比本領作文通用[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的比本領作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比本領作文1

　　我有許多本領，其中最特別的一個是把公交車站點從頭背到尾。

　　不知從什么時候起，我迷上了公交車，我家門口就有公交車，爺爺經常帶我去坐，所以我對公交車產生了極大的興趣。我坐過4路、35路等，所以我能把他們一個不落背下來。隨著到過的地方越來越多，我又拓寬了公交車的視野。后來由幼兒園升到小學。年級越來越高，我?guī)缀鯖]時間坐公交車了。但我對公交車的.興趣一如既往。于是我經常看濟南市地圖，把自己坐過的、沒坐的公交車站點從頭背到尾。

　　我談起公交車來就像流水一樣滔滔不絕，我還能把許多公交站牌倒背如流，并時常與爸爸媽媽比賽。每次出門坐公交車，媽媽總說，帶著我像帶了濟南市地圖，真方便!遇到有人問路，媽媽也總讓我回答，我也總能告訴人家兩種方案：省錢和省時。我這個本領挺有用的吧?

　　以后，我還要多背公交車，多背公交站點，用我的本領為更多的人服務。全運會在濟南召開，我的本領到時就能有更大的作用了。

比本領作文2

　　一天，春光明媚，森林播報員猴子對大家說：“森林一年一度的‘小小技能家’即將開始，大家一定要好好表現(xiàn)，第一名有‘技能之王’的稱號哦。”小山雀聽了，決心要學本領。

　　在路上，小山雀看見了一個靈巧的身影從樹上跑到樹下，近前一看，原來是松鼠老弟，小山雀羨慕了，咧著嘴說：“松鼠老弟，你能不能教我爬樹”，“當然可以”，小松鼠爽快的答應了小山雀爬了一會就爬不動了，小山雀覺得太累了，就告別了松鼠老弟。小山雀看見了大燕姐姐的飛行姿勢非常好看，立馬飛了上去，讓大雁姐姐教他飛，可它飛了一會兒就飛不動了，便告別了大燕姐姐，然后，它又遇到了在河里游泳的'鴨子，便跟著鴨子在河里游泳，可是哪知道，小山雀的羽毛吸了水，重了許多，差一點就被淹死在河里，還好鴨子救了他一命，心想：這實在是太難了，我還是不學了吧。最后小麻雀一事無成。

　　這篇文章讓我想到了一個歇后語：大海撈針——一場空，做一件事只有堅持做到底，才能成功。

比本領作文3

　　一天，小猴子和梅花鹿在河邊吵架。原來他們在為自己的能力爭吵。猴子說，我會爬樹。我技術很棒！梅花鹿說：不行，我頭上的角可以當武器，我還能跳遠，所以我的'技術很棒！

　　大象來喝水，聽到了猴子和梅花鹿的爭吵。他說：“我來幫你想辦法。誰能從河對岸的樹上摘下果實，誰的能力最大。”小猴子和梅花鹿想了想，同意了。他們都看著河對岸的樹。猴子想：我可以爬樹，但是我怎么過河呢？梅花鹿也在想：就算我跳過河，也夠不到這么高的樹。

　　梅花鹿看著猴子，對他說：“我們合作吧。我?guī)�你過河。你能幫我摘水果嗎？”小猴子擔心自己過不了河，聽了梅花鹿的話趕緊點頭：好，好！小猴子說著跳上梅花鹿的背，梅花鹿跳過河來到了果樹下。猴子爬上樹，摘了很多水果，然后騎著梅花鹿回到另一邊，把水果給了大象。大象說：“每個人都有自己的技能，只有團結起來，力量才最大�！�！

　　猴子和梅花鹿聽后低頭，不好意思地笑了笑，握手言和。

比本領作文4

　　有一天，大象、老牛、啄木鳥想比一比誰的本領大，他們就請小猴做裁判。

　　他們來到一棵大樹旁，小猴問：“你們誰能把大樹上的蟲子啄出來？”大象和老牛你看看我，我看看你都說沒有辦法。啄木鳥飛過去用它那又長又尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，很快就把蟲子啄出來了。小猴舉起大拇指說：“啄木鳥，你的本領真大�。　�

　　樹旁有一堆木頭，小猴問“誰能把這根大木頭扛起來？”啄木鳥和老牛你看看我，我看看你都說沒有辦法。大象走過去，用它那長長的鼻子輕輕一卷就把木頭卷起來了，而且還舉得很高，小猴高興地說：“大象，你的'本領真大��！”

