【合集】左手右手作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的左手右手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

左手右手作文1

　　左手和右手都在主人身上，天天見面�？墒怯泻荛L(zhǎng)的一段時(shí)間它們有點(diǎn)互相看不起了。

　　一天左手說(shuō)：“我這么聰明、能干為什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上課的時(shí)候舉手發(fā)言，還可以拿東西和壓著紙，對(duì)了我還能拿東西，你呢？”右手很坦然的說(shuō)：“你剛才說(shuō)的那些東西除了壓紙以外我也可以干，我還能干你干不了的事像寫字、握手、夾飯夾菜和……。”“夠了！”左手憤怒的說(shuō)道：“咱們有機(jī)會(huì)比比吧�！庇沂职杨^抬高了說(shuō)：“好哇�！�

　　第二天主人渴了想喝水，左手說(shuō)：“不用你幫我我也擰的開。”左手只會(huì)拿瓶子不會(huì)擰。右手也試了試可是怎么也擰不開。它們決定明天比。主人去聽課鼓掌的時(shí)候，它們又開始比了，右手先來(lái)了它怎么使勁的.拍也響不了，左手說(shuō)：“光有力是不行的。”可是它自己也拍不響。這時(shí)主人說(shuō)：“很多事必須你們合作才可以，要不然一件事也作不成！”

　　它們恍然大悟互相說(shuō)：“我不應(yīng)該和你比�！弊詈笏鼈兂闪诵斡安浑x的好朋友。

左手右手作文2

　　在每一個(gè)畢業(yè)季，校園似乎都是被淚海圍困的荒島，處處是離別的哀傷，處處是火燒的迷惘，在哀傷和迷惘之外，滾動(dòng)的行李箱會(huì)帶著一個(gè)一個(gè)離人走進(jìn)圍墻外邊的歌廳，依舊嘈雜歡騰的歌廳里，總是有人左手啤酒右手麥，一邊用酒精壓抑，一邊用麥釋放 。

　　無(wú)論你干了多少杯，無(wú)論你唱了多少歌，青春的矛盾始終不會(huì)化解，壓抑和釋放，始終如影隨形，伴隨著你，直到你從青春下山，踏上另一段旅程。不要抗拒壓抑，只有被壓抑的青春，才是飽壯的青春，也不要害怕釋放，只有被釋放的青春，才是蓬勃的青春。

　　畢業(yè)季總在夏天，在一年中最茂盛的'季節(jié)，最茂盛的季節(jié)送走最青春的人，還有比這更好的送別嗎？啤酒一生都被壓抑在啤酒瓶里，所以他最懂畢業(yè)生的心情，畢業(yè)生們更懂啤酒，一個(gè)一個(gè)被破碎的啤酒瓶就是證明。麥一生都在釋放聲響，所以他就像校園里茂盛的樹木一樣閱過(guò)無(wú)數(shù)畢業(yè)生，所以他能最準(zhǔn)確的闡釋畢業(yè)生的心聲。

　　搖晃的燈光，迷醉的舞步，迷惘的臉龐，緊迫的節(jié)奏，是生命，是生活。舊的結(jié)束讓人藍(lán)瘦，新的開始讓人香菇。藍(lán)瘦香菇之后，太陽(yáng)照常升起！

左手右手作文3

　　左手終于忍不住了，對(duì)右手說(shuō)：“你瞧你，整天忙得不成樣子。寫字、畫畫、澆花……全你干！而我呢，該干的事情都被你搶光了，只能吊兒郎當(dāng)?shù)剡M(jìn)行日光浴，洗唰唰什么的，閑都閑死了，都是因?yàn)槟�！�?/p>

　　右手一副瞧不起的樣兒：“哼！這說(shuō)明你是無(wú)用之才！如果你是一個(gè)九品芝麻官，那我就是一人之下，萬(wàn)人之上的丞相！你看吧，我干什么都比你快。光說(shuō)寫字，你寫得字歪歪扭扭的，像一只只蟑螂密密麻麻地爬在紙上；而我寫的`字，端端正正，與潔白的紙張相配！恐怕你寫的字，也許只能在那骯臟又破舊的草稿紙上才能見到吧。所以說(shuō)，你是個(gè)小叫花子，壓根兒沒(méi)法與我這個(gè)千金小姐相提并論！”

　　左手生氣地說(shuō)：“那你再給我一次機(jī)會(huì)嘛！那什么叫‘天生我材必有用’？什么叫‘萬(wàn)事皆有可能’？什么叫‘失敗乃成功之母’？啊啊��！”

