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風(fēng)箏與線作文15篇（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏與線作文1
蕭瑟的秋風(fēng)把路旁行道樹的樹枝吹得吱吱呀呀。我站在路邊，聆聽這鋼筋森林里唯一一支綠色的歌曲。烏云中飄出一個(gè)黑色小點(diǎn)，越來越近，最后飄到我的腳下。
我把它撿起來，是一只燕子風(fēng)箏。它拖著細(xì)長的斷線，身上覆滿了灰塵，好像疲憊不堪的旅人。我拂去它身上的塵土，薄薄的塑料布上又跳出一只漂亮活潑的燕子。我把它放回天空，它又飛到天上。那條斷線，也隨風(fēng)把我的記憶牽到天邊。
我想起我的外公。那時(shí)外公身體健壯，像一座鐵塔。他黝黑粗壯長滿老繭的手，總是把我白嫩的小手牽起，圍著山逛，一逛就是一整天。他好像很高興于這樣做，我卻不喜歡這。他古板、嘮叨，不喜歡和人交流；那雙又粗又壯的手，卻令人難以置信的能做出精巧可愛的風(fēng)箏。
大概只有他在做風(fēng)箏時(shí)，我才對他有好感。他在做風(fēng)箏時(shí)，我總是搬起小木凳，張大眼睛托起腮幫，看那銀針在白布上穿梭，好像芭蕾舞者在銀白的舞臺上跳著潔白的舞蹈。一朵朵花兒在布上綻放，小小的木架托起展翅待飛的燕子。不一會(huì)兒，一只布燕子，就從外公的大手中跳出。這時(shí)候，我才會(huì)變得開心，與外公來到山上，讓燕子在天空飛翔。我會(huì)覺得，外公的老繭是那樣的柔軟，嘮叨的話語是那樣的動(dòng)聽。
可是，鐵塔倒了。在我最開心的`時(shí)候，風(fēng)箏線斷了，燕子飛了，外公毫無征兆的倒在了山坡上。我呆呆的站在草地上，不知所措，線轱從手中脫落，滾到草地上。后來，就只看見著急的媽媽去許多人趕來。
空洞寂靜的病房，凄慘幽幽的陽光，病床上躺著虛弱的外公。曾經(jīng)的健壯早已不見，留下蒼白的臉與焦黃干枯的手。媽媽說，外公恐怕不能常和你出去了。外公把我拉過來，撫摸著我的手，沒有說一句話。我望向他皺紋滿布的臉，他黯淡渾濁的眼，留下兩行熱淚。他緊緊攥著我的手，從床底拿出一個(gè)斷了線的線轱，放在了我的手中。
我望著飄向天邊的風(fēng)箏，長長的斷線在天空中搖曳。燕子啊，能否載起我們的希望，讓外公與我的斷線再相連？
風(fēng)箏與線作文2
那斷了線的風(fēng)箏，隨著風(fēng)兒飄走了，飛向了屬于自己的世界。它就像我的童年，一旦離開，便再也回不來了……
和妹妹在一起的時(shí)候，她總會(huì)告訴我她小時(shí)候怎樣怎樣，我只是默默聽著，大概她還不懂什么是童年吧，更不知道長大后回想起童年的滋味。記得小時(shí)候，我家前還是一片小土坡，沒有現(xiàn)在的北京路。但我卻總覺得我還是喜歡那片土坡，那里有我太多的回憶。
“哇，它飛的真高呀，是不是它要到太陽上去了？”這些天真的聲音，又在我耳邊響起而這時(shí)眼前總會(huì)浮現(xiàn)的是一群孩子在土坡上無憂無慮地放風(fēng)箏。他們在那片土地上奔跑，要比下誰的風(fēng)箏更高，他們的笑臉，與這片土地深深的凝在了一起……那時(shí)，什么高科技玩具大都沒有，我們在一起玩的，是那最簡單不過的游戲，卻總是收獲了超出游戲本身的快樂。我們喜歡在一起放風(fēng)箏，總會(huì)希望把自己的美好心愿傳給藍(lán)藍(lán)的天與白白的云�！笆遣皇秋L(fēng)箏飛得越高，我們的愿望就越快實(shí)現(xiàn)呀？”“好像是吧，我們一起把它放高吧！”說完我們便一起將風(fēng)箏送入藍(lán)天的.懷抱，為的是實(shí)現(xiàn)留在自己心底最美好的愿望。
可是風(fēng)箏線卻斷了，那風(fēng)箏便像是被風(fēng)吹落的花瓣，晃晃悠悠的飄向了天邊最后消失在我們的眼前。頓時(shí)，本來載有滿滿希望的風(fēng)箏卻悄無聲息的飛走了，一種悲傷感油然而生。“沒關(guān)系的，別難過啦，風(fēng)箏斷了那是因?yàn)樗グ盐覀兊脑竿麄鹘o天上的神仙啊，所以說別難過了�！被丶液髬寢屵@樣對我說，我也就沒把這件事放在心上了，這件事便隨著時(shí)間的推移漸漸淡忘就像是童年的回憶漸漸淡忘……
幾年后，我望向家前的大馬路，偶然又想到了這一幕，時(shí)移世異，即使人事早已不同于往日，但那里卻永遠(yuǎn)封著我童年陳舊的回憶。即使斷線的那個(gè)風(fēng)箏不會(huì)再回來，我又可以放飛更多充滿希望的風(fēng)箏。就算是再回不去童年，卻總有那一段段美好的回憶伴隨著我長大。
