風(fēng)箏與線(xiàn)作文【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
風(fēng)箏在高空中翱翔，飛的那么高那么遠(yuǎn)，受萬(wàn)人矚目。風(fēng)箏是那樣的自由，那樣的無(wú)拘無(wú)束，又是那樣的高傲，而風(fēng)箏下面的那根線(xiàn)，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，不是沒(méi)有了，而是根本沒(méi)有人去領(lǐng)略它的色彩。
我突然想起了我的父母。
從來(lái)，父母在我們的生命中就是配角，從我出生到死亡。從來(lái)，父母就一直是為我們負(fù)責(zé)著“后勤保障”，而我們負(fù)責(zé)門(mén)面擔(dān)當(dāng)。也從來(lái)。就不覺(jué)得父母是在為我們默默付出。
在那樣一個(gè)烈日炎炎的正午，我正在參加一個(gè)繪畫(huà)比賽，那個(gè)比賽是露天在布上作畫(huà)，頭頂沒(méi)有其余的.任何遮擋。地上熱的像著了火，而我身處在火海里，汗流浹背，頭發(fā)都濕成了條狀。而父母一個(gè)在一邊幫我扇風(fēng)，另一個(gè)在不斷的幫我遞彩筆，如果拿錯(cuò)了，還會(huì)受到我的呵責(zé)。
熱，奇特?zé)o比，難以忍耐的熱。我只感覺(jué)我快要熱昏過(guò)去。終于堅(jiān)持完了比賽，我才注意到，父母的臉上汗流成河，大滴大滴的汗珠往下落，上衣褲子全都濕透了，緊貼在身上，就連胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。剛剛接過(guò)父母手中遞過(guò)的彩筆，我竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)。
是啊，我們有父母為我們扇風(fēng)，那誰(shuí)又為父母扇風(fēng)？
后來(lái)，我得了獎(jiǎng)，我的畫(huà)沒(méi)有白費(fèi)心血，就在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)往下看的時(shí)候，我看到了父母的笑臉，笑的是那么的燦爛，好像比自己得了獎(jiǎng)還要高興似的。
我的心里多少還是有些慚愧，慚愧讓父母留的那么多的汗水，慚愧父母為我付出了那么多卻不求回報(bào)。
風(fēng)箏依舊在空中飛翔，我也仍在成長(zhǎng)。風(fēng)箏下那一根線(xiàn)緊緊地牽引它。長(zhǎng)了，收一收，短了，放一放。如果沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏如何能夠飛上天空，如何能夠展現(xiàn)它的自由。比起風(fēng)箏，牽引著它的線(xiàn)豈不是更加偉大？
線(xiàn)決定著風(fēng)箏的命運(yùn)與方向，而父母助我成長(zhǎng)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
八月，湛藍(lán)的天空，純潔的云朵，抬頭仰望，天空中飄蕩著幾只風(fēng)箏，風(fēng)箏下面，是那根永遠(yuǎn)牽引著它的線(xiàn)?……——題記
如果你是風(fēng)箏，你是否注意到那根牽引著你的線(xiàn)？
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。
在同一片華麗的天空，風(fēng)箏和線(xiàn)在一次次的翱翔，線(xiàn)為風(fēng)箏感到自豪。而風(fēng)箏，卻曾無(wú)數(shù)次的想掙脫線(xiàn)的束縛，飛向?qū)儆谧约旱氖澜纭Ｋ鼈冊(cè)僖淮蔚纳蛱炜�，風(fēng)箏越飛越高，終于暴露出了它的不安分，“我已經(jīng)能飛了，我再也不需要線(xiàn)的束縛了�！彼鼒�(jiān)決地說(shuō)。
但離開(kāi)了線(xiàn)的我，卻感到了生活的艱辛。那幾天，父母出差了。我終于感到了前所未有的自由。終于可以溫習(xí)那已經(jīng)被淡忘的漫畫(huà)書(shū)，補(bǔ)了放假前沒(méi)有看完的動(dòng)畫(huà)，甚至玩起了那再已被淘汰的'QQ，雖然覺(jué)得他們是那么地?zé)o聊，但終于得到了放縱。
一天、兩天、三天……時(shí)間一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虛，感到了沒(méi)有父母的生活是那么的無(wú)聊。漸漸地，我開(kāi)始想念他們，盼望著他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開(kāi)始懷念媽媽的嘮叨；懷念媽媽時(shí)時(shí)刻刻在我身邊說(shuō)“天冷了，多穿幾件衣服”；懷念爸爸對(duì)我的苛刻；懷念爸爸時(shí)時(shí)督促我去學(xué)習(xí)、讀書(shū)……一周后，爸爸媽媽回來(lái)了，我終于再次享受到了久違的溫暖。
風(fēng)箏脫離線(xiàn)后，受到了自己應(yīng)有的懲罰。終于，它又回到了線(xiàn)的身邊，也終于明白了被線(xiàn)束縛的安全。
風(fēng)箏，離不開(kāi)線(xiàn)……
