追夢(mèng)路上作文【常用15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的追夢(mèng)路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追夢(mèng)路上作文1
我的夢(mèng)，開始于一家不經(jīng)意間路過的琴行。
那日在屋外的小花園里玩耍，忽然從傳來了一陣琴聲，這琴聲，時(shí)而柔軟，時(shí)而高亢，媽媽看見我在那呆住了，趕緊跑過去對(duì)我說：“你怎么站在這里��！別在太陽下曬著啊！”我掙脫媽媽的手，問：“媽媽，這是什么聲音�。空婧寐牐 眿寢屨f：“這是吉他發(fā)出的聲音，你想學(xué)嗎？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，生怕因?yàn)樽约邯q豫了一下而錯(cuò)過了學(xué)吉他的機(jī)會(huì)。
第二天，媽媽牽著我的手走進(jìn)吉他教室，我看懂放在旁邊的一把吉他，我用稚嫩的小手從一根根琴弦上拂過，發(fā)出了清脆的聲音。從此，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想便破繭而出。那年，我7歲。
酷暑難耐，屋外的知了也在窗外拼命地叫著，彈吉他已成為我每天的“工作”。老天爺好像在和我作對(duì)一樣，我越心煩意亂，彈錯(cuò)的地方就越多。我不耐煩地把琴塞到了琴盒里，我的淚水夾雜著汗水一起流淌下來，流進(jìn)了我的嘴中，嘴里感到十分苦澀，我想放棄。
在那一瞬間，聒噪的'知了仿佛讀懂了屋子里發(fā)生的一切，突然間安靜了下來，它們一聲不響，直到我再次坐在譜架前，重新?lián)芘鹉菐赘煜さ南�。那一年，�?歲。
六月，我參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。
我在同學(xué)們的歡呼聲中，拿著我的吉他走上了舞臺(tái)。這是對(duì)我最好的一次檢驗(yàn)。曲子時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而又湍急。在我彈完這首曲子的最后一個(gè)音符時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了雷鳴般的掌聲！開放的花朵終于結(jié)出了果實(shí)，沉甸甸的，終有所得。這一年，我11歲。
又是一個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，知了還在聒噪的叫著。綠蔭如蔽，我凝望著樹葉，看穿了樹葉；心如潮，我凝望著心潮，看穿了心潮。在追夢(mèng)的路上，難免有些坎坷，一定要堅(jiān)持不懈，最后，一定會(huì)收獲沉甸甸的果實(shí)。
追夢(mèng)路上作文2
你的夢(mèng)想是什么？你努力過嗎？為你的夢(mèng)想。
其實(shí)這并不能太早下定論，因?yàn)槲覀兌紱]有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想且都在努力著。換句話說，我們都在追夢(mèng)路上。
我們是21世紀(jì)新時(shí)代的少年，可我們無不正在為自己的前途擔(dān)憂包括我，一個(gè)成績(jī)普通的學(xué)生。就讀在一個(gè)四五線小城市，這里，教育不全面，交通不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)不流通。有時(shí)我甚至在想：我怎么才能走出去，我能走出去這個(gè)小城市嗎？
答案是能。
今年中考高考大潮已過，幾家歡喜幾家憂。分?jǐn)?shù)一下來，縱是沒輪到我參加考試，也迫不及待地打開了心儀高中的公眾號(hào)，查看這次高考的結(jié)果。一眾全國(guó)最好的大學(xué)將我夢(mèng)想的大學(xué)夾在了中間。
