【優(yōu)】紙鍋煮蛋作文27篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的紙鍋煮蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紙鍋煮蛋作文 1
今天，老師給大家做了一個“紙鍋煮蛋”的實驗。聽到“紙鍋煮蛋”的時候，我想：紙、水、火不能相容的，怎么煮蛋呢？
首先，老師把紙鍋做好后，把酒精燈拿了出來，把紙鍋里放了些水，說：“水不能放的太多�！闭f完，又把酒精燈點燃了火，火的上面是黃的，中間是紅的，下面是藍的。老師把紙鍋輕輕地懸在酒精燈的.火苗上，用鐵絲架把紙鍋托住了�；鹣褚粋�調皮的孩子在舔著紙鍋。過了一會兒，紙鍋并沒有燒壞，鍋里還吐出了一些小泡泡呢，小泡泡接二連三地跳出來。等了一會兒，老師說：“小泡泡越來越多了，蛋馬上就熟了�！蔽覀兟犃死蠋煹脑�，連忙坐好，耐心等著。時間一分一秒地過去了，雞蛋煮熟了！老師為我們揭開了謎底：“紙的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀。”
大自然可真奇妙呀！我以后一定要去觀察、探索，做個“小小科學家”。
紙鍋煮蛋作文 2
今天我們在小桔燈做了一個實驗“紙鍋煮蛋”。
我們先拿出了一個紙杯、3個鵪鶉蛋、酒精燈和支架。
老師先把水倒入杯子里，再把鵪鶉蛋放入水中，然后把酒精燈點燃，再把支架放在酒精燈上，紙杯放在支架上，最后，拿出一張紙蓋上�？吹竭@里，我不禁有些緊張，生怕紙鍋被火燒破了；還有一點懷疑，這實驗能成功嗎？當然更多的.是期待。
過了一會兒，我們把蓋子打開看了看，許多泡沫都集中在水面中間，周圍也有一些正在冒上來小泡沫，杯壁上貼滿了小水珠閃閃發(fā)光，在火“燈”的照耀下， 小水珠像一顆顆珍珠。我們等了五六分鐘，鵪鶉蛋終于熟了。老師說：“ 表現(xiàn)好的又鵪鶉蛋吃哦！”所以，我們表現(xiàn)得比平常多好多。
最后老師告訴了我們實驗原理，因為水的沸騰點比火的燃燒點地，水能帶走熱量。
經(jīng)過這次實驗，我明白了許多。
紙鍋煮蛋作文 3
星期日下午，我去上作文課。到教室后，老師宣布今天是實驗課，我們大家都興高采烈地回到了位置上，等待實驗的開始。
首先，老師拿了蠟燭、紙杯、三腳架和一顆圓溜溜的鵪鶉蛋。接著，老師告訴我們今天的實驗名稱是紙鍋煮蛋。老師剛說完，我心里就充滿了疑問，紙杯真的能煮蛋嗎？
實驗開始了，我們爭先恐后地跑到了實驗桌前。然后，老師把三角架放在蠟燭上，把蛋放在紙杯里，再把紙杯放在三腳架上，接著點燃了蠟燭�；鹑剂似饋恚^了一會兒，火越來越大，火焰就像毛筆在紙杯下面畫了個烏黑的'球。同學們都盯著那紅色的火，眼睛里冒出了金光，個個變成了“孫悟空”，這一幕真的是太有趣了。
最后，蛋真的熟了，紙杯沒有被燒壞。一個同學提問說：“老師，為什么紙杯不會被火燒掉呢？”老實回答道：因為紙杯里面有水，紙杯不斷吸收水分，只要火沒有把水燒干，紙杯是不會被燒壞的。我們恍然大悟！
這一次的實驗，真是讓人終身難忘��！
紙鍋煮蛋作文 4
星期六上午，我們在小桔燈的作文課堂上，李老師要做一次紙鍋煮蛋的試驗，我的心情很期待。
李老師首先把三顆鵪鶉蛋放進有水的紙鍋里，接著點燃蠟燭，然后把紙杯放在蠟燭上燃燒，燒著燒著杯子低變黑了，然后滴了幾滴水，還燃了起來，紙鍋在冒泡泡，還在冒白煙，泡泡越來越多，水開始煮了起來，杯口還在冒熱氣，水還在翻滾。
八分鐘過后，李老師把鵪鶉蛋從紙鍋里拿了出來，在桌子上輕輕地敲了敲，慢慢蛋殼剝干凈，白色的蛋光滑而細嫩，像一顆大大的.白珍珠，李老師把蛋掰成了兩半，那黃黃的蛋黃真像美麗的日落。
老師還告訴了我們紙杯不會燃燒的道理：原來一般的紙遇到火就會被燒掉，但是當紙吸收了水分后，火要先把紙杯里的水分烤干，才能把紙燒著，而紙鍋盛滿了水，紙鍋不斷吸收水分，不會被火烤干，所以不會被燒壞。
通過這次試驗，我明白了一個道理：做什么事情都要細心觀察，用實踐來驗證，才能取得成功。
紙鍋煮蛋作文 5