又是三月，蔚藍(lán)的天空，風(fēng)箏在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永遠(yuǎn)牽引著它的線(xiàn)……
——后記
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
風(fēng)箏打一睜眼起，就與線(xiàn)緊緊相連。
風(fēng)箏已在沉悶的箱柜中待的久了，第一次試飛時(shí)，風(fēng)箏興奮地不能自控。而線(xiàn)卻只是淡淡的微笑，在風(fēng)箏即將掛上樹(shù)的時(shí)候在后面拉一把，使他偏離危險(xiǎn)，；在風(fēng)箏跌落到地上時(shí)，輕輕將它扶起來(lái)。
日復(fù)一日，風(fēng)箏逐漸厭倦了線(xiàn)。線(xiàn)似乎無(wú)處不在，束縛著它一切的行動(dòng)與想法。
終于有一天，風(fēng)箏爆發(fā)了沉積的怨氣，它對(duì)線(xiàn)說(shuō)：“我渴望擁抱更高的天空，渴望呼吸更清新的空氣�！�
線(xiàn)說(shuō)：“沒(méi)有我的控制，你只會(huì)跌落的更快，只能如同沒(méi)頭蒼蠅一半原地打轉(zhuǎn)�！�
風(fēng)箏開(kāi)始暗暗計(jì)劃逃脫線(xiàn)的制約。
那天陰云密布，風(fēng)吹彎了樹(shù)的`梢頭。風(fēng)箏終于要離開(kāi)了。它順著風(fēng)，越飛越高。
線(xiàn)說(shuō)：“快停下來(lái)，你看遠(yuǎn)方的陰云，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。沒(méi)有我，你只能被無(wú)情的狂風(fēng)暴雨侵襲。
那一刻，風(fēng)箏動(dòng)搖了。
可是，風(fēng)箏看到它夢(mèng)寐已久的天空，在那里，它將獲得新生，看到更美好的景色，邂逅更嶄新的事物，擁有更廣闊的視野。于是，它又堅(jiān)定了自己的信念。
載著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，線(xiàn)也扯得越來(lái)越吃力。終于，線(xiàn)“啪”的一聲斷了。
線(xiàn)望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，低低地嘆了聲氣。
風(fēng)箏看著遠(yuǎn)去的地面，開(kāi)始慶幸自己的決定。風(fēng)箏自由地旋轉(zhuǎn)，飛翔，那一刻，他覺(jué)得整個(gè)天空仿佛都屬于它了。
很快，暴風(fēng)雨來(lái)了。
風(fēng)箏想逃回家，但狂風(fēng)卻不受控制得將它越吹越遠(yuǎn)。
雨水打濕了它的翅膀，大風(fēng)吹斷了它的支架。傷痕累累的風(fēng)箏重重地跌落。再也無(wú)法飛起來(lái)。
沒(méi)有規(guī)則的牽扯束縛，再自由的人生也只能成為空影，想要回頭時(shí)也已經(jīng)后悔莫及。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏……
風(fēng)箏和線(xiàn)總是連著，線(xiàn)兒牽引著風(fēng)箏，風(fēng)箏跟隨著線(xiàn)兒。不管風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)多高，總是和線(xiàn)兒連著。我與父母亦是如此，不管去到哪里，心總是連著。
以前，我總認(rèn)為風(fēng)箏是被線(xiàn)束縛者的，所以不能到處飛；后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏是不會(huì)一直飛著的，它會(huì)落下，會(huì)掉在地上。原來(lái)的我，也想做一只斷了線(xiàn)的`風(fēng)箏，想自由飛在藍(lán)天上，想要飛得更遠(yuǎn)更高�，F(xiàn)在，我才知道了，無(wú)論怎么飛，還是飛不出母親的心里。彼此之間相連的心，無(wú)論如何都不會(huì)斷開(kāi)。
我并沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，每次看到別人放風(fēng)箏，都想去試一下，想自己去感受一下，把線(xiàn)放出去，讓風(fēng)箏飛起。我一直只是這樣想，并沒(méi)有去做。風(fēng)箏的線(xiàn)啊，放得越長(zhǎng)，風(fēng)箏就可以飛得越高，母親的心裝著我，我也可以飛得好高好高。
在未來(lái)，會(huì)有這么一天：“風(fēng)箏”對(duì)“線(xiàn)”說(shuō)：“我要去更高更遠(yuǎn)的地方，去飛到各地，去欣賞各地的美景。”“線(xiàn)”不知道自己是否該留住“風(fēng)箏”……最后，“線(xiàn)”決定尊重“風(fēng)箏”的決定，于是，“線(xiàn)”割斷了自己的身體，讓“風(fēng)箏”去遠(yuǎn)處漂流。后來(lái)，“線(xiàn)”在一片泥濘中找到了“風(fēng)箏”，它溫柔的修補(bǔ)好“風(fēng)箏”殘破的身體，“風(fēng)箏”這才知道了，沒(méi)有了“線(xiàn)”，它根本飛不高，根本飛不遠(yuǎn)。
其實(shí)，在我看來(lái)，母親是線(xiàn)，我是風(fēng)箏。只有有母親，我才能飛得很高，飛得很遠(yuǎn)……
