鹽水浮雞蛋作文共15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的鹽水浮雞蛋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鹽水浮雞蛋作文1

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)�！�

　　今天在成長(zhǎng)作文班，老師準(zhǔn)備了五件實(shí)驗(yàn)工具，有玻璃瓶、咸鹽、雞蛋、勺子和一壺水。老師神秘的問我們：“你們相信雞蛋能在水里浮起來嗎？”我們紛紛搖頭表示不信。老師微笑著在瓶子里倒入清水，然后把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋卻一溜煙兒“鉆”進(jìn)了水底。

　　“老師，有沒有搞錯(cuò)，你在逗我們開心嗎？”我忍不住問老師。

　　老師回答：“你先別激動(dòng)，等會(huì)兒就知道了。”

　　說完，老師把一些鹽倒入了清水中，可還是沒有什么變化��！老師用勺子攪了攪瓶子里的鹽，不一會(huì)兒咸鹽融化了，雞蛋開始緩緩上升，不一會(huì)兒竟然飄在了水面上！我驚訝地都說不出話了。

　　“哇！真的浮起來啦！”、“太神奇了！”……同學(xué)們?nèi)滩蛔≠潎@起來。

　　經(jīng)過老師的講解，我們明白了，雞蛋之所以不能在清水中浮起來，是因?yàn)樗�的密度不夠大。浮力的大小取決于密度的`大小。鹽水的密度要比水的密度大很多，所以雞蛋能夠在水中浮起來。

　　在這次實(shí)驗(yàn)中，我知道了鹽水浮雞蛋的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：身邊處處有科學(xué)。看似平凡的生活，實(shí)際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)……

鹽水浮雞蛋作文2

　　我從一個(gè)視頻上看到了一個(gè)叫“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)，我也想試一試。

　　首先，我們要準(zhǔn)備好三樣?xùn)|西，一杯300毫升的水，30克鹽，一個(gè)攪拌棒，以及一個(gè)雞蛋。

　　實(shí)驗(yàn)終于開始了，我興高采烈的把雞蛋放進(jìn)水里。過了一段時(shí)間，我看到雞蛋還沒有浮起來，“咦，為啥浮不起來呢?”我半信半疑，決定去問媽媽，媽媽說：“那是因?yàn)樗�的密度要比雞蛋的密度要小，所以，雞蛋自然的就不會(huì)浮起來了�！�

　　我又試了一次。這次，我先小心翼翼的放入15克鹽，用攪拌棒攪拌均勻，然后，我才輕輕的將雞蛋放入水中。過了一會(huì)，我還沒有看到雞蛋浮起來。這次我去問爸爸，爸爸說：“那是因?yàn)辂}水的密度還是不夠大，導(dǎo)致雞蛋的.密度比鹽水的密度要重，所以雞蛋就浮不起來了�！甭犃税职值脑�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，去嘗試第三次。

　　嘗試的第三次。這次，我又把剩下的15克鹽放入水中，用攪拌棒攪拌均勻，再放入雞蛋。哇塞!雞蛋居然像一個(gè)彈簧一樣，“搜～”的一下就從鹽水底下浮了上來。從前兩次的分析來看，我覺得是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，導(dǎo)致雞蛋的密度太輕，于是，雞蛋就浮了上來。

　　我想看看我的答案對(duì)不對(duì)，于是我去查百度。果然，我的推測(cè)沒有錯(cuò)誤，我真是個(gè)小天才!

　　我把作品展示給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都說我是一個(gè)天才呢!