風(fēng)箏與線作文3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見風(fēng)箏正在慢慢的隨風(fēng)搖曳，你是否會(huì)引發(fā)出思考？風(fēng)箏之所以會(huì)在空中盡情舞蹈是否是線的功勞？
我認(rèn)為，是的。但也在于自身的努力和風(fēng)給予的動(dòng)力。有了自身的努力，風(fēng)的動(dòng)力，線的牽引，風(fēng)箏才可以扶搖直上。風(fēng)箏不斷升高，但線卻已力不從心，貪心的風(fēng)箏想掙脫線的牽制，卻不知沒有線牽制的危害，它從空中落到了地上。
風(fēng)箏和線的'關(guān)系就像父母與孩子。父母像線牽引著孩子，讓他不會(huì)迷失方向。而孩子們厭煩線的牽絆，企圖掙脫出來，向往著沒有牽絆的生活。他們渴望獨(dú)立的生活，當(dāng)然是在最安適的時(shí)候。但是當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，他們又不得不緊抓著線希望可以得到最溫暖的安慰。
終會(huì)有一天，線放開了風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹向天空。到那時(shí)，風(fēng)箏才明白了線的苦心，企圖尋找但已是徒勞。
風(fēng)爭與線還像師生的關(guān)系。風(fēng)箏的前進(jìn)與騰空都需要線的指引。線知道該怎樣引導(dǎo)去學(xué)習(xí)去生活去愛，盡管風(fēng)箏會(huì)提出不同建議。但，線會(huì)讓風(fēng)箏知道該飛向哪個(gè)地方。
如果風(fēng)箏掙開了老師這條線也許他會(huì)因此而在空中自由自在的騰飛|、舞蹈。但，結(jié)果都是注定的。風(fēng)箏沒有線的指引，慢慢落到地上，再也飛不起來。
在生活，會(huì)有許多指引、啟發(fā)、牽制我們的線。也許你會(huì)厭惡他，但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些線牽制著你才不會(huì)犯錯(cuò)，才不會(huì)迷茫。
也許就有些時(shí)候，那就是你最迷茫、最無助的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有線的指引才會(huì)做出正確的選擇。我們應(yīng)該感激對風(fēng)箏指引、啟發(fā)牽制的線——父母、老師。
風(fēng)箏與線作文4
看看在那湛藍(lán)的天空中，五顏六色，各種各樣自由自在的飛翔著的風(fēng)箏，美麗極了！再看看風(fēng)箏與線的“含義”吧！線就猶如一個(gè)方向盤，指導(dǎo)著風(fēng)箏，讓風(fēng)箏在無邊無際，空曠的天空中自由自在的飛翔，不讓它落到樹枝上、污水中，受到傷害，讓它時(shí)時(shí)刻刻在安全區(qū)飛翔。
想起風(fēng)箏與線，我就想起了我們的家。
家，是我們每個(gè)人最熟悉的地方。在這里有我們親愛的家人，家人們平等相處，互相關(guān)愛。家對我們而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸。父母的關(guān)心和教育似晶瑩的雨露滋潤著我們，又像和煦的陽光溫暖著我們，使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長。
父母就像風(fēng)箏的線指導(dǎo)者我們，關(guān)心著我們，教育著我們，呵護(hù)著我們……讓我們在社會(huì)生活中努力的奮斗，努力的'拼搏……天下的父母都愛自己的孩子，我們要理解父母的“嘮叨”，這些在我們看來是多余的的“嘮叨”，其實(shí)正是父母對子女的疼愛，要理解父母對自己的殷切希望，其實(shí)他們的嚴(yán)格要求是父母對子女的關(guān)切之情，我們要虛心聽取父母的批評建議，其實(shí)正是父母對子女的教育，關(guān)懷……我們要記住，父母所做的一切都是對我們的愛，都是為了我們好，我們不要做一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，因?yàn)閿嗔司�的風(fēng)箏沒有了關(guān)愛，沒有了呵護(hù)，沒有了……只能一個(gè)人在樹枝上孤零零的，得不到別人的陪伴。
父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的，在我們的成長過程浸透父母的心血。小青年用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧！加油！