藍(lán)藍(lán)的天空上，一只只的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞著，那長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，與風(fēng)箏連著。風(fēng)箏飛得好遠(yuǎn)，好高……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
在藍(lán)藍(lán)的天空中，有一只風(fēng)箏在天空中舞蹈。
所有的人都在贊美風(fēng)箏，說(shuō)它是多么的美麗，飛的這么高并且還這么漂亮，因此每次風(fēng)箏飛到空中人們都這么說(shuō)，所以風(fēng)箏它越來(lái)越驕傲。
有一天，箏對(duì)線(xiàn)說(shuō)：“看我這么漂亮，你瞧你，長(zhǎng)的連我的一半都看不到�！本�(xiàn)非常的傷心，就對(duì)箏說(shuō)：“如果要是沒(méi)有我一直支撐著你飛到天空中，你會(huì)有今天嗎？”箏非常不服，就把自己跟線(xiàn)分開(kāi)了，對(duì)線(xiàn)說(shuō)你看我不用你我到底行不行。
一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏到處亂撞，箏被風(fēng)刮到了大樹(shù)上，此時(shí)線(xiàn)在那里想著箏，線(xiàn)覺(jué)得自己錯(cuò)了，不應(yīng)該跟箏那樣說(shuō)話(huà)，畢竟那么年朋友，線(xiàn)決定去找箏。
找了三天，線(xiàn)終于找到了箏，但是箏依舊還是那么驕傲，線(xiàn)打算拼盡全力去救箏，可是箏卻不領(lǐng)線(xiàn)的好意，線(xiàn)只好躲到一邊看著箏，一天，二天，三天，三天過(guò)去了，箏依舊還是在樹(shù)上并且身上被樹(shù)杈劃了好幾個(gè)口子，可是箏依然還是那么驕傲。對(duì)線(xiàn)說(shuō)：“你看你就是一團(tuán)沾滿(mǎn)了塵土的線(xiàn)，你怎么能跟我這么高貴、大方的人在一起呢？”
忽然一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏飛到了一片玉米地里，線(xiàn)在旁邊看著箏，箏在角落里自己哭泣，線(xiàn)看到心疼的.很，此時(shí)箏已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，線(xiàn)走到箏旁邊，安慰箏，其實(shí)，美麗的外表并沒(méi)有這么重要，最重要的還是心靈里面的美。所以，以后不要那么驕傲了，其實(shí)我也錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話(huà)。
箏笑了，箏和線(xiàn)又成了好朋友，并且箏沒(méi)有以前那么驕傲了，箏和線(xiàn)繼續(xù)搭配，人們?cè)絹?lái)越喜歡放風(fēng)箏了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
每只風(fēng)箏都想掙脫線(xiàn)的束縛，自由的在空中舞蹈。當(dāng)風(fēng)箏扯斷線(xiàn)，在空中受盡屈辱時(shí)，才明白線(xiàn)對(duì)它的好。鳥(niǎo)兒都希望可以在空中自由的飛翔，自然風(fēng)箏也不例外。春天的到來(lái)使空中出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景——那一排排的.風(fēng)箏。因?yàn)橛芯�(xiàn)的牽引，風(fēng)箏才不會(huì)被電線(xiàn)吸引，不會(huì)與樹(shù)枝糾纏。但風(fēng)箏卻不認(rèn)為這是件好事，它想向電線(xiàn)問(wèn)好，想與樹(shù)枝打招呼，可是因?yàn)榫�(xiàn)的牽引，他無(wú)法去做那些事，只能呆呆的望著，望著。突然有一天，一只風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)哀求道：“求求你，放我離開(kāi)吧，我想和電線(xiàn)、樹(shù)枝交朋友�！本�(xiàn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)它：“你不要這么大膽，他們是披著羊皮的狼，他們會(huì)毀了你的，和他們?cè)谝黄�，只�?huì)讓你受苦�！憋L(fēng)箏不信，反問(wèn)道：“你又不是他們，你怎么知道？你憑什么阻止……”風(fēng)箏還沒(méi)說(shuō)完，線(xiàn)就打斷了它，吼道：“就憑我比你年長(zhǎng)，比你見(jiàn)得世面大，是引導(dǎo)你的老師！”風(fēng)箏氣不過(guò)，卻也沒(méi)回嘴。直到有一天，風(fēng)箏高興的對(duì)線(xiàn)說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)不是我的老師了，也就不用管我了，放開(kāi)我吧，我要向天空進(jìn)軍了�！闭f(shuō)完，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)的束縛，飛向了天空。面對(duì)外面的世界，風(fēng)箏充滿(mǎn)了好奇，他迅速的飛向樹(shù)枝，卻被樹(shù)枝牽制住了，怎么也無(wú)法離開(kāi)。這時(shí)，風(fēng)箏才明白他們是壞人，心中甚是害怕。