　　這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了有關(guān)密度的知識(shí)，我一定要記牢，為今后做準(zhǔn)備。

鹽水浮雞蛋作文3

　　周五，我看了一個(gè)視頻，我想著告訴趙老師，讓趙老師在課堂上給我們演示一下。周六，趙老師就給我們做了這個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，它很有趣的！

　　趙老師準(zhǔn)備了透明的玻璃杯、生雞蛋、食鹽、攪拌棒、勺子、稱和清水。我們不禁都個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了腦袋，目不轉(zhuǎn)睛的'看著趙老師的一舉一動(dòng)。

　　趙老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放入水中，雞蛋沉了下去，她加入一勺鹽的時(shí)候，我心想：“一定要成功呀！”趙老師用攪拌棒慢慢的攪著，趙老師說：“攪的時(shí)候一定要慢慢的，不然雞蛋會(huì)碎的�！笨墒菙囃曛�后，雞蛋并沒有探出自己的光頭，應(yīng)該是有點(diǎn)害羞，不敢出來了。我們都有點(diǎn)急了，心想：“到底得多少鹽，它才會(huì)浮起來呢？”當(dāng)趙老師放入第六勺時(shí)，雞蛋終于有變化了，它慢慢漂浮到了中間，我們開心的歡呼，笑了起來。當(dāng)放入第七勺時(shí)，雞蛋終于被感動(dòng)得受不了，“噌”的一下就出來了�！巴�，真的成功了！”趙老師做完后突發(fā)奇想地說：“我喝一口吧？”趙老師真的端起杯子喝了起來，馬上又吐了出來：“太咸了吧！”逗得我們哈哈大笑。

　　今天做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明了一個(gè)道理：“往水中加鹽，密度變大，浮力變大，鹽加的越多浮力越大，雞蛋就會(huì)浮起來了。”科學(xué)真奇妙呀！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘！

鹽水浮雞蛋作文4

　　今天，科學(xué)老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--鹽水浮雞蛋。��？鹽水怎么能浮雞蛋呢？真是讓人好奇，帶著這個(gè)疑問，我開始欣賞科學(xué)老師的“表演”。

　　只見科學(xué)老師拿出提前準(zhǔn)備好的一個(gè)雞蛋、一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。

　　科學(xué)老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？”同學(xué)們面面相覷，沒人敢上前一試。因?yàn)樵诖酥�前，根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。

　　接著科學(xué)老師開口說：“請(qǐng)同學(xué)們睜大你們的雙眼仔細(xì)觀察，見證奇跡的時(shí)刻到了�！蔽铱匆娍茖W(xué)老師先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺鹽，接著用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后，最后將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點(diǎn)面子也不給，緊緊的靠著缸底，沒有一點(diǎn)漂浮的跡象。

　　眼看著科學(xué)老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應(yīng)對(duì)同學(xué)們說道：“別急�！庇址帕藥咨�鹽下去攪拌之后，雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。實(shí)驗(yàn)成功了！

　　科學(xué)老師又拋出了一個(gè)問題說：“為什么雞蛋可以在水里浮起來呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來�？茖W(xué)老師看我們說的'差不多了，一錘定音告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來，是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度。”

　　科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中，我們要在生活中細(xì)心觀察。

鹽水浮雞蛋作文5

　　科學(xué)是樣神奇的東西，它使太陽為大家燒水，使機(jī)器人去探測(cè)海洋，今天這節(jié)語文課，我們就做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：鹽水浮雞蛋。

　　只見田老師提著一袋鹽，捧著一個(gè)裝著三分之二的水的杯子和雞蛋，神秘兮兮地走進(jìn)來，笑瞇瞇地說道：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！碧锢蠋熛容p輕地將雞蛋放入水中，有些同學(xué)伸長(zhǎng)脖子，我則目不轉(zhuǎn)睛盯著雞蛋，盼望著它能有些什么變化�？墒请u蛋像個(gè)醉漢，搖搖擺擺，跌跌撞撞地沉到水底，開始呼呼大睡，心急的同學(xué)議論紛紛。田老師接著輕輕撒些鹽進(jìn)去，雞蛋伸了個(gè)懶腰，田老師又是一些鹽撒進(jìn)去，雞蛋又往上沖了幾步，又往下一小步，像在玩蹦蹦床，最后在水中懸浮起來。

　　“哇!”同學(xué)們?nèi)滩蛔�歡呼雀躍，有些同學(xué)甚至“啪啪啪”地鼓起掌來，“別急，最后一步來了!”大家聽了這句話，都屏住呼吸，全神貫注地盯著雞蛋。田老師最后又加了許多鹽進(jìn)去，雞蛋便拼勁全力向前沖了，不一會(huì)兒，雞蛋便露出小半個(gè)腦袋，好奇的看來看去�！俺晒α�!”大家高興的'一蹦三尺高。我心里想：真奇怪，怎么加點(diǎn)鹽進(jìn)去，雞蛋就浮起來了呢?莫不是鹽有魔法?正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，田老師揭曉了答案：原來，清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋才能浮起來。原來如此啊!