暑假的一天，興趣班老師給我們做了一項有趣的實驗——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個消息，同學們都興奮起來，我也懷著好奇心等著老師做實驗。
首先，只見老師拿出四件物品分別是：酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子，接著老師把酒精燈放在兩個鐵架子之間，并且小心翼翼地點燃酒精燈。然后把裝著水和鵪鶉蛋的紙鍋放到兩個鐵架子上面，這時有些同學竊竊私語道：“酒精燈會不會把紙鍋燒著？鵪鶉蛋會不會裂開？”同學們爭先恐后地圍上前去，我也懷著疑惑的.心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來，越積越多，鍋內陣陣熱氣撲面而來，一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經(jīng)被火燒糊了，但是還沒燒透。不一會兒，鵪鶉蛋就煮熟了。我心里暗自高興。我們成功了！
通過這次實驗，我明白了一個道理：做什么事情都要細心觀察，用實踐活動去驗證，才能取得成功。
紙鍋煮蛋作文 6
今天，我在小桔燈作文班和老師做了一個實驗——用紙鍋來煮蛋。聽到這個實驗的名字，同學們都大吃一驚。
首先，老師把適量的水倒進紙鍋里，然后，把紙鍋放在鐵絲架的上方。接著，再把酒精燈點燃放在鐵絲架的下方，最后，把一張紙做成鍋蓋放在紙鍋的'上面。令人驚喜的是，紙鍋不僅沒有被燒壞，而且僅僅3分鐘，紙鍋里的水竟然咕咚咕咚地冒起了大氣泡。水開了！老師立即把雞蛋放了進去。過了一會兒，蛋煮熟了�！鞍〕晒α�，成功了！”同學們高興得叫起來。
接著，老師為我們解開了謎底：“紙的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀�！�
這次有趣的物理實驗，讓我明白了一個道理：做什么事情，必須要有堅忍不拔的毅力。而對困難，只有勇敢地面對，努力去克服它，才能最終成功！
紙鍋煮蛋作文 7
今天上作文課，老師給我們做了一個實驗，叫紙鍋煮雞蛋。準備一盞酒精燈、一個固定架、一個紙鍋、5個雞蛋。
開始煮蛋了，第一次火一點，紙鍋就被燒毀了，第二次有人提出在紙鍋里放水，有人提出讓紙鍋離火遠一點······老師照辦，把紙鍋放上去，倒半鍋水，等了一會兒，紙鍋沒有燒著，于是就把雞蛋放進去，過了一會水燒開了，但是雞蛋沒有熟，又等了一會兒，雞蛋熟了。老師把蛋掰成兩半，并說：“誰要吃蛋的.？”同學們一擁而上，都想吃，老師給了兩個同學。
同學們疑惑不解，老師說：“紙鍋的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀�！�
這個實驗真有趣，回家后，我也要親手用紙鍋煮雞蛋。
紙鍋煮蛋作文 8
有一天，姐姐興高采烈地跑過來，告訴我她做成功了一個實驗——《紙鍋煮蛋》。我半信半疑，于是決定驗證一下姐姐的話是真是假。
我迫不及待地找來酒精爐、三角架、打火機、酒精球、紙碗、鵪鶉蛋等材料。
開始做實驗了，我把酒精爐放在桌子的正中間，迫不及待地把酒精球放進酒精爐，取來打火機，點燃酒精球，把三角架擺放在酒精爐上，拿起紙碗，接半碗水，輕輕放在三角架上，取來鵪鶉蛋，放入紙鍋里。
實驗正在進行中，看，火苗左右晃動，紙鍋里冒出小泡泡，鍋面上升起了白煙。鵪鶉蛋一會兒在鍋里打滾，一會兒上下跳動。不一會，鵪鶉蛋就煮好了。
為什么裝了水的碗燒不破？經(jīng)過我查找資料，明白了這個實驗的原理：原來紙的火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的`熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒破。
通過這次《紙鍋煮蛋》的實驗，我感受到了實驗的樂趣和神奇。
紙鍋煮蛋作文 9
星期六上午，我們在小桔燈的課堂上，李老師要做一次紙鍋煮蛋的試驗，我的心情很期待。
