總有值得記憶作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的總有值得記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

總有值得記憶作文1

　　三年級，我嘗到了一種有朋友的美好感覺。

　　小夢又忘帶鑰匙，母親不在家，鄰居也沒人，便來我家。

　　曾經(jīng)的我，不擅長與人交往，只有我一個人。媽媽勸我交個朋友，我總不以為然，為什么要交朋友？一個人不挺好嗎。

　　那是夏天。小夢和我是一個班的'同學(xué)，她是剛轉(zhuǎn)學(xué)來的。我們便在一起寫作業(yè)，一起討論難題。作業(yè)做完了，她看我梳的頭不好看，便教我學(xué)。小夢像姐姐一樣，手把手教我盤發(fā)髻，扎馬尾，辮麻花。

　　我們很談得攏，媽媽便打電話給她母親讓她在我家過一宿。我們睡在一起，聊天，看星星，搶被子我醒來時，被子都在我這兒。好在是夏天沒感冒。

　　后來，我們常在一起，就像姐妹一樣。我最喜歡抓蝌蚪了，我們用手在水里抓，找了一個小袋子，后來發(fā)現(xiàn)有不少魚，覺得抓魚有意思，結(jié)果魚沒抓著，弄得滿臉是水。小夢見了哈哈大笑。我們運氣好，不知怎么呢，竟然摸到了五元硬幣，我們買了一根雪糕，你一口我一口，甜甜地吃了。

　　平常在一起吃飯時，我的面前有許多米粒，而小夢面前一粒也沒有。小夢開玩笑說：“小顧啊，我買一架耬給你，好讓你種飯，好嗎？”我笑得嘴里的飯全噴了。

　　我感受到了有朋友的快樂，這將成為我永久的記憶。我和小夢的故事還在繼續(xù)著。

總有值得記憶作文2

　　我們的頭發(fā)長了短了，衣服新了舊了，太陽卻依然每天在這個城市升起，把我們的影子拉長再縮短，于是歲月就這么轟隆隆的碾過了一個又一個生命的切片。

　　恍然間，初中三年就到了末端，仿佛才剛接受那六年殘忍的分別，仿佛才剛于那六年的熟悉的面孔說再見，仿佛才剛?cè)胄碌男�園迎接九月的第一片落葉。一切都覺得和以前一樣卻都什么都不一樣了。

　　初中，一次次不斷地退變，初中，一次次困難中的.堅強，初中，一次次勇敢的長大。初中總有一種記憶值得珍藏。

　　“誰要去廁所”，“誰要去小店”下課時的這兩句話是上初中后最常聽的兩句話了。兩三個結(jié)伴一起去廁所，在樓梯上追逐打鬧，你推我擠。在上完廁所后嬉鬧的把水灑向你的臉。

　　我們會因為成績的刺激和對未來的憧憬一起聚在一起聊夢想，我們曾有偉大的夢想，我們要征服全世界的所有的吃的，我們的夢想就如那早晨迎來的第一抹朝陽，伴隨著日出隨之而升高。

　　我們在青春的世界里顛沛，我們一路上顛沛流離，我們一路上堅強勇敢。

　　太陽依舊在城市的上空，發(fā)出的光穿過密密的樹葉灑下了斑駁的影子，影子和影子的交替讓時間變得迅速，空氣里浮動著屬于青春的香氣，生命的長河里總有一種一種記憶值得珍藏。

總有值得記憶作文3

　　人生中有許多記憶，但并非都能記住。他們就像天空中的點點繁星，總有最亮的一顆。我們的`腦中也有一種記憶值得珍藏。

　　上課鈴響了，我們排著整齊的隊伍進入了實驗室。在實驗室里，科學(xué)老師讓我們做鐘擺的實驗。我們要用的材料，有一根繩子和兩塊橡皮。看看怎樣才能使鐘擺的次數(shù)最多。

　　我們四個小組開始討論起來。首先我們猜測與幅度有關(guān)。我們用繩綁著一塊橡皮，把繩子系在橫桿上，把橡皮放到確定的角度后，就松開手，我們默默地數(shù)著。隨后我們又換了一個角度，松手后發(fā)現(xiàn)次數(shù)一樣。看來次數(shù)和角度無關(guān)。

