(實(shí)用)放風(fēng)箏作文14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏作文 篇1
冬天走了，溫暖的春天到了，春天正是放風(fēng)箏的.好季節(jié)。
我在學(xué)校早早地就把作業(yè)寫完了，滿懷期待地等待著放學(xué)。一放學(xué)，我坐上車，對媽媽說：“快、快、快去批發(fā)市場！”
我們一路飛奔到了批發(fā)市場，挑了半天才找到了一個最漂亮的彩色風(fēng)箏，至于我妹妹的呢，是一個蝴蝶形狀的彩色小風(fēng)箏，我們找了一個大空地，開始放起了風(fēng)箏。
我給大家說一說放風(fēng)箏三大要素吧！第一要素：要有風(fēng)，第二要素：要有風(fēng)，第三要素：還是要有風(fēng)。
不過風(fēng)也是有要求的，第一風(fēng)是中風(fēng)，不能太大，也不能太小，這樣會導(dǎo)致風(fēng)箏不穩(wěn)定，如果沒有風(fēng)，那就可以跑快一點(diǎn)，等風(fēng)箏飛起來后，再慢慢的地放風(fēng)箏線，風(fēng)箏就會非常高了，這樣玩太沒意思了，我和妹妹干脆準(zhǔn)備比賽。
預(yù)備跑！在媽媽的一聲令下，我和妹妹同時(shí)出發(fā)，剛開始我還在第一名，怎么變成了第二名了呢？原來我妹妹趁我不注意，又放了很長的一段風(fēng)箏線，哼，我才不會輸給她呢！我加快了腳步，加長了風(fēng)箏線，嘿嘿，超過她了！我把所有的風(fēng)箏線都放長了，呀，不好！嗚嗚嗚～風(fēng)箏掉了，我輸了，不過我以后一定要加強(qiáng)鍛煉，努力得第一！
放風(fēng)箏作文 篇2
遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，草地像一層層碧浪，隨風(fēng)涌動著。碧浪上，還有幾個風(fēng)箏在上面飄著，讓我想起了一首詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！憋L(fēng)箏有的是一個小金魚，仿佛在天空的池塘中遨游，打鬧。有的是一只老鷹，好像在天空獵場中捕獵!還有的還是一個大蜈蚣，瞪著一個大眼睛，大搖大擺地在空中走著。我忙叫上晶晶和朵朵一起去放風(fēng)箏。
來到草地上，我們放起了風(fēng)箏。朵朵不會放，抱著一個漂亮的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著我們。晶晶舉著一個燕子風(fēng)箏，我一手拿著線，一手握著線團(tuán)。一切準(zhǔn)備好了，晶晶說：“我要放手了，你可跑快點(diǎn)兒，讓風(fēng)箏飛得高高的!”說著就把風(fēng)箏往空中輕輕一拋，我就飛快地向前奔去。風(fēng)箏一下子飛了起來，它越飛越高，飛到了曠亮無比的天空上。我停下來了，把線團(tuán)一收一放，風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，我高興地笑了起來。
可是風(fēng)箏左邊轉(zhuǎn)了一圈，右邊轉(zhuǎn)了一圈，晃晃悠悠地降下來，就像喝醉了酒一樣。晶晶著急地大喊：“快跑呀!”我急忙飛快地跑了起來，但風(fēng)停了，風(fēng)箏又落了下來，我有一點(diǎn)沮喪。朵朵馬上也學(xué)會了，和我一起把蝴蝶風(fēng)箏升了起來。遠(yuǎn)處的一個小朋友也在放風(fēng)箏，他的`爸爸媽媽用欣慰的眼光看著他。
圍觀的人都舉起手機(jī)拍照，想要作為春天二三月的紀(jì)念。
跑累了，也玩暢快了。我們仨躺在草坪上，看著天空，心想：要是能像風(fēng)箏一樣自由自在地飛翔，那該多好呀!