李老師首先把三顆鵪鶉蛋放進有水的`紙鍋里，接著點燃蠟燭，然后把紙杯放在蠟燭上燃燒，燒著燒著杯子低變黑了，然后滴了幾滴水，還燃了起來，紙鍋在冒泡泡，還在冒白煙，泡泡越來越多，水開始煮了起來，杯口還在冒熱氣，水還在翻滾。
八分鐘過后，李老師把鵪鶉蛋從紙鍋里拿了出來，在桌子上輕輕地敲了敲，慢慢蛋殼剝干凈，白色的蛋光滑而細嫩，像一顆大大的白珍珠，李老師把蛋掰成了兩半，那黃黃的蛋黃真像美麗的日落。
老師還告訴了我們紙杯不會燃燒的道理：原來一般的紙遇到火就會被燒掉，但是當紙吸收了水分后，火要先把紙杯里的水分烤干，才能把紙燒著，而紙鍋盛滿了水，紙鍋不斷吸收水分，不會被火烤干，所以不會被燒壞。
通過這次試驗，我明白了一個道理：做什么事情都要細心觀察，用實踐來驗證，才能取得成功。
紙鍋煮蛋作文 10
記得有一次，媽媽叫我用紙鍋煮蛋，我那時候驚呆了。我問媽媽：“紙鍋怎么能煮蛋呢？”媽媽說：“你試一下不就知道了嘛！”我先拿出一個紙鍋，然后把雞蛋放進去，最后把酒精燈點燃，放在鐵架下，再把紙鍋放在鐵架上。沒想到紙鍋剛一放上去，就被燒成灰了。
我又拿來一個紙鍋，放入雞蛋，點燃酒精燈，把酒精燈放在鐵架下，又把紙鍋放放冷水，紙鍋又被燒成灰了。我去書房拿了一本關于怎樣在紙鍋上煮蛋的`書，我仔細一看，原來要先在紙鍋里放入冷水，再放入雞蛋，然后把酒精燈點燃，放在鐵架下，再把紙鍋放上去。我又拿來一個紙鍋，細心地做起來。
首先在紙鍋里放入冷水，再放入雞蛋，然后點燃酒精燈，把酒精燈放在鐵架下，再把紙鍋放在鐵架上，沒想到過了大約有四分鐘，紙鍋里冒起了白煙，這些白煙就像是紙鍋爺爺覺得身上很熱，深深的嘆了一口氣。緊接著，紙鍋里的水開始吐起了泡泡來，這些泡泡就像是仙女的白珍珠，灑了一地。
紙鍋煮蛋作文 11
今天，老師給我們做了一個實驗，叫“紙鍋煮蛋”。同學們聽到后都充滿了好奇：“紙鍋怎能把蛋煮熟呢？這是不可能的呀！”
老師先拿了一個鐵絲架、一個酒精燈、一個紙鍋和五枚鳥蛋。老師把鐵絲架放在桌上，點燃酒精燈，在紙鍋里放上半杯水和鳥蛋，把紙鍋放在酒精燈上面，然后耐心地等待著。
幾分鐘過去了，我們發(fā)現(xiàn)：火越燒越旺，仿佛知道今天要給我們做實驗，水里好像有一條小金魚在吐著泡泡。
又過了幾分鐘，水在紙鍋中翻滾，猶如大海中的滾滾波濤。我們看到蛋在水中“咕咚咕咚”地上下顛。一股熱氣飄向空中，宛如一大片白茫茫的云。一會兒，蛋就煮熟了。
老師給我們揭開了謎底：“紙的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的`熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀�！�
今天的實驗真有趣！
紙鍋煮蛋作文 12
今天，老師給我們做了一個實驗，就是“紙鍋煮蛋”。同學們疑惑不解地問：“紙鍋怎么煮蛋呢？水火不容呀！”
老師先拿出了道具，是：酒精燈、鳥蛋（5枚）、鐵絲架、打火機，還有一個“紙鍋蓋”。老師先把酒精燈點燃，然后再把酒精燈放在鐵絲架的下面，最后把“紙鍋”倒進一半的水，再小心翼翼地把蛋放進去，把“鍋蓋”放上。
過了一會兒，酒精上的火苗上邊有些發(fā)黃，下邊有些發(fā)紅。仿佛像多年不見的老朋友緊緊擁抱在一起，這時，老師喊我去前面觀察，只見“紙鍋”里的水泡漸漸地往上升，宛如小魚兒吐泡泡。老師讓我們耐心地等待，等了七分鐘，水面冒起了熱氣，同學們說：“熟了，熟了�！蔽覀儐柪蠋熯@是怎么回事？老師說：“紙的`著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀�！甭犃死蠋煹脑挘颐┤D開。
通過這次實驗，我懂得了原來大自然里也有許多學問呀！
紙鍋煮蛋作文 13
今天，我們做了一個實驗——紙鍋煮蛋。聽到這個名字，你一定覺得不可思議吧，紙不會被燒壞嗎？想知道其中的細節(jié)就往下看吧！