　　我們又猜測是與線的長度有關(guān)。我們先把線放長，角度和原來一樣，松開手后發(fā)現(xiàn)是8次。我們又把繩子縮短，角度依然不變，松開手后發(fā)現(xiàn)還是8次。次數(shù)與角度無關(guān)，也與線的長度無關(guān)。

　　我們迷惑不解，四人小組又討論了起來，我猜測與掛物的重量有關(guān)。我們在線端扣上兩塊橡皮，12次。撤掉塊橡皮，8次。我們很開心，次數(shù)與懸物的重量有關(guān)！

　　這就好比是人的知識，長度和角度就像是身高與顏值，一個人只有知識越廣博，走的路才能更寬更遠(yuǎn)。

　　這次實驗，一直印在我的腦海里。

總有值得記憶作文4

　　往事如昨，卻不復(fù)當(dāng)年心境。回首，想必自己就是如此，渴望未來，卻又珍惜過去。在我心靈深處，始終有一種記憶值得珍藏。

　　珍藏。童年時的笑聲。

　　童年，是那樣迷戀秋千。碧綠草坪上所矗立的，純白的那個，承載了小時候幾乎所有的希望。同幾個小朋友一起，一個人坐著，幾個人在后面輪流推著，秋千高高蕩起，裙擺揚起，連同我們的心情一起飛揚。清脆而又響亮的笑聲不停地爆發(fā)出來。

　　隨童年的`消逝，無憂無慮的笑聲珍藏在我心中。

　　珍藏。畢業(yè)時的留戀。

　　熾熱的陽光直射下來，連樹葉也像是被烤干了似得，一副懨懨欲睡的樣子。六年的時光定格為一張薄薄的相片，過去的一切無處尋覓。心里像丟失了什么，空落落的。在同學(xué)錄中，那一行行的文字，或清秀，或飛舞，見字如人。從心底感受的溫?zé)�，和那本子一起，被我珍藏�?/p>

　　隨時光的消逝，繽紛多彩的留戀珍藏在我心中。

　　珍藏笑聲，珍藏留戀，我在心底留下一方小天地。因為我知道，這些珍藏，是我生命中最美好和留戀的。

總有值得記憶作文5

　　在我的記憶深處，一直浮現(xiàn)著一個漆黑的身影，那身影是多么瘦弱多么矮小，忽然那背影向我走來，使我陷入了記憶的長河之中。

　　那是一個下著雨的周一，我坐在教室里正在聽課，同時內(nèi)心深處也在擔(dān)心著一件事情，那就是今天下著這么大雨，我該怎么回家呢？到了中午情況更加惡劣，雨霧迷茫，雨聲如雷。下了課，我在外面呆呆地看著，地上那積淀的雨水已經(jīng)到了腳的一半，如何回家��？

　　忽然，一個模糊的身影向我走了過來，在雨中遠(yuǎn)看有一種朦朧的感覺，等靠近一看才發(fā)現(xiàn)是我的'老媽，只見她穿著濕透的雨衣，她的頭發(fā)也被這豆大的雨珠給淋濕了，她的雙腳浸泡在雨水之中，不知是怎樣的感覺，只見她從雨披中拿了一件雨衣遞給我，叫我放學(xué)回家的時候穿著。我摸索著從雨衣里發(fā)現(xiàn)了兩只紅色的塑料袋，這是讓我裹在腳上的，當(dāng)時外面雖然冷，但心里是暖暖的，送完雨具之后媽媽就和我道了別，慢慢地在大雨中走著越走越遠(yuǎn)，最后消失在雨霧之中。

　　記憶中，那道身影又越走越遠(yuǎn)，但她留下來的東西，使我的心顫抖了起來，越激動越感謝媽媽對我的愛是多么深厚，使我知道了親情的偉大。

總有值得記憶作文6

　　時間如箭飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我爬上了十三歲的梯子。在過去的十三年里，我在人生的道路上留下了深深淺淺的腳印。驚奇地回首，斑駁的腳印展示了我多彩的生活。

　　晚上，我躺在床上，月光靜靜地照進我的房子。當(dāng)時，我的小屋灑上了銀白，變得格外溫暖舒適，不禁讓我想起了珍貴的記憶。

　　我記得小時候，我牽著父母的手在柔軟的海灘上狂奔。海風(fēng)吹拂著黑色的頭發(fā)，優(yōu)雅的頭發(fā)在陽光下變成了淡淡的.金黃色。坐在海邊，在父母的陪同下，我在海邊大聲喊叫。不斷擴張的大�；貞�(yīng)著我的聲音，仿佛它已經(jīng)到達(dá)了海的盡頭。