放風(fēng)箏作文 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云，柔嫩的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉，那調(diào)皮的.小燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，小草從地下探出了綠色的腦袋，小花露出來了笑臉。
春天是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。一個美好的早晨，小紅、小剛、小明來到了公園放風(fēng)箏。到了公園，那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五彩繽紛。走近一看。一只“威武”的老鷹在天空自由地飛翔，好像在四處覓食呢；一只長長的“蜈蚣”靈活地爬著，一條可愛的“金魚”在歡快地游著，還有蜜蜂、蝴蝶……他們迫不及待地拿出風(fēng)箏，學(xué)著別人的樣子跑著放風(fēng)箏，但每次都飛不起來，落到了地上。他們有點(diǎn)急躁，小明說：“為什么我們放不起來，別人卻放得起來，我們一定要堅(jiān)持。”這時(shí)旁邊的一位叔叔告訴了他們技巧，于是，小明拿著風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小剛逆著風(fēng)奔跑，一邊放線一邊跑，并大聲喊著：“放！”這時(shí)，小明把風(fēng)箏扔向天空，小剛東一拉，西一扯，風(fēng)箏時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，好像和小鳥在做游戲，又好像在跟白云捉迷藏�！帮L(fēng)箏放起來了！”他們異口同聲地尖叫著，心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
天色漸漸暗了，三個小伙伴們戀戀不舍地回家了，每個人的心中都充滿了放風(fēng)箏的喜悅。
放風(fēng)箏作文 篇4
星期六下午，清風(fēng)徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風(fēng)起舞，油菜花散發(fā)出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！
我們乘著美麗的春色，呼吸著醉人的花香，隨著外出賞春的人流，來到涪江河邊，打算放風(fēng)箏。按照我的喜好，我們買了一個黑白相間的老鷹風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我舉起了老鷹風(fēng)箏，東東自己拉著線，東東大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來，風(fēng)箏也慢慢升上了天空。看著風(fēng)箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追著東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點(diǎn)！”只見東東拉了拉風(fēng)箏線，又把線放長了一些，風(fēng)箏果然隨著風(fēng)兒越飛越高。在藍(lán)天白云的襯托下，我們那只老鷹顯得格外漂亮。這時(shí)，我放眼望去，天空中還有很多其它的風(fēng)箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的'青蛙，還有黑色的小燕子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我們開開心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
作文點(diǎn)評：這是一篇敘事文。開頭的環(huán)境描寫一下子把讀者帶入美麗的春色當(dāng)中，尤其是“清風(fēng)徐徐”、“陽光明媚”、“迎風(fēng)起舞”、“春意盎然”這幾個詞語的運(yùn)用讓文章增色不少。放風(fēng)箏的過程寫的非常具體，文章條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
放風(fēng)箏作文 篇5
今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和小伙伴去大草地放風(fēng)箏。
腳下綠油油的草地上開著數(shù)朵小野花，許多風(fēng)箏把藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴的'五彩繽紛�！敖痿~妹妹”搖著裙子優(yōu)雅地游過；“蝴蝶姑娘”在空中展示優(yōu)美的舞姿；“蜈蚣大叔”擺著長尾巴得意地飄過這些可愛的小動物組成了“風(fēng)箏的海洋”。
