劉老師送給我們每人一只風(fēng)箏。而我們，卻沒(méi)有什么禮物送給他。也許，在他看來(lái)，我們每一個(gè)人的笑臉就是送給他的最美好的禮物！

　　現(xiàn)在，劉老師送給我們的風(fēng)箏我還完好無(wú)損的保存著。一看到那一只風(fēng)箏，我就會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)我們的劉老師。劉老師，您在哪里？過(guò)的可好？

風(fēng)箏與線作文6

　　風(fēng)箏和線從被制造出來(lái)的那天起，他們就是最最親密的好朋友。他們從一出生開始就緊緊相連，每一次飛上天空，風(fēng)箏在自由自在地翱翔時(shí)，線便會(huì)在身后緊緊地將他拽住。漸漸地，風(fēng)箏受夠了這種被線緊緊拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，開始向往著像鳥兒一樣無(wú)拘無(wú)束地暢游這個(gè)世界，而不是像現(xiàn)在這樣被線限制了自由，連飛的高度都必須由線來(lái)決定。風(fēng)箏開始打心眼里討厭線這個(gè)煩人的家伙。

　　有一天晚上，主人和線都已經(jīng)睡了，風(fēng)箏卻心事重重。他想：“別人都認(rèn)為我是自由的象征，可我卻被一根線無(wú)情的拴著；我本應(yīng)該讓風(fēng)兒載著我在天空自由地飛翔，可我卻被一根線無(wú)情的拴著；我本應(yīng)該跟云兒、鳥兒們做朋友，可我卻被一根線無(wú)情的拴著！”風(fēng)箏越想越生氣，于是升起了逃跑的念頭。這時(shí)，線也醒過(guò)來(lái)了，他體會(huì)到了風(fēng)箏的焦慮，卻無(wú)力阻止，只能關(guān)切地看著風(fēng)箏……

　　意外終于發(fā)生了。有一天，風(fēng)箏如同往常一樣在天空中飛翔，突然間狂風(fēng)大作，直把風(fēng)箏吹得左右搖擺。線大急，用盡了全身力氣將風(fēng)箏往回撤，可惜為時(shí)已晚，風(fēng)箏向上努力一扯，線斷了，只留下傷痕累累的線蒼白地摔在地上。

　　在空中翱翔的風(fēng)箏望著地上那渺小的線，呼吸著新鮮的空氣，便不屑地飛走了，將自己殘酷的背影無(wú)情地留給了地上那雙不敢相信的大眼睛。

　　風(fēng)箏自由了！他一會(huì)兒和鳥兒唱歌，一會(huì)兒和云兒捉迷藏，一會(huì)兒又去和風(fēng)兒跳舞，別提有多愜意了！。風(fēng)箏開心的想：“哈，我終于擺脫線那沒(méi)完沒(méi)了的.糾纏了！從此以后，我便可以自由的暢游世界了，飛的高度再也沒(méi)有限制了，我自由了！”

　　風(fēng)箏只顧著為自己的自由而歡呼了，卻忘了自由對(duì)自己是一件多么悲劇的事情。才飛了一會(huì)兒，風(fēng)箏便發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)不像原來(lái)那樣受自己的控制了，而是調(diào)皮地將他吹得東倒西歪；鳥兒也不像剛才那樣陪他玩耍了，而是不停地在旁邊捉弄他，嘲笑他；就連云兒，也將自身的水分都灑在他的身上。他突然覺(jué)得，原來(lái)自由不是一件好事。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏便從天空掉了下去。這時(shí)他才明白：原來(lái)自己和鳥兒它們不一樣，它們自己可以飛，我卻只能靠風(fēng)來(lái)翱翔。他突然很后悔，后悔自己其實(shí)不應(yīng)該離開線�？上�，一切都為時(shí)已晚了，世上是沒(méi)有后悔藥可吃的。風(fēng)箏被風(fēng)無(wú)情地扔在了地上，就像當(dāng)年他拋棄線時(shí)一樣。風(fēng)箏突然很想念線，可線卻不知被人拋棄在哪里了……

　　其實(shí)，我們和那風(fēng)箏是一樣的，在面對(duì)父母那根線時(shí)，我們總是夜郎自大地認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自由地在社會(huì)上翱翔了，從而聽(tīng)不進(jìn)他們的教導(dǎo)�？墒撬麄円仓皇窍胱屇闵僮唿c(diǎn)冤枉路啊！我希望你們不要像那斷了線的風(fēng)箏一樣，等到后悔卻已經(jīng)來(lái)不及了。

　　老舍先生說(shuō)“失去父母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

風(fēng)箏與線作文7

　　他煩悶時(shí)常常放風(fēng)箏。莫過(guò)于現(xiàn)在一樣。

　　看著竹風(fēng)箏肆意在碧藍(lán)的天上沖撞，風(fēng)鼓動(dòng)著竹風(fēng)箏，仿佛下一刻風(fēng)箏就要掙脫那孱弱的細(xì)線，獨(dú)自飛去了。

　　他時(shí)常想著，為什么爸媽要走，僅僅留給他一張泛黃的照片？為什么那個(gè)老人要管著他，不讓他肆意玩耍？為什么……

　　太多的為什么，致使他和老人鬧了不愉快。他跑了出來(lái)，任老人在身后一腳深一腳淺地追趕。他不斷告訴自己，總有一天他要離開老人，驕傲的告訴她，自己要去外面闖蕩了。

　　“老幺！老幺！”村里的小孩嬉笑著在山坡上扯著牛兒“老太婆又來(lái)了喲！”他扭頭一看，果然，老人顫顫巍巍的身影突兀的出現(xiàn)在這荒涼的土地。

　　他咬緊牙，攥著線，沖著蹣跚的老人不耐煩吼道：“你來(lái)干什么！”