　　生活處處皆學(xué)問，科學(xué)是多么的神奇啊!

鹽水浮雞蛋作文6

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)”。

　　今天我看到百科全書上說“死海之所以可以承受住人的體重，是因?yàn)辂}水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎？讀到這里的我，不禁想到了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。首先我拿出一個(gè)裝滿自來水的杯子，然后再找到一個(gè)光滑如鏡的雞蛋，心想：這個(gè)雞蛋能沉下去嗎？為了解決問題，我開始了實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋輕輕放入水中，它左搖右晃，顯露出它那圓滾滾的大肚皮，我用力把它往下一壓，嗬！它就像一只斷了線的風(fēng)箏，落到了水下面。見證奇跡的時(shí)候到了，我馬上就會(huì)讓雞蛋浮起來。只見我拿出了我的殺手锏—鹽，我輕輕地把鹽均勻地灑入水中，目光全部都盯在水底的雞蛋上，可它卻像一個(gè)沉睡的'嬰兒一樣，靜靜地“趴”在杯底，沒有絲毫變動(dòng)。我想肯定是鹽加的不夠，要不然雞蛋早就浮上來了。于是我又多倒了一點(diǎn)鹽，可是雞蛋就好像是定海神針一樣，緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭，心想這是怎么回事？正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，媽媽走了過來，一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說：“你如果不去攪拌它，鹽就不能溶解，雞蛋也就浮不起來了！”我恍然大悟，忙用攪拌棒一攪，果不其然，那個(gè)雞蛋就像套了一個(gè)大游泳圈一樣，搖搖晃晃地從水下浮了上來。耶！實(shí)驗(yàn)成功了！

　　通過這次實(shí)驗(yàn)我明白了，雞蛋之所以能浮起來是因?yàn)辂}水的比重大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來了！是啊，生活中處處有科學(xué)，只要熱愛科學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！

鹽水浮雞蛋作文7

　　“雞蛋浮起來了，雞蛋真的浮起來了！”教室里傳來一陣陣歡呼聲，這到底是怎么一回事呢？

　　原來，寫作老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。因此這堂奇妙的作文課直接變成了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課了。

　　老師準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)生雞蛋、一只筷子、一包鹽，還有一杯清水。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師右手拿著一個(gè)生雞蛋，笑著問我們：“大家知道這是什么嗎？”大家異口同聲地回答：“這是一個(gè)雞蛋呀！”只見老師輕輕地把雞蛋放在了裝有清水的杯子里，一位同學(xué)立刻站起來說：“呀，雞蛋沉下去了�！绷硪晃煌瑢W(xué)說：“老師您這是在騙我們吧？雞蛋沒有浮起來呀？”“不是的�！崩蠋熣局鄙碜诱f：“你們忘記了嗎？我還沒放鹽��！”聽了老師的話，大家紛紛把張開的嘴巴合上。此時(shí)的雞蛋看上去就像一個(gè)在水里沉睡的寶寶一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。

　　接著老師又說：“我要讓這個(gè)雞蛋從水里浮上來了，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察�！庇幸晃煌瑢W(xué)質(zhì)疑地說：“這不可能呀！一個(gè)沉在水底的`雞蛋怎么可能浮上來呢？”“凡事都沒有什么不可能的。”另外一位同學(xué)堅(jiān)定地說。接著只見老師輕輕地把雞蛋從水杯子里拿了出來，然后老師把鹽放在水里，用一只筷子把鹽攪拌均勻，之后老師又把雞蛋再次放在水里，雞蛋浮起來了，大家像野馬一樣沖上講臺(tái)，有的同學(xué)們用手輕輕點(diǎn)了下季度，只見雞蛋沉下去后又立馬像一個(gè)彈球一樣迅速地浮了上來。