風(fēng)箏與線作文5
陽春三月，春暖花開，我有幸回到鄉(xiāng)下，目睹見證了村里舉行一年一度的風(fēng)箏比賽。致此盛會(huì)，村中的各位能工巧匠，各顯神通，精心地制作了各式各樣的風(fēng)箏，期待大顯身手，一較長短。
今天，天氣晴朗，萬里無云，一陣陣溫馨的惠風(fēng)徐徐地襲來，輕輕地?fù)嵊|著這鏡花水月般的人間大地。這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！
吃過早飯，各個(gè)寨子的選手們摩拳擦掌，頂著自己的參賽作品從村里的各個(gè)角落走了出來，一瞬間從四面八方涌來的風(fēng)箏匯成了一道燦爛的海洋，變成了一個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏世界。
隨著村長一聲令下，選手們迎著春風(fēng)，緊握著手中的車線，慢慢地放飛了各自的風(fēng)箏。在藍(lán)天的印襯下，五彩斑斕的風(fēng)箏就像片片彩霞慢慢地升向天空，盡情地演繹著一曲藍(lán)天下的舞蹈，令人目不睱接，煞是好看。
隨著比賽不斷地升級，“空中芭蕾”愈演愈烈。突然一陣狂風(fēng)吹來，只見幾只飛得最高的風(fēng)箏扯斷了引線：有的一頭撲向了大地，有的漫無目的地飄向遠(yuǎn)方，有的在天空中失去了姿態(tài)，胡亂地飛舞。
看著這一幕斷線離分的“悲劇”。我的心中儼然掠過一絲失落。一剎那，一種悲涼凄楚、心神交癢的感懷在心頭油然而生。面對這一切，我深深地陷處了沉思之中，這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：我們就像那風(fēng)箏一樣，為了放飛我們的夢想，為了歷經(jīng)磨難的母親能綻放出從容的微笑，我們在漫漫地求學(xué)路上不惜離鄉(xiāng)背井，脫離母親的懷抱，不管前面的路有多艱難，我們?nèi)圆桓某踔裕廊坏卦谧鬀_右突，往復(fù)地奔。也不管我們奮進(jìn)的.途中折斷了翅膀，而媽媽的牽掛卻像不曾斷離的風(fēng)箏之線緊緊地牽引著我們受傷的心靈。
于是乎，我好像明白了一個(gè)深邃的道理：我們的生命是風(fēng)箏，而那細(xì)細(xì)的牽引線卻是媽媽無盡的牽掛。不管我們生命的風(fēng)箏飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，那牽掛的繩線總握在媽媽溫暖的手中，并時(shí)時(shí)地等待著我們安全地降落！
風(fēng)箏與線作文6
湛藍(lán)的天空中，一個(gè)個(gè)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風(fēng)箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。
那也是這樣一個(gè)春日，萬物復(fù)蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風(fēng)，讓手中的風(fēng)箏在天空緩緩飛起。
可愛的風(fēng)箏自由飛舞著，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風(fēng)順。
一陣大風(fēng)襲來，風(fēng)箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失�！袄蠋�，風(fēng)箏跑到大樹里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們再買一個(gè)吧！”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說：“阿群，我們不能這么做。風(fēng)箏與線是一個(gè)不可分割的整體。如果沒有了線，風(fēng)箏就失去了目標(biāo)，就會(huì)偏離正確的方向；如果沒有了風(fēng)箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的小伙伴呢�！薄澳敲次覀儜�(yīng)該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的木棍，沒用幾下，風(fēng)箏就從樹上掉了下來。接著，風(fēng)箏又重新飛上了天空。
……