　　意外的是，老人并沒(méi)有露出那種無(wú)措的神情，她只是淡淡的看了暴怒的他一眼，咕噥了一句：“該吃飯了�！�

　　他將那竹風(fēng)箏丟給老人，率先回家了。

　　那竹風(fēng)箏是小時(shí)他和老人一起做的，他設(shè)計(jì)，老人做。當(dāng)他把那風(fēng)箏的的設(shè)計(jì)圖喜滋滋地遞給老人時(shí)，老人視若珍寶的捧著，小心翼翼的。大手撫著他的發(fā)旋，慈愛(ài)的笑著：“老幺最棒了……”

　　他還記得，老人說(shuō)這話時(shí)的表情。

　　他不明白為何小時(shí)那么和藹的老人到了現(xiàn)在卻對(duì)他十分嚴(yán)厲，他仿佛還能看見(jiàn)老人徹夜未合眼，為他做了他人生中第一個(gè)也是最后一個(gè)風(fēng)箏。他接過(guò)風(fēng)箏時(shí)是那么欣喜，那么震驚……

　　“好好吃飯�！崩先死滟�的聲音打斷他的回憶，他心不在焉的扒了幾口飯，就匆匆牽著牛兒遠(yuǎn)離了這個(gè)讓他窒息的家。

　　歲月荏苒，幾年轉(zhuǎn)瞬而逝。

　　現(xiàn)在他已是一高大的青年了，當(dāng)他堅(jiān)定地站在佝僂的老人面前說(shuō)出他一直想實(shí)現(xiàn)的愿望時(shí)，老人只是平靜的望著他，似乎早就料到了。

　　本以為老人會(huì)冰冷地拒絕或是毫不關(guān)心，但老人卻深深地望了他好幾眼，最后似乎嘆了口氣，揮了揮手，“早點(diǎn)回來(lái)。”

　　這是老人在他記憶中難得的溫和。

　　臨走前他又去放了風(fēng)箏，天空不再澄澈了，山坡也不再有蔥郁的喬木了。他看著手里的風(fēng)箏在空中沉浮搖擺，一狠心，剪斷了風(fēng)箏與線之間唯一的關(guān)系。

　　風(fēng)箏飄飄悠悠的落下，襯著他毅然決絕離去的背影。

　　良久，一雙枯燥的手緩緩撿起那破損不堪的竹風(fēng)箏。

　　“大娘，你這是何苦呢……”鄉(xiāng)鄰攙著愈加瘦弱的'老人，一臉悲切：“讓老幺這娃走了……你的時(shí)日可不多了啊……”

　　老人沒(méi)說(shuō)話，將竹風(fēng)箏緊緊鎖在懷里，用盡了一切力量。渾濁的眼中卻閃著碎碎的淚光。“老幺最棒了……是一個(gè)很好的孩子呢……”

　　他孤身離鄉(xiāng)去了城市，三年里不斷收到鄉(xiāng)鄰送來(lái)的錢，一開始推搡著不肯接，聽(tīng)說(shuō)是老人托的，便心安理得的收了。

　　但事業(yè)依舊是凄凄慘慘戚戚。他也著實(shí)想老人了。

　　他最終決定回鄉(xiāng)，但當(dāng)他回到那破爛不堪的茅草屋時(shí)，卻只看見(jiàn)老人穿著那破了補(bǔ)補(bǔ)了破的藏青色襖子，躺在顫顫巍巍的竹床上。

　　“老二……我的老二回來(lái)了？”

　　老人艱難地往門口看，他沉默地走向老人，握住老人如同一段黑黑的焦木的手，顫聲道：“奶奶……”

　　老人渾濁的眸子猛然間反射出光芒，哆哆嗦嗦地從破棉絮里托出了一件物品。

　　他一下便認(rèn)出了，是那個(gè)斷了線的竹風(fēng)箏。

　　他望著老人，老人眼中滿是希冀。

　　而兩人的手，正慢慢將那斷線重新縫合……

風(fēng)箏與線作文8

　　少年如同斷了線的風(fēng)箏，在天空中旋轉(zhuǎn)、飛舞、自由翱翔，而斷了線的風(fēng)箏線，卻在每天日月星辰重復(fù)的360°旋轉(zhuǎn)中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　——題記

　　春，春風(fēng)化雨，春意盎然，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　這是奶奶最喜歡的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。那時(shí)，我常端個(gè)小木板凳，坐在大門前，將奶奶教我折的兔子、風(fēng)車、飛機(jī)、千紙鶴……一一排成一排，然后自?shī)首詷?lè)。我最喜歡她教我做的紙鳶風(fēng)箏，什么顏色的我已經(jīng)記不得了，只記得輪廓外有一層金屬色的花邊，在天空放飛時(shí)被陽(yáng)光照耀的亮閃閃的，好看極了，而我總是拿著風(fēng)箏，在奶奶閑暇之余，一扭一扭地走到她跟前，用空出的那只手一把抓住奶奶的'衣襟，左右搖晃著她的肩膀，央求著她同我放風(fēng)箏去。奶奶摸摸我的頭，用粗糙的、彎曲著的食指刮過(guò)我的鼻尖，“好�！彼�含笑著，邊點(diǎn)頭邊接過(guò)我的風(fēng)箏，然后拉起我稚嫩的小手，向田野走去。