它費(fèi)了九牛二虎之力，逃了出來(lái)，想找個(gè)地方讓自己安頓下來(lái)，可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：天下之大，卻無(wú)風(fēng)箏容身之處。
天空突然有黑云出現(xiàn)，遮住了月亮，他的世界漸漸暗了下來(lái)，周?chē)臍夥兆兊檬挚膳拢L(fēng)箏因?yàn)樵诰�(xiàn)的保護(hù)下，什么大場(chǎng)面也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他十分害怕，四處亂竄，突然一道閃電刺向風(fēng)箏，它從空中墜落，一動(dòng)也無(wú)法動(dòng)。風(fēng)箏就是我們，線(xiàn)就是老師，線(xiàn)引導(dǎo)風(fēng)箏少走彎路，不讓風(fēng)箏受傷、受苦，是因?yàn)榫�(xiàn)愛(ài)風(fēng)箏，而風(fēng)箏也要愛(ài)線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
看看在那湛藍(lán)的天空中，五顏六色，各種各樣自由自在的飛翔著的風(fēng)箏，美麗極了！再看看風(fēng)箏與線(xiàn)的“含義”吧！線(xiàn)就猶如一個(gè)方向盤(pán)，指導(dǎo)著風(fēng)箏，讓風(fēng)箏在無(wú)邊無(wú)際，空曠的天空中自由自在的飛翔，不讓它落到樹(shù)枝上、污水中，受到傷害，讓它時(shí)時(shí)刻刻在安全區(qū)飛翔。
想起風(fēng)箏與線(xiàn)，我就想起了我們的家。
家，是我們每個(gè)人最熟悉的地方。在這里有我們親愛(ài)的家人，家人們平等相處，互相關(guān)愛(ài)。家對(duì)我們而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的.巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸。父母的關(guān)心和教育似晶瑩的雨露滋潤(rùn)著我們，又像和煦的陽(yáng)光溫暖著我們，使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長(zhǎng)。
父母就像風(fēng)箏的線(xiàn)指導(dǎo)者我們，關(guān)心著我們，教育著我們，呵護(hù)著我們……讓我們?cè)谏鐣?huì)生活中努力的奮斗，努力的拼搏……天下的父母都愛(ài)自己的孩子，我們要理解父母的“嘮叨”，這些在我們看來(lái)是多余的的“嘮叨”，其實(shí)正是父母對(duì)子女的疼愛(ài)，要理解父母對(duì)自己的殷切希望，其實(shí)他們的嚴(yán)格要求是父母對(duì)子女的關(guān)切之情，我們要虛心聽(tīng)取父母的批評(píng)建議，其實(shí)正是父母對(duì)子女的教育，關(guān)懷……我們要記住，父母所做的一切都是對(duì)我們的愛(ài)，都是為了我們好，我們不要做一個(gè)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，因?yàn)閿嗔司�(xiàn)的風(fēng)箏沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，沒(méi)有了呵護(hù)，沒(méi)有了……只能一個(gè)人在樹(shù)枝上孤零零的，得不到別人的陪伴。
父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程浸透父母的心血。小青年用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧！加油！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
我瞳孔渙散，呆滯的望著窗外，手中的筆無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)。
幾聲如銀鈴般的笑聲，綻放在一片青綠之中。我的眼光循著聲音尋找——幾個(gè)童稚的小孩，緊隨著大人，手中拉著大人放飛的風(fēng)箏……
我摩挲著紙，紙上的墨跡未干，一摸，墨跡隨之暈開(kāi)。又扭頭一看，之前玩的正歡的一行，正在收拾，看樣正要走。那風(fēng)箏也不知所蹤，因是過(guò)于用力，風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我收回目光，看著堆積成山的作業(yè)，幽幽的嘆了一口氣。
憶起，與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面；我不愿去補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲抑谰退阊a(bǔ)也沒(méi)什么補(bǔ)出來(lái)。但父親存著一念希望：既然老師要補(bǔ)，一定有好處，當(dāng)然要去。毫無(wú)意外，我與父親爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我也是犟脾氣，他亦是。到最后誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。
