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三春暉初三作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三春暉初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三春暉初三作文1
十六歲，一個(gè)敏感的季節(jié)，敏感到因別人的一句不痛不癢的話(huà)，而哭的昏天暗地；敏感到別人無(wú)意的一個(gè)動(dòng)作，而氣得惱羞成怒，可是，你，卻包容了我的一切……
我回到家中，將自行車(chē)往旁邊一放，拿起書(shū)包，氣沖沖地跑到屋內(nèi)，用力踢開(kāi)屋門(mén)，將書(shū)包往床上一扔……這一系列的動(dòng)作，只換得你用驚愕的表情看著我。我眼里含著淚水，大聲對(duì)你吼道：“出去，少理我！”你什么也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身默默的離開(kāi)……就是因?yàn)槟窃嚲砩洗萄鄣姆謹(jǐn)?shù)，仿佛在嘲笑我。笑我笨，就得了這么點(diǎn)可憐的分。是你，你不對(duì)我發(fā)任何脾氣，靜靜地坐在我身旁，陪著我做題。即使，那些符號(hào)，方式，字母你看不懂……
“xx，喝杯果汁吧！”你推門(mén)而進(jìn)，將果汁放在書(shū)桌上，可早已被難題困擾大腦的我快要發(fā)怒了�！拔也皇钦f(shuō)讓你先敲門(mén)再進(jìn)的嗎？在我做題時(shí)不要打擾我！我不喝！”說(shuō)著隨手將那杯果汁推倒了。伴著“啪——”的一聲，我想你當(dāng)時(shí)，心也碎了吧！你心里該是憤怒和難過(guò)吧。可是你又是什么都沒(méi)說(shuō)，臉上也沒(méi)有傷心和難過(guò)甚至憤怒。你出去了，一會(huì)拿來(lái)掃帚，將碎破璃片收拾出去，而我在一旁呆呆的看著你，想要說(shuō)什么，但張了張口，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也說(shuō)不出。是你又一次包容了我……
……
你總是一次次地包容著我，包容著我的錯(cuò)，而你對(duì)我的包容，就像陽(yáng)光一樣溫暖與明亮，你陪我度過(guò)多變的`青春期，讓我心煩時(shí)覺(jué)得還有依靠�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”這是你教給我的，你的所作所為就是對(duì)她的詮釋?zhuān)罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是我的心聲。
謝謝你——母親。
三春暉初三作文2
在夢(mèng)里……
長(zhǎng)煙落日的大漠中，駱駝背著我，向綠洲灑下一行駝鈴，蒼白的天地間萌動(dòng)了求縈的聲韻。
浩瀚渺茫的滄海上，燈塔照著我揚(yáng)起白帆，駛向人生理想的彼岸。
我問(wèn)大自然：“天地間是誰(shuí)在導(dǎo)航？”“呵呵，是園丁——他們培育百花齊放�！�
我夢(mèng)囈著——感情的和弦拔動(dòng)到最后的音。此時(shí)我對(duì)那園丁——老師的愛(ài)，又一次奏出“叮咚”的樂(lè)聲。
—簇小草；—葉梧桐——都是您的教果�！按旱揭咽帧毙〔菟坪踉跁稠灤旱慕k麗，而那梧桐似乎也在指點(diǎn)什么，哦—幅健壯有力的書(shū)法“為人民服務(wù)，愿教育以生”。我佇立很久……抬頭望去，融融的春光中，潔白的墻壁上，竟凝聚了您那忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的'心�！皦ν獯喝A墻里墨，—樣鮮艷的—樣純”。這里洋溢歡笑，希望和人們那真善美的心靈匯在一起，那不是“芙蓉國(guó)里盡朝輝”嗎？——老師您就是春暉。
靜謐的黑夜里，孤燈伴您批閱作業(yè)，而您卻覺(jué)得眼前閃爍著幾十雙天真的眼睛。您曾開(kāi)懷地樂(lè)，因?yàn)榇喝A秋實(shí)；您也曾深深的憂(yōu)，冥思茫茫大海中幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。您的心血灑遍了我們的作業(yè)本而深密的皺紋卻爬上了您的臉龐。
白天課中，您萬(wàn)般叮嚀傳道授業(yè)，昂揚(yáng)頓挫語(yǔ)重心長(zhǎng)。您曾歡欣的喜，看到今天桃李芬芳；您曾深情地望，望到我們是社會(huì)的棟梁，而您那烏發(fā)也成為了白發(fā)。
假設(shè)說(shuō)，人生是孤煙大漠——那您就是駱駝�？矗∧茄陶d是生命的綠洲，您馱著我們，—步—個(gè)腳印，揭示出人生的真諦、奮斗的曙光��！
您還是春暉，——您對(duì)明天充滿(mǎn)希望；辛勤栽培出百花爭(zhēng)艷——老師您就是春暉！
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