　　去田野的路不長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一片油菜花田，就到了。奶奶松開我的手，從帆布包里左翻右翻翻出了一團(tuán)黑色又粗糙的線團(tuán)。這線是那時(shí)爺爺特地去鎮(zhèn)上買的，很結(jié)實(shí)。她一圈一圈的在紙鳶尾巴處來(lái)回纏繞了好幾圈，三下五下便靈活地系了個(gè)蝴蝶結(jié)，自言自語(yǔ)到：“這下可真是結(jié)實(shí)嘍！”說(shuō)罷，向早已頑皮的去捉蜻蜓的我，招了招手，她含笑著，然后又撿起剛剛“裝備完成”的風(fēng)箏，舉起她在空中向我揮了揮。我看到后，拋下蜻蜓，顛顛兒的朝奶奶奔過(guò)去，然后使勁蹦跳著搶過(guò)奶奶手中的風(fēng)箏線。問(wèn)我為什么不搶風(fēng)箏，那是奶奶的任務(wù)，我只負(fù)責(zé)拽著線四處亂跑。“掠奪”成功后立正站好，“我準(zhǔn)備好了！”我莊嚴(yán)的向奶奶道了一句。“我也準(zhǔn)備好了！”奶奶也不甘示弱，將風(fēng)箏舉過(guò)離我頭頂好一段距離后，沖我喊了一聲：“起程啦！”聽(tīng)到號(hào)令，我三步并兩步的向前跑。那時(shí)的我多容易滿足多天真，笑得都合不攏嘴。奶奶跟在我身后舉著風(fēng)箏跑了一會(huì)后，累的氣喘吁吁，豆粒大的汗珠在額頭上閃爍，見(jiàn)風(fēng)勢(shì)不錯(cuò)，便松開風(fēng)箏停了下來(lái)就地盤腿而坐，然后大拇指和其他手指并到一起，做出翅膀狀，放到嘴邊：“你自己放，加油阿�！甭�(tīng)到喊聲我回頭張望，看到是奶奶在休息，便又一鼓作氣，繼續(xù)“追風(fēng)”。時(shí)不時(shí)來(lái)回晃動(dòng)幾下風(fēng)箏線，忽然頑皮的風(fēng)娃娃朝我的“小燕子”迎面撲來(lái)，“小燕子”緊張地左搖右擺，在空中畫出一道道弧線，我連忙保護(hù)它，使勁上下拉扯風(fēng)箏線，同時(shí)也不停的奔跑，生怕它會(huì)掉下來(lái)，但有心無(wú)力。這時(shí)奶奶朝我走過(guò)來(lái)，讓我定下心來(lái)，然后使勁將風(fēng)箏向后扯了扯，又逆著風(fēng)跑了幾圈，“小燕子”總算是安靜下來(lái)。在風(fēng)娃娃的吹拂下，我的小燕子把天空點(diǎn)綴得更加美麗。

　　田野上，鍍著一大一小燙金色的兩個(gè)身影。

　　這是奶奶給我最深刻的記憶，在我的印象中，她溫柔、善良、寬容，忍受著爺爺?shù)钠�氣，并一如既往的關(guān)心他。而如今，奶奶已去了遠(yuǎn)方，她過(guò)得好嗎。我這只脫了線的風(fēng)箏正在天空中自由翱翔，朝著自己的方向努力著。

　　奶奶，我好想你。

　　一夜思親淚，天明又復(fù)收。

風(fēng)箏與線作文9

　　我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，小腿的劇痛迅速蔓延至全身�？粗�靜守在我床邊焦急而憔悴的媽媽，驀然想起今天早上發(fā)生的一件不幸的事。我清楚地記得，今天是周末，晨曦微露，我興沖沖地騎著自行車送書給同學(xué)，不料，在街道的一個(gè)拐角處，被一輛兇猛而又充斥著酒味的摩托車撞倒在地，那渾渾噩噩的中年男子，居然一個(gè)翻身爬起來(lái)，看都沒(méi)看我一眼，就騎著罪惡的車輪逃之夭夭。之后，我被一個(gè)路過(guò)的熟人送到了衛(wèi)生院……

　　我在床上動(dòng)了動(dòng)，小腿的疼痛一陣一陣襲來(lái)，媽媽趕忙扶起了我，一滴飽含愛(ài)意的眼淚落在我的手上，突如其來(lái)的冰涼，讓我的心頭為之一顫。媽媽用手抹去淚水，哽咽道：“孩子，幸好你命大，萬(wàn)一真的有了個(gè)什么三長(zhǎng)兩短，那媽媽就……”她已經(jīng)說(shuō)不下去了，取而代之的是源源不斷的淚水。我撫了撫媽媽的背，安慰道：“媽，沒(méi)事，又不疼，不信你看……”我咬著牙將腿抬起來(lái)，還逞強(qiáng)地在空中晃了晃，沒(méi)想到卻不小心磕到了床尾的柱子，疼得我呲牙咧嘴。媽媽寵溺地看著我，被我弄得哭笑不得，我在極力安慰媽媽的同時(shí)，又不禁為自己的事情擔(dān)憂起來(lái)。

　　媽媽扶著我一瘸一拐地從衛(wèi)生院走出來(lái)的時(shí)候，正好碰到學(xué)校同在舞蹈社團(tuán)排練節(jié)目的小凌，她笑瞇瞇地朝我走來(lái)，用陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“喲！這不是我們的小芝社長(zhǎng)嗎？”說(shuō)著，她的眼光落到我的雙腿上，“怎么這么不小心摔倒了，真可惜，看來(lái)我們的領(lǐng)舞要換人啦！嘖嘖嘖……”她幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子讓媽媽看得怒火中燒，媽媽狠狠地訓(xùn)斥道：“你這孩子怎么這么說(shuō)話，一點(diǎn)同情心也沒(méi)有，虧你還是小芝的'同學(xué)呢？”在媽媽的厲聲斥責(zé)下，小凌滿臉羞愧地跑開了。媽媽溫聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這種朋友不必上心�！蔽乙不仞伭藡寢屢粋�(gè)大大的微笑：“當(dāng)然啦！那種無(wú)聊的家伙，我才不會(huì)計(jì)較了呢！”可是，話雖這么說(shuō)，我卻依然十分沮喪，下個(gè)星期就要登臺(tái)表演了，我如果繼續(xù)當(dāng)領(lǐng)舞，一定會(huì)拖累大家的�？墒�，為了這次表演，我花費(fèi)了這么多心血，付出了很多努力，難道就這樣前功盡棄了嗎？我說(shuō)好了不讓大家失望的，想到這，我的心不禁悲涼起來(lái)。