“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是個(gè)小妹妹�！按蟾绺�，我的.風(fēng)箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說當(dāng)然可以。蹲下身子，我?guī)退丫�接好，并說：“小妹妹，你要好好愛護(hù)線哦，因?yàn)闆]有了線，風(fēng)箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗∶妹每鞓贩棚L(fēng)箏的情景，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，也想起了敬愛的老師。
我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏，我們的師生之情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。老師，您好嗎？風(fēng)箏想念它的線。
風(fēng)箏與線作文7
弦斷，夢已飛。夢中，看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，只留下我一個(gè)人牽著線，獨(dú)自并孤獨(dú)的流淚，微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……
時(shí)間，它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語已成為記憶。時(shí)間讓我從有什么心事都向父母傾訴，變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開始習(xí)慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環(huán)，甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時(shí)，我不知道該說些什么，或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的感覺，看著電視機(jī)我都會(huì)有一點(diǎn)陌生感，現(xiàn)在與以前相比起來，我總感覺少了些什么，少了些什么呢？愛，她的愛。
她，從出生伴我到3歲，3年她對我無微不至的'關(guān)懷。她——便是我的老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家里人對我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時(shí)間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對她說，可是卻依舊是時(shí)間，它將我們拉開了距離，有時(shí)我會(huì)羨慕弟弟，因?yàn)樗耐暧兄赣H的陪伴，有著最溫暖的母愛無時(shí)無刻不在關(guān)懷著他。如今，隨著時(shí)間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對我的愛，也懂得如何去體諒他們�！翱墒菚r(shí)間！你慢點(diǎn)行嗎？”
風(fēng)箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長，看著在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的風(fēng)箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。
風(fēng)箏與線作文8
就算是鉆石，也要懂得屈服。
——題記
天空藍(lán)藍(lán)，白云朵朵。兩個(gè)小孩興奮地在奔跑，他們手中各有一條線，另一端各有一個(gè)風(fēng)箏。天空襯著風(fēng)箏，顯得十分安詳，卻豈不知……
“可惡！可惡！可惡的線！為什么要牽絆住我，讓我的未來掌握在一個(gè)小毛孩手上！要知道，如果沒有你，我一定會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)！”一個(gè)風(fēng)箏氣憤的喊道。
線，還是那條線，坦然的面對風(fēng)箏的咒罵，一聲不吭。
旁邊的風(fēng)箏不高興了，有鄙夷的眼光望著那個(gè)風(fēng)箏說：“無知的朋友，要是沒有線，你還不知道死到哪里去了呢！”