沒錯(cuò)，只有一個(gè)人考上了我想去的大學(xué)，說是這樣，其實(shí)是難考罷了。
我又開始思考，到底應(yīng)該怎樣追夢(mèng)啊。
是努力奔跑，永不停息。
記得做過的語文卷上有這樣一句話：流動(dòng)的中國(guó)，發(fā)展迅速，而我們也要趕上時(shí)代步，在這條路上創(chuàng)下一番成就，我們都是追夢(mèng)人。
我們都是追夢(mèng)人，我們都在追夢(mèng)路上。
在追夢(mèng)路上，我們都在各自努力，互相加油打氣；我們都在社會(huì)的不同崗位，作為社會(huì)的不同角色而發(fā)光發(fā)熱。在21世紀(jì)的'少年，是充滿無限蓬勃生氣的，是散發(fā)熱量的。我們的未來有無限可能，這取決于我們?cè)诟髯缘淖穳?mèng)路上所做出的努力。
追夢(mèng)路上，你會(huì)嘆氣，你會(huì)流淚，你會(huì)悵惘，你會(huì)徘徊。你可能會(huì)找不到努力的方向，但你要擦擦眼淚，用力微笑，面對(duì)太陽說，至少我還有夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上作文3
朋友，我可曾告訴過你，謝謝追夢(mèng)路上有你，讓我一路不曾孤單，也讓我更加勤奮努力。
還記得當(dāng)我悄悄告訴你，我的夢(mèng)想是什么時(shí)，你哈哈大笑地對(duì)我說：“有志氣！我陪你這趟不切實(shí)際的旅途！”那一刻，我知道縱然我的夢(mèng)想再遙不可及，我也不會(huì)害怕，因?yàn)檫@一路有你會(huì)陪伴著我，欣賞我的優(yōu)點(diǎn)，也指出我的不足。
的確，我的夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，遠(yuǎn)大到說出來，沒有人會(huì)不嘲笑我，然而只有你，在嘲笑我的同時(shí)，拍著肩膀向我伸出了你的手，你說你會(huì)陪著我一起。追夢(mèng)的路途遙遠(yuǎn)，我也會(huì)有疲憊的時(shí)刻，這些時(shí)刻你都在我的身邊陪伴著我，你不曾勸我放棄，但會(huì)讓我學(xué)會(huì)休息，讓我在累了的時(shí)候，暫時(shí)的放下，休息好了再出發(fā)。
而每一次再出發(fā)，我一抬頭，你已經(jīng)在路的前方等我了，你背著背包的`模樣，讓我錯(cuò)以為是你去追夢(mèng)，然而這是我的夢(mèng)，是你害怕我一個(gè)人，是你擔(dān)心我追夢(mèng)的旅途太孤單，于是你選擇陪我追夢(mèng)，陪我這趟不切實(shí)際的旅途。
我也曾試著向你表達(dá)，這樣的陪伴會(huì)不會(huì)耽誤你的夢(mèng)，你卻總是笑著說你沒有夢(mèng)，你唯一的愿想是我能夠開心走向夢(mèng)想的地方。謝謝你，我的朋友，謝謝追夢(mèng)路上有你，如果不是有你，我不知道在追夢(mèng)路上遇到黑暗會(huì)不會(huì)哭，也不知道在追夢(mèng)路上遇到坎坷會(huì)不會(huì)放棄，但因?yàn)橛心悖两裎叶嘉丛奁�，至今我都不曾想過放棄，那落過的淚都是喜極而泣，那放棄是我們一起嗤之以鼻的唾棄！
我還在追夢(mèng)的路上走著，因?yàn)橛心�。我親愛的朋友，謝謝你，謝謝有你，不然我一定會(huì)在黑暗面前哭泣，也會(huì)在遇到坎坷的時(shí)候想到放棄。謝謝，追夢(mèng)路上有你。
追夢(mèng)路上作文4
夢(mèng)想，是我人生路上的推進(jìn)劑，有了夢(mèng)想，我就有了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想，也是我航行的燈塔。
化學(xué)，啥東東？
六歲的一天，窗外刮著大風(fēng)。