　　回到家，我把自己關(guān)在房里，嘗試用腿跳躍和旋轉(zhuǎn)，可一次次站起來(lái)，又一次次跌倒了，我有些心灰意冷。站到窗前，我想透透氣，不經(jīng)意間看到對(duì)面的草坪里，一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在他的歡呼聲中越飛越高。突然，他跌了一跤，風(fēng)箏也狼狽地掉了下來(lái)，我的心像被人抽了一下，神經(jīng)迅速繃緊了，他怎么辦？只見(jiàn)他利索地從地上爬起來(lái)，輕輕拍掉一身塵土，蹲在地上擺弄他那已摔破損的風(fēng)箏，好一會(huì)兒，那風(fēng)箏又重新飛上了天空……

　　看到這里，我的心豁然開朗，跌倒了算什么，再爬起來(lái)就是！我突然領(lǐng)悟到了：風(fēng)箏騰飛的姿態(tài)，不正取決于那個(gè)牽線的人嗎？風(fēng)箏要想在空中舞出美麗的風(fēng)景，就要牽線的人懂得放與收、抑與揚(yáng)，懂得學(xué)會(huì)堅(jiān)持！

　　我回到房間，咬著牙，忍者痛，繼續(xù)練習(xí)起舞步來(lái)。因?yàn)槲視?huì)牽著我的線，讓風(fēng)箏奔向夢(mèng)想的終點(diǎn)！

風(fēng)箏與線作文10

　　又是春。我起身望望對(duì)面的那座山頭，細(xì)看，那山好像瘦了一圈。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處，升起一只老鷹狀的風(fēng)箏。我淡然一笑，不知為何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，依然停在此處。

　　每到三月，父親總會(huì)騎著車，載我去一片很大的空地上放風(fēng)箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風(fēng)箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風(fēng)箏的每一個(gè)細(xì)節(jié)深深地印在了我童年的記憶里。

　　記得一次，因初春的寒冷，我不肯出門。這時(shí)，父親便拿著風(fēng)箏從外面走了進(jìn)來(lái)，拍了我一下，放風(fēng)箏去啊。我極不情愿的搖著頭，不去。不料，最終還是被父親強(qiáng)拉著出去了。

　　這是我第一次來(lái)到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會(huì)聞到。我蜷縮在一團(tuán)，初春還殘留著冬天的冷酷。但，風(fēng)箏怎么放？我沒(méi)問(wèn)父親。

　　我擺弄著躺在地上的風(fēng)箏。起初，父親讓我將風(fēng)箏捧著，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風(fēng)箏被春風(fēng)抬高，飄著，飄著……父親也隨之停了下來(lái)，氣喘吁吁地，仍然在不停地放著線。那時(shí)的我，呆呆的，靜靜的，望著在那藍(lán)天之上，飛得越來(lái)越高的風(fēng)箏出神，還一無(wú)所知。風(fēng)箏在空中伴著春風(fēng)舞蹈，在地下的父親隨著風(fēng)箏的晃動(dòng)而擺動(dòng)。父親看起來(lái)像個(gè)舵手，風(fēng)箏就是一個(gè)風(fēng)帆，他嫻熟的駕駛著他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢著笑容，望著風(fēng)箏若有所思。漸漸地，我感覺(jué)到，看父親放風(fēng)箏就好像看一場(chǎng)無(wú)比精彩的表演。毫無(wú)疑問(wèn)，我愛(ài)上了放風(fēng)箏。愛(ài)上了與風(fēng)箏相伴的春天，還有父親。

　　此后，每到春天，不用父親邀請(qǐng)，我都會(huì)央求父親去放風(fēng)箏。父親也總會(huì)載我去。每次放風(fēng)箏，總是父親先將風(fēng)箏放起來(lái)，我再將線奪過(guò)來(lái)，我也漸漸的從一個(gè)水手成長(zhǎng)為一個(gè)船長(zhǎng)。而這時(shí)，父親總會(huì)望著我笑笑，不語(yǔ)。

　　還記得，父親放風(fēng)箏特愛(ài)說(shuō)這句話：“風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線�！彪S著時(shí)光流逝，父親一年年老去，腳步開始蹣跚起來(lái)。風(fēng)箏成了一個(gè)廢品，放風(fēng)箏的歲月日益淡忘。我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)了。而那根線，還連著風(fēng)箏。大好春色，少了只風(fēng)箏的點(diǎn)綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風(fēng)箏的記憶里，最美的見(jiàn)證。它見(jiàn)證了一個(gè)孩童的成長(zhǎng)，和一個(gè)人的老去，同時(shí)，它也見(jiàn)證了，那根線和那只風(fēng)箏的故事。

　　風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線。幾次，我問(wèn)父親這句話的'含義，而父親總是笑笑，依然不語(yǔ)。父親老了，我長(zhǎng)大了。再后來(lái)，我也在成長(zhǎng)中漸漸的明白了這句話的含義。

　　我要飛，就像風(fēng)箏一樣高飛。我要在不斷地成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立�？晌沂冀K明白孩子再大，父愛(ài)依舊。就像風(fēng)箏與線，這根線里，蘊(yùn)含了父親沉沉牽掛。伴著我在今后的時(shí)光中漸行漸遠(yuǎn)，依然堅(jiān)守住了最初的信念，在我失敗時(shí)，給了我一個(gè)精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。

　　與時(shí)光賽跑的我們，隨著父親老去的臉，已然成了永恒。

　　飛高了，遠(yuǎn)去了。父親牽引著我逐夢(mèng)的腳步，我的未來(lái)，我的路也逐漸變得平坦起來(lái)。

　　我是風(fēng)箏，父親是線。成長(zhǎng)是風(fēng)箏，在藍(lán)天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。

