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壞人的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的壞人的作文，歡迎閱讀與收藏。
壞人的作文1
人，隨著時間的流逝，越來越看不懂一些事，甚至連好人與壞人都傻傻分不清楚。
我們長大了，是啊，我們長大了，無知的我們認為身體上的發(fā)育，便是人生的成長，面對父母愛的嘮叨，老師的教誨，同學友好的玩笑，只要讓我們有一絲不快，那么我們的`內(nèi)心就排斥于他（她）。便將他們視為仇人或壞人，面對社會上的不明青年給予你一絲溫暖，不，也許那是一個深淵的開始，而你卻樂在其中。
沉睡的“壞人”
作業(yè)未寫，老師站在身前，數(shù)落著這兒，那兒，卻也不忘教導你做人的道理，也許，他言詞激勵，可你想想，那證明老師還重視你，還不愿你從此墮落。母親，一一告知你這該怎樣做，那兒錯了，也許有點小嘮叨，但這也是愛你的表現(xiàn)，也許你不知道，在某一個深夜，她為你輕輕掖好被子，在某一天，接到老師轉(zhuǎn)告你近沉時，為你擔心出了多少白發(fā)。但你從不會走進她們的內(nèi)心去理解她們，你開始埋怨，從此，她們只出現(xiàn)在你心中的陰影部分，她們成了你心中，所謂的壞人。
別樣的“好人”
你開始墮落，你心中有了所謂的“英雄”。你不再崇拜那你在幼時用雙臂托起你的男人。“英雄”請你大吃大喝，請你上有名的ktv，一個電話便搞定了你所謂“看不慣”的人……當你以為這是所謂的幸福感時，你卻步入了一個深淵的開始，你開始抽煙，開始有更多的壞習慣，你開始迷茫在街頭，開始懷念中學時代，懷念那常常生氣的班主任，和那有一頭白發(fā)的母親。
別讓苦的后果從現(xiàn)在播種。別自以為自己長大，別再分不清你身邊的好人與壞人，別再讓愛你的人受傷。
壞人的作文2
未來，會有一種很神奇的“壞人追蹤器”， 追蹤器的功能可多啦！它可以像掌上電腦一樣，在手中操作，還可以像皮帶一樣，掛在自己的腰間呢！
可別小看這個壞人追蹤器樣子普通，它的用處可大著呢！請聽我講講吧！
壞人追蹤器的操作鍵盤上，有紅、黃、藍、綠、黑五種不同顏色的.按鈕，只要你按一下紅色的按鈕，追蹤器就會像警犬一樣，發(fā)出信號，讓你準確無誤的知道壞人所在的地方。
按一下黃色的按鈕，能知道壞人偷的東西。
咦？藍色的按鈕是干什么的？噢！原來如果在壞人被送上法庭時，不肯老實交代，就可以按一下按鈕，弄明白事情的真相。
綠色的按鈕是充電用的，它可以把有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化成電，這樣既能充電又能保護環(huán)境，真是一舉兩得。
如果有隊員生病了，黑色的按鈕就立刻讓他康復。
怎么樣？壞人追蹤器很神奇吧！
名師點評： 這是一篇精彩的想象類的文章，小作者通過自己的想象，向讀者介紹了未來的壞人追蹤器，顯現(xiàn)出了小作者思維的新奇，寫得很棒！小作者對壞人追蹤器的外形和功能進行了詳細介紹，這種壞人追蹤器攜帶方便，功能強大，簡直就是壞人的克星，若是能夠發(fā)明出來，那起的作用可就大了。希望小作者努力學習，以后成為發(fā)明家，發(fā)明出這種先進的壞人追蹤器，為社會做貢獻！
文章立意積極，語言生動，闡述清晰，是一篇成功之作！
“讓你準確無誤的知道壞人所在的地方”改為“讓你準確無誤地知道壞人所在的地方”。
“壞人追蹤器很神奇吧！”改為“壞人追蹤器很神奇吧？”
壞人的作文3
