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師情難忘作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的師情難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師情難忘作文1
畢業(yè)來臨，師恩難忘。為我們幸苦的白發(fā)也擋不住您和藹的目光。她，是無知的我遨游知識的海洋，她，是稚嫩的我走出迷茫，她，使我在絢麗多彩的世界：放棄貪婪，放棄懶惰，放棄驕傲，放棄貪玩。所以老師我要感謝您！您，的情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。再讓我們來續(xù)續(xù)昨天的歷史吧！
老師，就在上個(gè)星期時(shí)：我的腿，因?yàn)榇蚧@球時(shí)滑倒了，所以受傷了。當(dāng)時(shí)我疼痛難忍。發(fā)瘋似地?cái)[動(dòng)著雙手捶著大地。就在我快要暈倒的那一刻：“您來了，你依然是那樣給我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣讓我擺脫痛魔，讓我堅(jiān)強(qiáng)的站起來。您，把我背了回去。看著：“辛苦而長的滿頭白發(fā)。感動(dòng)的淚水在也停止不住，拼命地流出。直到您把我背到辦公室，才停止，你，看著我：臉上露出難受的表情。仿佛要讓著傷跑到您身上去。我在一旁感動(dòng)得說不出話來。在我凝望您的`那一刻。你，已經(jīng)拿出藥水和紗布。治療時(shí)，您關(guān)心的問道：“還疼嗎？”我流著淚激動(dòng)的說道：“老師不疼，有您的關(guān)心我遇見什么都不會(huì)疼了。您聽完，臉上露出和藹的目光。最后，把我送回宿舍。不僅幫我打飯，還喂我吃。我哭著吃著，吃著哭著……這！明明就是慈母之愛！
�。±蠋�，您就像慈母一樣關(guān)懷這我的心。在我最困難的時(shí)候給我迎難而上的勇氣，在我最傷心的時(shí)候給我安慰，在我最驕傲的時(shí)候給我最嚴(yán)厲的批評。師情難忘，師情難忘！您我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
師情難忘作文2
漫漫求學(xué)路，碌碌奔波苦。無數(shù)個(gè)日日夜夜，千萬個(gè)春夏秋冬，我們在師長的關(guān)懷下如沐春風(fēng)。數(shù)十位老師，千萬句叮嚀，靜止了無數(shù)難忘瞬間，定格了多少晶瑩感動(dòng)……是您，協(xié)助我們推開數(shù)學(xué)的大門，帶領(lǐng)我們遨游在無數(shù)奇妙中，我們在數(shù)學(xué)的海洋里探索，尋找智慧的寶藏�？此迫唠s的數(shù)學(xué)，被您的獨(dú)特思路一點(diǎn)而通，恍然大悟中，不得不對您敬佩……
壹——理智的分析，如繡花般仔細(xì)。“數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，重要的，不能自以為是，一錯(cuò)即全錯(cuò)�！边@是您常說的一句話，而您，又是那樣一位仔細(xì)認(rèn)真的老師。
16開的作業(yè)本，每一頁都有您認(rèn)真批改的痕跡；8開的全班名單，每一個(gè)小格都有您細(xì)心標(biāo)出的符號，一個(gè)個(gè)獨(dú)特的符號，記錄著我們每天的作業(yè)情況，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。整整一個(gè)學(xué)年，上百次的作業(yè)記錄和聽寫記錄填滿了近十張名單，密密麻麻地讓我們眼花繚亂，可是您，每天都會(huì)重復(fù)這件繁瑣的統(tǒng)計(jì)，在冗雜的表格中梳理出我們的進(jìn)步和我們的不足。整齊的筆記，各種含義的符號，一點(diǎn)一滴的工作，記錄著您的認(rèn)真與仔細(xì)，辛勤與汗水。每天自習(xí)課，您都會(huì)放棄自己的休息，來給我們講解做題，督促我們改正作業(yè)和聽寫中的錯(cuò)誤，督促我們尋找漏洞。您在教室里一圈一圈地轉(zhuǎn)，在吵嚷的班里依舊將工作做得有條不紊——改對了、改錯(cuò)了重改、重改后又錯(cuò)了……您一次次地批改，一次次認(rèn)真地看，不放過一點(diǎn)錯(cuò)誤，用自己的行為詮釋嚴(yán)謹(jǐn)，詮釋認(rèn)真，詮釋對工作的負(fù)責(zé)。每天放學(xué)，沒有改完錯(cuò)的同學(xué)在您的辦公室里排成長隊(duì)，您要等著最后一名同學(xué)改完錯(cuò)才休息，您往往會(huì)忙到萬家燈火明時(shí)，寧可自己晚點(diǎn)走，也要把我們的漏洞補(bǔ)上。無私的奉獻(xiàn)，都在那密密麻麻的表格中體現(xiàn)。