　　我多么想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個(gè)年輕的父親。

　　耳際旁，父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，還在回響。

風(fēng)箏與線作文11

　　小時(shí)候的我曾親眼看見(jiàn)過(guò)一個(gè)場(chǎng)景。那天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，悠閑的我來(lái)到公園玩耍，玩累了，坐在草坪上，這時(shí)，一個(gè)小孩子在放風(fēng)箏，我饒有興趣的觀看了這一免費(fèi)風(fēng)箏飛天景。起初，那個(gè)小孩子的風(fēng)箏總是飛不起來(lái)，就算飛起來(lái)了也只是在空中蕩漾，真煞風(fēng)景啊，我在心里默默感嘆。由于一次又一次的失敗，但卻又在失敗中收取經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏升天了，到了后來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，小孩子越放越高興，這不，放的太高，線短了，這時(shí)，小孩子明顯地表示不悅，似乎是靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。他將牽引著風(fēng)箏的線給剪斷了，看著風(fēng)箏被風(fēng)吹得越來(lái)越高，滿心歡喜，笑得直樂(lè)呵，可過(guò)了一會(huì)兒，他的笑僵在了嘴邊，原來(lái)是風(fēng)箏被風(fēng)吹得東倒西歪，越來(lái)越遠(yuǎn)，還呈不斷下降的趨勢(shì)，一眨眼的功夫，風(fēng)箏就不見(jiàn)了，看著這一副場(chǎng)景，我就想起來(lái)自己。

　　曾經(jīng)，我一直很喜歡放風(fēng)箏，也曾天真地幻想自己變成一只風(fēng)箏，在藍(lán)天飛翔。但風(fēng)箏飛到一定高度是卻再也飛不高了，原因是那條一直牽引它的`線，線限制了風(fēng)箏所飛的高度，風(fēng)箏想掙脫，最終卻迷失在那片藍(lán)天，乃至墜入大地。

　　我就如那只風(fēng)箏。剛進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，一切都不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到突發(fā)情況，使得剛起步的我重新墜入起點(diǎn)。我曾彷徨過(guò)，那時(shí)的我曾緊緊抓住手中的線，生怕它將我拋入大地，很慶幸，它未曾丟下我。后來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，飛得也越來(lái)越高，它依然牽引著我不讓我在藍(lán)天中迷失方向，而我卻只想著要飛得更高、更遠(yuǎn)，我想掙脫它的控制，一次又一次，它都不曾放棄過(guò)我，它的堅(jiān)持被我當(dāng)成阻擋我飛向更高的天空的阻礙，漸漸地，我對(duì)它的態(tài)度越來(lái)越差。

　　如果我是那只風(fēng)箏，那媽媽則是那根一直牽引著我成長(zhǎng)的線。

　　媽媽講年幼懵懂的我教導(dǎo)成如今知書達(dá)理的我，她給了我生命，她教會(huì)了我如何做人，教會(huì)了我如何去生活，教會(huì)了我很多很多的事情，我懂得越多，如風(fēng)箏一樣越飛越高，年少而又心高氣傲的我們難免會(huì)驕傲自滿，而媽媽卻總是牽引我往正確的方向走去，她告訴我驕傲使人落后的道理，教導(dǎo)我不能驕傲，也不能放縱自己。我像風(fēng)箏一樣渴望自由，渴望逃離線的限制。我慢慢長(zhǎng)大了，對(duì)著媽媽的嘮叨漸漸也厭煩了。她總是將我當(dāng)成三歲小孩一般，事事都需要她的安排，但我已長(zhǎng)大，渴望獨(dú)立。

　　六點(diǎn)了，起床了！來(lái)，多穿點(diǎn)衣服，天氣涼。來(lái)，乖，將牛奶喝完。課本帶好了嗎？對(duì)了，你今天上課要用的圓規(guī)帶了沒(méi)？上學(xué)路上要走斑馬線啊！從起床到出門，媽媽口中的嘮叨一下也沒(méi)停。煩不煩呀？你不煩我都煩了！我沖她大吼一聲便甩頭沖出了家門，留她一個(gè)人站在門口望著我漸漸遠(yuǎn)去的背影出神。我想逃離這種令人厭倦的生活。后來(lái)爸爸和我說(shuō)，媽媽在我走后常常因?yàn)槲业脑捳Z(yǔ)而偷偷地抹眼淚，哭完后，她又開始勤勤懇懇地打掃家里，打了中午為我做一頓豐盛的午餐。聽(tīng)完后回想起媽媽為我做的一切，我愧疚不已，其實(shí)她所做的一切都是為了我好，難道不是嗎？盡管我一而再再而三地向她發(fā)脾氣，但她卻依然不厭其煩地繼續(xù)著嘮叨，如風(fēng)箏上的那根線一般堅(jiān)持不懈。

　　我只知道風(fēng)箏失去線，可以在藍(lán)天中無(wú)束縛地自由飛翔，卻不知道它失去了線會(huì)迷失方向。媽媽，是線，而我是風(fēng)箏，我失去了牽引著我的線，雖然表面看上去依然完美無(wú)缺，但卻會(huì)迷失方向，直到墜入大地。

風(fēng)箏與線作文12

　　“無(wú)論在哪一個(gè)樹梢，或在無(wú)人流浪的沙地，或在荊棘密布的森林，無(wú)論海枯石爛，天荒地老，我們都要在一起，不離不棄！”“嗯，不離不棄！”這是風(fēng)箏和線的諾言。

　　風(fēng)箏和線從小就在一起，時(shí)時(shí)刻刻，形影不離。風(fēng)箏是線的視線，線是風(fēng)箏的歸程。它們一起越過(guò)的山，跨過(guò)的河，見(jiàn)證了它們的美好時(shí)光。

　　漸漸地，風(fēng)箏開始厭倦了這種生活，厭倦了這熟悉的景色，它向往著遠(yuǎn)方，開始追求自由。它不斷地掙脫線的束縛，全然不顧線的感受。風(fēng)箏的每一次用力，線都會(huì)痛的鉆心，可它為了風(fēng)箏的安全，不管多么痛它都會(huì)拼命地把風(fēng)箏拉回來(lái)。

　　“快回來(lái)！你飛那么高，那么遠(yuǎn)，遇到危險(xiǎn)怎么辦？回不了家了怎么辦！”線的瞳孔中透露出焦急，可不管它怎么勸，怎么拉，風(fēng)箏都一概不理，只是一股腦的往前飛。