今天中午我洗完手準備吃飯，發(fā)現(xiàn)四（5）班班主任楊老師又在門口對鄒老師大喊：鄒小洋！吃飯去��！意思是叫鄒老師和她一起去食堂吃飯，她們倆個老喜歡一起去吃飯。鄒老師說：好，來了。
每天鄒老師去食堂吃飯的時間，我們都是無老師陪伴兒童，就需要班長程小洲管一管，而這個班長自己也在說話，最多黃小昀或者江小慧在教室門口放哨，看鄒老師回來了沒有。因為我們這棟樓的走廊很長，而我們又是在走廊盡頭，而鄒老師一般都是從走廊最遠的那頭走回來的，所以她們有充足的時間放哨，并且喊一聲：鄒老師來啦！唔，我們立刻全班肅靜。這個和古人喊的刀下留人一樣，是絕對不可以亂喊的。如果誰謊報軍情的話，將受到我們無數(shù)人的痛扁，因為不管是在什么情況下，這樣一喊我們都會馬上坐正，靜靜地等待著。
今天中午又是這種情況。鄒老師走之前說：你們今天中午還是要好好表現(xiàn)喔，以前你們中午在那邊吵來吵去，今天你們別吵啊，如果表現(xiàn)好的話，我會發(fā)給你們蛋卷。我們已經(jīng)看到教室門外有滿滿一大桶蛋卷，是每學期末食堂發(fā)給我們的.。哇！蛋卷！我們?nèi)嗤瑢W都驚呼起來了，我們都很喜歡吃蛋卷。但是，如果你說話的話，嘿嘿！蛋卷就要和你白白了！程小洲，管好班級��！說罷，鄒老師便和楊老師邊聊天，邊去食堂吃飯去了。
鄒老師剛走，嘰哩呱啦、嘰哩呱啦、嘰哩呱啦、嘰哩呱啦，教室里又是跟往常一樣鬧翻天了。程小洲本來聲音就不大嘛，她微弱地喊了一聲：安靜。但沒人聽得見，她這一聲安靜太沒用了。然后她又喊了聲稍微重點的：安靜還是沒人聽見。這時，蔣小瀟聽見了她的求援，大喊一聲：安靜！這次全班同學都聽見了。連大隊長陸小婭、黃小昀她們幾個也聽見了，說：誰呀？這么大嗓子！接著又嘰哩呱啦、嘰哩呱啦照樣說。全班同學都齊聲抱怨了一句：誰呀！然后又繼續(xù)嘰哩呱啦、嘰哩呱啦嘰哩呱啦、嘰哩呱啦、嘰哩呱啦。蔣小瀟對他們無語了。
壞人的作文4
記不得確切的時間，但可以肯定的是，那時的我還小。
家住的離一所一級達標的中學很近，你總是愛去那所中學里散步，那里的風景不錯，所以每次我也都會屁顛屁顛地跟著你去。
“這就是教學樓，你將來所必須要坐在那兒讀書的地方。如果你考不上這所中學，你就不用上學了�！蹦闵斐鍪�，把我的視線引向一幢外砌白瓷磚的建筑物。因為良好的家教，從小，我就懂得知識對一個人的重要性。我瞪大了雙眼望向你，眼波里翻滾著不敢相信。
“不過，你也知道，當今社會是不可能有人會雇一個文盲來為他工作的。所以，如果你考不上的話，你就只能沿街乞討了�！蹦阒苯訜o視我的目光，說得風輕云淡，“但是，就你這智商，量你也考不上。不如，現(xiàn)在就趁早去當乞丐，還能多賺幾個子兒。”
我慌了，瞬間拽住你的'褲管一陣猛搖，揚聲嚷道：“才不是呢，才不是呢，我考得上！”你眼底藏笑，卻輕蔑地扯了扯嘴角，顯出滿臉的不信任。我氣急敗壞地抬腿向你踢去，你穩(wěn)如泰山，絲毫沒有被我撼動半分，而我卻被反作用力帶得向后踉蹌了幾步，一屁股坐到了地上。我羞憤不已，疼痛感讓眼淚不受控制地涌了上來，我死命咬著牙根，硬是不讓它涌出。
有時是真心嫉妒，你身材偉岸，膚色古銅，下盤穩(wěn)得堪比風動石，猶如一尊希臘之神的雕塑，而那棱角分明的臉，即使有些許皺紋，卻依然不怒自威，神然一枚欠精致的窅玉，
你垂眸，居高臨下地看著狼狽的我，爽朗的笑聲響徹云霄。你實在是太討厭了，我暗暗攥緊裙角，狠狠地瞪著教學樓，決心要考上這所中學，
壞人的作文5
星期天，我一個人在家里做完作業(yè)，便和往常一樣去時小記者課。在半路上，我看了一下手表，才12點30分，上課要1點30分呢！于是，我便改向走弄堂的那天小路，因為路口有一家小書店，我可以在那兒看一會兒書。