　　我一想到這件事，嘴角就忍不住要豎起來。有許多碎片浮現(xiàn)在我面前。我說的太多了，說的太多了，說的太多了有一個詞代表了我的童年，那就是“快樂”。

　　“歡樂是陽光明媚的早晨，是流水的優(yōu)美韻律�！�。

總有值得記憶作文7

　　那年的九月，和其他初一新生一樣，我們梳著統(tǒng)一的短發(fā)，穿著整齊的校服，走進了這所學(xué)校的大門。我們的校鞋也是一樣的統(tǒng)一。

　　說起校鞋，那可真是怨聲載道。每一個初一新生都抱怨過那么幾句我們的校鞋----極其普通的外表，早已過時的款式，穿起來的`悶熱感，校鞋好像一無是處。那一年，作為新生的我們，總是一臉羨慕地看著學(xué)長們腳下那一雙雙比我們好看、種類更繁多的校鞋發(fā)呆，并期盼著快快長大。

　　漸漸地，隨著對周圍環(huán)境的熟悉，新生們開始像學(xué)長一樣，買了其他款式的校鞋，以“彰顯”他們的獨特――在這個每個人都如此相似的世界里。我也不例外，想盡了一切的辦法，買到那些與眾不同的校鞋，自豪地走在學(xué)校里，好像我在人群中變得有些獨特了。

總有值得記憶作文8

　　翻開相冊，輕哼著歌，記憶和著憂傷的旋律，把我拉回過去。三年前，我們帶著夢想和激情來到這里，開始緊張而忙碌的初中生活。初來乍到，難免發(fā)生沖突。還記得七年級那會，我和一個維吾爾族男孩成為了同桌，他不小心把墨水打翻弄到了我的新書包上，當(dāng)時我還沒有學(xué)會寬容，于是我們倆大吵起來，誰也不讓誰。班主任把我們叫到辦公室，耐心開導(dǎo)，在老師的`話語中我學(xué)會了寬容與忍讓，這件事像一股暖流流就我的心田讓我在這個大家庭感受到了溫暖。我們開始互相幫助，團結(jié)奮進，這個大家庭變得越來越溫馨。

　　三年來，一人贏，全班慶。

　　三年來，一人輸，全班上。

　　三年來，一人哭，全班慰。

　　三年來，一人笑，全班鬧。

　　三年來，一人邀，全班去。

　　三年來，一人吃，全班要。

　　三年來，一人發(fā)，全班搶。

　　三年來，一人念，全班思。

　　三年來，一人說，全班干。

　　三年來，一人為全班，全班為一人，我們溫馨的大家庭蓬勃向上，積極進取。

　　畢業(yè)在即，我們背上各自的夢想共同努力，奮起拼搏，在最后關(guān)頭放手一搏。

　　分離在即，又太多不舍和留戀，可前方的路還在等待我們探索，駐足停留片刻還是得邁步前行。那么就讓我們帶上回憶重新啟航。

總有值得記憶作文9

　　記憶，是對過去的懷念，也是對過去的珍惜。每個人的記憶都不相同，我最珍貴的便是童年的記憶了。

　　“春蠶到死絲方盡”。老師總會教給我們許許多多，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。對我來說，老師就是良師益友。老師教給我的`不僅是答案，更是方法；老師教給我的不僅是書本上的知識，更是生活中的哲理。

　　“桃花潭水深千尺”。當(dāng)李白為汪倫送行而感動時，他一揮而就寫下了這贊頌友情的千古名句。而我只有通過互相的幫助來加深友情。我不禁想起了有一次，下課時我的鞋帶松了，我粗心大意，又沒注意到。結(jié)果下樓時一不小心摔了下去，膝蓋立馬腫了起來，同學(xué)們把我攙扶進了教室。膝蓋腫了兩個星期才消腫，雖然疼痛消失了，但同學(xué)們的友愛卻永遠(yuǎn)刻在我的心里。