一上課，老師拿出一個酒精燈，酒精燈上還駕著一個簡單的支架。老師點燃了酒精燈，火苗像一位紅衣服的小姑娘在酒精燈上跳著舞，好看極了。接著，老師把一個紙杯子放在了支架上，紙杯子里盛著鵪鶉蛋和水。開始煮了，火苗一個勁地往上竄，火舌不斷吞噬著杯子底部，好像使出了渾身的勁兒要把杯子燒破。杯子好像也有魔力，一心要與火苗抵抗到底。很快，我們聞到一股刺鼻的味道，紙杯子底部的邊角已經(jīng)燒掉了，可是杯子里的水還是安然無恙。杯子里的'水泡像熱氣球一樣緩緩地升起，我們耐心地等待著。不一會兒，紙杯有變化了。紙杯的底部有了許多的小黑點，周圍也被燒得烏漆抹黑。我不禁又擔心起來：這杯子畢竟還是紙做的，這樣下去，應該會被燒破的啊！水面的泡泡越來越多，慢慢地聚攏起來，像駝峰，像蘑菇。慢慢的，水泡越來越多，布滿了整個水杯。
在我們的等待中，水沸騰起來了，老師大聲宣布：“同學們，鵪鶉蛋熟了！”同學們都得償所愿，領到了鵪鶉蛋。我將鵪鶉蛋小心翼翼地剝開后，聞一下，太香了，真恨不得一口吞下去。不過好東西應該慢慢品嘗才是，我咬下一小口，呀！太好吃了！
今天的實驗真有意思，回家我也要親手做一次。
紙鍋煮蛋作文 14
今天上課，老師問同學們：“你們知道哪些鍋呢?”馬上有人回答了：“不銹鋼鍋。”還有的說：“不粘鍋。”又有的說：“平底鍋。”老師默默地拿出了一袋紙杯，說：“今天我們就要用紙杯煮鵪鶉蛋。”我心里想：紙不是一燒就壞的嗎?
老師給每個組發(fā)了工具，是一個酒精燈、一顆鵪鶉蛋、一些水、一個支架、一個紙杯，還有一個打火機。我們先在支架上放上水杯，底下放酒精燈，再在紙杯里倒上水。接下來得讓老師幫我們點火，老師說：“點了火，就不能有風，就算在觀察時也不能有一點微風�！蔽覀兘M的五個人懷著激動又緊張的心情，一動不動，屏息凝神。只見老師拿出打火機，伸到酒精燈上，點燃了酒精，“圣火”不斷燃燒著，隨后在紙杯中放入“蛋寶寶”。剛過了一會兒，杯子底部就有點糊了，我想站起來看看水里，可是個子矮，不僅沒看到，還碰到了桌子。
過了一會兒，老師說我們可以把手伸進水里。我好奇地伸出一根手指放進水里�！暗皩殞殹钡乃疁赝�，不是很燙。又過了一段時間，水面已經(jīng)有浮著的泡沫，沒一會兒，老師就拿紅紙把杯口蓋上了。我們繼續(xù)等，水面已經(jīng)冒泡了，杯底的邊上因為一些過程失誤，所以糊了，但紙杯并沒有燒壞。蛋熟了，同學們把100度高溫的水倒進冷水里，用冷水降溫就可以吃了。
今天的.實驗讓我知道了：紙的著火點大于水的沸點。
紙鍋煮蛋作文 15
今天上課，老師說：“蛋用什么煮的呢？有人斬釘截鐵地說：“用鍋煮的�！崩蠋熣f：“那么鍋是用什么做的呢？”有的同學神采飛揚地說：“鐵�！庇械耐瑢W說：“鋁。”老師說：“用紙鍋煮蛋呢？”我們都很驚訝。大家異口同聲地說：“老師，你不要開玩笑了�！崩蠋熣f：“今天我們就一起用紙鍋煮蛋�！庇幸晃煌瑢W大聲地說道：“老師，紙一旦遇上了火，就會燒了起來的�！�
實驗開始了，老師首先把紙鍋放在鐵支架上。然后往鍋里放些水，再放鵪鶉蛋。接著，把酒精燈的燈芯用打火機給點燃，并放在紙鍋下�！皡纭币宦�，出來一個小火苗，說：“我不信不能把你燒為灰燼。”
過了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)，鍋中的小泡泡越來越多。最后宛如一團大棉花，好像無數(shù)個氣泡之間在搶風頭似的。
為了讓蛋熟得更快，老師還準備了一個簡易鍋蓋，并蓋在紙杯上面。隨著時間的流逝，揭開鍋蓋時發(fā)現(xiàn)水汽更大了，就像萬馬奔騰。并且還伴有一股濃煙，仿佛是紙杯爺爺吐出的煙霧。
激動人心的時刻終于到了，蛋出鍋了，老師拿起白色的.燈帽往酒精燈上一蓋，火便滅了。并且老師還把這些煮好的鵪鶉蛋平均分給我們每一個人。我一吃到蛋，感覺松軟可口，清香四溢。吃完了美味的蛋后，我們疑惑不解地問：“老師，為什么紙鍋沒有燒起來？”老師說：“因為紙的著火點比水的沸點高。所以紙鍋沒有被燒著�！�
這一堂作文課我不僅吃到了美味，而且還知道了如何進行紙鍋煮蛋！
紙鍋煮蛋作文 16
紙碗、雞蛋大家都不陌生，但是“紙鍋煮蛋”一定讓人耳目一新，那就和我一起來探索這個實驗吧!