　　后來老師給我們講了雞蛋為什么會(huì)浮起來的原理：鹽水比清水比重大，雞蛋在水中浮力也就大，浮力大于雞蛋重量時(shí)雞蛋就會(huì)浮起來了。

　　從這堂課上我懂得了一個(gè)道理：我們身邊的科學(xué)其實(shí)有很多，只要我們多去探索，我們就一定會(huì)有所收獲的。

鹽水浮雞蛋作文8

　　一天，我閑著沒事，就拿一個(gè)雞蛋畫臉譜玩。我越畫越盡興，很快一個(gè)白蛋就變成一個(gè)黑乎乎的“圓寶”了。我的手也變黑了，于是我把蛋拿去洗，以便再描自己喜歡的圖畫。

　　當(dāng)我把蛋放在一個(gè)水杯時(shí)，直接用手洗卻怎么也洗不掉，我就想到用洗衣粉洗，雖然洗掉了些，但蛋殼上還是余留著滲透了的顏色成分。我便想起媽媽平時(shí)洗茶杯的茶垢用了鹽會(huì)洗得很干凈，我就在雞蛋上抹了很多鹽開始輕輕的擦著蛋殼，一遍一遍的加鹽摩擦蛋殼，一抹一抹的顏色退去了，洗雞蛋的水變黑了，令我驚奇的是蛋好象不太聽我的，很呈能，竟然浮起來了，我本是小心翼翼的把蛋托在手里的.，怕它掉到底碎了，但它卻浮起來了，我用手去搖動(dòng)它，它卻在水中跟我玩起了“水中芭蕾“，我興奮極了，我不知道為什么雞蛋會(huì)浮起來，思索了也不得其果。雞蛋洗干凈了，我很滿足的，但我應(yīng)該知道雞蛋為什么會(huì)在鹽水里浮起來，我直奔電腦，打開了“鹽水的雞蛋浮起來“的網(wǎng)頁，我終于明白了：加了一定量鹽的水濃度大，密度也大，當(dāng)雞蛋受到鹽水的浮力大于它所受到的重力時(shí)，雞蛋就開始上浮，浮力與重力達(dá)到平衡時(shí)，雞蛋就靜止浮在鹽水上了。

　　我真感謝我畫雞蛋臉譜和洗雞蛋的經(jīng)歷，不然我怎么會(huì)這么真切的知道雞蛋在鹽水里為什么會(huì)浮起來呢!

鹽水浮雞蛋作文9

　　這周五的習(xí)作課上，馮老師給我們講解了怎樣寫好一篇?jiǎng)邮肿鲂��?shí)驗(yàn)的作文。并且用PPT給我們展示了許多令人難忘的小實(shí)驗(yàn)例子，如：淀粉密信、海底火山、鹽水浮蛋……其中，我對(duì)鹽水浮蛋比較好奇，雞蛋為什么能在鹽水里浮起來？它的原理是什么？

　　于是，周六休息時(shí)，我就迫不及待的`做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、食用鹽、清水、一根筷子。

　　首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水，接著把玻璃杯傾斜一點(diǎn)，讓雞蛋沿著杯壁緩緩的滑入水中。我忐忑不安的觀察著雞蛋的動(dòng)靜，看到它安全的沉到杯底，才放下心來。然后往杯子里加入稱量好的15克食鹽，沿著雞蛋周圍用筷子輕輕攪動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鹽粒融化后水變得渾濁，而雞蛋只是離開杯底，懸在半空中，真調(diào)皮呀。我非常疑惑：這是怎么回事？是不是鹽放的少了？于是，我又往玻璃杯中加了10克食鹽，繼續(xù)用筷子輕輕攪動(dòng)，好讓鹽融化得快一些……焦急地等待中，雞蛋真的浮起來了，好神奇呀！

　　這其中有什么奧妙呢？我便讓媽媽幫忙百度了一下，首先清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)下沉；當(dāng)清水中加入食鹽變成鹽水，這時(shí)候，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)浮起來。