　　“不，絕交！”

　　“好，反正你是一個(gè)大壞蛋！”

　　“不準(zhǔn)反悔！”

　　于是，左右手絕交了。這時(shí)候，凡是雙手干的事情，左右手都不配合。拿個(gè)西瓜，西瓜掉了摔裂了。更別說(shuō)擰毛巾了，一只手?jǐn)Q毛巾，另一只手故意不出力，毛巾便掉到了水池里去了，干干凈凈的毛巾便變得土頭土臉，上面還沾滿了洗面奶。

　　啊，請(qǐng)你們和好吧，左手與右手！

左手右手作文4

　　左手保護(hù)右手的傳說(shuō)

　　左手常常對(duì)右手說(shuō)：“我要保護(hù)你一輩子，哪怕我死了�！�

　　右手每次聽到這句話都會(huì)流下眼淚。

　　左手就是我，右手就是你—小玲，你懂不懂嗎，我愛你呀！

　　坐在草坪上，抬頭望藍(lán)天 ，慢慢回憶我們的一段段回憶。

　　每次相遇，你臉上的`笑容是我不禁陶醉，你拉我的手，我慢慢感覺你。

　　而現(xiàn)在，你在愛別人，小玲，你為什么要愛GXZ？

　　我其實(shí)不懂你到底愛誰(shuí)，只是喜歡你，暗戀你。

　　我不顧一切的愛你，小玲，小若我愛你。

　　小玲你為什么不喜歡我，我現(xiàn)在已傷痕累累。

　　力氣也算是用盡，不明白小玲你看到這時(shí)會(huì)怎樣。

　　是氣得要命，還是淚流滿面？

　　至今，我不斷地聽?wèi)n傷的歌，好是悲哀的心恢復(fù)好快樂(lè)。

　　我臉上的笑，你看，是什么笑？

　　是什么笑？是苦笑！快樂(lè)變成天邊的彩云，悲哀變成了我頭上的烏云。

　　我喝酒，怎么樣？能把我怎樣？我還去游戲廳找樂(lè)子！

　　呵呵，為了你小玲，我變了。不是以前的小若了，哈哈。

　　小玲你回來(lái)好不好，我怕我控制不好自己而變成不良少年！

　　小玲……哈哈，呵呵

左手右手作文5

　　小時(shí)候我們牽手，一起追，一起玩，在這片凈土上游泳。

　　大樹是我們的伴侶，綠草是我們的家。無(wú)限制，什么錢，什么發(fā)型，什么成就，什么對(duì)錯(cuò)，好像跟我們沒(méi)關(guān)系！唯一充實(shí)和充實(shí)的，就是這種水晶般純粹的幸福。

　　長(zhǎng)大了，18歲，我們變成了兩條平行線。你在左邊，我在右邊。左翼，右翼驕傲。雖然話少，交流少，但也不乏關(guān)心，心和心的力量把我們緊緊地綁在一起。

　　最幸福的兩個(gè)人，卻是兩個(gè)不停爭(zhēng)吵的.人。錢，發(fā)型，成績(jī)，對(duì)錯(cuò)，成為現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的東西，可是我們能綁在哪里，一起上學(xué)，一起上學(xué)。我背著背包在前面，你在我后面。

　　我覺得我們?cè)谝黄鸷苄腋：苄腋�。我覺得我們是:平凡，天真，浪漫在一起。

　　當(dāng)我們老了，白發(fā)蒼蒼，你牽著我的手，靜靜地走在街上，說(shuō)著許多溫暖的話。

　　暖風(fēng)吹過(guò)，你陪著我，坐在搖椅上，回想過(guò)去，看看現(xiàn)在的世界。

　　我一生都在了解對(duì)方。

　　這是我們的故事，這是我們一點(diǎn)一滴，期待生命的傳奇，永恒的向往和追求。白色的白熊在我們之間，薰衣草作為點(diǎn)與點(diǎn)之間的連線，是我們一直擁抱的中點(diǎn)，是大自然的神奇力量和神秘創(chuàng)造的。

左手右手作文6

　　一天，左手看到右手和他一模一樣，左手不服氣，心里想跟他比誰(shuí)的用處大，左手對(duì)右手說(shuō)：“右手老弟你怎么這么沒(méi)有用處，你看看我主人寫字要用我，他都不用你，你真是沒(méi)用�。　庇沂中睦锖苌鷼獾�還是說(shuō)：“左手大哥，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用，主人寫字他不用我只用你，那他不扶著本子怎么寫呀！”

