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面對(duì)困難作文

時(shí)間:2023-12-17 09:46:09 作文 投訴 投稿

面對(duì)困難作文15篇(精選)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的面對(duì)困難作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

面對(duì)困難作文15篇(精選)

面對(duì)困難作文1

  閱讀可以陶冶情操,可以啟迪智慧,使人變得更加優(yōu)秀。在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假里,媽媽希望我能自己多看看勵(lì)志的書(shū),學(xué)習(xí)一下課本之外的東西。她送給我一個(gè)小禮物“熊孩子勵(lì)志成長(zhǎng)記”。

  當(dāng)我收到這份禮物的時(shí)候,我心里不禁呵呵了,我在媽媽的眼里居然是個(gè)“熊孩子”。同時(shí)對(duì)這套書(shū)產(chǎn)生了好奇心,到底什么樣的才是熊孩子?我拿出中間的一本,我能戰(zhàn)勝一切困難,做優(yōu)秀的自己?吹竭@個(gè)書(shū)名的時(shí)候,我情不自禁的想去了解這本書(shū)里的故事。這本書(shū)里講述了大約40個(gè)小故事,并用一個(gè)個(gè)小故事溫暖著我的心。其中,讓我最喜歡的一個(gè)小故事是懷素練狂草。

  這個(gè)故事講述的是唐朝有一個(gè)寫(xiě)字狂草的大書(shū)法家,他叫做懷素,他從小就喜歡書(shū)法,每天練字很刻苦的.,但是家里窮,買(mǎi)不起很多的紙張,令他很苦惱。但是他并沒(méi)有放棄練字,他通過(guò)動(dòng)腦經(jīng)觀察,找到了一個(gè)既省錢(qián)又可以練字的辦法。就是在木板上寫(xiě)字,練完了就用濕布再擦掉,再接著寫(xiě)。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他居然把木板也給寫(xiě)穿了,并練得一手好字,成為了我國(guó)著名的大書(shū)法家,他的草書(shū)也被稱(chēng)為狂草。

  這個(gè)故事告訴我們,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,努力想辦法,就總會(huì)找到解決的辦法。學(xué)習(xí)了這個(gè)故事,我以后再學(xué)習(xí)上也要不怕困難,多動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有所提高。

面對(duì)困難作文2

  誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒困難呢?最近,我就遇上了一個(gè)困難。

  我們生活小組一共四個(gè)人,小李和阿焌是出了名的“吃飯慢”,阿亮和阿焌是出了名的“內(nèi)務(wù)慢”。起初,我根本沒(méi)有意識(shí)到我?guī)У倪@個(gè)小組慢,但是當(dāng)我們連續(xù)四次遲到之后,我還是意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。我不得不琢磨一下:小李吃飯慢,但內(nèi)務(wù)快,這無(wú)疑補(bǔ)了他的.短板。阿焌雖然吃飯和內(nèi)務(wù)都很慢,但是他明理,可以催。而阿亮呢,一催就生氣。催是行不通的。

  到底怎么辦呢?我倒是想出了一個(gè)辦法——限時(shí)。我和小李內(nèi)務(wù)快,足以完成按時(shí)到達(dá)教室的目標(biāo)。而阿焌,自從限時(shí)之后,注意力開(kāi)始集中,速度自然提上來(lái)了,一躍成為排行榜第二名。我們不能催阿亮,那就讓時(shí)間來(lái)催他吧,可他依然很慢。上課時(shí)間越來(lái)越近,我們又差點(diǎn)兒遲到。限時(shí)又行不通了。

  我冥思苦想,突然靈光一閃,對(duì),就用合作的方法——一位組員包做一項(xiàng)工作,我曾經(jīng)在三年級(jí)用過(guò)。當(dāng)我說(shuō)出我的想法之后,他們一致同意了。試驗(yàn)正式開(kāi)始,大家各自行動(dòng),取浴巾的取浴巾,找衣服的找衣服……一切工作都在有序進(jìn)行。十八點(diǎn)零七分我們進(jìn)宿舍,十八點(diǎn)二十二分完成全部?jī)?nèi)務(wù),僅僅耗時(shí)十五分鐘,這不能不說(shuō)是一個(gè)漂亮的數(shù)字!