一陣怪風(fēng)刮來，風(fēng)云突變，白云變了顏色，黑壓壓地往下落。那只狂妄的風(fēng)箏不停的想掙脫繩子，就這樣，它成功了。它居高臨下地看著那個(gè)慢慢被收走的風(fēng)箏。眼光里充斥著高傲。沒有了線的束縛，它更加素?zé)o忌憚。起初，很美好，它不知有一場暴風(fēng)雨即將來臨。
風(fēng)愈刮愈大，無知的風(fēng)箏還傻傻的叫喊道：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
雷聲轟鳴，豆粒般的雨點(diǎn)隨聲而來。如槍彈般地打在風(fēng)箏上。從無缺到有缺，從有缺到半殘。風(fēng)箏像一只折了翼的小鳥，飛速下落。
天明，小溝旁一只風(fēng)箏凄慘的躺著，這一次它沒有說話……
我們就像是在父母手中的風(fēng)箏，父母就像是“束縛”我們的線。我們總想著逃離父母，自己去獨(dú)闖天下，卻不知外面的`風(fēng)雨讓我們料想不及。事后，那只可憐的風(fēng)箏說不準(zhǔn)會(huì)懷念往昔的生活，后悔自己的決定。可是，時(shí)光不可倒流，人生不可逆轉(zhuǎn)。
青春期的我們在努力地掙脫著線，不自覺得脫離原來的軌道。那么從現(xiàn)在開始分析好當(dāng)前，做一個(gè)理智的“風(fēng)箏”，讓自己的人生無悔。
雖然說風(fēng)箏與線終有分離的一天，但不要焦急，把握好當(dāng)前的方向，分析好當(dāng)前的形式，在未來的一個(gè)明朗的晴天，放飛自己，那時(shí)你前方的道路，一定是一片光明。
風(fēng)箏與線作文9
斷了線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)收不回。風(fēng)箏一旦斷了線，會(huì)隨著風(fēng)飄蕩到世界的某一個(gè)角落。對于風(fēng)箏來說，斷線代表的不是自由而是墜落。
風(fēng)箏與線就像老師與學(xué)生。如果學(xué)生沒有老師的約束和引導(dǎo)，那學(xué)生就會(huì)像那斷了線的風(fēng)箏一樣，不會(huì)感到自由和放松，而會(huì)像整日暴曬在陽光下的花朵，得不到雨露的恩澤，慢慢枯萎，失去原有的光澤。老師就像黑暗中的導(dǎo)航塔，為我們指引方向。
風(fēng)箏與線就像船與舵。如果船沒有了舵，就會(huì)失去原有的方向，漫無邊際的飄蕩在大海上。就會(huì)陷入一片黑暗當(dāng)中，找不到信號塔，迷茫與恐懼籠罩在周圍，看不到一絲希望。
風(fēng)箏與線就像樹木與園丁。如果樹木沒有了修剪的園丁，就會(huì)肆無忌憚的生長，因而就不能成為建設(shè)國家的`棟梁之材�！坝癫蛔敛怀善鳎瑯洳恍薏怀刹摹�，沒有園丁的辛勤勞作，就不會(huì)有國家的棟梁之材。
風(fēng)箏與線就像水與魚。如果魚兒沒有了水，就沒有了棲息之地，就不能給大自然增添一絲生機(jī)。若水中沒有了魚兒，便少了一抹色彩。
風(fēng)箏與線，沒有線在天空中緊緊的拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會(huì)再繼續(xù)的向天空前進(jìn)，而是會(huì)慢慢地，慢慢地向地面飄落……
風(fēng)箏與線，線是風(fēng)箏不可或缺的一部分，當(dāng)然，風(fēng)箏對于線也有著重要的意義。風(fēng)箏沒有線，則飛不上藍(lán)天，透不過云層；線沒有風(fēng)箏，則失去了線的存在的價(jià)值與意義。
風(fēng)箏，總有一根長長的線在牽制著它，它是否渴望掙脫束縛，自由自在的飛翔？我不知道。我只知道，我愿做一只風(fēng)箏，無論飛的多高，多遠(yuǎn)，都有那根長長的線牽引著我，帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文10
我們總渴望自己變成一只風(fēng)箏飛上廣闊的藍(lán)天；總是渴望擺脫那根牽引著自己的線，在青春的舞臺上展示自我；殊不知，未知的前方有風(fēng)和雨的磨礪！
——題記
越飛越高，我需要自由
風(fēng)箏在空中越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露，因?yàn)樗J(rèn)為“我需要自由。”
我們總是被父母逼迫著去上各種各樣的學(xué)習(xí)班，缺乏屬于自己的時(shí)間。因此，我們便會(huì)對父母產(chǎn)生怨恨，認(rèn)為我們的青春應(yīng)該是自由、桀驁不馴的，而父母的逼迫則會(huì)阻礙我們向未來發(fā)展。這時(shí)，我們便如同那越飛越高的風(fēng)箏，極力想擺脫父母“這根線”的束縛，在“空中”一展風(fēng)采。