　　左手著急的打斷的'右手的解釋說(shuō)：“那主人吃飯不用你而用我，那他也不會(huì)造成什么壞處呀！”右手連忙接上左手大哥的話說(shuō)：“那主人只用你而不用我，那他的飯碗不會(huì)砸了嗎？”這下你沒(méi)話說(shuō)了嗎。

　　就在左手和右手在激烈的爭(zhēng)吵中指甲小弟走了出來(lái)說(shuō)：“左手大哥，右手大哥你們別吵了，其實(shí)你們的用處一樣大，你們兩都分不開，誰(shuí)也不能少了誰(shuí)�！�

　　左手和右手得臉都紅彤彤的，左手對(duì)右手說(shuō)：“右手對(duì)不起我不應(yīng)該跟你吵，請(qǐng)?jiān)�諒我�！庇沂终f(shuō)：“我也不對(duì)，我們還是好兄弟？”左手說(shuō)：“那當(dāng)然”。

左手右手作文7

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)時(shí)鐘指向十一點(diǎn)的.時(shí)候，左手馬東，右手馬西吵起了架。我一下子屏住了呼吸，靜靜地聽著。

　　馬西氣憤地抱怨：你真沒(méi)用，連字都不會(huì)寫，我在寫字的時(shí)候，你就在一邊睡覺。

　　馬東委屈地說(shuō)：要是沒(méi)有我?guī)兔Π醋”咀樱�你的筆早就把紙劃破了，別提寫字了。

　　誰(shuí)讓你多管閑事，沒(méi)有你，我一樣可以寫好字。

　　馬東很不開心，他開始不再工作了。

　　有一天，小主人要寫作業(yè)了。本子好像不聽使喚似的，馬西一寫字，本子就跑來(lái)跑去，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，一會(huì)兒跑到南，一會(huì)兒跑到北。

　　馬西心想：沒(méi)有馬東，字怎么就寫不好了呢？這樣小主人也沒(méi)有了小紅花。我還是去找馬東道歉吧！

　　馬西找到馬東，對(duì)他說(shuō)：馬東，對(duì)不起，沒(méi)有你，我實(shí)在寫不好字，我們和好吧！

　　馬東說(shuō)：馬西，對(duì)不起，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該罷工，讓小主人得不到小紅花。我們和好吧！

　　馬東和馬西和好以后，小主人不僅得到了小紅花，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。

左手右手作文8

　　左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來(lái)了。

　　左手驕傲地說(shuō)：“瞧你多丑！每天就知道干些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鏈、手表、金鐲，哪個(gè)不是戴在我身上，我是多么受主人寵愛呀！”

　　右手不甘示弱，爭(zhēng)辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什么？而我會(huì)寫字、吃飯、掃地……我會(huì)的事呀，三天三夜都講不完！”

　　左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的'，身體變形了，手指長(zhǎng)繭了，也不見主人對(duì)你怎樣。還不如像我一樣，不干活照樣得到主人的寵愛，多好哇！”

　　右手十分生氣：“沒(méi)有我，主人能順利地吃飯嗎？沒(méi)有我，主人能把字寫得漂漂亮亮的嗎？沒(méi)有我，主人能成就一番事業(yè)嗎？我不像你，游手好閑，一事無(wú)成！”右手說(shuō)完，拂袖而去。

　　后來(lái)，左手接下了右手的工作，可無(wú)論它怎么努力也做不好，主人對(duì)左手表示了極大的不滿。左手無(wú)奈，只好向右手道歉，請(qǐng)求右手的原諒。

　　從那以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，從此和睦地生活在一起�?/p>

左手右手作文9

　　我牽著你的左手，靜等花謝花落；我牽著你的左手，賞這一夏悠悠惜別。前三年，有緣的.我們踏上了一條船，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，總要告別，一切欲六初日入終點(diǎn)。我牽著你的左手，我離開了卻擁有過(guò)；我牽著你的左手，56朵花再次相聚，不知何年何月。9月，我們相見相識(shí)，我陌生你，你陌生我。遠(yuǎn)離了田園風(fēng)情，走入城市繁華，這讓我擁抱了一群小熊。我牽著小熊們的右手，過(guò)完了三年……抽泣聲洋溢在校園里，我想這是最后一個(gè)我們一起度過(guò)的盛夏了吧。朋友送別，姐妹擁別，兄弟情別，戀人吻別，師生泣別。我來(lái)到操場(chǎng)，回憶著這里的一切，笑聲環(huán)繞，卻難舍同學(xué)情，我們一起走了三年的道路，就要共同將鐘聲敲響。一場(chǎng)考試，三張卷子來(lái)得匆匆忙忙，它結(jié)束了我們這些小熊的三年，打斷了我們下一個(gè)盛夏的相見相識(shí)。人生漫漫，你我相遇，火車到頭，彼岸花開，四處奔波，還能再見？