　　親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，很多事情不要道聽途說，只有自己親自體驗(yàn)一下才能知道其中的原委。

鹽水浮雞蛋作文10

　　今天的作文課前，老師拿出兩個(gè)透明的塑料空杯子，和一個(gè)雞蛋，還有一小包鹽、一個(gè)勺子和水。我很好奇地問：“今天老師要煮雞蛋吃嗎？”老師說：“今天不是煮雞蛋，是做個(gè)叫‘讓雞蛋游泳’的實(shí)驗(yàn)”。我心想：雞蛋怎么會(huì)游泳呢？

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，我趕緊回到自己的座位上，老師開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，老師把水緩慢地倒入杯子中，不然會(huì)把水漏出來的；然后把雞蛋慢慢地放進(jìn)去，不然會(huì)被打碎的。雞蛋沉下去了，就像一個(gè)懶惰的胖娃娃一樣，躺在床上。然后老師又加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，把雞蛋拿出來，用勺子攪拌均勻，再放入雞蛋，可是還是沒有浮起來。這時(shí)，檸檸說：“我就知道浮不起來�！蔽奈恼f：“老師，可能是水和鹽放的太少了。”檸檸說：“對(duì)呀對(duì)呀！”老師笑著對(duì)我們說：“別灰心�！庇谑�，老師又拿出雞蛋，加了一點(diǎn)水，還有一大勺的食鹽，接著又拿著勺子攪拌得更久了，水一下子變的雪白雪白的.，水里的鹽就慢慢的融化了。老師最后把雞蛋放進(jìn)去，果然成功了！雞蛋在杯子里就像一個(gè)胖娃娃在玩蹦蹦床一樣。檸檸說：“這也行！”文文說：“我就說嘛，一定可以的�！�

　　最后，老師告訴我們：雞蛋之所以能浮起來，是因?yàn)辂}水的浮力大。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，做一件事情不能灰心，不然是沒有最好的結(jié)果的。

鹽水浮雞蛋作文11

　　俗話說：“處處留心皆學(xué)問”，今天，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)--鹽水浮雞蛋。

　　此時(shí)，我的腦海中一個(gè)一個(gè)的問號(hào)全都像頑皮的小孩般蹦了出來：為什么要用鹽水呢？雞蛋真的會(huì)浮起來嗎？我決定一探究竟。

　　緊接著，我拿出了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)生雞蛋，一杯水，一包鹽和攪拌棒。

　　我懷著激動(dòng)的心情，將雞蛋放進(jìn)了清水中，不出我所料，雞蛋像潛水艇一般緩緩的.沉到了水底，接著，像一個(gè)胖娃娃蜷著身子，一動(dòng)不動(dòng)地趴在似床一般舒服的水底，做起了自己的美夢(mèng)，只聽見“呼呼呼”的聲音劃破天空。

　　“哼，看我不把你叫醒！”我小心翼翼的，左手扶杯，右手拿鹽，緊緊的頂著杯中那個(gè)沉睡的娃娃，眼里流露出無比的激動(dòng)與緊張。我往水中倒入了一小勺鹽，并露出了期待的眼神，趴在桌子上，望著這個(gè)呼呼大睡的娃娃探出頭來。望呀望，看呀看，十分鐘過去了，周圍的一切絲毫沒有變化，那個(gè)胖娃娃也依舊做著她的美夢(mèng)。天哪！我的心情立刻從天堂掉到了地獄�！安粫�(huì)失敗了吧？”我捶打著臉失望地說，“可是，也沒有錯(cuò)啊？該不會(huì)鹽加少了吧？”邊說我變向杯中再加了兩勺鹽。

　　瞧！雞蛋像一個(gè)剛剛睜開眼睛的胖娃娃，迷迷糊糊的搓著雙眼，像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢的探出腦袋。實(shí)驗(yàn)成功了！鹽水真的可以使雞蛋浮起來�。�

　　可為什么雞蛋會(huì)在鹽水中浮起來呢？原來，由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上，當(dāng)向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度不斷減少，鹽水密度小于雞蛋的密度，雞蛋就下沉了。