  試驗(yàn)成功了,困難解決了,只因?yàn)槲覀兺膮f(xié)力,難道這不是一件值得驕傲的事情嗎?

面對(duì)困難作文3

  這孩子,是個(gè)綠色盲,但他的生活并不缺少綠意,因?yàn)樯鷻C(jī)就在他的心底。

  上個(gè)學(xué)期初,正是春天,因?yàn)檎n業(yè)的壓力太大,我心情十分的壓抑,母親叫我出去放松一下,我便選擇了去醫(yī)院做志愿者。周末作業(yè)很多,我?guī)缀跏潜池?fù)著沉重的負(fù)擔(dān)來(lái)到目標(biāo)醫(yī)院,心情正煩著,就看見(jiàn)一個(gè)6歲左右的小男孩專(zhuān)心致志地盯著醫(yī)院門(mén)口的小樹(shù)看。那一幕頃刻間便勾起了我的好奇心。

  “你在看什么?”我不由自主地走上前,反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)問(wèn)話已經(jīng)脫口而出,我正懊惱著,小男孩卻一副不在意的樣子向我露出友善的微笑:“大姐姐,我在看小樹(shù),唉,大姐姐你說(shuō),小樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽呀?”我愣住了,怔怔地看向那棵已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù),沉默了一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話。

  我覺(jué)得這個(gè)小男孩不太對(duì),可能是得了什么病吧,因?yàn)槭窃卺t(yī)院門(mén)口,他又看不見(jiàn)綠葉,說(shuō)不定是色盲呢?我這么想著,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,一道身影突然就出現(xiàn)在身邊:“你又偷偷跑出來(lái)啦小明?”那是一個(gè)護(hù)士,聲音很耳熟應(yīng)該是當(dāng)初報(bào)名志愿者時(shí)聯(lián)系我的護(hù)士姐姐,她似乎認(rèn)識(shí)這個(gè)叫小明的小男孩,拍了拍他的肩膀:“放心吧,樹(shù)葉早晚會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的,只要你一直心懷希望!”

  小明懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又跑回了病房樓,護(hù)士這才轉(zhuǎn)身看向我,不好意思的說(shuō):“抱歉啊,這孩子,是個(gè)綠色盲,”她凝望著小明離去的'小身影,繼續(xù)說(shuō)道:“他的生活是沒(méi)有綠色的。但是,”護(hù)士語(yǔ)鋒一轉(zhuǎn),又笑起來(lái),“他的生活并不缺少綠意,因?yàn)樗且粋(gè)樂(lè)觀向上的孩子啊!好啦,你就是志愿者吧,來(lái)前臺(tái)登記一下吧!

  我跟著護(hù)士,心中仍然波濤洶涌,一個(gè)連綠色也看不見(jiàn)的孩子,面對(duì)那么大的困難與不幸都能保持微笑,擁有綠意的生活,我又有什么理由去輕易言敗呢?

面對(duì)困難作文4

  人無(wú)完人,金無(wú)赤足。每個(gè)人都在追求完美,但是上帝偏偏太吝嗇,不會(huì)把一切都給你。面對(duì)失去你會(huì)如何對(duì)待?

  有一天上帝告訴世人:“你們可以來(lái)我這里,我會(huì)滿足你們一人一個(gè)愿望!庇谑侨藗兗娂娙グ炎约旱男脑刚f(shuō)給上帝聽(tīng),然而唯獨(dú)有一位因戰(zhàn)斗而失去左腿的軍人默默站著不動(dòng)。上帝來(lái)到他的身邊問(wèn):“需要許愿嗎?”軍人淡淡地笑著說(shuō):“我不需要,我很滿足!