父親小時(shí)候沒(méi)好好上學(xué)，至今想起來(lái)也有些后悔。便把希望寄托在我身上，我知道他也是希冀我成鳳的。而我卻沒(méi)那心思，胸?zé)o大志，讓他很是失望。我看到他無(wú)力的將頭擱在手上，長(zhǎng)短不一的頭發(fā)，已然花白。我只能無(wú)力點(diǎn)頭……
束縛的教育只能使不羈的少年更加壓抑，像一座大山沉甸甸的壓在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能從厚厚的鏡片后尖利的射出，射向一洗如碧的`藍(lán)天。我曾蜷縮在無(wú)人的教室，望著入目的高聳入云的風(fēng)箏，只感到徹骨的寒冷侵襲……
如今想想，我也只是個(gè)被人扯著走的風(fēng)箏，扯的人有多用力，我便飛的多高；父母的眼中希望越多，我便多認(rèn)真學(xué)習(xí)�；腥婚g，我似乎明白，斷線(xiàn)的風(fēng)箏，也并非痛苦，他們只是離開(kāi)了線(xiàn)的懷抱，自己闖蕩罷了。它們解脫了自己，也解脫了放風(fēng)箏的人。
天空飄過(guò)一抹亮色。是風(fēng)箏！我看著它從我眼前飛過(guò)，像飛向自由的彼端……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
風(fēng)箏在天上高高地飛著，越飛越高，越飛越高。終于有一天，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏卻想飛得再高……
——題記
風(fēng)箏在空中自由翱翔，飛得越來(lái)越高，線(xiàn)越來(lái)越短，終于，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)，獨(dú)自向高處飛去。
“再給我20元錢(qián)。”
面對(duì)我像賊似的不斷要錢(qián)，老媽臉色開(kāi)始有些難看“錢(qián)？上周不剛給你了嗎？”
“買(mǎi)烤腸飲料早花了，……反正再給我點(diǎn)就是了�！闭f(shuō)著便翻著老媽錢(qián)包，結(jié)果空空如也。
“錢(qián)早給你交保險(xiǎn)了，哪還有錢(qián)？對(duì)了，上一回?cái)?shù)學(xué)考了多少？”
“七……七十六�！�
“什么！你們班幾個(gè)過(guò)百的？”老媽的臉色越來(lái)越難看。
“十幾個(gè)吧！”
“十幾個(gè)？都快一半了，你才考了七十多？還想要錢(qián)？”
“怎么了？不行�。 闭f(shuō)完我便頭也不回地回屋鎖上門(mén)。
倒在床上，思緒萬(wàn)千，
偶然，又想起以前考?jí)牧俗尲议L(zhǎng)簽意見(jiàn)�；氐郊�，媽媽拿起試卷，我在一旁站著，手使勁的攥著褲子，褲子都被我攥濕了。媽媽越看越生氣，指著我的卷子說(shuō)：“這個(gè)地方怎么又錯(cuò)了，上一次不是剛告訴你了嗎？”邊說(shuō)著，邊指著。說(shuō)完，便舉起了手，可是，我分明看見(jiàn)剛在盤(pán)空中的手又縮了回去，爸爸回來(lái)看見(jiàn)了我的成績(jī)，便勃然大怒，張口大罵我，這時(shí)，我媽出來(lái)勸住了爸爸……
風(fēng)箏在天上肆無(wú)忌憚地飛著，卻不知，線(xiàn)已經(jīng)快要斷了……
于是，我又重新回到書(shū)桌前，望著那毫無(wú)頭緒的.數(shù)學(xué)題，拿起了沉重的筆，開(kāi)始重新做了起來(lái)。
風(fēng)箏若是沒(méi)有線(xiàn)，絕對(duì)不會(huì)飛起來(lái)，然而，線(xiàn)總是會(huì)斷的。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
人的一生會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨中，他給了我們依靠，我們猶如風(fēng)箏與線(xiàn)一樣地并存。
曾經(jīng)在狂風(fēng)暴雨中，線(xiàn)拼命抓住地上的木樁，又用全身力氣拴住風(fēng)箏，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)箏還沒(méi)有辦法飛的更高，線(xiàn)總能抓住他，并讓他按照自己的想法飛翔……
歲月不饒人，風(fēng)箏越來(lái)越強(qiáng)大，而線(xiàn)卻一日不如一日。風(fēng)箏有時(shí)會(huì)認(rèn)為線(xiàn)是個(gè)討厭鬼，總是跟在他身后，形影不離如同影子一般。
有一天，風(fēng)箏使勁向上沖，想要逃離線(xiàn)，而線(xiàn)此時(shí)卻看起來(lái)沒(méi)有從前的力氣，是的，線(xiàn)累了。風(fēng)箏看著天空上的'小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔，自己很是憤怒，他開(kāi)始認(rèn)為線(xiàn)是一個(gè)壞家伙，認(rèn)為線(xiàn)是一個(gè)瘋子。