　　終于，線斷了……

　　“你看，離開了你，我可以更加無(wú)拘無(wú)束的飛翔了。”風(fēng)箏得意的回過(guò)頭，對(duì)線說(shuō)。線淚眼婆娑的仰望風(fēng)箏，風(fēng)箏卻仰天長(zhǎng)笑，我行我素……

　　脫離了線的風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束的在天空中翱翔，享受著落日溫暖的余暉，聆聽(tīng)著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，觀賞著夕陽(yáng)下天地之間完美的融合。忽然，一陣狂風(fēng)掠過(guò)，席卷起烏云，風(fēng)箏失去了重心，被風(fēng)卷了起來(lái)。一片片樹葉在狂風(fēng)的攪動(dòng)下，一次次的切割它那美麗的面龐，風(fēng)箏疼痛不已。霎時(shí)間，它想到了自己奮力掙脫線的時(shí)候，線也是這樣痛的吧……

　　狂風(fēng)把風(fēng)箏帶到了一個(gè)孤島上，遍體鱗傷的`風(fēng)箏用盡力氣望著天空。仿佛一切都已變?yōu)槠茰绲幕糜�。血色的夜不斷扭曲，黑澀的星在血夜中偏離，樹影哀鳴著舞蹈，直到連最后一絲光明都消逝……風(fēng)箏悔了，它徹底的悔悟了。它終于明白了線的苦心，它開始想念線了，想念它們一起看過(guò)的風(fēng)景，想念它們一起跨過(guò)的山、越過(guò)的河……這時(shí)，風(fēng)箏想起了它們那早已褪色了的承諾——不離不棄，線肯定一直記得、一直在廝守吧，可它卻早已忘卻。

　　風(fēng)箏欲哭無(wú)淚，無(wú)論它怎么吶喊，怎么拍打翅膀，都是徒勞。沒(méi)有了線，它連爬起來(lái)都難……漸漸地，風(fēng)箏昏厥了。也不知過(guò)了多久，風(fēng)箏醒了，它醒來(lái)的第一眼看到的居然是線。原來(lái)，是線放心不下，就讓一只小鳥叼著它來(lái)尋找風(fēng)箏，得知真相后，風(fēng)箏不顧一切的擁抱線。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，風(fēng)箏在昏迷的這段時(shí)間里，夢(mèng)里全都是它和線共同的回憶，它千萬(wàn)次以為自己再也見(jiàn)不到線了。

　　“我們一起起飛吧，無(wú)論天荒地老，�？菔癄�，永遠(yuǎn)都要在一起，不離不棄！”線已經(jīng)幫風(fēng)箏療好了傷，它變得更美了�！班牛　本�，斬釘截鐵的說(shuō)。

　　它們?cè)僖淮我黄疖S上了天空，風(fēng)箏忍不住潸然淚下，一滴淚劃過(guò)它的翼尖，劃過(guò)線的身軀……就在這時(shí)，線也流出了淚水，一滴淚在空中和風(fēng)箏的淚融合、交織、旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光的照耀下顯得熠熠生輝。

　　和別的淚不一樣，這兩滴融合的淚水沒(méi)有飄零、沒(méi)有升華、更沒(méi)有蒸發(fā)，而是隨風(fēng)飛舞，永遠(yuǎn)的飛下去，不離，不棄！

風(fēng)箏與線作文13

　　那天，陽(yáng)光明媚，還帶有絲絲涼爽的風(fēng)，在這樣美好的日子里，我們一家三口正在有說(shuō)有笑地趕往今天的目的地。我手拿風(fēng)箏與線，爸爸、媽媽提著水果和其它一些吃的東西，也許在外人看來(lái)，我們是幸福的“一家三口”，可有誰(shuí)知道我真正的感受呢？我向往自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，可事實(shí)卻讓它與我相隔兩岸，成為了遙不可及的夢(mèng)。然而，這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s是我最親的“爸媽”。他們總喜歡幫我設(shè)定很多規(guī)矩，說(shuō)什么是為我好，可我一點(diǎn)人身自由都沒(méi)有，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是“坐牢”，就是“虐待”�？晌椅ㄒ豢梢宰龅木褪�，對(duì)他們唯唯諾諾，言聽(tīng)計(jì)從。

　　伴隨著這種壓抑的氣氛，我們很快就來(lái)到了一塊鳥語(yǔ)花香的曠野。這里的風(fēng)景異常優(yōu)美，有幾位和藹可親的老爺爺朝我們揮手，叫我們過(guò)去坐一坐，說(shuō)是盡什么地主之宜。他們身邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，在嘩啦嘩啦地流淌著，似乎在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”這里的空氣很清新，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒其他物質(zhì)的摻雜，令人頓時(shí)精神百倍。我嘻嘻哈哈地在曠野上奔跑，這看看，那瞧瞧，猶如一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小丫頭一般。