我失落的打開電視，心想：今天又出不去了，還是看會(huì)電視吧！猛地，我看到電視上有一個(gè)人正在向一個(gè)大瓶子中到花花綠綠的藥水。我的注意力被吸引過去，感覺電視上的人好酷，心里便已暗下決心想要成為他那樣的人。媽媽回來后，我便向她描述了我的所見，媽媽告訴我那是化學(xué)家。
一個(gè)很陌生的詞躥入了我的腦海，留下了深深的印記。
化學(xué)，這么難！
十歲的.時(shí)候，媽媽為我買來一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)的玩具，我對(duì)它愛不釋手，我離我的夢(mèng)想更近了一步。
我在家里按說明書做實(shí)驗(yàn)。一不小心手一滑打碎了一瓶重要的試劑，我立刻開始清理現(xiàn)場(chǎng)。我灰心喪氣地坐在地上�！鞍Γ瑢�(shí)驗(yàn)又做不成了�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)我做了好多次，可都失敗了。這次好不容易通過了難關(guān)，可又打碎了瓶子……
那天，窗外風(fēng)雨大作，小樹都被刮彎了腰。化學(xué)！怎么這么難！
化學(xué)，我懂了！
十四歲了，上初二，學(xué)校多開了一門新課程——化學(xué)。
這是我們第一次來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們找到了自己的座位，開始了實(shí)驗(yàn)，我一切都遵循著老師的教誨，每走一步都小心謹(jǐn)慎，終于，我成功地完成了實(shí)驗(yàn)。
窗外仍是陰沉的天氣，我的心里卻充滿了興奮與激動(dòng)�；瘜W(xué)，原來如此簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，我很慶幸幼時(shí)誕生的那個(gè)夢(mèng)想——成為化學(xué)家。
我相信我們都會(huì)有夢(mèng)想，而我們也會(huì)在不同的追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)。追夢(mèng)，在路上。
追夢(mèng)路上作文5
我的夢(mèng)，從畫一輛大汽車開始。
一輛輛轟鳴的跑車在路上疾馳，流線形的車身，馬力十足的引擎。那么威風(fēng)，那么神奇。我沖出屋門，大聲嚷道：“我要畫大汽車�！贝藭r(shí)父母一臉詫異，然后便在我的堅(jiān)持下報(bào)了美術(shù)班。
那年，我6歲。
一張卷邊的紙，紙上一個(gè)用粗拙的線條勾勒的六棱錐，沒有黑白灰，只有變了樣的灰，畫紙上的東西看起來像別人撒上一層濃重的.鉛粉，可這才是夢(mèng)想的剛剛起步，我的小手已變得烏黑發(fā)亮。雖然這幅畫與車可能相差甚遠(yuǎn)，可是我深知夢(mèng)想并非遙不可及。
那年，我10歲。
線條的由簡(jiǎn)及繁，繁重復(fù)雜的上色過程。一次次地憤怒，磨得發(fā)燙的手指，削筆時(shí)，筆尖的一次次崩折，擦得粉碎的橡皮，磨鈍的刀片，愈變愈黑的畫紙，逐漸變臟的畫板，都見證著我一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守。一周以后，兩輛嶄新的汽車印在紙上，我的第一幅圖紙由此誕生。那一天的日歷像彩帶一樣炫麗。
那年，我11歲。
可是圖紙卻不知何時(shí)從我的身邊消逝，畢業(yè)考試來臨之際，繁重的學(xué)業(yè)踢走我的繪畫學(xué)習(xí)，又使我無法再次重新繪制，但夢(mèng)想不會(huì)破滅，一切的努力都是我達(dá)到夢(mèng)想的橋梁�？荚嚱Y(jié)束，初中生活又要來臨，夢(mèng)想變成一張紙被圖釘釘在墻上，要靠汗水才能把它再摘下來。
夢(mèng)想的成真，不會(huì)棄我而去，可我在心底留住它。
如今，我12歲。
一輛汽車從我身邊飛馳而過，繁雜的聲音將我喚醒，使我回想起兒時(shí)興致勃勃的那天，使我重溫那個(gè)夢(mèng)，使我不斷前行。