“我們也開始吧！”我迫不及待地跳來跳去。“好主意！”飛飛舉著風(fēng)箏，線的另一端是拿著線軸的小李。“預(yù)備跑！”我在一邊指揮。小李像支箭似的“飛”了出去，一下子就跑出好遠(yuǎn)。我和飛飛也在后面追著，我邊追邊喊：“小心！要撞樹了�！薄帮L(fēng)大了，收線，快收線！”
過了一會兒，就聽見小李喊著：“快過來，飛飛、玲玲，風(fēng)箏飛了！”我和飛飛跑過去，只見我們的燕子風(fēng)箏在天空中自由的飛來飛去，一會兒跟“蝴蝶”嬉戲于“花叢”；一會兒跟“金魚”比美于“海灘”；一會兒跟老鷹賽飛于藍(lán)天我們高興地手舞足蹈：“燕子飛起來了，飛起來了！”
風(fēng)箏們隨著夕陽落下了，天空好像被調(diào)皮的孩子用彩筆涂成了五顏六色的，把大地萬物都映成了金色。孩子們在金色的海洋中有說有笑地離開了。草地又恢復(fù)了以往的平靜。
放風(fēng)箏作文 篇6
寒假里的一天，我和哥哥在家里正無聊，突然看到鄰居小妹妹正在放風(fēng)箏，哥哥兩眼直放光，對我說：“走，咱們也做一個風(fēng)箏去！”“可是、可是我不會呀！”我愁眉苦臉地說，哥哥拍拍胸脯胸有成竹地說：“沒問題！”
說干就干，哥哥一會兒就找來了材料：報(bào)紙、小竹棍、膠水、剪刀、線等等。只見他又是剪又是貼的，不大一會兒，就做好了一個簡單的風(fēng)箏。我們迫不及待地把風(fēng)箏拿到草坪上，開始放風(fēng)箏啦！
我拉著風(fēng)箏瘋跑了好大一陣，它還是沒有飛起來，哥哥在一旁哈哈大笑，說：“風(fēng)箏可不是這么放的！”他讓我把風(fēng)箏拿好，然后一邊放線一邊往前走，走了一段距離之后，向我喊：“放！”我把手一放，他就拉著風(fēng)箏飛快地往前跑，跑了一會兒他停了下了，手上還在不停地拽著風(fēng)箏線。呀，風(fēng)箏真的'飛起來了，我高興得在原地手舞足蹈。哥哥對我說：“現(xiàn)在風(fēng)箏還沒飛穩(wěn)，一會兒飛穩(wěn)了就可以放線了，它還會飛得更高！”只見他不停地來回走動，一會兒拽線，一會兒放線……風(fēng)箏真的越飛越高了，像只美麗的大蝴蝶在天空中自由地飛翔。
看來做任何事情都是有學(xué)問的呀！今天真是開心的一天！
放風(fēng)箏作文 篇7
在春光明媚、萬象更新的早晨，我和妹妹邁著輕盈的步伐，來到了春意盎然、生機(jī)勃勃的田野，舉行了一次放風(fēng)箏比賽。
只見蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了五顏六色的風(fēng)箏，展翅翱翔�？�！妹妹那只“大蝴蝶”飛得多么高啊，多么像仙女在扇動著那雙又寬又大的金翅膀，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來的風(fēng)箏。它轉(zhuǎn)動著圓圓的大眼睛，向湛藍(lán)如洗的天空飛去。突然一只小蜜蜂從我頭頂飛過，它的翅膀是金黃色的，六只小腳是烏黑烏黑的，它飛得那么高，那么穩(wěn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是茫茫云海中的一葉小舟。
咦，那是什么？原來是一只漂亮的“小白鴿”，它渾身雪白，黃黃的小嘴，不時(shí)地一開一合，那雙機(jī)靈的眼睛飛快地轉(zhuǎn)動著。我看著，看著，小白鴿不遠(yuǎn)萬里，來到我們身邊送來勝利的喜訊，幸福的佳音，怎能不令人驚嘆呢？我想著這一幕幕美好的'情景，嘴角露出一絲甜蜜的微笑。忽然，妹妹的笑聲打破了我美好的收遐想。我抬頭仰望，看見天空的風(fēng)箏飛得越來越高。
天空中的“小鳥”、美麗的“蝴蝶”等等真是多彩多姿�？�！一只只風(fēng)箏，帶著小朋友的歡笑，帶著小朋友的一雙雙巧手，帶著小朋友的一個個理想，飛向田野，飛向無邊無際的天空。
我們依依不舍的離開了田野。
放風(fēng)箏作文 篇8
金秋時(shí)節(jié)，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去東湖公園放飛箏。
到了東湖公園，我看到很多桂花樹，小小的桂花躲在枝頭，散發(fā)出芬芳撲鼻的`香味，讓人陶醉。
開始放風(fēng)箏了。爸爸把風(fēng)箏托得高高的，我拉著線飛快地向前跑去。不知不覺我就跑得滿頭大汗，可是風(fēng)箏才剛飛起，就又掉了下來。爸爸看見我有些泄氣，急忙跑過來讓我托著風(fēng)箏，他來放。爸爸跑得比我還要快，可是也沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸一點(diǎn)兒也不泄氣，繼續(xù)放。我和媽媽一起拍著手，給爸爸加油。突然，風(fēng)箏一歪，一個跟頭栽在了樹上，長長的絲線纏繞在樹技上。我們拽了好久才把風(fēng)箏拽了下來。