　　他們走啊，走啊，走到一塊地邊，小猴又說：“誰能幫助農民伯伯耕地？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你都說沒有辦法。老牛下了地，背起犁，不聲不響地耕起地，小猴夸獎說：“老牛，你的本領真大�。　贝蠹叶计炔患贝�地問小猴究竟誰的本領大，小猴說：“你們各有各的本領！”大家都點點頭，說：“小猴說得對，我們的確是各有各的本領。”

比本領作文5

　　一個炎熱的夏天，小猴和小鹿口干舌躁，不約而同的來到小河邊。小猴看著對面的果樹上又大又圓的果子，靈機一動，對小鹿說：“我們來比一比誰的本領大！”

　　這時，一只大象走過來，急忙說：“別吵，別吵！”小猴和小鹿異口同聲地說：“大象，你來評評理，誰的本領大！”大象眼珠子轉了轉，說：“你們誰先摘到對岸的.果子，誰就贏！”它們都表示同意。

　　當它們看見對岸的果樹，才知道遇到了難題。小猴心想，我不會跳遠，怎么辦呢？小鹿心想：我不會爬樹，怎么辦呢？它們倆互相看了一下，叫道：“有辦法了！”

　　小鹿說：“你到我背上來，我背你過去�！本瓦@樣，它們摘了一大堆果子，送給了大象，大象說：“你們?yōu)槭裁唇o我呢？”小猴和小鹿羞愧的說：是你讓我們懂得了互相幫助。大象笑了，小鹿和小猴也笑了。

比本領作文6

　　每個人都有自己的本領，我也不列外，我最大的本領是打字。

　　記得我小時候看見爸爸在電腦前打字，覺得很好玩，便纏著爸爸教我打字。開始打字了，爸爸先跟我說了一下指法，便讓我自己練習了�？墒擎I盤偏偏不聽我的使喚，我打這個字母，他卻打出了另一個字母。這時，我有點想放棄了。爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，便向我走來，說：“孩子，無論做什么事情都不要半途而廢�！蔽艺f：“可是我實在打不出來呀！”爸爸說：“那我再教你一遍吧！”我點點頭，說：“好吧。”爸爸讓我把十指放在鍵盤上，便讓我繼續(xù)打了起來。在爸爸的'指導下，我終于打出了一個我想要打的字。

　　過了一會兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼續(xù)打了起來。

　　就這樣，我一復一日，年復一年地練習，終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的喜悅，同時也明白了一個道理：無論你做什么事，只要不半途而廢就可以成功。

　　加油！我們一起努力，堅持就是勝利哦！

比本領作文7

　　有一天，烏鴉奶奶對小烏鴉說：“小烏鴉，走，咱們的聲音太難聽了，我領你去像百靈鳥拜師，去學唱歌去�！庇谑牵�老烏鴉和小烏鴉找到了百靈鳥，老烏鴉說：“我們?yōu)貘f的`聲音太難聽了，所以我想讓您叫我們小烏鴉學唱歌�！卑凫`鳥難為情的說：“好吧�！庇谑�，百靈鳥收下了小烏鴉。

　　第 二天，百靈鳥開始叫小烏鴉學唱歌了，小烏鴉學得非常認真，可是它怎么也學不好，于是，百靈鳥去到醫(yī)院給小烏鴉檢查身體，醫(yī)生問：“它怎么了？”百靈鳥說： “我怎么教它學好聽的聲音，它都學不會�！贬t(yī)生說：“它的聲音就是這樣的，改變不了�！卑凫`鳥只好把小烏鴉送回了家，對烏鴉奶奶說：“它的聲音改變不 了�！庇谑�，烏鴉奶奶垂頭喪氣的嘆了口氣。

　　通過這件事，它明白了一個道理，做什么事都要去認真做，但是如果改變不了，那就不要太勉強。

比本領作文8

　　在很久很久以前，大家都還不知道馬、牛、豬的用處。有一天，人們決定來一個比賽，看看誰是“全才”。

　　一個星期六的'早晨，天氣晴朗，陽光明媚。比賽就要開始了，馬、牛、各自坐著自己的準備，馬每天跑一小時，牛每天耕地10小時，只有豬在家里睡懶覺。

　　比賽開始了，第一個項目是跑步，先從這里跑到那座山頂，然后往回跑，誰先跑回來，就算贏。只聽裁判一聲槍聲，馬、牛、雞就跑了起來，他們爭先恐后的跑步，你追我趕，互不相讓。豬知道跑不過馬，就開始打心眼兒了，他趁大家不注意，跑進樹叢里，誰了個小覺，然后起來在水坑里打個滾，讓別人以為自己跑得大汗淋漓。然后，跑出來，一個勁兒的往前跑，終于，豬第一個到達終點。