  當(dāng)我們失去一些珍貴的東西時(shí)能否像那位軍人一樣泰然面對(duì)呢?有的.人在失去中獲得更多,而有的人在失去里喪失全部。一位在世界一流學(xué)府意氣風(fēng)發(fā)的青年,風(fēng)華正茂,一種怪病侵蝕了他的身體使他完全失去了生活自理的能力,他面對(duì)這一切時(shí)卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他一邊與病魔做斗爭(zhēng),一邊完成了自己的學(xué)業(yè),并且創(chuàng)作了一部科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他用自身的行動(dòng)詮釋了生命的意義。

  他是一名體壇巨星,在田徑場(chǎng)上常常施展自我風(fēng)采,倍受粉絲的青睞。然而一次意外的犯規(guī)失去了決賽資格,從此他對(duì)這件事耿耿于懷,在以后的比賽中不是搶跑、就是落后于其他對(duì)手,最終結(jié)束了自己的體育生涯。失去并不可怕,可怕的是不敢正視失去。

  維納斯因失去雙臂而成為藝術(shù)瑰寶,貝多芬雙耳失聰卻譜出《命運(yùn)》斗爭(zhēng)曲,人生的得失猶如大海的潮起潮落,當(dāng)你處在潮落時(shí)千萬(wàn)不要沉淪下去,也許會(huì)有更高的潮起在等著你。

面對(duì)困難作文5

  人的一生會(huì)遇到很多困難,能否戰(zhàn)勝困難,就要看你的態(tài)度。如果你一開(kāi)始就否定自己選擇逃避,不敢挑戰(zhàn)困難,你一定會(huì)被打敗。偉人曾說(shuō),世上無(wú)難事只怕有心人。我堅(jiān)信沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān),一l也沒(méi)有打不死的“Boss”……

  記得有一次,語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文,寫(xiě)得好的要向報(bào)社投稿。同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū),妙筆生花。時(shí)間從筆間匆匆而去,很快我們把作文寫(xiě)完了。經(jīng)過(guò)老師的一番挑選,我的作文“金榜題名”了。正當(dāng)我自我陶醉時(shí),突然老師說(shuō):“作文被我選中的同學(xué),把作文打好后發(fā)到我的電子郵箱里!眔hmyGod,我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),

  我以前不經(jīng)常打字,覺(jué)得自己打字速讀很慢,這么多要打到猴年馬月呀?此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),心想:讓我姐幫我打字吧,他打字速度快。星期五回家時(shí)。我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽說(shuō):“你姐出去考試了,這星期都不回來(lái)!北鞠胪祽校上旃蛔髅。哎,希望越大失望越大呀!我只好把作文的事一拖再拖……

  到上學(xué)的前一天晚上,我媽媽在檢查我還有什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn)作文還沒(méi)給老師發(fā)過(guò)去吶!跑得了和尚跑不了廟呀!不管怎樣,老師布置的任務(wù)還是要完成的`。在媽媽的催促下我只好不情愿地打開(kāi)電腦,硬著頭皮開(kāi)始打字。沒(méi)想到,事情并沒(méi)有我想象的那么困難,我打字速度還挺快的,不一會(huì)作文便打完啦。媽媽還讓我玩了會(huì)電腦,真是苦盡甘來(lái)呀!

  困難像只紙老虎,你不怕它,它就失去了尖尖的牙和鋒利的爪子,你一旦怕它便永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了它。這就是我明白的道理。

面對(duì)困難作文6

  一個(gè)假日的下午,父親陪他上小學(xué)的兒子到球館去打籃球,兒子在球場(chǎng)上和小伙伴們拍打著籃球相互拼搶相互傳遞,瞄準(zhǔn)著籃筐,雙手托球一次一次地試圖把球投到籃筐里。父親在觀眾席上一直在關(guān)注著他的一舉一動(dòng),在兒子正玩得高興時(shí),由于拼搶得很兇兒子被撞倒了,膝蓋磕在地板上流出了鮮血,說(shuō)什么也不在上場(chǎng)打球了,父親急忙走了過(guò)來(lái)問(wèn)道:“沒(méi)事吧?”兒子說(shuō):“都把膝蓋磕出血了,你說(shuō)有事嗎不玩了!”父親微笑著說(shuō):“這點(diǎn)小傷算什么,男子漢要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),為了團(tuán)隊(duì)為了證明自己能行,你要為自己站起來(lái)!”我合上了爸爸送給我的書(shū),好一個(gè)為自己站起的.詞,雖然詞很簡(jiǎn)短,但卻包含著許多含義。