后來，我和爸爸媽媽一起想出了一個好方法。我和爸爸主要負(fù)責(zé)奔跑：爸爸在前面拽著線，我在后面牽著線。媽媽把風(fēng)箏高高地托起。我和爸爸站好以后，一起朝著媽媽大喊了一聲：“放！”線一緊一松，風(fēng)箏臨空飛起。它越飛越高，在空中翩翩起舞，漸漸地，漸漸地，似乎飛到了云彩上面-------
啊，我們多么快樂！
放風(fēng)箏作文 篇9
我們高興地拿著各人的風(fēng)箏跑了起來，可風(fēng)箏似乎在和我們作對，硬是趴在地上。我們試了幾次，還是飛不起來。于是，我跑去問爸爸：“爸爸，風(fēng)箏該怎么放？您給我們指點(diǎn)一下，行嗎？”他說：“放風(fēng)箏要兩個人一組，風(fēng)箏才容易飛上天�！�
我和小紅自告奮勇，爸爸開始分工了，我拿著線，小紅拿著風(fēng)箏。爸爸說：“瑤瑤，快跑!”我一鼓作氣地跑了起來，可是我順著風(fēng)向，風(fēng)箏怎么也飛不起來，我灰心極了。爸爸說：“沒事，瑤瑤，這次我給你提一個意見，你最好往東跑，因?yàn)橄驏|頂著風(fēng)，春風(fēng)自然能把風(fēng)箏吹起來�！�
我抹了抹頭上的汗水灰心地說：“爸爸，我行嗎？”爸爸大聲地說：“當(dāng)然可以，記住我的話�！边@次，我有了上次的經(jīng)驗(yàn)，爸爸又一聲令下，我飛快地往東跑，可好像線太低了，我又把線往上拉了拉。爸爸說：“快！快！快！快松手!”剛松手風(fēng)箏一下子被沖上了天空，像一只滑躍的燕子，美極了。經(jīng)過這個辦法，我和小伙伴的風(fēng)箏都在天上跳起了舞，蔚藍(lán)的天空成了風(fēng)箏的`樂園。
今天放風(fēng)箏告訴了我一個道理：成功是與合作分不開的。
放風(fēng)箏作文 篇10
星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無邊，滿目青翠，藍(lán)天上白云朵朵。
放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺，活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對弟弟說：“咱們也來放吧。”弟弟托起我的燕子風(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，一陣風(fēng)吹來，我便飛快地向前跑，妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來。春風(fēng)姐姐伸出了無形的'大手托著我的風(fēng)箏飛上天空�！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。
一會兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我們心中有說不出的快樂！
作文總評：作者緊扣“看圖畫，寫作文”的要求進(jìn)行寫作，認(rèn)真觀察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫出自己看到的，還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實(shí)際寫出自己想到的，是一篇不錯的文章。
放風(fēng)箏作文 篇11
春天來了！白白的云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空中。小草從土地里冒出來，換上了碧綠的'新裝。小花、丁丁、胖胖帶著他們的風(fēng)箏，興奮地往公園里跑。
丁丁左手拉著風(fēng)箏線，右手握著線軸，慢慢地向前跑著。胖胖高舉起雙手，托起風(fēng)箏，緊隨其后。這時(shí)，風(fēng)來了。丁丁大聲說：“快松開風(fēng)箏！”胖胖聽到后，立即松開了風(fēng)箏。風(fēng)箏飄飄悠悠的，慢慢地飛上了藍(lán)天。丁丁一邊跑，一邊放線。風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，不一會兒，就和樹梢一樣高了。風(fēng)箏時(shí)不時(shí)地在天空中打轉(zhuǎn)，在天空中左右搖擺。三個人齊聲歡呼。小花連連稱贊：“你們可真了不起，快把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上天吧！”轉(zhuǎn)眼間，小花的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