追夢(mèng)路上，我在奮斗。
追夢(mèng)路上作文6
我們悄然長(zhǎng)大，肩負(fù)的不再只有父母老師的期望，而更多的是為了自己那份執(zhí)著的夢(mèng)想。
漫漫假期，讓許多人感到迷茫和不解但對(duì)于我來說，它是多么的短暫��！除了學(xué)校的假期作業(yè)，我實(shí)在還有太多的任務(wù)；我還要為自己的夢(mèng)想打拼。所以，盡管我已經(jīng)身心俱疲但還是要每天按時(shí)完成一系列計(jì)劃，一上午過去，我就已經(jīng)焦頭爛額，自顧不暇。
到了下午，外面烈日耀人，烤得樹木都耷拉著。而我依然要拖著沉重的步伐，來到這知識(shí)追寶庫—圖書館，我隨便拿起一本書，來到座位上隨意的翻看起來，腦中卻在思索我的夢(mèng)到底能否實(shí)現(xiàn)呢？我不知道，在我追尋夢(mèng)想的道路上到底還有多少溝溝坎坎等著我去跨越；我不知道，我是否能尋到我那遙遠(yuǎn)而又夢(mèng)幻的理想。
回過神來，環(huán)顧四周，周圍有不少和我一樣的人，他們?cè)跒楦髯缘睦硐肫床�。天很熱，熱得讓蟬不應(yīng)抱怨，熱的人們匆忙躲閃。但我相信，在這清涼屋檐下的莘莘學(xué)子的心更熱，他們烈焰般似的'內(nèi)心，激勵(lì)著他們不斷向前。
他們是我的競(jìng)爭(zhēng)者但在那一刻我突然覺得，他們更像是和我并肩作戰(zhàn)的伙伴。在默默陪伴著我，讓我感到不是只有我在拼搏，讓我有了向前的動(dòng)力。我重新翻開那本書，一切都是嶄新的；一切都是未知的。我又重新充滿了斗志，決定發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治！外面依然驕陽似火，但我的心情卻已不再受它的影響了。我是個(gè)正在成長(zhǎng)的少女我為未來揮灑汗水，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
即使夢(mèng)想離我們十分遙遠(yuǎn)，如此飄渺，但我相信只要我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上努力向前，終有一天，我們會(huì)來到夢(mèng)想的彼岸。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
我是追夢(mèng)少女，我在追夢(mèng)路上。我仿佛看到，夢(mèng)想在向我們不斷招手。
追夢(mèng)路上作文7
夢(mèng)想呢，我不知道，不是不知道自己的夢(mèng)想，而是，夢(mèng)想太多，找不出真正的夢(mèng)想，那個(gè)，你明白么?
有很多人對(duì)我說，你怎樣怎樣，你不怎樣怎樣，是，孩提時(shí)總有太多單純的想法，我要干什么，我就是要干什么，別人說我要干什么，我就需要去干什么，也不會(huì)感到累，因?yàn)槟菚r(shí)，夢(mèng)想還未誕生，我們的心就像空曠的原野，遺忘了瞬間存在的煩惱，那是怎樣一種令人羨慕的純真，即使是接收到了如何如何話里帶話的小人之言，也不會(huì)有任何反擊，那樣的`心態(tài)，至少是現(xiàn)在的我們所羨慕的，每天活在這個(gè)世界上，忍受著必要的或不必要的苛求，是，的確像某些人所說，為了夢(mèng)想，繼而為了生存。
夢(mèng)想是自己的，也只有自己能明白，在他出現(xiàn)的過程中，我們變得踏實(shí)，也許你沒有發(fā)覺，因?yàn)榛蛟S那只是一點(diǎn)點(diǎn)的變化，積累著，這就是我們所謂的成長(zhǎng)了，心中裝著一個(gè)小小的蛋，一個(gè)正在等待破殼而出的蛋，心靈之蛋，你保護(hù)好他了么。