  這讓我想起一件事,至今讓我難以忘卻。有一天,我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜,突然看見(jiàn)一位滿臉傷痕的小男孩,在門(mén)口正等著別人去買(mǎi)他的豆腐,這時(shí)來(lái)了幾個(gè)地痞要收他的保護(hù)費(fèi),他不肯給,幾個(gè)地痞就把他的攤給砸了,還圍著他轉(zhuǎn)不時(shí)的邊罵邊說(shuō):“今天不給錢(qián)就打死你!”男孩看著地上的豆腐痛苦地說(shuō):“以前你們欺負(fù)我就算了,現(xiàn)在你們還把我的豆腐攤給砸了,這是我爸爸媽媽3點(diǎn)鐘起來(lái)做的,我們一家人就指望這點(diǎn)豆腐掙點(diǎn)錢(qián)給年邁的奶奶看病,你們卻···今天你們要是不陪我的豆腐錢(qián),不給我賠禮道歉,我是不會(huì)饒了你們!”說(shuō)完雙拳緊握用他那憤怒的眼神盯著他們,在一旁觀看的人們也發(fā)出了正義的吼聲,地痞們害怕的扔下錢(qián)跑了。

  是呀,在你的人生道路上會(huì)經(jīng)歷很多坎坷,只要你勇于站起來(lái)面對(duì)困難,敢于和它斗爭(zhēng),我相信你離成功又近了一步!

面對(duì)困難作文7

  人的一生不可避免的都會(huì)遇到大大小小的無(wú)數(shù)困難,面對(duì)困難,我感受最多的是驚慌,恐懼,總是想要逃避。直到那一天,我終于學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。

  那是一個(gè)悶熱夏日的午后,我坐在教室里在背文言文。半節(jié)課過(guò)去了,我還什么也沒(méi)有背會(huì)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地去找老師背誦,都輕輕松松的“過(guò)了關(guān)”。他們的臉上洋溢著開(kāi)心的'微笑,但他們的微笑卻使我更加心煩意亂。此時(shí),我覺(jué)得自己是多么得蠢笨,連一片文言文都背不會(huì)。

  老電扇發(fā)出吱呀吱呀的聲響,在平日里這是再正常不過(guò)的聲音了,但這時(shí),聲音飄進(jìn)耳中,卻成了一聲聲無(wú)情的冷嘲熱諷。窗外的蟬也看我的笑話,就連空氣都欺負(fù)我,它變得越來(lái)越悶熱,就快將我那顆煩躁的心點(diǎn)燃,于是我放棄了,抱著一種“破罐子破摔”的心態(tài),開(kāi)始胡亂的翻著書(shū),忽然翻到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文《走一步,再走一步》,是我想到了其中的一段話“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要想著眼下最初的一小步,走了這一步,再走下一步,直道抵達(dá)我所要到達(dá)的地方”

  我決定跟著作者的步伐,嘗試一下,作者是一步一步地走,我是一句一句的背,熟練后,再把句子串成一段一段的,最后再把段落串成一整篇。知道這一刻,我才真正明白作者想要告訴我們的是什么道理。我的心情豁然開(kāi)朗,那種壓迫感也不復(fù)存在了。

  面對(duì)困難,首先要保持冷靜,不要驚慌,亂了陣腳,要把大困難化成一個(gè)個(gè)小困難,再逐一解決掉,那么這個(gè)大困難也就迎刃而解了。最后,我想送給那些面對(duì)困難選擇逃避的那些人一句話:為之則易,不為則難。

面對(duì)困難作文8

  “困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”這句話說(shuō)得可相當(dāng)不錯(cuò),困難的強(qiáng)弱就在于你怎么看它了,只有堅(jiān)持不懈才有機(jī)會(huì)成功,這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。

  周六,老爸讓我做一張?jiān)嚲,他想試試我的“功力”有沒(méi)有減退,并說(shuō):“如果你這次考得還可以,明天請(qǐng)你吃自助餐!”“好!”我一蹦三尺高,平時(shí)一毛不拔的老爸竟放出“天價(jià)豪賭”,這怎么能不讓我滿心歡喜呢?老爸給了卷子,我滿懷自信地開(kāi)始答題,“唰,唰,唰”做得非?,可是我剛得意不久,就碰到了一只“攔路虎”:今年五月份中,某市陰天比晴天少三分之一,雨天比晴天少五分之三,該市有幾天晴天?