左手右手作文10

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，右手突然說(shuō)了一句話，打破了夜晚的寂靜。

　　右手對(duì)左手說(shuō)：“兄弟，你怎么這么笨，連字都不會(huì)寫。”左手也不甘示弱地說(shuō)：“這不是主人的.錯(cuò)嗎，他如果從小就練習(xí)用我來(lái)寫字的話，還用得上你這個(gè)笨蛋嗎？”

　　右手說(shuō)：“你自己笨，還埋怨主人。明明就是你的錯(cuò)，如果你不笨的話，主人為什么用我來(lái)練字呢？”左手結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那是主人沒(méi)眼光，才選的你。”右手說(shuō)：“你就別辯解了，自己不行，就別吹牛。”

　　這次爭(zhēng)吵以后，左手不理右手，右手也不理左手。這下小主人可急壞了，用右手寫作業(yè)，左手不配合扶本子，所以小主人把字寫得歪歪扭扭，因此受老師的批評(píng)。左手也很遭殃�。∽笫帜脰|西的時(shí)候右手也不幫忙遞一下，經(jīng)常拿不穩(wěn)，還摔了許多東西，因此小主人也受媽媽的多次批評(píng)。

左手右手作文11

　　小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。

　　不管是誰(shuí)，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一 夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來(lái)，右手輕蔑地對(duì)左手說(shuō)：“看，要不是我畫那些美麗的.圖形，主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的比賽，人人都說(shuō)小梅準(zhǔn)是“巧手王”。

　　人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”？ 左手聽了面紅耳赤地對(duì)右手說(shuō)：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會(huì)成為一件工藝品的！”右手聽了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你只能剪出一個(gè)四不像的東西！”他們倆你爭(zhēng)我吵，各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。?

　　第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有長(zhǎng)處和短處，少了誰(shuí)的力量也不行。

　　于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。左手和右手舉著獎(jiǎng)狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。

左手右手作文12

　　一天晚上，小明還在睡夢(mèng)當(dāng)中，可他的左手和右手卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　左手憤怒地說(shuō)：“不公平！為什么主人只用你來(lái)做事，我為主人做的事，還不及你為主人做的十分之一呢！主人偏心！”

　　聽了這話的右手，感到十分不滿：“我看主人是偏心你吧！主任天天把一大堆事情給我做，像寫字啦，拿東西啦，都讓我去做，一天下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有一分鐘是閑著的，可你，卻這么閑，我可羨慕死你啦！還說(shuō)主人偏心我�！�

　　左手突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，并對(duì)右手說(shuō)：“既然你我都羨慕對(duì)方，那我們交換身份豈不是一舉兩得？”

　　右手說(shuō)：“好，就這么辦！”

　　可是，交換身份不到一天，他們又想換回來(lái)了。

　　因?yàn)橛沂忠郧翱偸敲ι厦ο碌?，現(xiàn)在這么閑，感到十分無(wú)聊。

　　而左手以前閑慣了，現(xiàn)在這么忙，身體都要快要弄生病了。

　　右手恍然大悟：做自己，才是最好的。

左手右手作文13

　　左手和右手他們是兄弟倆，平時(shí)關(guān)系可好了，但是再好的兄弟也有鬧別扭的時(shí)候。

　　一天，左手和右手兄弟吵架了，他們都很生氣。

　　右手心里想：世界上我最強(qiáng)壯，我可以拿動(dòng)各種各樣的東西，離開左手，我一樣可以干活。

　　左手也在心里想：我非常強(qiáng)大，我可以拿上比我重十倍的東西，比小小的'右手還要強(qiáng)大。

　　于是右手粗聲大氣地說(shuō)：“我比你強(qiáng)大多了，我又強(qiáng)大又強(qiáng)壯，我什么都可以干，你算什么東西！”