　　“哀哀父母，生我敬勞”父母給予了我們生命，給予了我們無私的愛。你愛如山，威嚴(yán)，深沉，父親的愛很少溢于言表，總是在默默地關(guān)心。母愛如春風(fēng)，暖暖的，溫溫的，將我們照顧得無微不至。

　　師生之情；同學(xué)之愛；父母之恩，這些都將成為我心中最值得珍藏的記憶，也是我心中最美好的記憶。

總有值得記憶作文10

　　大清早，雷公和雨神吵得面紅耳赤，不可開交。沒有人阻攔，就這么一直吵下去。

　　奶奶為上學(xué)的我真是操碎了心。衣來張手，飯來張口，什么都不用我做。奶奶像往常一樣，天還沒有亮，就為我做早飯，飯后又披著雨衣，踏著三輪車送我去上學(xué)。奶奶在前面為我擋著迎面撲來的風(fēng)和雨，使我更暖和些，雨水打濕了奶奶的臉，水緩緩流下。

　　我那時生過幾場大病，受不得潮濕的雨天，因此感冒和咳嗽沒少來找我。坐在教室里忍著肚子如針般扎的痛苦，我趴在桌子上，靜靜地忍耐。狂暴的風(fēng)把門踹開，又暴躁地甩上。

　　突然，視野里出現(xiàn)一抹身影，她冒雨朝教室奔來。她那有幾根銀絲的頭發(fā)已貼緊臉頰。衣服也緊緊地綁在身上，雨水在燈光的照耀下顯得更晶瑩，更耀眼。手里卻是一杯沒有被雨水打濕的`熱水——奶奶半路發(fā)現(xiàn)我忘了拿水杯，又不顧風(fēng)雨折返回來。喝口水，水中帶著一絲甘甜流入我的身體，暖暖的。

　　雨停了，彩虹在藍(lán)天的映襯下顯得更美麗。

總有值得記憶作文11

　　走過了十幾年的快樂與悲傷總有一種記憶值得珍藏，在我剛剛踏入這個班級，我是那樣的不受歡迎，那樣的容易被遺忘，沒有朋友，沒有交流，甚至沒有一絲絲的同學(xué)之感。

　　我的同桌是那么的優(yōu)秀，我和他是那么的遙不可及，我深知接的他不會和我說話，我們的班長也是同樣的優(yōu)秀，同樣的遙不可及，我覺得政治班級都十分的出色，怎能容下我這么一個孤陋寡聞，“目不識丁”的學(xué)生呢。

　　我開始變得孤獨，直到有一天，一個微笑拯救了我，使我明白了友誼。這一天我是同樣的步入班級，同樣的'坐在角落，同樣的被遺忘。下課的時候，我在教室轉(zhuǎn)了幾圈，不小心把一個十分強悍的同學(xué)的筆弄掉了，我急忙把它撿起來，還給他，嚇得我哆哆嗦嗦，我以為他會迎上來就打我，然而出乎意料的是，他對我微笑了一番，并連說，“謝謝”，我再一次被嚇倒了，這是在和我說謝謝？天吶！。這令我明白了，我并不是孤獨的，只是我把我自己給孤立起來了，同學(xué)們也沒我想的那么可怕，完全是自己在嚇自己。

　　這個微笑給予了我太多太多，我會記一輩子的。總有一種記憶值得珍藏，那就是友誼……

總有值得記憶作文12

　　在我的家里，一個不起眼的角落里，有一把因老化而永遠(yuǎn)也打不開的傘。但，就是這把傘，它給了我無窮的力量。

　　那一年我八歲。為了生計，我跟隨姥姥來到山東，父母去了天津，對我來說，父母這個詞仿佛從那天就從我的記憶里抹去了。

　　那天早上天還很好，可一到快放學(xué)時，突然幾片烏云來了，霎時斗大的雨點落下來，天很冷，凍了我的'手，更涼了我的心，我怎么回去？一放學(xué)，同學(xué)們都興沖沖地飛奔出去，以180邁的速度投入父母的懷等同學(xué)都走了抱。而有一個人不同，他慢慢的收拾書包，等同學(xué)都走了她才背起書包，那時，她已經(jīng)淚眼模糊了，她想起來小時候同樣的在外面為自己撐著的小傘。那個人就是我。我知道門外一把傘為我撐起，也沒有一個人守候著我，晚些離開，只不過是不想然他們看見我狼狽的樣子。

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