  剛讀一遍,思路就不知道飛到哪里了,再讀一遍還沒(méi)讀懂,一般在這時(shí),我肯定舉手投降,可今天嘛,不大一樣。我在草稿紙上畫(huà)了又畫(huà),寫(xiě)了又寫(xiě),還是沒(méi)思路。

  要不?放棄?不行不行!對(duì)一題是一分,怎么能放棄呢?繼續(xù)想。

  咦?我的`思維碰撞了,擦出了靈感火花,咦?老師不是說(shuō),多用方程解嗎?也許可以試試!我的筆飛速地書(shū)寫(xiě)著,我的思路也飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

  “哈哈!本天才做出來(lái)了!”當(dāng)我沾沾自喜時(shí),發(fā)現(xiàn)這題只是一只紙老虎,不過(guò)心里好舒暢!克服了困難就是這種感覺(jué)吧!

  爸爸的諾言?xún)冬F(xiàn)了,當(dāng)我吃著自助餐時(shí),有種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,你會(huì)退縮嗎?不!困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!

面對(duì)困難作文9

  那天,我?guī)е鴿M懷的好心情和朋友一起去公園玩。

  “可以走了嗎?”朋友問(wèn)我。我推著嶄新的自行車(chē)出了家門(mén)。“哇,這輛自行車(chē)好漂亮呀!”朋友驚嘆道!斑@可是我爸送我的生日禮物”,我得意地說(shuō)。我和朋友騎著自行車(chē)出發(fā)了。

  到了公園,看見(jiàn)有一個(gè)人在畫(huà)玫瑰。我驚嘆道:“哇,這玫瑰畫(huà)得好好看呀,您應(yīng)該是個(gè)美術(shù)老師吧!碑(huà)玫瑰的人回答:“我可不是美術(shù)老師!

  抬頭看了看天空,又看了看這畫(huà)中的玫瑰,心情變得更加好了。我從自行車(chē)上拿出風(fēng)箏,正準(zhǔn)備放,看見(jiàn)天空移來(lái)一團(tuán)團(tuán)的'烏云。那個(gè)人還在畫(huà)玫瑰,就對(duì)他說(shuō):“快走吧,快要下大雨了,玫瑰花被雨淋濕了就不好了!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我騎上自行車(chē),和朋友一起騎走了。騎到半路,車(chē)子不能騎了,我就讓朋友先回家,讓我爸爸過(guò)來(lái)。到處都是雨的世界。豆大的雨點(diǎn)潑了下來(lái),我的全身都濕了。我看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)玫瑰的人也跑了過(guò)來(lái),他看見(jiàn)了我,問(wèn):“小朋友,你怎么還不走呀?雨都下得這么大了。”我回答:“叔叔,我的自行車(chē)壞了。”他放下那幅畫(huà),又看了看我的自行車(chē),說(shuō)道:“原來(lái)是鏈條掉了,我來(lái)幫你修。”他修了一會(huì)兒,自行車(chē)就修好了。我騎上自行車(chē),對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝您,您快走吧,這么好看的玫瑰畫(huà)被淋濕了就不好了!彼珠_(kāi)始跑了。

  畫(huà)玫瑰的叔叔幫我解決了這個(gè)困難,他的玫瑰從此栽在了我的心里。

面對(duì)困難作文10

  下午,青苔小路,滿池荷蓮,我們到山上去親近自然。

  山里回響著鳥(niǎo)鳴與蟲(chóng)叫,一切都很幽靜,我們?cè)谏嚼镄凶咧。草木叢生,綠陰滿地。山路很難走,一根根蘆葦,一叢叢灌木,橫在我面前,仿佛他們不想讓我們行走似的。

  那一片片帶刺兒的草兒,依在我腿旁,我不禁感到疼痛。我索性忍痛穿過(guò)它們,沖到了隊(duì)伍的最前方,撥開(kāi)前面的那一抹綠色。

  山路走到盡頭,我很有成就感,也有萬(wàn)千感慨。這一條山道,不就如同人生嗎?人的一生,會(huì)碰到許多挫折,如同這一叢叢灌木擋在我們面前。面對(duì)困難,我們更要勇敢面對(duì),要沖在最前面,放手一搏。如果你退縮了,你看到的那些曾經(jīng),不覺(jué)得很可惜嗎?