慢慢的，風(fēng)箏認(rèn)為有線的束縛，自己變成為了“井底之蛙”，只能欣賞一小片天空，便奮力掙脫牽引風(fēng)箏的線，飛向自己向往的地方。
疾馳而行，暴風(fēng)雨中的“線”
風(fēng)箏在自己向往的路上疾馳而行。不料，遭到暴風(fēng)雨的襲擊，而落到地面。當(dāng)暴風(fēng)雨結(jié)束后，天空掛起了一道彩虹，但風(fēng)箏卻連一小片彩虹也觸碰不到。這時(shí)，它突然明白了“線”的重要。
我們總是在抱怨父母，卻不知換位思考一下�；蛟S現(xiàn)在父母讓我們像井底之蛙一樣在一個(gè)地方不停的學(xué)習(xí)，但那是為了將來我們能夠展翅高飛，自由翱翔在屬于我們的天空。而且，因?yàn)樗麄兊?呵護(hù)我們才能茁壯成長，才能去觸及暴風(fēng)雨后的彩虹。否則，我們早在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，便被打落與地面，即使是曾經(jīng)觸手可得的東西，也將離我們而去。
充滿感恩，曾近的牽引
慢慢的，風(fēng)箏開始感恩。感恩，牽引風(fēng)箏的線，因?yàn)橛兴�，風(fēng)箏才能放心去走前方的路，不用擔(dān)心誤入歧途；感恩，牽引風(fēng)箏的線，因?yàn)橛兴陲L(fēng)風(fēng)雨雨中的陪伴，風(fēng)箏才敢倔強(qiáng)的向命運(yùn)反抗；感恩，牽引風(fēng)箏的線，因?yàn)橛兴L(fēng)箏才敢與沖出困境，勇于在崎嶇坎坷的路途上走出屬于自己的路！
我們應(yīng)該感謝父母，感恩父母，向父母說：“一路謝謝有您的陪伴！”
尾聲
風(fēng)箏有線的陪伴在廣闊的天空中不孤獨(dú)！
風(fēng)箏與線作文11
在現(xiàn)實(shí)生活中，風(fēng)箏與線密不可分，風(fēng)箏雖想離開束縛他的線，可是它卻離不開線，風(fēng)箏離開了線，便什么都不是了。這不正像我跟母親嗎？
母親為了我，拼命地工作，雖然才40多歲，可頭上卻有許多白發(fā)，額頭上還多了幾條皺紋。盡管頭上的白發(fā)染了又染，但還是又慢慢的變白了，母親便不再理會(huì)他們，任其它們自己長。即使媽媽感冒了，也沒有時(shí)間去看病輸液，只是隨便上醫(yī)院買個(gè)感冒藥吃。吃飯時(shí)，母親舍不得吃，只是將就的吃一口飯，然后喝點(diǎn)水，也沒有時(shí)間休息，又拼命的起來工作。
有一次，我感冒了，吃藥吃不進(jìn)去，媽媽看在眼里，疼在心里。便拉著我到超市買了點(diǎn)零食，然后連哄帶騙的抱著我來到了診所。到了診所，我又哭又鬧，死活都不愿意輸液，因?yàn)槲遗绿邸寢岆m然心痛，但硬拉著我的手，讓醫(yī)生給我輸上了液。
我鬧了一會(huì)，媽媽給我削了一個(gè)大蘋果，喂給我吃，又給別人借來了一張報(bào)紙，給我扇風(fēng)，自己卻熱得滿頭大汗，媽媽看著我睡著了，又怕我著涼，趕緊給我蓋上了被子，那一夜我睡得格外香。醒來時(shí)，看見媽媽在我的床邊睡著了，媽媽應(yīng)該累壞了吧！我應(yīng)該讓媽媽好好睡一覺，又怕動(dòng)一下，就會(huì)把媽媽吵醒，所以一直都不敢動(dòng)。
媽媽不知什么時(shí)候醒了，便問我︰“要不要上廁所，還是餓了，還難不難受？”我搖了搖頭，媽媽又忙著給我做早餐了。我心里想對媽媽說一句：媽媽，我愛您，您辛苦了！媽媽愛我比愛自己多得多，媽媽為了我把全部的精力都花在了我的身上，都沒有時(shí)間去做自己喜歡做的事。
母愛像干渴中的'一汪清泉，像冬日里的一輪暖陽，滋潤、溫暖著我們的心靈。母親愛我，我也愛她，更離不開她，就像風(fēng)箏離不開線一樣，天底下的母親對自己的兒女，都是偉大的，無私的。她們不求回報(bào)，可天底下的兒女，卻有人辜負(fù)了母親的一片苦心。但我希望長大后一定孝敬母親，那么現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對我寄予的期望。
風(fēng)箏與線作文12
夜幕降臨，一個(gè)美麗的風(fēng)箏和一根雖然結(jié)實(shí)但很丑陋的線在一個(gè)溫馨可愛的寫房子里交談著。
它們的小主人——一個(gè)小朋友已經(jīng)在床上睡著了。
風(fēng)箏說：“像你這么丑陋的線怎么能配得上我這么美麗的風(fēng)箏呢？真不知道主人是怎么想的。”線說：“我雖然長得丑陋，但我會(huì)一直堅(jiān)守在我的崗位上，無論遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去�！憋L(fēng)箏說：“這與我沒有關(guān)系。我只希望在我下面拉住我的線是一根能配得上我的線�！本�聽到風(fēng)箏執(zhí)迷不悟，便不再多說。