我先準備一個紙碗，三個鵪鶉蛋、一個酒精球、一個三腳架和一個酒精爐。實驗開始了，我用紙鍋接了一些清清的水，再把三個蛋輕輕地放入紙鍋中，接著把酒精球撕開了一個小口，放入酒精爐中，然后小心翼翼用打火機點燃。“啪”的一聲，酒精球露出藍色的火苗，緊接著把三腳架放到上面，最后把紙鍋輕輕地放在三腳架上面。
我的心一下子變得緊張起來，擔心紙碗會突然著火，我目不轉睛地盯著，只見蛋像在睡覺一樣躺在碗里�；鹪綗酱�，好像要把紙碗燒破了似的.。不一會兒，水開始沸騰起來了，只見一個個小水珠越變越大，像一顆顆珍珠。蛋像睡醒了似的，開始不安分起來，它們一會兒上，一會兒下的，好像在玩游戲。意外的是紙碗還是沒有燒破，只是下面變黃了一些，我開始擔心起來，要是燒破了怎么辦?我焦急地等待著。
隨著時間一分一秒地過去，我驚喜地發(fā)現(xiàn)紙鍋竟然完好無損，太不可思議了。我迫不及待拿出一個蛋，小心剝開，發(fā)現(xiàn)蛋熟了。我激動地大叫：“我成功了，蛋真的煮熟了�！�
“可是為什么紙不會破呢?”我好奇地說。于是，我趕緊查了許多資料，原來是水吸收了紙的溫度，導致紙達不到燃燒的溫度，所以紙能煮蛋。
通過這次小小的實驗，我明白了生活中到處充滿奧秘，以后我還要探索更多的奧秘。
紙鍋煮蛋作文 17
星期天，我走進教室，驚奇地發(fā)現(xiàn)實驗桌上擺放著一些小巧的蛋，一個酒精爐，紙碗，三腳架……
我以為這些蛋是星龍蛋或鳥蛋，仔細看看又覺得不像，我飛奔過去問李老師，李老師說：”這是鵪鶉蛋。我們今天要做紙鍋煮蛋的實驗�！�
聽了老師的話，我都嘴饞了，連忙對老師說：“我們開始做實驗吧！”老師擺放好實驗工具，微笑著說：“你不是嘴饞嗎？今天你就給大家演示一下實驗過程吧！”
我迫不及待地把酒精球放進酒精爐，放上三腳架，把紙鍋里倒?jié)M清水，再把鵪鶉蛋放進紙鍋，點燃酒精球，把紙鍋放在酒精爐上。
實驗開始了，我想：紙鍋不會被燒破嗎？我忐忑不安地等待著實驗結果�；鹈缫粫䞍鹤笥覔u擺，一會兒又一直燒著紙鍋底部，火苗越來越大，紙鍋底部竟然沒有絲毫動靜，水慢慢沸騰了，鵪鶉蛋在水里翻身、跳躍，眼看就要熟了。
八分鐘，九分鐘……時間一分一秒地過去了，我發(fā)現(xiàn)紙鍋底部安然無恙，只是邊緣有點黑，鵪鶉蛋已經(jīng)煮熟了，這是為什么呢？
我找來一本資料書，仔細查看，原來是因為紙的燃點高，而水的`沸點只有100℃，水吸走了熱量，水沸騰了，蛋熟了，而紙鍋卻沒破。
哈哈，我的實驗成功了，我大口品嘗著用紙鍋煮熟的鵪鶉蛋，感覺美味極了。我想：等我長大以后要發(fā)明更多用紙鍋做的美味佳肴。
紙鍋煮蛋作文 18
紙鍋煮蛋！看到這個名字你一定不敢相信自己的眼睛吧！沒錯，今天我們在小桔燈就完成了這個實驗。
一上課，老師就拿出了一個裝著簡易支架的酒精燈和一個裝著鵪鶉蛋的杯子說：“今天，我們來做個實驗，名字就叫做紙鍋煮蛋！”聽到這個名字，我心里頓時產(chǎn)生了一個大大的問號：紙杯子不會被燒破嗎？
實驗開始了，老師把紙杯子倒上了水，點燃酒精燈，把杯子放在架子上，讓酒精燈燒�；鹈缫粋�勁兒地往上竄，像一個小女孩兒穿著紅衣服在翩翩起舞，火舌不斷地吞噬者杯子底。一股刺鼻的味道，杯子里一個個水泡像熱氣球一樣不斷上升，杯子底下也出現(xiàn)了很多黑色的小點，杯子邊緣已經(jīng)被燒毀了。我不禁擔心，這杯子會不會一會兒就被燒破了。
過了一會兒，杯子里的鵪鶉蛋已經(jīng)被水泡包圍了，像穿著一件美麗的白紗。杯底的'小黑點也變得越來越讀多。小水泡們也都聚集起來，變成了白色的泡沫。