  在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),主人公魯濱遜流落孤島,可他沒(méi)有退縮,知難而上,憑自己的'努力,存活了下來(lái)。在今天,我也有同感。是啊,害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍,遇到困難,就應(yīng)該去勇敢地闖一闖,無(wú)論失敗與成功,因?yàn)槲冶M力了。

  曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章,三個(gè)人去爬山,第一個(gè)人看到高聳入云的山峰,害怕得連忙退了回去,連試一試都沒(méi)有。第二個(gè)人,爬到一半,累得氣喘吁吁,沒(méi)有堅(jiān)持下去,就回去了。只有第三個(gè)人,面對(duì)困難,勇敢迎了上去。當(dāng)然,他看到了山頂最美的風(fēng)景。人生的困難有很多,關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有與它搏斗的勇氣,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?

  在挫折面前,要學(xué)會(huì)勇敢,敢于面對(duì)困難,敢于面對(duì)壓力,義無(wú)反顧的走下去,就一定能夠產(chǎn)生奇跡。

面對(duì)困難作文11

  糟糕!我又打破碗了,怎么辦?怎么辦?就在我束手無(wú)策之時(shí),媽媽突然出現(xiàn)在我眼前,怒氣沖天的說(shuō):“你為什么又打破碗了?”我嚇得愣住了,而這時(shí)媽媽又大吼了一聲:“還不快去把碗的“尸體”撿起來(lái)!不是跟你講過(guò)遇到困難要自己解決了嗎?你到現(xiàn)在還不懂啊?”我聽(tīng)了以后,本來(lái)想再回一句:“我就是聽(tīng)不懂!”可是后來(lái)想想這樣好像太“白目”了。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃覀,遇到困難時(shí)要解決它,不是一直坐在那裏觀看“困難”這個(gè)關(guān)卡。

  像是有一次,我在寫(xiě)數(shù)學(xué)題目時(shí),出現(xiàn)了一題我不會(huì)的題目,就在我搜腸刮肚要放棄的時(shí)候,爸爸就說(shuō):“如果連這種小問(wèn)題都解決不了,將來(lái)如果你出去工作后要怎么辦?”我聽(tīng)了爸爸的`話后,便又立刻絞盡腦汁,終于想出答案了!當(dāng)時(shí)“雨過(guò)天晴”的心情,好像出現(xiàn)了一道繽紛美麗的彩虹般,叫我興奮不已!

  這次的經(jīng)驗(yàn)讓我記得爸爸跟我講的這句話。我還有一次難忘的經(jīng)驗(yàn),有一次我在吃飯的時(shí)候,突然,我一失神,手一滑——整碗飯全部掉滿地,我又驚嚇得不知如何是好。剛好爸媽都不在,就在我不知所措之時(shí),爸爸的話突然浮現(xiàn)在我眼前,所以在爸爸媽媽回來(lái)之前,我已經(jīng)將下一場(chǎng)“二次世界大戰(zhàn)”的危機(jī)免除了!困難,原來(lái)是可以瞬間化險(xiǎn)為夷的,我雖然不動(dòng)聲色,但心中卻欣喜若狂!

  升上四年級(jí)的我,慢慢的學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)要怎么解決它了,也知道了許多不同解決的方法,像是跟同學(xué)吵架了,要盡量趕快將這個(gè)裂痕填補(bǔ)好,當(dāng)然也要和同學(xué)和解,避免一發(fā)不可收拾。所以,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不要慌張,要想辦法解決它!戰(zhàn)勝它,心里的障礙和“困難”才不會(huì)越來(lái)越高、越來(lái)越難以超越!