走到弄堂口，我遇見了我家對面剛買回來的王大媽，她問我：“雯雯，你一個人在家做完作業(yè)去上課啦？”我點點頭，繼續(xù)向前走。剛走了十幾步，突然從旁邊出來了一個大胡子漢子，走過來對我說：“小朋友，你能帶我去一個地方嗎？”說完便拉著我的手往弄堂里走去，走到弄堂深處，大胡子停了下來，盯著我說：“買不買菜刀？”不不禁好笑：“我買什么菜刀��？”大胡子死皮賴臉地說：“看看嘛，上等的菜刀，雪亮鋒利……”還沒等我反應過來，大胡子便三下兩下地從皮包里拿出了一把菜刀，伸到了我的`鼻子底下。我害怕極了，抬起了頭，更是猛地一驚！大胡子剛才的笑臉全部收得一干二凈，露出了一副惡狠狠的表情說：“不許出聲，否則我就殺了你！”接著，大胡子飛快地向四周掃視了一番，不見有一個人，便瞪著雙眼對我說：“走，帶我去你家！”我聽了，只好乖乖地帶著他走。我邊走邊想：他為什么要我?guī)轿壹依锶ツ�？我想，一定是剛才聽了王大媽話…�?/p>
我想著想著，不由得想哭了。剛才還高高興興的，可在一分鐘內(nèi)，竟成了現(xiàn)在這樣子。我真希望會遇到幾個人，哪怕是一個人也好�？斓郊視r，我想出了一個辦法。我猛地一轉(zhuǎn)身，對大胡子說：“喂！快把刀收起來，免得我爸爸對你有看法！”大胡子一把拉住我的領子，冷笑著說：“不會吧？那剛才那個人說你家里沒有人？”“你真笨，爸爸媽媽不在，我怎么買你的菜刀呀！再說，我剛才是為了應付那個老大媽，因為她愛管閑事�！闭f我，我轉(zhuǎn)身就向家里跑去，邊跑邊喊“爸爸媽媽，有個大胡子要我買他的菜刀，還說不買就要殺了我……”
跑到家門口，我轉(zhuǎn)身見那個大胡子早已跑得無影無蹤了，心里也就安穩(wěn)多了。
壞人的作文6
朋友們，我知道你們有很多人都有自己的崇拜的明星。你們常常為他而瘋狂不已。但是你們想過沒有。他們是影響你們學習的主要原因。
我曾崇拜過S。H。E和林俊杰．總是認為他們長得帥，長得美．在網(wǎng)上你就會給那個明星投票與留言．在電視里也會播出娛樂新聞．他們會漸漸吸引你，使你走向不良的道路，學會一些壞的東西．有些人覺得當明星多瀟灑，然后也像明星一樣在夜總會里混來混去．在網(wǎng)上查一些黃色東西……
我的一個朋友特別喜歡蔡依林，每次聽到有人提起蔡依林，就會發(fā)瘋，然后哼起那個＂壞人＂的歌．
在我們班上開聯(lián)歡會前，同學們都不約而同地排練這自己的.節(jié)目，我仔細觀察：有百分之九十九的同學都是排練小品和唱歌（兒童歌曲）．惟獨那個同學——百分之一排練流行歌舞．
她為此變得越來越瘋狂，說話的語氣都會帶點流行因素．因此她的成績超級差．
我們同學都瞧不起很看不慣她，我也這么認為．老師常說要熱情對待同學．但是崇拜明星這種心理來軟的是不行的，非硬的不可啊．不然怎么能改掉這個毛�。�
在娛樂圈里的人，男的裝帥，女的臭美．他們的目的都是一致的——多賺錢，付出了一點東西必須得到翻倍的回報．特別是一些女的，一天到晚溜到迪廳里去做一些見不得人的是，然后花錢去甩頭發(fā)，過后在用不好的方法賺錢．我想世界上沒有多少人像剛才我說的人那樣：為了錢而出賣自己的一生．
你們說是嗎？
所謂真正的壞人就是你們曾經(jīng)崇拜過的那些為了賺錢而出賣自己一生的人�。�
朋友們，你們要想清楚啊，如果在這樣下去，后果會怎樣？
壞人的作文7