　　第二個比賽是耕田，牛雖然拉得很慢，但堅持拉了幾個小時。豬看見有人來察看，就在土里打了個滾，表示自己拉得很歡，然后和就牛排在一排，比賽結果，豬是“全才”。

　　但是，無論人讓她干什么，她都裝病，后來人們發(fā)現(xiàn)豬沒有作用，就把她拿去開刀，當它挨刀時，豬總說：“我會跑步，我會耕田，我會……”

比本領作文9

　　一天，天陰沉沉的，眼看快要下雨了，人們大叫起來，一下子，雨沙沙地下了起來，雷轟隆隆的打了起來。雷說：“咱門比本領吧，雨隨口答了一聲，說：好吧�！崩宗s快搶先說：“我先來，我先來�！闭f著，就閃著藍色的閃電。嚇得人們不敢動，也不敢出聲，一位叔叔說：“我的天，這個雷的本領是多么的`大呀！”雷聽了，驕傲極了。說：“怎么樣，我厲害吧。”雷神氣的說。雨不服氣地說：“你這點本領算什么，看我的吧�！�

　　就嘩啦嘩啦的下起雨。有一位小朋友說：“真涼快，比雷的本領大多了�！庇曜院赖卣f：“怎么樣，我比你厲害些吧�！崩缀吡艘宦曊f：“有什么了不起�！闭f后，倆人誰也不服誰，這時，云來了，問：“你們倆在吵什么？”雨說：“我們在比誰的本領大�！薄芭�，原來是為這事，其實，你的本領并不比它大，”“難道，它的本領比我大嗎？”“不是的，不是的，你們各有各的本領，它們聽了覺得有道理，不好意思的低下了頭。”

　　從此，它們倆就再也不爭吵了，而且成為了一對很好的朋友。

比本領作文10

　　今天，動物學校開學了，老虎校長說：“下周五舉行運動會�！比缓笮�動物們都在練習自己的本領，只有小猴子無所事事，轉來轉去。

　　他走到語文教室時，看見小兔在練習寫作文，小猴想：如果我會寫作文，運動會上得個獎，那該多好！于是他走到小兔面前，讓小兔教他寫作文，小兔答應了。堅持了幾天，小猴覺得寫作文太難，總寫不出來，于是，小猴扔掉本子說：“我不寫了�！本妥叱隽私淌�。

　　他到了音樂教室，小猴聽到了悅耳的聲音，原來是小鴨在吹喇叭，于是小猴讓小鴨教他，小鴨也答應了，一天過去了，小猴沒有吹出什么好聽的`聲音，他又說：“我不吹了，學個簡單的�！闭f完，走出了教室。

　　他走到了操場，看見小牛像高鐵似的在跑道上飛奔，又動心了，讓小牛教他。小牛說：“可以，但要堅持才能跑快�！毙『镄赜谐芍竦拇饝�了，于是兩人跑了起來，跑了幾圈后，小猴說：“太累了，我還是回家睡覺去吧！”

　　運動會終于到了，其他小動物榮譽滿滿，就小猴子最后一名，他非常傷心，后悔自己半途而廢。

比本領作文11

　　老師告訴我們，媽媽養(yǎng)育我們很辛苦、艱難。所以我們一定要懂事，除了好好學習之外，還應該多幫助媽媽做家務，要理解媽媽對我們的苦心。

　　有一次，我回到家，興高采烈地跟媽媽學起了洗碗。如果我學會了洗碗，就可以幫忙媽媽分擔一些家務。媽媽也可以輕松一些啦！所以我仔細認真地學習洗碗的每一個環(huán)節(jié)。

　　首先，燒好半鍋水。然后，倒入適當?shù)南礉嵕�，把碗放進去。用手把碗里洗一洗，再把碗外洗一洗，最后再把碗里碗外用清凈的水沖洗一遍。這樣一個有污漬的碗就成了干凈、潔白的碗。最后，我把所有的碗，按媽媽教我的方法，一個一個的`都洗好了。媽媽看了欣慰的笑了，我也高興地笑了。

　　幫媽媽分擔了一些家務后，心里有一種說不出的喜悅。

　　雖然，我只學會了這么一項簡單的本領，但我有信心學會更多的家務本領，只為讓媽媽每天都少一些疲勞，多一些快樂，少一絲白發(fā)，多一些微笑！

比本領作文12

　　一個夜深人靜的晚上，艾克的書包里傳來了一陣竊竊私語聲，原來是學習用品們在比本領。

　　首先發(fā)言的是鋼筆，他走上講臺，笑著說：“我的功勞最大，因為上一次考試的時候，要不是我挺身而出，小主人只能考一個大雞蛋回家，他的媽媽肯定會大吵他一頓，沒有我，小主人哪能考一百分？”