面對(duì)困難作文12

  在學(xué)習(xí)與生活中,我們往往需要面對(duì)困難與挫折,而面對(duì)困難和挫折,我們能灰心喪氣嗎?不能。下面就讓我來(lái)講一個(gè)我與困難“作戰(zhàn)”的小故事吧。

  那是一個(gè)星期五的晚上,我正在做著老師布置給我們的習(xí)題,一道“攔路虎”與我狹路相逢。題目是這樣的:某一天,甲、乙、丙三個(gè)朋友合乘一輛出租車(chē),大家分擔(dān)車(chē)費(fèi),甲在全程的1/3處下車(chē),乙在全程的2/3處下車(chē),丙坐到最后,共付了90元,問(wèn)甲、乙兩人各要付給丙多少元?這題目我讀了幾遍了,草稿用了幾張,費(fèi)了九牛二虎之力,可還是一無(wú)所獲,百思不得其解。我便去問(wèn)爸爸,老爸沖我神秘地一笑,“是不是想當(dāng)俘虜呀?”說(shuō)完就走開(kāi)了。唉,真失望,哪怕只是提醒我該從哪兒“下手”也好哇。看來(lái),我得自己克服困難了。我仔細(xì)地讀了一下課文,認(rèn)真地分析了書(shū)中的例題,找到了解決問(wèn)題的'方法。假設(shè)甲、乙是一人的話,那甲、乙二人共行的路程不就是總路程嗎?甲、乙二人的路程就等于丙的路程。也就是說(shuō)甲、乙二人應(yīng)該與丙平均分擔(dān)車(chē)費(fèi),所以甲、乙二人的車(chē)費(fèi)就應(yīng)該是45元。由于乙的路程又是甲的兩倍,所以乙應(yīng)付30元,甲應(yīng)付15元。當(dāng)我把解題的思路講給爸爸聽(tīng)的時(shí)候,他只顧點(diǎn)頭,臉上露出會(huì)心的笑容。那一刻,我欣喜若狂的勁兒無(wú)法用語(yǔ)言形容。

  困難并不可怕,它就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)堅(jiān)持不懈地努力吧!奮斗吧!

面對(duì)困難作文13

  “有困難是壞事也是好事,困難會(huì)逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人來(lái)。面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)克服”這是媽媽說(shuō)過(guò)的一句話,我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

  讓我最心煩的事情就是做自己不會(huì)做的作業(yè),一看到大量的題目就頭痛,但是在媽媽的幫助下,我學(xué)會(huì)去克服。

  每天晚上,做到最晚的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著。“哎呀。難那。不會(huì)做”我嘆息著。

  我絞盡了腦汁,左看看,右看看,可就是想不出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“怎么樣,不會(huì)做了吧!薄昂摺!蔽覜](méi)理媽媽。每天讓我自己做這么煩的題目。不過(guò),最后還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說(shuō):“不會(huì)做了。不做了!眿寢尶吹轿疫@樣,對(duì)我說(shuō):“有困難是壞事,也是好事,困難會(huì)逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)克服。不要泄氣,數(shù)學(xué)并不是多難的事情,只要認(rèn)真思考,仔細(xì)演算,心要平靜,別太浮躁了、你不會(huì)做就是因?yàn)槟憧偸窍胫粫?huì)做不會(huì)做。心情很浮躁,所以做不出來(lái)了。來(lái),再仔細(xì)想想,再好好分析所給的.條件,要求的結(jié)論或問(wèn)題,明白了題意,就一定能做出來(lái)!