我們總是習慣于把人分為“好人”和“壞人”。仿佛只有這樣我們才能有一點點安全感！無論，他人的究竟本質(zhì)是什么，一旦我們主觀的認為他是“壞人”，那么以后什么壞事都是他干的，甚至連懷疑都不用懷疑。仿佛宇宙飛船永遠不能脫離軌道一樣。我們有時在不了解真相的時候，就開始對我們心目中所謂的“壞人”進行攻擊。從來沒有真正的考慮過“壞人”的感受，這樣一次次的無情的感情宣泄，使得那些不是壞人的“壞人”有的真的開始變壞了……
他們開始埋怨這個世界的不公平，為什么人們這樣來對他們！或許，他們開始的時候只是因為沒有認識到某些問題的嚴重性，做了些錯事……但是，我們不能一棒子把人家打死。畢竟“人非圣賢，孰能無過”，只要內(nèi)心是善良的，我們就應該給予別人改過的機會！對于這點，佛家有云“放下屠刀立地成佛”，這句話無疑是對我們的最好反駁。
其實，這個世界上哪里有什么絕對的“好人”與“壞人”之分�。烤拖袷呛ｕr，有人很喜歡吃，但是，有的人不喜歡吃。只是，我們硬性的把某個自己不了解的人錯誤的定義而已。對于“壞人”，我們從開始就使用自己一切可以使用的'惡劣態(tài)度對待他們。人家出于對我們的“禮貌”也適當?shù)淖龀隽朔磻�，于是，兩家的誤會就越來越深，最后終于發(fā)展成了某種意義上的敵對關(guān)系。這就是我們?yōu)槭裁磿苡憛捯粋�人的原因。
說實在的，作為一個成人，能有這樣有創(chuàng)意的想法，只能說明一點：大家還是童心未泯。我想像用比較官方的語言說什么“在這個無語橫流的社會”，因為社會發(fā)展成今天的樣子，大家這樣，無非想獲得生存的權(quán)利，不存在誰市儈誰不市儈的說辭。那么既然我們擁有同一個目標，大家為什么不能相互體諒呢？
沒有“好人”、“壞人”之分，本著一顆寬容的心去讀人讀事，沒有什么是讀不懂的！這點，我懂、你懂、他也懂！但是，我知道誰也不愿意從自己開始。這也許就是所謂的面子吧……
壞人的作文8
我幼稚園讀的是一所寄宿校，那兒曾被我一度認為是童話中所描繪的天堂，我童年所擁有的美好回憶，一半來源于那。
小息是我在學校里最好的朋友，但再好的朋友之間，難免也會有些大大小小的摩擦�？稍诋敃r，有個摩擦因為你的介入，令我至今記憶猶新。
從來不知道，那一大坨游戲器材叫什么，只是知道，它甚是受歡迎。每次，大家都不約而同地踩著下課鈴蜂擁而至搶位子，那場面，堪比一大群桀驁不馴的斗牛同時殺向一小塊紅布。小息為了搶得優(yōu)先權(quán)，愣是把我從好不容易占來的位子上，硬生生地拽了下來。我秒反應，狠狠地在她手臂上留下了一排帶血的牙印，其速度快到根本沒讓理智審閱完動作的正確性。撕心裂肺的哭喊聲震懾全場，一切靜得只剩下老師急促的.高跟鞋聲。
我低著頭站在走廊上，心不甘情不愿地接受著老師的“教誨”。小息坐在旁邊的椅子上嗷得一把鼻涕一把淚，她爸爸正在一旁耐心地安慰她。
你終于來了。面無表情的你就那樣靜靜地看著我們，可每個毛孔都似乎溢著一股戾氣。小息的爸爸一看見你便嚴肅了起來，起身護在了小息跟前，緊鎖的眉頭儼然一副大戰(zhàn)即開的樣子。我第一次因擁有你而感到自豪，第一次認為你是好人，第一次覺得我們倆之間有在乎一詞。我堆起一臉無辜向你跑去，指望你能幫我出口氣。
可誰能想到，你竟毫不留情地揚手給了我兩巴掌，并把我推向?qū)Ψ降募议L，說是任憑他們處置。
有可能是因為我的反射弧過長，整整過了幾秒，我都沒有回過神來，就連眼淚是什么時候涌出來的，我都不曾知曉。小息一家也被你給嚇著了，連忙將我拉開，反向你替我求情。臉上的火辣和心中的抽搐，已讓我的神經(jīng)徹底麻木，我無力說些什么，只能呆滯地望著前方，讓淚水肆淌，并把我對你的恨，深深烙印在心底。
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