怒火在風(fēng)箏心中越來(lái)越大，他開(kāi)始計(jì)劃著自己離開(kāi)線(xiàn)后的生活，想著以后在藍(lán)天自由自在的生活。風(fēng)是眷顧風(fēng)箏的，在一次狂風(fēng)中風(fēng)箏終于掙脫了線(xiàn)，是啊，他成功完成自己邪惡的計(jì)劃。
幾年后，等到風(fēng)箏在此留意到線(xiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)線(xiàn)已經(jīng)老了，他瘦弱的身體，比以前更瘦弱，風(fēng)箏用曾經(jīng)地聲音說(shuō)話(huà)，線(xiàn)已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，他仿佛成了一個(gè)被淘汰者，已經(jīng)無(wú)力而為了。
直到這時(shí)，風(fēng)箏看到如今的線(xiàn)，才懂得了什么是后悔，風(fēng)箏越發(fā)愧疚，因?yàn)檫@么多年他都沒(méi)曾明白什么是愛(ài)，他妄想制造時(shí)光機(jī)，回到當(dāng)年，不沖破線(xiàn)的束縛，可是一切都晚了，一切都晚了……
風(fēng)箏猶如我們，珍惜好自己身邊的“線(xiàn)”不要讓他們失望，不要讓他們痛苦，有天當(dāng)自己成為“線(xiàn)”時(shí)，就知道他們是有多么難……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。伴隨著陣陣清風(fēng)，那條細(xì)長(zhǎng)的白線(xiàn)早已奔著風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方。那枚風(fēng)箏的未來(lái)早已本線(xiàn)繩控制住，無(wú)法想象他的未來(lái)。
當(dāng)風(fēng)箏在碧綠的藍(lán)天中悠悠的飄著，與鳥(niǎo)兒嬉戲，與白云細(xì)語(yǔ)，一大群軍團(tuán)整齊它飛來(lái)，前行的路早已被阻斷，腳下的線(xiàn)此時(shí)早已分不清是哪一根了，該往哪里飛呢？盡管風(fēng)怎樣的用力，也都飛不到未來(lái)的道路，難道就這樣放棄嗎？或許是，也或許不是。終于，它平安的回到了地面上。想看到未來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，泥濘的'道路無(wú)法忍受，但是，為了未來(lái)，為了夢(mèng)想，風(fēng)箏不在恐懼，也不再彷徨，再一次，它又重回藍(lán)天，向著那未來(lái)出發(fā)！
雖有勇氣。但未來(lái)的路也并不是只要勇氣，就可為你打開(kāi)，這下風(fēng)箏又會(huì)有麻煩了，線(xiàn)圈在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏也隨之不斷升高，當(dāng)離那未來(lái)的距離僅有一步之遙，只聽(tīng)到“啪”的一聲，線(xiàn)斷了。伴隨著線(xiàn)的下落，風(fēng)箏也在不斷地落下，它究竟要飄去哪里。何時(shí)才能見(jiàn)到未來(lái)，這難道只是個(gè)夢(mèng)？
堅(jiān)持就是勝利，持之以恒方可百戰(zhàn)百勝，不一會(huì)兒，它又升起來(lái)了，這一次，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后，它克服了重重困難，到達(dá)了未來(lái)的路，這時(shí)它明白了，它的未來(lái)不是夢(mèng)是真實(shí)的。
這時(shí)的它不再被那根線(xiàn)束縛著，它解放了，自由了，朝著未來(lái)飛走了。
未來(lái)，確實(shí)不像一場(chǎng)夢(mèng)境那么美妙，從古至今，在走向未來(lái)或崎嶇或平坦或狹窄貨寬闊的人生之路上，時(shí)代與命運(yùn)總是會(huì)令我們彷徨，這時(shí)，我們要冷靜對(duì)待，像風(fēng)箏一樣，撥云見(jiàn)日，迎接彩虹！
彩虹是受了挫折的陽(yáng)光，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
我的未來(lái)充滿(mǎn)光明，但必須通過(guò)自己不懈努力的行走，自己的路才能領(lǐng)略其美好，我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
每個(gè)人，好比一架風(fēng)箏，而風(fēng)箏必不可少的是什么呢？人盡皆知，是“線(xiàn)”。每架風(fēng)箏都有一根線(xiàn)牽引著它，去往正確的方向。
小時(shí)候，父母是那根線(xiàn)，父母從小就教導(dǎo)我們——“人之初，性本善。”父母希望，也要求我做一位善良的人，而我這架“風(fēng)箏”是怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，父母那根“線(xiàn)”就死死拽住我。最終，我們這架無(wú)知的“風(fēng)箏”在“線(xiàn)”的牽引下，沒(méi)有被那“邪惡的.風(fēng)”吹走，我終究留住了那善良的本性。