第二天，它們的小主人來拿風(fēng)箏和線放風(fēng)箏。風(fēng)箏非常高興，因?yàn)樗挚梢栽谛腥嗣媲耙徽棺约旱娘L(fēng)采了。但當(dāng)它看到與它搭配的線又是那根丑陋的線時(shí)，它非常生氣，覺得是莫大的屈辱，但它也沒說什么。小主人在草地上快樂地奔跑著，一會(huì)兒，風(fēng)忽然變大。小主人連忙收線，風(fēng)箏以為自己快要被刮跑了，這時(shí)，它看見線努力的堅(jiān)持著，又想起昨晚線所說的話，一剎那間竟有了一絲絲感動(dòng)，但這絲感動(dòng)在確定了它安全的同時(shí)轉(zhuǎn)變成了憤怒。風(fēng)箏不停地埋怨著線，說：“你不僅長得丑，而且很晦氣。因?yàn)槲以谂c你搭配前從來都沒有遇到過那么大的風(fēng)，可是與你搭配總是遇到這么大的風(fēng)，這不是你晦氣嗎？”可是風(fēng)箏忽略了一點(diǎn)：雖然遇到過許多次大風(fēng)，但是每次線都是盡全力保護(hù)風(fēng)箏。
過了幾天，小主人又要放風(fēng)箏。這次風(fēng)箏怎么也不跟那根線搭配了。它強(qiáng)烈要求小主人換一根能配得上它的線，這次它終于如愿以償，換上了根好看的線。這次小主人仍在草地上放風(fēng)箏�？墒�，這根線根本無法承受風(fēng)箏的`重量，不一會(huì)兒，線就斷了。風(fēng)箏飛向了無邊的天空，消失得無影無蹤。從此沒有人看到過那個(gè)風(fēng)箏，也沒有人想起那個(gè)風(fēng)箏。
當(dāng)它飛向天空時(shí)，頓時(shí)明白了一個(gè)道理：看一個(gè)人，不能只看他的外貌，更重要的是他的內(nèi)涵。一個(gè)人再好看，終究也是無用的。
風(fēng)箏與線作文13
夢褪了，霧淡了，你我的筵席終究是散了，一切的一切都變了，只剩下那只幽藍(lán)的風(fēng)箏，肆無忌憚地飄在我跌跌撞撞的青春里，那么美又那么令人憂傷。
去年的六月，是屬于哪種花開的時(shí)節(jié)，我不知道;在多情的塵世中，是不是蝶的`魅影已翩翩然而至，我不知道。我只知道那時(shí)我畢業(yè)了，我大踏步奔向未來，帶著分別的不舍與那時(shí)童真的美，這便是我人生路上的全部行囊。
那是很久很久以前了，那時(shí)我的頭發(fā)還像一窩雜草，還揣著屬于童話的幻想，那時(shí)真是我最快樂的時(shí)候了，什么都不知道，不知道什么是害怕與無助，只知道像只小鹿一樣跑著，笑得無止無休。
兒時(shí)，我像無憂無慮，我渴望時(shí)光頓住腳，留下這美好的時(shí)光。等我從絢爛的童年里躑躅而來，于是一直徘徊。等到——
風(fēng)起了，樹葉一團(tuán)團(tuán)地晃，小草卷起翠綠色的浪的，一抹抹云從這里飄到那，又翻著回到這，時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得“咯吱咯吱”響，又到我放風(fēng)箏的時(shí)候了呢。
手里扯著線，看風(fēng)箏乘風(fēng)遠(yuǎn)去，看那衣袂在飄，看那嬌顏在笑，飛吧飛吧，載我的夢想與希望!我跑哇跑，跑向夕陽下的方向，暮霞肆意漫上云層，染紅了半邊天，紛亂了青春流年，風(fēng)箏沒有了瑣事的束縛，乘著風(fēng)沖向它的夢想，高高飛翔。
我瘋狂地跑，風(fēng)箏就瘋狂地飛，瞬間，我感到自己已沖破了幻想，眼前是不同的一切，我探出手捕捉陽光，我想我成功了，我將它裝進(jìn)我的心房，同時(shí)傳遞給了風(fēng)箏，抬頭，望，晚霞給風(fēng)箏的絕代霓裳，它已著在身上，在煙波浩淼的紅塵中，沒有誰慫恿，翅膀里都是飛翔的沖動(dòng)，沒有人鼓掌，就一個(gè)人在風(fēng)中起舞，面朝愛的方向。
將心系在風(fēng)箏上，飛過山巔，飛過曠野，飛過樹梢，那彼岸正流光的，是我的夢想，正以星辰的姿態(tài)亮成光的海洋，美麗的光芒從不懼怕山高路遠(yuǎn)。
折一片綠，伴你私語，剪一縷風(fēng)，助你飛過大千世界。
飛翔的風(fēng)箏哦，你便是我人生路上最美的行囊，不用什么，你便將我征服。
風(fēng)箏與線作文14
嫩綠的苗芽鉆出了土地，翠翠的柳葉在風(fēng)中搖曳……哦，春天來了，又到了風(fēng)箏的季節(jié)了……
——題記
被小主人壓了一個(gè)冬季的風(fēng)箏終于“重見天日”了，琪琪的這個(gè)風(fēng)箏可是他爸爸從美國唐人街帶來的，別提有多氣派了……
琪琪在媽媽的帶領(lǐng)下來到了一個(gè)小丘旁，歡樂地跑下了車，在媽媽的幫助下，風(fēng)箏悠悠的.飛上天空。