貳——堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)，如鋼鐵般執(zhí)著。“我盡量堅(jiān)持，能不換課就不換�！边@也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的`眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實(shí)體會(huì)到了您對我們的殷切希望�？煲诵莸哪闳粵Q然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負(fù)責(zé)。那一次，您去醫(yī)院，上午的課換到了下午。我們一直在擔(dān)心您的身體，沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)該休息的日子，您卻又堅(jiān)持來給我們上課，說怕別的老師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會(huì)突然病倒，可是，您卻一直在堅(jiān)持，強(qiáng)忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動(dòng)。您的奉獻(xiàn)，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實(shí)的贊美。教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f一聲：教師節(jié)快樂！
師情難忘作文3
有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇腥苏f：“老師像春雨，滋潤了我們的心田�！庇腥苏f：“老師像辛勤的園丁，辛苦地培育著我們祖國的花朵�！倍乙f的是我以前的班主任——李老師。
她是一個(gè)女教師，雖然我們分別已久，但我還清楚的記得她那天使般的容貌：一雙明亮的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽�，再加上她那金黃色的頭發(fā)，那更是再美不過了。
她對我們也非常好，課前的時(shí)候，她總會(huì)給我們插上一個(gè)小故事，慢慢的把我們引入到數(shù)學(xué)王國里去。然而在每節(jié)上課的時(shí)候，她也總是很仔細(xì)、很認(rèn)真的去給我們講。有時(shí)甚至快要下課的`時(shí)候，她總會(huì)帶著我們一起復(fù)習(xí)今天所講的課程。
在下午課外活動(dòng)的時(shí)候，老師也會(huì)帶著我們一起聊天、玩游戲、講故事、猜謎語……我們在一起玩的可開心啦！
我們的老師不但很善良、樂觀，同時(shí)也很關(guān)心我們。
記得在一次星期一的上午，我們學(xué)校在開全體大會(huì)時(shí)，站在我后面的那個(gè)女孩兒，突然一下子跑在我前面，我看她那有點(diǎn)模糊的樣子，想必是昨天晚上沒睡好，今天可能有點(diǎn)犯困了�？蓻]想到，她竟然一下子暈倒了，我于是急忙扶她起來。這便引起了許多人的注意。許多老師看見了，都急忙地趕過來，把她扶在椅子上。其中，我們的班主任想拿塊毛巾，可是當(dāng)時(shí)毛巾都在寢室里，于是她便拿啦一條紅領(lǐng)巾濕了濕水，在她的臉上擦來擦去。與此同時(shí)，我們的班主任也一直努力地叫她了許多次，她只是偶爾答應(yīng)了幾次，有時(shí)回答的很小聲，有時(shí)甚至聽不見，我們的老師開著車，急忙的把她送去了醫(yī)院……
還好沒事，真是萬幸。
老師對我們的呵護(hù)有加，再過幾天就是教師節(jié)了。在這里，我想對您說一聲：老師，您辛苦了！
師情難忘作文4
放牛班也有春天，迷路的孩子，握緊您的手，我們的馬修。
誰不調(diào)皮，誰不愛玩耍，誰沒有受過老師的責(zé)罰；如今長大后的你我，可還記得被打的手板，被罰的站；忘記了太多，不能忘記你日漸佝僂的腰，不能忘記你抓我看小抄。9月10日，走在壓過3年的'林蔭路上，羨慕一位位擦肩而過學(xué)弟身上洋溢的書香。只有離開的時(shí)候才知道不該玩耍，不該做小抄。再回來的時(shí)候只想再聽聽你的課，哪怕只有短短一堂！
海面上的清風(fēng)，托起飛鷺，高揚(yáng)著翅膀，黑暗里，輕觸希望之芒。
依然是在很遠(yuǎn)便看到你熟悉的身影，溫暖的笑容。一句“瘦了”讓我明白在你心中我永遠(yuǎn)是長不大的孩子，也只有在你面前我才可以不長大。然而，時(shí)間總是太無情，老了你的年華，成長了我的青春。我的馬修，還記得從不夸獎(jiǎng)我，怕我浮躁的你，今天不吝贊美，因?yàn)槟悴灰丛谏鐣?huì)的我，丟失銳氣。
白熾燈下，不再有的燭光，依然搖曳在前方，一閃一閃的，蠟油灼熱了我的心房。
曾經(jīng)懵懂的我，是跟在你的背后，抓著你的衣角，找到前行的路。那時(shí)總是不懈用粉筆和蠟燭比喻嚴(yán)厲的你，如今卻發(fā)現(xiàn)，白熾燈下，一盞蠟燭早已搖曳在我的心房，疲憊迷茫的時(shí)候，總是在想硬板凳，格子窗，總想舉手，讓你駐足三尺桌旁……
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