　　左手也不甘示弱地說(shuō)：“你雖然強(qiáng)大、強(qiáng)壯，那也比不過(guò)我勇敢啊。”

　　右手聽后不服氣地說(shuō)：“你勇敢很厲害，你不勞動(dòng)有什么用。我很勤快，可以寫字，拿筷子……你不勞動(dòng)就會(huì)變的很弱小很沒(méi)有用！”

　　左手說(shuō)：“我也可以拿筷子，也可以寫字，也可以提東西……”

　　就這樣，左手和右手一直在吵吵著誰(shuí)的用途多……

　　其實(shí)左手和右手沒(méi)有明白一個(gè)道理：不管誰(shuí)的用途多，他們都有自己的用途，誰(shuí)離了誰(shuí)都不行，只有右手和左手互相配合，才能成功做好一件事。

左手右手作文14

　　這天晚上，我正在睡覺，突然一陣爭(zhēng)吵聲把我從睡夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是左手和右手在爭(zhēng)吵。

　　只聽右手憤怒地說(shuō)：你每天懶得像頭豬似的什么都不用做，真沒(méi)有！很多事情都由我來(lái)做，都要把我累壞了。

　　左手聽了右手的話十分生氣，說(shuō)：還不是你把活都搶去干了，讓我閑著沒(méi)事干，還說(shuō)我沒(méi)用。左手和右手就這樣你一句，我一句，爭(zhēng)吵了半天。

　　第二天，這雙手還是互相不服氣，我要拿東西都拿不好，嘭的'一聲，手里正拿著的東西掉了下來(lái)，幸好沒(méi)碎。我騎自行車時(shí)，由于雙手不配合，各自管自己，左手往左邊拐，右手往右邊拐，搞得我差點(diǎn)摔倒。我要跳繩了，左手不聽話，右手往前甩繩，左手就一動(dòng)不動(dòng)。右手現(xiàn)在忙的不可開交，一伸直就很疼。左手現(xiàn)在還真的沒(méi)事干，悠閑的很。

　　左手和右手的不團(tuán)結(jié)讓我很煩惱，我終于忍受不住，向他們發(fā)火了：你們兩個(gè)怎么回事？不能向?qū)Ψ较鹊纻�(gè)歉嗎？你們畢竟都有錯(cuò)，你們兩個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很重要，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能夠更優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，左手和右手都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　從那以后，他們?cè)僖膊霍[矛盾了，因?yàn)樗麄兠靼琢艘粋�(gè)道理：他們各自有各自的用途，誰(shuí)離開誰(shuí)都不行，只有互相配合，互相團(tuán)結(jié)，才能做好每一件事。

左手右手作文15

　　我在你的左邊，看著一天天長(zhǎng)大的你放飛夢(mèng)想的紙鳶。

　　你的生活是從流飄蕩的小船，會(huì)因?yàn)殛?yáng)光、泥土、青草的微笑而微笑，會(huì)因?yàn)榱孙L(fēng)、雨、雷、電的侵?jǐn)_而擔(dān)憂。搖啊搖，卻不曾想過(guò)放棄，搖啊搖，追尋沒(méi)有盡頭的彼岸。

　　你是六月里淅淅瀝瀝的雨，伴著輕柔的花香。你的眉眼間綻露笑意，恍若陽(yáng)光。雨絲繪著昨日的夢(mèng)，你是今天的使者，在昨日的雨中旋轉(zhuǎn)今日的艷陽(yáng)。那是一個(gè)飄渺而美麗的夢(mèng)境，有著泠泠的清泉和郁郁的繁華。你過(guò)著“采菊東籬下，悠然見南山”般快活的.日子，等待夜晚的到來(lái)。

　　月亮掛在樹梢的時(shí)候，星星從云朵里走出，對(duì)著蒼穹大地釋放出自己的光芒。你的夢(mèng)想，是成為那耀眼的星光，照亮泥濘的道路，照亮溫婉的夢(mèng)想。

　　你是否還記得校園前繽紛散落的梨花？那時(shí)的你，穿梭在漫天的花雨中，仰頭展望。誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，亂花漸欲迷人眼。你拾起零落的花瓣，盤旋成晶瑩的手環(huán)，那是送給自己的禮物。

　　紀(jì)念校園前的車水馬龍，紀(jì)念教室里的笑語(yǔ)歡聲。也在紀(jì)念，你惆悵又甜蜜的夢(mèng)。

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