后來(lái)啊，我上了學(xué)，一天之中很少見(jiàn)到父母，那么這根“線(xiàn)”就斷了。就在我想“肆無(wú)忌憚”的撒歡時(shí)，又有一根“線(xiàn)”接上了我這架“風(fēng)箏”。啊……原來(lái)是老師，老師在傳授我們知識(shí)的過(guò)程中，更教導(dǎo)我們做人的品行，努力的讓我們?nèi)ジ恼切┤秉c(diǎn)。剛開(kāi)始我是極力的反抗，想要扯斷這根“線(xiàn)”。可在老師的感化下，我這架“頑皮的風(fēng)箏”再一次保全了自己，靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，除了老師那根線(xiàn)，又有了許多根“線(xiàn)”接到了我這架“風(fēng)箏”上。我也作為一根“線(xiàn)”接到別人身上。沒(méi)錯(cuò)，那些“線(xiàn)”就是我的同學(xué)們，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在督促著對(duì)方努力學(xué)習(xí)，為將要來(lái)臨的中考做準(zhǔn)備。我們這群“風(fēng)箏與線(xiàn)”共同努力，一起對(duì)抗那些“愛(ài)玩風(fēng)”“攀比風(fēng)”“違紀(jì)風(fēng)”……希望在明年，我們能夠共同飛進(jìn)更高的殿堂——高中的校園。
啊！讓我們感謝這些生活中的“線(xiàn)”吧！人總會(huì)成長(zhǎng)，將來(lái)還會(huì)有許多“線(xiàn)”來(lái)幫我們共度難關(guān)。這些對(duì)我們倍加呵護(hù)的父母、老師、同學(xué)、朋友……他們?cè)谖覀兠媾R困難時(shí)向我們伸出援手，他們這些永遠(yuǎn)的親人、朋友，值得我們用一生去感謝！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
湛藍(lán)的天空，白云靜靜的游走，陣陣涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏跑上云霄，一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線(xiàn)牽引著它。披著五彩鳳裙的風(fēng)箏，隨風(fēng)迎合著，在微風(fēng)中起舞，跑向左邊，奔向右邊，它似乎不那么穩(wěn)定。
猛然，風(fēng)箏透出一股直沖云霄的力量，那么具有渴望的愿望，掙扎著向天空奔去，一剎那間，束縛風(fēng)箏的線(xiàn)將它硬拉了回來(lái)……本以為，風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊的天空中自由自在，沒(méi)想到，它與天空還是那么遙遠(yuǎn)。
風(fēng)箏線(xiàn)斷了，它自由了，但卻又陷入了茫然，風(fēng)箏失去了線(xiàn)的束縛，風(fēng)兒把它戲弄，一會(huì)把它吹向左邊，一會(huì)又把它吹向右邊，它就像一只無(wú)頭蒼蠅似的打轉(zhuǎn)，它支撐不住了，一側(cè)的翼幾乎要斷了，它墜落了，扭曲著的身子癱倒在草地上。沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，可它卻失去了前進(jìn)的方向，風(fēng)箏又飛翔在天空，一根細(xì)長(zhǎng)的'線(xiàn)牽引著它，它找回了自我。
風(fēng)箏有了線(xiàn)才能使它翱翔天空，獲得成功。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是羅盤(pán)，給它引導(dǎo)方向，找到正確的道路，是風(fēng)箏不至于誤入歧途。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗命運(yùn)，不曾屈服，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使它不被困難嚇倒。
感恩牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是石，敲出星星之火；你是燈，照亮夜行的路；你是路，指引風(fēng)箏走向黎明；你帶著風(fēng)箏，帶著風(fēng)箏的希望，讓它越飛越高。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是善意的指導(dǎo)，你是走向光明的道路，在你的一頭，系的是風(fēng)箏，而另一頭，系的是一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，是你給風(fēng)箏制造出一片美好的藍(lán)天。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