　　然而，好景不長(zhǎng)，爸爸的一聲呼喊，打破了我所有美好的幻想。慢慢地，我的眼神黯淡了下來(lái)�！芭畠海�要放風(fēng)箏了，快過(guò)來(lái)！”爸爸兩手叉腰，一副不耐煩的樣子�！芭�，好的，我馬上過(guò)去�！蔽抑皇菓袘械拇饝�(yīng)了一聲，然后拍拍身上的泥土，就跑了過(guò)去。爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏向前竭力地奔跑，就像是要把自己心里所有的不滿都宣泄出來(lái)。突然，一不小心，風(fēng)箏狡猾地從我的手中偷溜了出去。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，焦急地向身后看去，連風(fēng)箏的影子都看不到了，我的心情頓時(shí)跌入了谷底。我萬(wàn)分焦急地站在那里直跺腳，一直在懊悔的問(wèn)自己：“風(fēng)箏怎么不見(jiàn)了？我什么時(shí)候變得這么不小心了？爸爸會(huì)罵我的！怎么辦？……�！闭�當(dāng)我急得要哭的時(shí)候，爸爸的一聲呼喊讓我清醒了過(guò)來(lái)�！翱炜达L(fēng)箏飛得多高啊！”我聞言飛快地抬起頭，可以說(shuō)這是我生平最快的速度。當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)畫有小燕子的風(fēng)箏在空中搖曳時(shí)，我渾身打了個(gè)激靈，頓時(shí)眉開眼笑。可是，才一會(huì)兒，天就刮起了大風(fēng)，把風(fēng)箏吹得東倒西歪的。我心里特別焦急，生怕線斷了，風(fēng)箏飛走了。于是就一直盯著它不放，像一匹饑餓的狼看見(jiàn)了一只肥羊一樣。風(fēng)越來(lái)越大，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒要下雨的意思，我心里是那么的忐忑不安，那么的惶恐！在這漫長(zhǎng)的黑暗中，風(fēng)停了，淚也決堤了。當(dāng)我抬頭看向那只不知被風(fēng)刮成什么樣的殘風(fēng)箏時(shí)，卻出乎了我的意料，風(fēng)箏依舊完好無(wú)損的'高掛在空中，線也沒(méi)有斷。這使我驚訝不已，臉上的弧度越來(lái)越大。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我明白了，我一定不會(huì)讓您失望的！”爸爸欣慰地笑了，說(shuō)：“我們以后不會(huì)再拘束你了，不過(guò)你要永遠(yuǎn)記住，在你的身后還有我們！”會(huì)的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，在我的身后還有你們。當(dāng)我再看向那蔚藍(lán)的天空，看見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，我的心情就像一首歌唱的那樣——美好的心情笑開顏。

　　我們猶如風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，而父母就像那系在我們身上的線一樣，它不是為了束縛我們，而是在保護(hù)我們不受傷害，同時(shí)也放飛了我們。我們一定要記住：不管以后發(fā)生什么，在我們的身后還有父母在默默地守護(hù)著我們，支持著我們，他們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們一定不要讓他們失望！

風(fēng)箏與線作文14

　　風(fēng)箏和線的關(guān)系，無(wú)非就是控制與被控制的關(guān)系，可當(dāng)風(fēng)箏離開了線，它的結(jié)局會(huì)如何？——題記

　　風(fēng)箏和線是對(duì)好朋友，他們一出生就在一起，風(fēng)箏任性而又可愛(ài)，調(diào)皮而又活潑，但線卻成熟穩(wěn)重。他們每天都形影不離，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起。也許是因?yàn)檫@些，風(fēng)箏認(rèn)為線是它這輩子最好的朋友，最大的依靠。“線，我們倆要永遠(yuǎn)在一起，不論什么都無(wú)法讓我們分開。”這是風(fēng)箏說(shuō)過(guò)的一句話，雖然當(dāng)時(shí)線只是微微一笑，但這個(gè)誓言卻深深地烙在它的心中。

　　日子一天天過(guò)去了，風(fēng)箏還是一如既往地往高處飛，線依舊是牢牢捉住了它，每當(dāng)它飛得太高或太遠(yuǎn)時(shí)，線就會(huì)緊緊地拽住它不讓它受傷。有一天，風(fēng)箏在天上快樂(lè)地玩耍，這時(shí)，迎面飛來(lái)了一只小鳥，鳥兒看著它，搖搖頭說(shuō)：“風(fēng)箏，你太可憐了，每天都被線玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”風(fēng)箏一聽(tīng)，生氣極了，說(shuō)：“你騙我，線對(duì)我很好，你不準(zhǔn)說(shuō)他壞話。”“是嗎？那它為什么總是在你飛得起興時(shí)突然把你扯下來(lái)？它為什么總是勸你不要飛太高呢？”“哦……”風(fēng)箏聽(tīng)了這話，有些無(wú)言以對(duì)，它的那顆心在慢慢動(dòng)搖。見(jiàn)風(fēng)箏猶豫不決，小鳥繼續(xù)說(shuō)著：“因?yàn)樗�很自私，它不想讓你離開它，不想讓你自由，不想讓你看到更美的風(fēng)景……”風(fēng)箏徹底被小鳥的話擊怒了，它在內(nèi)心呼喊著：我要自由——

　　從此以后，風(fēng)箏變了，它變得不再喜歡線了，它認(rèn)為線總是妨礙了自己，控制了自己，讓自己失去了自由，它開始向往那些美麗的世界，它想要擺脫線的控制，想讓自己無(wú)憂無(wú)慮地在天空飛翔，想像風(fēng)兒，云兒和鳥兒一樣獨(dú)自生活。當(dāng)然，它每次也試著逃脫線，無(wú)論什么事都與它對(duì)著干，可最后都失敗了，因?yàn)榫�什么都聽(tīng)從它的，從沒(méi)反抗過(guò)。其實(shí)線也知道風(fēng)箏的想法，當(dāng)風(fēng)箏起了這個(gè)念頭時(shí)，它就從風(fēng)箏的眼神中看出來(lái)了，但線卻沒(méi)有勸風(fēng)箏，它覺(jué)得風(fēng)箏會(huì)明白它的用意的`，會(huì)放棄這個(gè)念頭的，因?yàn)轱L(fēng)箏答應(yīng)過(guò)它，永遠(yuǎn)不會(huì)分開�？删�卻不知道，風(fēng)箏早已忘了那個(gè)承諾，它現(xiàn)在只想趕快離開線，然后去追求自由。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。那天的風(fēng)非常大，吹得線看不見(jiàn)任何東西，但它明白，它要捉住風(fēng)箏，不讓它飛走。它費(fèi)盡了全力拽著風(fēng)箏。風(fēng)箏卻不老實(shí)，一直在掙扎。“風(fēng)箏，別松手呀！不然會(huì)沒(méi)命的�！本�吼叫著，而風(fēng)箏一句也沒(méi)不進(jìn)去。最后，線沒(méi)力氣了，風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了它的愿望。它快樂(lè)地在空中穿梭著，完全忘記了線的忠告。