空中響起了一番對話。風(fēng)箏：“喂，你這個(gè)死家伙，非纏著我干嘛……”線：可是，沒有我的纏繞你也飛不起來呀……風(fēng)箏 ：“沒有你的纏繞我會(huì)飛得更高，看看你的樣子，哪一點(diǎn)能配的上我！”風(fēng)箏略有些氣憤的喊道，線沉默了，風(fēng)箏在空中一次次的搖晃，嘗試擺脫掉線的纏繞，卻一次次因失去了平衡從空中摔落……
回到家中，被放在客廳中的風(fēng)又與于線爭吵起來……“你個(gè)死家伙，今天要不是你限制了我的活動(dòng)，我怎么會(huì)掉落！”先聽著風(fēng)箏的抱怨一笑：“我說老兄，要不是我纏繞著你，你從空中掉落都沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)你……”
又是一天晴朗的早晨，風(fēng)呼呼地吹著，高興的琪琪帶上風(fēng)箏跑到了小丘，上看著飛的高高的風(fēng)箏甜甜地笑了。風(fēng)箏驕傲的繼續(xù)往上飛，不等飛得更高，便感覺下身一墜，風(fēng)箏氣沖沖的向線吼道：“別纏著我，我要飛過云層……”線一言不發(fā)，似乎繞風(fēng)箏的現(xiàn)有緊了緊……
突然，一陣大風(fēng)刮過興奮的風(fēng)箏借機(jī)用力一拽，借著風(fēng)勁，風(fēng)箏終于擺脫了線……凌風(fēng)證沒有想到的是，剛剛飄飄然的感覺突然變了，身體開始不受控制的下墜……
落在臭水溝的風(fēng)箏不禁后悔起來，他想念被線纏住的日子，正在他暗自傷心的時(shí)候，天上飄起了一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)代替了他位置的風(fēng)箏……
人生，也像這風(fēng)箏和線一樣，我們就是那驕傲的風(fēng)箏，總想擺脫身上的“線”可一旦擺脫了，卻又無比的懷念，這“線”雖說是限制我們飛的更高的包袱，可他也是我們在空中飛翔的前提……
風(fēng)箏與線作文15
人生就像一個(gè)風(fēng)箏，總有不同的方向。你若選錯(cuò)方向，必將跌落谷底；你若選對方向，必將和線一起翱翔天空，愈飛愈高。
曾聽說過這樣一個(gè)故事：
一個(gè)富翁，他有兩個(gè)兒子。大兒子頭腦靈活，但利欲熏心；二兒子腦袋笨拙，卻誠誠懇懇。富翁已經(jīng)老了，怕一天他的兩個(gè)兒子會(huì)為了爭家產(chǎn)而鬧得不可開交，于是就將自己的兒子召集到一塊，說：“我的時(shí)日看來已經(jīng)不多了，今天，我將你們叫在一起，是為了說一說分家產(chǎn)的事情。你爹我這些年來經(jīng)商有道，也賺了不少錢，這些錢也夠你們生活得了�！彪S后，他又指了指墻角間的風(fēng)箏，又說：“這些財(cái)產(chǎn)也是需要由你們的行動(dòng)來決定你們所分的數(shù)量的�？吹侥莾蓚�(gè)風(fēng)箏了嗎？你們誰想辦法讓風(fēng)箏飛得高，而且堅(jiān)持的時(shí)間長，誰就能得到我三分之二的財(cái)產(chǎn)。”
于是，這兩兄弟的較量就開始了。老大心想：這還不簡單。老大只是一味求高，連續(xù)的'放線，結(jié)果因太貪心，風(fēng)箏失去了重心而跌落下來；老二呢，他觀察著風(fēng)向，又把握好了風(fēng)速，放飛后一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，翱翔在天地之中。老二獲得了大部分家產(chǎn)，又做起了生意。果然不負(fù)所托，生意越做越好，成了一個(gè)比他爹還富有的人�？衫洗竽�？剛富了一陣，就又失敗了，一無所有，斷送了自己的美好前程。
當(dāng)初的風(fēng)箏，早已決定了他們的一生。只求高，而不管不顧支撐他的線，這樣的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)飛上藍(lán)天；而求穩(wěn)，便會(huì)一步步飛高，只因?yàn)檫B接上風(fēng)箏的線，才會(huì)使你越走越遠(yuǎn)。
人生又何嘗不是這樣的呢？風(fēng)箏如人生，在你的手中就有這樣的一條線。風(fēng)箏和線是一個(gè)整體，缺一不可！所以，你要記住：你在放飛“風(fēng)箏”時(shí)，先要做好一切迎接困難的準(zhǔn)備，但是，在具備這些準(zhǔn)備之前，一定要握好手中的“線”，這樣你的風(fēng)箏才能在天空中飛翔得更高！
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