“你們快來看，又有新變化了！”老師的叫喚聲吸引我們立刻擠在一起看紙鍋。水面的白色泡沫越來越厚，像蘑菇一樣。清理掉泡沫，杯底不斷有水泡像噴泉一樣源源不斷涌上來，水里“咕咚咕咚地”，鍋里沸騰了。可是紙杯還是沒有破，我的疑慮終于被打消了。
蛋熟了，品嘗時間到了。我剝開堅硬的外殼，咬了一口，真好吃��！
這實驗真好玩，以后我也要試一試。
紙鍋煮蛋作文 19
今天，老師帶了一盞酒精燈、一個固定架、一個紙鍋和5個鵪鶉蛋，同學們都感到很奇怪。這時，老師說：“今天咱們玩一個游戲——紙鍋煮蛋。”同學們聽了特別興奮，可仔細一想，嚇了一大跳？紙鍋怎么可能能煮蛋呢？老師葫蘆里到底賣的什么藥呀？
正在同學們疑惑不解時，老師微笑著說：“我想，同學們一定都很奇怪，紙鍋怎么可以煮蛋？所以，今天，老師和同學們做個實驗�！�
實驗開始了，老師先把紙鍋固定在固定架，然后，把酒精燈點著，放在紙鍋下面燒，一會兒，紙鍋就被燒焦了，同學們心里都沾沾自喜，因為，我們本來就是想紙鍋會被燒焦的。（一連串的動作寫出了實驗過程）
然后，老師又說：“只要在紙鍋里加一些水，就不會燒焦了�！蓖瑢W們都不信，老師又說：“你們不信，就試試看吧！”于是，第二場實驗又拉開了帷幕，老師又把紙鍋固定在固定架上，把紙鍋里倒一點水，把酒精燈放在下面，不到三分鐘，水就開了，直冒水泡。于是，老師就把5個鵪鶉蛋放到了紙鍋里，不一會兒，蛋就熟了，看到老師手里的蛋，我們都不敢相信，于是，老師剝開蛋殼，只見，嫩嫩香香的蛋白，就映入我們的'眼簾，老師分給了我們幾個人吃呢！香香的，味道好極了！
同學們還是有點不相信，于是，老師告訴我們：“紙的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀。”聽到這里，同學們才恍然大悟，明白了這個道理。
我準備回家也給爸爸、媽媽表演紙鍋煮蛋。
紙鍋煮蛋作文 20
今天上課，老師問我們：“你們家的鍋是什么材質的呢?”同學們有的說：“不銹鋼的。”有的說：“不粘鍋�！边�有的說：“平底鍋�！崩蠋熣f：“今天我們用紙杯當鍋來煮一道美味佳肴�！蔽乙宦牭揭鸭埍敵慑佒髺|西，立刻眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，心里想著：紙一遇到火不就被燒著了嗎?
這時老師拿來了一個支架、一個一次性紙杯，還有一個酒精燈和一個打火機。老師把杯子放在支架上，然后倒了一點水在里面，隨后放了一個鵪鶉蛋進去，最后把酒精燈點著放在支架下面。老師說：“你們小心一點，千萬不要跑，不然火苗會動，杯子會被燒著。”我們一下子害怕了起來，動作都特別輕。我看到杯子底部已經(jīng)慢慢變黑，水面出現(xiàn)了一些白色的東西，好像小泡沫。過了一會，我又發(fā)現(xiàn)火苗正在往上一竄一竄的，好像心里在想：我就不信了，我這么厲害，怎么可能燒不壞你!最后我看到了水正在沸騰，老師說：“蛋熟了，可以拿出來了�！蔽覀兣苋ハ词珠g，把紙杯里的熱水倒了，裝上冷水再倒了，然后就可以吃了。
吃到自己親手做的.食物，心里可開心了，當然，更重要的是我明白了其中的道理：水的沸點低于紙的著火點，所以紙杯不會被燒著。
紙鍋煮蛋作文 21
今天開展了一場科學實驗－－紙鍋煮蛋。當老師宣布開始的時候，全班同學都高興極了，我當然也不例外。
這場試驗的材料有水、紙杯、鐵絲、鵪鶉蛋、火、鐵碗。實驗終于開始了，我拿起兩根鐵絲架在鐵碗上，然后點上火，把蛋放進裝了水的紙杯里，最后把杯子架在火上。開始煮蛋了，過了一會兒，火越燒越旺，紙鍋底下燒出了些小洞洞，水一滴滴的滲下來，有個小組更夸張，把整個紙鍋底部都燒沒了，正到處找蛋呢！全班哄堂大笑。