不遠(yuǎn)處，一家三口的風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)，整個天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺。長滿了腳的蜈蚣風(fēng)箏在天空中來回穿梭，兇猛的老鷹風(fēng)箏在空中自由翱翔。還有那美麗可愛的金魚風(fēng)箏，在空中搖擺著自己那條美麗的長尾巴呢……
各式各樣的風(fēng)箏為春天增添了幾分生趣。
放風(fēng)箏作文 篇12
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏是件很有趣的事，小方、小立和小軍一起在草地上放風(fēng)箏，玩得不亦樂乎。
在一望無際的.草地上，小方、小立、小軍在商量著風(fēng)箏誰先放，小軍說：“我先放吧！小立，你能幫我拿著風(fēng)箏嗎？”小立爽快地答應(yīng)了，說著他就把“燕子”風(fēng)箏給了小立。小方在一旁拿著自己美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏耐心地等待著。
小立把風(fēng)箏舉過頭頂，小軍一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，回頭看了看，小軍又說：“把風(fēng)箏再舉高點(diǎn)！準(zhǔn)備放手。”小立說：“放心吧！我準(zhǔn)備好了。”小軍開始奔跑起來，小立慢慢松開手，風(fēng)箏成功地飛上了藍(lán)天。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處一個孩子和他的父母也在放著風(fēng)箏，小孩笑著大聲喊道：“爸爸、媽媽，你們看，我的風(fēng)箏放得最高了！”父母看看孩子的風(fēng)箏，開心的說道：“我們的孩子風(fēng)箏放得多好呀！”
小軍和小立繼續(xù)幫助小方放風(fēng)箏，“蝴蝶”風(fēng)箏也成功地飛上了藍(lán)天。天上還有很多風(fēng)箏飛著。
春光無限好，在陽光的照射下，他們笑得比蜜還要甜！
放風(fēng)箏作文 篇13
春天到了，萬物都復(fù)蘇了，草地上有無數(shù)個小朋友在放風(fēng)箏。只有我在家看著前年去動物園買來的風(fēng)箏，所以我決定找老媽好好聊一聊。
我走到老媽面前，心平氣和地說：“好媽媽，我能和您一起去放風(fēng)箏嗎？”
媽媽和和氣氣地說：“改天吧，因?yàn)槟憬裉爝�要上英語課呢？”
我有點(diǎn)不滿地說：“你每次都說下次、改天，可我也沒見你和我一起去呀！”
“現(xiàn)在還不算季節(jié)�！�
“什么還不是季節(jié)，你看現(xiàn)在是春天，草地上都有無數(shù)個人去放風(fēng)箏了，所以你也要帶我去，還有我的熊貓風(fēng)箏都快放三年了，你都還沒帶我去呢？”我嘟起嘴巴說。
媽媽有些生氣地說：“我說下次就下次，你不要這么快去嘛！”
我不耐煩地說：“我只想和你去一次，有這么難嗎？”
媽媽還是老話：“下次吧，下次吧，我今天很忙呀，請你不要打擾我，好嗎？”
我有些生氣地說：“我只想讓您多花些時(shí)間陪陪我，和我一起去放個風(fēng)箏，好嗎？”
媽媽也十分生氣地說：“你再這么吵，那你以后再也不要去放風(fēng)箏了。”
我聽了這句話，我一個晚上都在哭，哭著哭著，我睡著了。夢里，我們一家三口一起去動物園放風(fēng)箏，最后我變成了一只風(fēng)箏飛向了藍(lán)天。
放風(fēng)箏作文 篇14
星期六的下午，爺爺帶我和姐姐到公園放風(fēng)箏。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。我來不及看風(fēng)景，而是迫不及待地拿出自己帶來的風(fēng)箏，準(zhǔn)備把它放上蔚藍(lán)的天空。
我?guī)砹藗�三角形的.風(fēng)箏，上面畫著一只可愛的小蜻蜓。起初風(fēng)力不夠大，我怕風(fēng)箏飛不起來。于是我靈機(jī)一動，想出了一個好主意。我讓爺爺騎在自行車上，我先把風(fēng)箏平鋪在車后的地上，然后拉住風(fēng)箏線高舉過頭，坐上爺爺?shù)能囎樱囎右粏�，風(fēng)箏就騰空而起了。車子前進(jìn)，風(fēng)箏就越飛越高，等它穩(wěn)定了，我們才停車。五彩繽紛、各式各樣的風(fēng)箏呢!
后來，我和姐姐舉行了一次放風(fēng)箏比賽呢!我想我一定能贏。只聽爺爺大喊：“預(yù)備，開始�！蔽绎w快地向前跑去�？墒遣灰粫䞍�，我的風(fēng)箏卻徐徐飄到地上。比賽結(jié)束了，我沒有為輸了這場比賽而難過，因?yàn)橛辛诉@一次的經(jīng)驗(yàn)，下一次我會做得更好!
這真是一次快樂的課余生活!它不僅豐富了我們的課余生活，還帶給我一次難忘的親身體驗(yàn)。
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