　　漸漸地，風(fēng)小了，風(fēng)箏正以飛快的迅速向地面墜落，它沒(méi)想到自己會(huì)落得如此下場(chǎng)，它好恨自己，當(dāng)初為什么沒(méi)有聽(tīng)線的話，為什么要受小鳥誘惑。但為時(shí)已晚，自己受到了應(yīng)有的懲罰，也感受到了從沒(méi)感受過(guò)的孤寂，為了那所謂的自由，什么都舍棄了，到最后卻什么也沒(méi)得到連自己的生命也即將結(jié)束。它慢慢地閉上眼，等待死神地來(lái)臨。在最后一秒，腦海浮現(xiàn)出了線的影子，只是越來(lái)越模糊，之后一片漆黑，風(fēng)箏含著眼淚，帶著悔意，悄悄地走了。

　　現(xiàn)在的我們也是如此，都像風(fēng)箏一樣，只會(huì)盲目地追求自由，而忘記了最初的承諾，到最后才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)都錯(cuò)了。希望大家永遠(yuǎn)都記住“風(fēng)箏”和“線”是分不開的，我們與父母也是分不開的。請(qǐng)不要為了那些無(wú)意義的東西而去放棄重要的親情，這只會(huì)讓你一無(wú)所有。

風(fēng)箏與線作文15

　　五月擺動(dòng)著清新的衣袖翩翩而來(lái)，撫起醉人的暖風(fēng)，撩動(dòng)著你冰冷了一整個(gè)冬季的心起了微微漣漪。陽(yáng)光透過(guò)樹影細(xì)碎的灑在大地上，恍若天使不小心將鉆石灑落在人間……

　　人們也總會(huì)享受，留點(diǎn)空閑給這醉人的五月來(lái)感受溫暖，那感覺(jué)必定是妙不可言的。而在這些妙不可言的時(shí)間里，人們總該做點(diǎn)什么才不負(fù)這暖風(fēng)，這陽(yáng)光，這滿世界的青翠與花香——放風(fēng)箏，便成了人們的第一選擇。

　　父親也是喜愛(ài)放風(fēng)箏的。

　　記得小時(shí)候，父親一年四季總是忙忙碌碌，唯獨(dú)風(fēng)箏，才使得他停下腳步。父親說(shuō)過(guò)，風(fēng)箏有他最喜歡的生活方式。我卻不懂。但父親喜歡風(fēng)箏我是看的出來(lái)的，他向來(lái)不喜艷麗，卻對(duì)一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏情有獨(dú)鐘，那是個(gè)雙面菱形的風(fēng)箏，放在客廳最顯眼的隔板上。

　　這天陽(yáng)光姣好，宛如金粉吹揚(yáng)了滿世界，如夢(mèng)如幻，風(fēng)里也帶了些許熱意，吹的雪白的瓊花花瓣遍地鋪成了白色的花瓣地毯，父親帶我去放風(fēng)箏。

　　我迎著風(fēng)把風(fēng)箏向上一托，輕微拽動(dòng)箏線，大步向前跑去，只見(jiàn)風(fēng)箏扶搖直上，不一會(huì)兒便升上了高空，父親在不遠(yuǎn)處抬頭望著，一臉欣慰。我正開心的'繼續(xù)奔跑，忽然一陣風(fēng)猛地沖過(guò)來(lái)，我用力一拽，箏線“嘣”的一聲斷掉了，風(fēng)箏連帶著箏線，恍如一顆耀眼的七色寶石消失蔚藍(lán)的天空之城中。

　　我傷心失掉風(fēng)箏之余，也不禁有幾分害怕——這是父親最喜歡的東西，我把風(fēng)箏弄丟了，父親會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我該不該和父親主動(dòng)道歉呢……

　　正在我不知該怎么辦才好的時(shí)候偷偷瞥了一眼父親，他一臉釋然，我卻更害怕了，一聲也不敢出。就在這時(shí)，父親朝我走過(guò)來(lái)，手搭在我的肩上，說(shuō)：“丫頭啊，以前你一直問(wèn)老爹為什么那么喜歡這只風(fēng)箏，現(xiàn)在我就告訴你吧，”父親挑起眉毛，挺直了腰板，“風(fēng)箏它有箏線牽著，看起來(lái)好像很沒(méi)有自由，但倘若沒(méi)了箏線，風(fēng)箏就再也飛不起來(lái)了！當(dāng)有一天，箏線斷了，風(fēng)箏它就有了自由了嗎？不！它只會(huì)擁有一小會(huì)兒的自由，然后墜向深淵，最后腐敗在泥土中，安眠在地下�！�

　　時(shí)至今日，我仍不能明白箏與線之間的所有道理，但我知道，風(fēng)箏失不了線。風(fēng)箏失了線就永遠(yuǎn)不能再與藍(lán)天白云作伴，不能與清風(fēng)陽(yáng)光嬉戲，只能與地下永眠，做一個(gè)腐爛的沒(méi)有精神的傀儡，沒(méi)有自由！

　　風(fēng)箏永遠(yuǎn)需要箏線，就如大海沒(méi)有魚兒，就少了生氣；藍(lán)天沒(méi)有白云，就少了寧?kù)o；黑夜沒(méi)有繁星，就少了夢(mèng)幻。

　　風(fēng)箏永遠(yuǎn)需要箏線，就如我永遠(yuǎn)需要父親為我指明方向，就算哪天我有能力在黑暗的海面點(diǎn)一盞光線微弱的漁火，能夠在迷亂中分清方向，走上回家的路，也需要父親給我一個(gè)踏實(shí)的擁抱。

　　風(fēng)箏與箏線是相輔相成的，沒(méi)有對(duì)方，它們單獨(dú)的存在就沒(méi)有意義。五月的風(fēng)漸漸緩了，淡了，撫的太陽(yáng)的心漣漪此起彼伏，紅了臉頰，也染紅了西邊的一大片天，與云繾綣在一只彩色風(fēng)箏飄過(guò)的地方……

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