我們組的紙鍋底部的水正冒出了一個個小泡泡，好似一個個頑皮的孩子在水中追逐打鬧。我不禁納悶，水都已經(jīng)這么的沸騰了，為什么蛋還是紋絲不動呢。正在這時，尖叫聲把我嚇回到現(xiàn)場：第一組已經(jīng)獲勝，他們的.蛋已經(jīng)熟了，正在尖聲慶賀；第二組的同學最后也在火中找到了他們的蛋，只是變成了漆黑一團的烤蛋了；而我們組的依舊在討論鵪鶉蛋煮不熟是因為火候不夠呢，還是水加太多了呢。在老師把東西全部都撤走了以后，我才明白原來并不是水越多越好呢。如果我之前沒加水，蛋早就熟了吧，早知如此，何必當初呀！
通過這個實驗讓我明白了生活中有很多的奧秘等著我去探索，現(xiàn)在學得還遠遠不夠，想成為對世界有幫助的人，得好好學習天天向上。
紙鍋煮蛋作文 22
今天，靜靜老師給我們上了一堂別開生面的課——紙鍋煮蛋。我們準備的實驗用品有：打火機、酒精燈、一個裝有半杯水的紙杯，三個黑白相間的鵪鶉蛋和一個鐵架。
實驗開始了，我們的心里都七上八下的。老師首先把裝有水的紙杯里放入三顆鵪鶉蛋。接著點燃酒精燈，然后把鐵架放在酒精燈的上面，最后再小心翼翼地把裝有水和鵪鶉蛋的紙杯放上鐵架。過了大約有四分鐘，紙杯里冒出了幾縷白煙，還散發(fā)出一股燒焦的`氣味。同學們在下面七嘴八舌地議論著：“紙杯會不會被燒壞啊�！庇诌^了大約十分鐘，紙杯的邊緣已經(jīng)被燒焦了，我和同學們都憂心忡忡，擔心這個實驗會失敗。在這堂課快結束時，鵪鶉蛋終于煮好了，看著那香噴噴的鵪鶉蛋，我在想：為什么蛋熟了紙杯卻沒有被燒壞呢？這個問題讓我百思不得其解。
最后，老師給我們講，是因為水杯里有水，紙杯不斷吸收水分，火要先把紙杯里的水分燒干，才能燒著紙杯。聽了靜靜老師的解釋，我們恍然大悟，心中又激動又興奮，回家我也要親自試一試！
紙鍋煮蛋作文 23
哪里來的香味啊？哦！原來是我們班正在用紙鍋煮蛋。
今天，我們班在用紙鍋煮蛋，材料有：紙杯、鐵架和鵪鶉蛋。老師首先把紙杯倒入冷水，再將鵪鶉蛋放入紙杯，點燃酒精燈，在酒精燈上支一個鐵架，然后將水杯放到鐵架上等一會兒。在等的時候，我和同學們就在觀察，一開始鵪鶉蛋還躺在水杯底下，過了一會兒，泡泡就出來了，有的像蜘蛛一樣吸附在杯壁上，有的就像一顆顆珍珠一樣。我看著酒精燈在紙杯下奮力的燃燒著，看著火焰努力的向上竄，總覺得火和紙杯好像在說什么，火焰好像在惡狠狠地講：“我就不信我燒不著你！”紙杯說：“你就是燒不著我，反正你就是燒不著我”火很生氣，但也沒辦法呀！這時的泡泡像火山噴發(fā)一樣，涌上來，到了最后水沸騰了，冒出了一陣水汽，像一群馬奔了過來。這時蛋也熟了。我還問了一個問題：“老師，為什么火燒到最后紙杯還沒有著火？”老師說：“因為紙的沸點比水的`沸點高。”
今天的作文課我知道了，原來“紙鍋”真的燒不著。
紙鍋煮蛋作文 24
今天上課的時候，老師帶了幾件東西：紙杯、蠟燭和雞蛋。我們幾位同學看見了，疑惑不解，今天老師要做什么呢？正當我們交頭接耳地討論時，老師開口說話了：“今天老師給大家做一個紙鍋煮蛋的實驗。”我心里不禁更加疑惑了，只知道用鐵鍋煮蛋，用紙鍋能煮蛋嗎？紙鍋遇到火不就燒著了嗎？
老師拿了一個紙杯，把雞蛋輕輕地放入紙杯里，用打火機把蠟燭點燃，把紙杯放在火上燒。不一會兒，就冒出了一些黑煙，“嘩”的一聲，雞蛋掉了下來，差點砸碎了。看來這樣行不通，老師又在紙杯里放了一些水，把雞蛋放在杯子里，再放在蠟燭上燒，這次紙杯沒有破，過了半個小時，水沸騰了，雞蛋煮熟了，老師把雞蛋從紙杯里拿了出來。
我們爭先恐后地搶雞蛋，都希望能夠吃到用紙鍋煮的'雞蛋，但是都沒有搶到，最后老師說：“這樣吧，你們分著吃！”我們一人吃了一口，還有點意猶未盡的感覺。后來老師給我們解釋了紙鍋為什么沒有燒著的原因。原來紙的著火點比水的沸騰點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋沒有被燒毀。聽了老師的解釋，我們茅塞頓開。