魚(yú)兒和水是不可分割的，樹(shù)木與土壤是密切相連的，人類(lèi)與地球又是不可分離的……那么風(fēng)箏與線(xiàn)又有什么樣的關(guān)系呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次，我和小伙伴們一起去田野里玩耍，一陣風(fēng)吹過(guò)，在我的頭上出現(xiàn)了一只只“蝴蝶”，一只只“海燕”，一條條“巨龍”，一條條“蜈蚣”……它們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去，跳起了優(yōu)美的舞蹈�；锇閭兙驮谙旅嬷甘尽皠�(dòng)物們”飛翔，如果你不仔細(xì)看是不會(huì)看到連接“動(dòng)物們”的那根細(xì)細(xì)的'線(xiàn)。我想：這么一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)怎么會(huì)有這么大的威力呢？我好奇地邊走邊想，邊走邊想，突然我被絆倒了，我憤怒的叫了起來(lái)：“誰(shuí)呀？”伙伴們都哈哈大笑起來(lái)，然而我也不知道究竟是誰(shuí)絆的我，伙伴們也不知道我為什么無(wú)緣無(wú)故的摔倒了。
有一位小伙伴哈哈大笑的奔跑過(guò)來(lái)像是來(lái)嘲笑我呢？奇怪的是他也被絆倒了，我也笑他。于是，我走過(guò)去睜大眼睛仔仔細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)了一根透明的，細(xì)細(xì)的線(xiàn)，在不遠(yuǎn)處還有一個(gè)喪了氣的“蜈蚣”，我拿起“蜈蚣”放在那根細(xì)細(xì)的線(xiàn)旁，忽然一下我進(jìn)入了夢(mèng)幻的境界。
我看見(jiàn)了一根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線(xiàn)和“蜈蚣”風(fēng)箏的對(duì)話(huà)，只不過(guò)他們分開(kāi)了：那根風(fēng)箏線(xiàn)在草地上，“蜈蚣”風(fēng)箏就在旁邊的石頭上�！膀隍肌闭f(shuō)：“都怪你，你跟著我就是一個(gè)累贅，讓我不能與天空中的鳥(niǎo)兒飛翔，和美麗的雄鷹展翅翱翔�！本�(xiàn)傷心的說(shuō)：“要不是我你才不會(huì)和大自然里的事物一起飛翔呢？”“蜈蚣”又說(shuō)：“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的�！闭f(shuō)完“蜈蚣”拼命掙扎的想起來(lái)，可怎么也起不來(lái)�！膀隍肌毙呃⒌牡拖铝祟^，好像明白了。然后我又把它們系在了一起，不一會(huì)它們就在高空中翱翔了。
我明白了：每個(gè)事物和自己的搭檔是不可分開(kāi)的，他們需要互相努力，互相尊重，才能成功！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
天空中，風(fēng)箏曾無(wú)數(shù)次的想要掙脫那一根線(xiàn)的束縛，尋找自己的天空�！}記
那一次，與祖母生了爭(zhēng)執(zhí)。本想著自己還小，沒(méi)什么，卻讓祖母?jìng)噶诵�。在祖母眼里，自己已不是那個(gè)口無(wú)遮攔、什么話(huà)都敢說(shuō)的沒(méi)長(zhǎng)大的孩子了�，F(xiàn)在的我，已是一名初中生，卻說(shuō)出了那樣傷人的話(huà)，真是狠狠的捅了祖母的心一刀。
說(shuō)了那話(huà)的結(jié)果，便是祖母放下狠話(huà)：再也不照顧我了。本以為這只是一時(shí)的狠話(huà)，結(jié)果在接下來(lái)的幾天，一不會(huì)洗衣，二不會(huì)做飯的我遭到了報(bào)應(yīng)。剛開(kāi)始，由于平時(shí)需要上學(xué)，祖母并沒(méi)有狠下心來(lái)不管不顧，依舊是每天給我們做飯，依然給我們盛好，等我們來(lái)吃早飯，慈祥的對(duì)待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動(dòng)。一直在懺悔，悔不該當(dāng)初說(shuō)那樣的話(huà)，心靈一只在遭受著譴責(zé)。而在懺悔之后，接下來(lái)發(fā)生的，更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初的做法大錯(cuò)特錯(cuò)。安閑的度過(guò)了五天，之后便是周末，內(nèi)心承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的懺悔也已經(jīng)像快要決堤的河水一樣泛濫。周末的這兩天，再也不見(jiàn)祖母前時(shí)的.慈愛(ài)，有的只是形同陌路：獨(dú)把那一堆我換過(guò)的衣服留出來(lái)，把我的那碗飯空出來(lái)，把關(guān)于我的話(huà)在耳邊清除。
旁觀這一切的我，內(nèi)心早已是滿(mǎn)滿(mǎn)的懺悔，便想著一定要去和祖母道歉，即使得不到她的原諒，也要求的良心的解放。于是，便開(kāi)始付諸行動(dòng)……
經(jīng)歷了這一切，我終于知道，不管你已經(jīng)多么強(qiáng)大，但那都是自己認(rèn)為的虛有的外表。而在這背后的總是一根用親情連成的線(xiàn)的扶持、牽引，沒(méi)有了它，生活就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，慢慢慢慢的從空中跌落下來(lái)，一蹶不振。所以，感恩牽引風(fēng)箏的線(xiàn)----你給風(fēng)箏創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
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