　　話音剛落，零食說：“有一次，小主人餓得不行了，要不是小主人拿起我吃了一口，就沒法考試了。所以，還是我的功勞最大�！�

　　兩人的'話被漫畫書聽到了，他說：“小主人上次自習的時候很無聊，要不是小主人拿起我，他會覺得很沒意思。”

　　其他學習用品也七嘴八舌地說了起來，書包說：“如果不是我把你們裝起來，小主人哪能找到你們？”

　　經過一番討論，學習用品們這才知道，每個人都有自己的長處。

比本領作文13

　　春回大地，萬物復蘇，花兒都開了，水果慢慢地長出來了，森林里舉行了一個本領大賽，小猴和梅花鹿都得了第一名，可是他們爭論不休，都說自己本領大。

　　大象婆婆說：“你們在干什么？”他們兩個說：“我們在比誰的本領大�！贝笙笃牌耪f：“我有一個辦法可以幫你們兩個得一個第一名�！毙『镎f：“什么辦法？”大象婆婆指著對岸的樹說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大�！泵坊�鹿驚訝地后退了兩步，小猴的'臉上冒出了一個小水滴。

　　他們兩個想啊想，小猴終于想到了一個想法，于是在梅花鹿耳邊說了幾句話，感覺奇奇怪怪的，于是梅花鹿就按照小猴的方法去做，他伸長脖子，小猴就小心地爬上了梅花鹿的身子。他跳上樹上小猴順利得爬上去了，他摘下果子扔向小鹿，終于好啦！大象婆婆對小猴他們說：“團結就是力量。”

比本領作文14

　　說起我的本領是各種各樣的，有書法，滑冰，畫畫，打電腦，跑步和踢足球。但是讓我最得意的事情就是學滑冰。

　　記得有一次，爸爸教我滑冰。我非常高興，因為能學到新的'本領，于是我就和爸爸來到小區(qū)的籃球場。我先穿上滑冰鞋，然后爸爸就教我怎么滑冰。爸爸說：“先要怎么學會穿著滑冰鞋走路，然后才能學會滑冰。”我聽了，就試著走路，結果走著走著不知怎么回事就摔了一跤。爸爸連忙跑過來吧我扶起，并且對我說：“心急吃不了熱豆腐，就像你滑冰一樣，做任何事情都不能太著急，你必須慢慢扶著墻先聯(lián)系站立，再練習行走，最后再開始滑動。做事情太急的話，就容易失敗和受傷。

　　于是，我就按著爸爸說的話來滑冰，從一開始扶著墻，然后可以站起來，隨后可以走動，再慢慢就可滑一點點，練著練著，我忽然覺得可以不用走就可以直接滑動了。爸爸看了一下說：“嗯，非常好，都可以滑了，很快就學會了”。然后，我就加速開始滑，不一會就可以滑的非�？�，我興奮的地大叫道：“爸爸，我學會了滑冰了”。

　　從這件事中，我認識到凡是都要循序漸進，不能急于求成！

比本領作文15

　　一天晚上，文具盒和小伙伴們在比賽誰的本領大。

　　鉛筆說：“我的本領可大了，小主人每天都要用我寫很多字，而且我還有一個團隊，小主人在我的幫助下，寫的.字一天比一天清秀、雋永，還得到過書法比賽證書呢！俗話說團結就是力量，我的本領無人可比�！�

　　這時橡皮不服氣地說：“你的本領再大，也比不過我，主人一旦把字寫錯，就著急地找我把你擦掉，然后重新改正，沒有了我，你犯錯誤時就沒人幫忙啦！”

　　尺子跳出來，大聲嚷道：“我看你們別互相吹牛啦，你看看我，小主人在做語文連線、劃詞語題目的時候都會用到我。做數(shù)學時量角度、畫線段、測距離時更少不了我，哈，沒有我，小主人考試能考到滿分嗎？”

　　正當鉛筆、橡皮被尺子說的話蒙住的時候，卷筆刀清了清嗓門說道：“鉛筆的本事再大，也需要我去削，這樣小主人才能把字寫得工工整整。我們不應該這樣爭吵，而是應該更好地合作，把小主人的學習成績提高上去，這才是我們的真本事呢！”

　　最后，文具盒說：“卷筆刀說的對！大家別爭啦，如果沒有我，你們怎么可能每天跟著小主人身邊，在一起快樂地生活呢？”

　　鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀聽到文具盒說的話后都慚愧地低下了頭，從此他們成為形影不離的好朋友。

【比本領作文】相關文章：

比本領的作文（經典）10-13

比本領的作文10-13

比本領作文03-26

我的本領作文04-22

（薦）比本領作文10-24

本領優(yōu)秀作文03-02

學本領的作文02-08

[精品]比本領作文10-13

學的本領作文01-10

媽媽的本領作文02-28