　　我們的科學(xué)與生活是息息相關(guān)的，只要我們有一顆熱愛科學(xué)，細(xì)心觀察，勇于發(fā)現(xiàn)的心，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)無窮的奧秘與樂趣！

鹽水浮雞蛋作文12

　　今天，我做完作業(yè)后，閑著沒事干，就做了一個(gè)雞蛋在水里浮起來的實(shí)驗(yàn)。

　　我先準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。

　　我先在杯子里舀半大杯水，在把雞蛋放進(jìn)杯里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢�，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底，可過了一會(huì)兒，雞蛋又沉下去了。這時(shí)，我又往杯子里放些鹽。當(dāng)我正要放的時(shí)候，媽媽回來了。她看到我們桌上攤著的場(chǎng)面，馬上就嘮叨開了：“你看你又在瞎搗亂了，正經(jīng)事不做�！薄安�，我在做實(shí)驗(yàn)，我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來的實(shí)驗(yàn)�！辈贿^，媽媽一聽是這回事，連忙拿過一袋細(xì)鹽遞給我，說，“細(xì)鹽比粗鹽溶得快�！庇谑牵�我就加了幾勺子細(xì)鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”

　　當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽卻認(rèn)真而有嚴(yán)肅地提問我：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？”媽媽的提問，讓我的高興勁消去了一大半，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)張口結(jié)舌了，什么道理都講不上來。但還是媽媽“原諒”了我，給我時(shí)間，讓我自己去查資料，找答案。后來，我在網(wǎng)上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒�中加鹽時(shí)，增大了水的.比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。

　　動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思！

鹽水浮雞蛋作文13

　　盼望著的一周一次的金筆到了，不知樊老師今天又有什么新花招？

　　只見老師拿著一個(gè)袋子，神秘兮兮地走上講臺(tái)，笑盈盈地說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——會(huì)‘潛水’的雞蛋�！比�班同學(xué)都露出迫不及待的神情。這時(shí)，老師從袋子里拿出了一個(gè)玻璃杯子，一個(gè)生雞蛋，一個(gè)湯匙和一袋鹽。剛把道具拿出來，同學(xué)們就議論紛紛：這是做飯的節(jié)奏��？但是雞蛋會(huì)潛水？我心里也不免泛起了小嘀咕。結(jié)果老師叫我來操作，說：“志博，你做這個(gè)試驗(yàn)吧。”我大步流星地走上講臺(tái)，先把熱水倒進(jìn)了杯子里，又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了水里，此時(shí)的雞蛋像一艘軍艦投下的水雷一樣沉入了水里。又像一名潛水員下水接受了任務(wù)。我又用湯匙攪動(dòng)了一下雞蛋，可這時(shí)的雞蛋好像吃飽了撐著的豬一動(dòng)不動(dòng)。我慢慢地把食鹽倒入杯中，一邊不停地倒，一邊不停地用湯匙攪動(dòng)，結(jié)果杯底好像鋪了一層白色的，軟軟的海綿，讓它睡得更舒服了。我還在不停地?cái)噭?dòng)，可它仍然跟著湯匙旋轉(zhuǎn)幾下就賴在床上不起來了。這名“潛水員”這么不稱職呀，快丟到海里喂魚算了。這時(shí)老師皺起了眉頭，同學(xué)們也充滿了疑惑，實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒�還是個(gè)問號(hào)呢？同學(xué)們大喊：多倒一點(diǎn)鹽，多倒一點(diǎn)鹽！我馬不停蹄地倒鹽，鹽這時(shí)就像瀑布一樣往下流，讓我想起了李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我又開始攪動(dòng)，在一瞬間，奇跡發(fā)生了，“潛水員”醒了，是被一艘潛艇的噪聲干擾了，只見它伸了伸懶腰，搖搖晃晃，慢慢地往上漂動(dòng)，是要執(zhí)行任務(wù)了。同學(xué)們歡呼起來：太棒了！太棒了！試驗(yàn)成功了。嗨！雞蛋真的`能“潛水”呀！，