  聽(tīng)了媽媽的話,我又開(kāi)始仔細(xì)看題,一邊看,一邊演算,算折算這,突然明白了,哈哈,我想出來(lái)了,原來(lái),數(shù)學(xué)題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫(xiě)在本上,給媽媽看。媽媽說(shuō):“很好啊,你看,你不是會(huì)做的嘛,只要保持一顆良好的心態(tài)。慢慢算?隙芙獯鸪鰜(lái)的。不是嗎”

面對(duì)困難作文14

  “做事要迎難而上,不要逃避困難!聽(tīng)——到——沒(méi)——有!”唉,又來(lái)了!有一段時(shí)間,我總是逃避困難。飛線牽引飛機(jī),總是因?yàn)榕乃娘w機(jī),不敢第一個(gè)飛,后來(lái)一聽(tīng)到“飛機(jī)”二字就會(huì)害怕;上奧數(shù)課,總是因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)問(wèn)題,不敢舉手發(fā)言,結(jié)果一聽(tīng)到“奧數(shù)”二字就緊張……唉,這種事太多了。所以,上面那句從我那說(shuō)話“言辭重復(fù),瑣瑣不休”的老媽那張嘴中夾雜著怒火,以800分貝高音噴出來(lái)的事已不止一次了。

  唉,你還別說(shuō),老媽的這句話對(duì)我的啟示挺大呢!

  在第n次聽(tīng)到老媽“噴”出這句話后,我下定決心,一定要迎難而上,不要逃避困難!下午就有航模課了,讓我在航模課上大顯身手吧!

  盼著盼著,終于盼到航模課了。同學(xué)們像往日一樣排好隊(duì),老師又問(wèn):“誰(shuí)愿意第一個(gè)飛?舉手!”我抿了抿嘴,緩緩舉起了手。老師一愣,說(shuō):“劉馨源同學(xué)十分勇敢,她飛完后,人人都鼓掌!”我的自信心一下子樹(shù)立起來(lái)了。飛的'時(shí)候,我才知道,原來(lái)第一個(gè)飛也沒(méi)什么難的呀!

  又要上奧數(shù)課了!哦,今天講“和倍問(wèn)題”媽媽以前給我講過(guò)!罢l(shuí)把和倍問(wèn)題公式背出來(lái)?”老師問(wèn),“讓我試試吧!”我邊想邊舉起了手!皒x,你來(lái)!”“哦,一份數(shù)等于和除以倍數(shù)加一的和!”“對(duì)!”老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭,我的心中樂(lè)開(kāi)了花。

  媽媽的話我要銘記在心:“要迎難而上,不要逃避困難。”

面對(duì)困難作文15

  生活不可能總是一帆風(fēng)順的,遇到困難往往有人毫不退縮,勇往直前,他們才是生活的強(qiáng)者。然而,大多數(shù)人會(huì)被那些困難所一一折服,那么他們只能用“失敗者”這個(gè)名詞所代替。

  在社會(huì)生活中,會(huì)有許多人羨慕那些事成功的人,但是他們不知道,成功者在奮斗的道路上遇到了不可想像的困難,但他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),總會(huì)想出許多方法來(lái)使困難低頭,為此他們解決了許多困難不僅磨煉了他們的`意志,而且讓他們懂得了許多人生的道理。

  身殘志堅(jiān)的霍金和桑蘭,他們面對(duì)困難用了超人的意志更重要的是那心存的樂(lè)觀心理,更是成功的不可所缺的元素。齊白石先生想必大家都有所了解吧!他曾說(shuō)過(guò)“不教一日閑過(guò)!”已是許多學(xué)者的座右銘,他成功之所在的秘訣就是能持之以恒,也就是所謂的堅(jiān)持,他總是堅(jiān)持每天寫(xiě)字作畫(huà),那些叫“辛苦”“勞累”的從未出現(xiàn)在他的口中,這在他眼中總是顯得那么微不足道。

  我們現(xiàn)在還是學(xué)生,困難總是要從書(shū)面上出現(xiàn),我們面對(duì)解題的困難,主要在于多思考與多想像,我們面對(duì)的困難只是我們生活之路的一小塊絆腳石,只要想辦法就能把它移動(dòng),“人心齊,泰山移”主要在于我們能請(qǐng)教別人幫助自己,人多力量大,才能更好的顯現(xiàn)出來(lái)。

  我總結(jié)出面對(duì)困難只要肯勤于思考能吃苦耐勞,保持樂(lè)觀,只要集于這3點(diǎn),那么生活的困難就只是一個(gè)小問(wèn)題,那樣我們才能在充滿困難的人生道路上愈走愈遠(yuǎn)。

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