紙鍋煮蛋作文 25
今天，老師準備了一個支架，紙杯和鵪鶉蛋。一開始，我們也不知道準備這些干什么。之后才知道，要用紙杯煮蛋。
開始做的時候先把支架架好，往紙杯里裝一些水，放入一顆鵪鶉蛋，把酒精燈的蓋子打開點火，一開始看到這樣子，我心想：要不要這么刺激？不會發(fā)生火災吧？一開始竟然沒有著火，問了老師才知道，原來水的沸點比紙的燃燒點小，才不會著火，不然是會著火的.。之后看到水開始冒出小泡泡，好像是鵪鶉蛋寶寶在吐泡泡，在紙杯底部的邊還有點焦黑。過了一會兒，泡泡越來越多了，有一些泡泡在邊上聚集，是在說悄悄話一樣。這時候摸一摸紙杯壁，有一點濕濕的，這是水發(fā)出的霧氣中的水分，在紙杯壁上玩耍。
最后，水的霧氣變得越來越明顯了，而且鵪鶉蛋寶寶也熱得站了起來，并且水也沸騰了。這時，如果你仔細觀察杯底，會發(fā)現(xiàn)杯底已經(jīng)被火燒焦了，但水卻沒有露出來。
為了證明實驗是否成功，老師輕輕地剝開蛋的斑外衣，看到里面白白的。試驗成功了，我也知道了許多看似不可能的事，只要試試就有可能。
紙鍋煮蛋作文 26
今天上作文課，老師怎么帶了酒精燈、鵪鶉蛋、打火機、清水和紙鍋來了？這是唱的哪出戲呀？
老師走到講臺，清了清嗓子說：“今天，我們上一節(jié)科學課。”接著，我們七嘴八舌討論起來了。江天雨說：“老師，上什么科學課��？”老師回答：“是只裹住蛋！”我們想了想，便問紙鍋底難道不會燒破？老師現(xiàn)場給我們示范，只見她先在紙鍋上倒了一些熱水，再把幾枚鵪鶉蛋放在紙鍋里，然后拿出來一個架子，把酒精燈點燃，最后把酒精燈放在架子上，讓它燃燒起來。不一會兒，紙鍋底下出現(xiàn)了一團燒焦的黑色。
時不時火苗還會變大，火苗活蹦亂跳，像一位在水里掙扎著的.男孩。紙鍋里的水，開始冒出一個個水泡起來，熱氣飄揚。無數(shù)個水泡在紙鍋里跳來蹦去，像淘氣的小孩子似的。
“可以吃了！”老師叫道。她把蛋分成幾小份，分給我們。我嘗了一口，嗯，味道還不錯。不過，為什么紙鍋燒不破呢？可能這就是我喜歡科學的原因，可以從中體會樂趣還有無窮無盡的知識。這節(jié)課我非常開心，尤其還學到了新知識。
紙鍋煮蛋作文 27
今天，我在小桔燈開與同學和老師做了一個驚人的實驗——紙鍋煮蛋。
上課了，老師拿了一袋東西放到桌上，告訴大家一個驚人的.消息：“今天，我們要用紙鍋來煮蛋!”我嚇得呆若木雞，過了一會兒才回過神來。只見老師先從她那神奇的袋子里拿出了以下物品：一瓶酒精燈、若干鵪鶉蛋、一個支架、一個打火機、一個紙鍋。
開始做實驗了。老師拿出紙鍋，把像瀑布一般的水倒進去，然后把蛋小心翼翼地入進紙鍋。一個個鵪鶉蛋就像跳水運動員一樣跳進紙鍋里。再把酒精燈點燃，只見火苗就像一只火精靈在跳舞。老師把支架放在火上，把鍋放在支架上，開始煮蛋了。我半信半疑，心想：這個實驗會成功嗎?過了一會兒，水面上冒出了一個個小泡泡，像是一條條小金魚在水底吐出來的。接著，水面上還冒出了熱氣，就像仙氣一樣。又過了一會兒，蛋熟了。老師給我嘗了一個，真好吃!
老師告訴我們蛋之所以能煮熟，是因為溫度的轉換。火產(chǎn)生的溫度轉給了紙鍋，紙鍋的溫度轉給了水，水的溫度又轉給了蛋，蛋就熟了。
【紙鍋煮蛋作文】相關文章：
紙鍋煮蛋作文05-12
紙鍋煮蛋作文10-07
(經(jīng)典)紙鍋煮蛋作文11-24
[實用]紙鍋煮蛋作文02-11
[薦]紙鍋煮蛋作文01-07
(熱)紙鍋煮蛋作文11-30
[熱]紙鍋煮蛋作文01-02
(精)紙鍋煮蛋作文02-09
紙鍋煮蛋作文11篇06-02