　　最后，老師笑容滿面地說：“這就是鹽水的浮力比清水大很多的道理呀。”終于我知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理了。

鹽水浮雞蛋作文14

　　一天老師讓我們帶一個(gè)雞蛋和適量的鹽，上課的時(shí)候，老師找來了一杯水，把雞蛋放進(jìn)去，然后適量的放鹽，結(jié)果雞蛋便會(huì)浮起來。

　　回家后，我做了一下實(shí)驗(yàn)，首先我找出了一個(gè)稍微高一點(diǎn)兒的杯子，然后又找了一個(gè)較重的雞蛋，我先往杯子里加水，接著把雞蛋放進(jìn)去。我按照老師的做法適當(dāng)往杯子里放鹽，可是我好像盡管放多少鹽雞蛋都浮不上來，我又加了加鹽，嗬!雞蛋有動(dòng)靜了，我繼續(xù)一勺一勺地加，現(xiàn)在的雞蛋已經(jīng)浮到了中間，只要再加幾勺鹽，雞蛋便可以完全浮上來。這時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)疑問，為什么鹽水里的雞蛋會(huì)自動(dòng)地浮起來。還有我明明放的是一杯水，可是為什么杯子里的水會(huì)不住地向外流，而杯里的水不是一樣滿滿的呢?我懷著疑問的.心情接著向水里放鹽，這時(shí)候的雞蛋已經(jīng)完全浮起來了。碰巧媽媽回來了，我馬上好奇的問媽媽:“為什么鹽水里的雞蛋會(huì)浮起來?”媽媽笑了笑說:“因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大啊?”我聽后還是不了解媽媽說的意思，媽媽便讓我看了看十萬個(gè)為什么。

　　書里寫的是:有定力的物體(可指雞蛋)，介質(zhì)密度，即水的密度越大，所受的浮力越大。當(dāng)所受浮力大于其所受重力時(shí)，雞蛋就會(huì)開始上浮，當(dāng)雞蛋露出水面，雞蛋在水中體積減小，所受浮力也減少，直到其浮力與重力達(dá)到平衡，雞蛋就靜止在水面上了，而加入食鹽是使水變成氧化鈉水溶液，而氧化納水溶葉大于純水，而且濃度越大，密度也越大。所以鹽水里的雞蛋就是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)人們才知道，小小的實(shí)驗(yàn)背后卻有著一個(gè)大道理。

鹽水浮雞蛋作文15

　　“哇，真的浮起來了！”從三八班里傳來了叫好聲，快跟著我去看看吧。

　　原來啊，是他們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的是賀藝博，只見他拿著一根筷子，兩顆雞蛋，半袋咸鹽，半瓶水，神色自若地站在講臺(tái)上。教室里靜悄悄的，同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子，雙眼緊盯，生怕遺漏了任何一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。賀藝博故作神秘地拿著雞蛋問大家“這是什么？”全班同學(xué)異口同聲的說：“雞蛋，誰都認(rèn)識(shí)”。賀藝博又說：“那把雞蛋放入水里會(huì)浮起來嗎？”有的說會(huì)，有的說要加鹽，有人說不能浮起來，一時(shí)間教室里熱鬧起來。賀藝博輕咳一聲，大家安靜下來，他說：“大家同我一起來見證奇跡吧。”只見賀藝博把雞蛋放進(jìn)有清水的容器里�？呻u蛋很快沉到底。接著他往容器里倒了一點(diǎn)兒鹽，并用筷子攪拌了下，雞蛋還是沒有浮上來。同學(xué)們開始交頭接耳起來，亂作一團(tuán)。這時(shí)只見賀藝博不慌不忙的又把鹽往水里多倒了點(diǎn)，并用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來了。同學(xué)們興奮的沒法說了，有的鼓掌，有的`叫好，有的還說：“這是怎么回事兒呀？雞蛋怎么能浮起來呢？”

　　最后賀藝博告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密：雞蛋的密度比鹽水低時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來。世界上有一個(gè)地方，叫死海。掉進(jìn)去居然不會(huì)淹死，就是這個(gè)道理。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

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