心靈之蛋是有生命的呀，你決心不堅(jiān)定，內(nèi)心會(huì)動(dòng)搖，他也會(huì)拋棄你的，所以我用了“他”而不是“它”，你需要尊重夢(mèng)想。為什么心靈之蛋會(huì)被擠呢，因?yàn)閴?mèng)想太多，因?yàn)槟愕拿糟�，但也或許是因?yàn)槟銉?nèi)心的五彩繽紛。
那么，相對(duì)來說，就會(huì)活得太短，人生在世，何言放棄，只在自己。在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想接鐘而至?xí)r，在你無法確定你的夢(mèng)想時(shí)，收起所有不好的情緒，相信吧，天生我材必有用，你安靜了，夢(mèng)想會(huì)排排隊(duì)，你成熟了，用那份沉穩(wěn)的心態(tài)去思慮，你的心在哪里，你的夢(mèng)想就在哪，隨緣自適吧。
追夢(mèng)路上作文8
追夢(mèng)路上有你們，歡聲笑語，年少好時(shí)光。
走進(jìn)教室，迎接我的是滿張紅叉，觸目驚心的卷紙，和同學(xué)們?nèi)缇砑埌闵n白的臉龐。一時(shí)間，哀鴻遍野，四處悲吟。
我默不作聲地取了卷紙，縮在座位里苦苦思索。這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)？同桌湊了過來，在我頭上彈了個(gè)腦瓜崩，細(xì)細(xì)講解起步驟來。待我明白，她翻翻我的卷子，叮囑道：下次做題細(xì)心點(diǎn)，有不會(huì)的多問問人。一股暖流在心中涌動(dòng)，望著那雙充滿善意和真誠(chéng)的眼睛，我愣愣的低聲道：謝謝你。她爽朗一笑：謝什么，咱倆可是兄弟！
追夢(mèng)路上，你給我溫暖與友誼。
你考試估計(jì)作弊了吧，怎么進(jìn)步飛速？同學(xué)拍著我的肩膀調(diào)笑。我沒辯解的話還未出口，同學(xué)便已轉(zhuǎn)回了頭。我一時(shí)啞然，被辜負(fù)的心血也沉默著。這時(shí)，好友注意到我的異樣，匆匆寫了一張字條，塞進(jìn)我手中。展開一看，是熟悉的字跡：烏云是遮不住太陽的。一筆一劃深深印在紙上，也刻在了我的心中。
追夢(mèng)路上，你贈(zèng)我信任與鼓勵(lì)。
大課間時(shí)的.操場(chǎng)，別有一番風(fēng)味。我們?nèi)宄扇海滞熘挚刺爝叺穆湎加鄷�。朋友之間的俏皮話是說不完的，碧藍(lán)如洗的天空下，到處回響著笑聲。一陣狂風(fēng)刮過，我們哆嗦著縮起脖子，看天上的云彩換了形狀，又是好一番嬉鬧。在那樣平靜而又快活的空氣中，簡(jiǎn)直讓人想永遠(yuǎn)留住這一刻的陽光。
追夢(mèng)路上，你伴我肆意玩鬧，不羈輕狂。
追夢(mèng)路上有你們，何其美好，何其有幸。
追夢(mèng)路上作文9
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上，或傍徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。
也總會(huì)有那么一次……
我以為夢(mèng)想在經(jīng)歷無數(shù)次失敗與挫折之后會(huì)成真。但我?guī)缀跽娴姆艞壛恕?/p>
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的學(xué)習(xí)中，我變得迷茫，變得不知所措�，F(xiàn)在，在考場(chǎng)中的我久久不能平靜。也許，失敗之前仍是失敗，雨過之后還是雨。也許，在你提筆不安地思考片刻時(shí)，鐘聲已響起。起身，離開，收卷。隨之而來的不是平息的風(fēng)波，而是一番冷眼旁觀的嘲笑，老師的嚴(yán)厲地教導(dǎo)與激烈的廝殺。
然而這種消極的思想不知跟了我多久，直到我受到了一個(gè)又一個(gè)名人的教誨——“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。”傅雷充滿理性的話語是適合所有追夢(mèng)的人吧！成功時(shí)我總沾沾自喜，得意地笑著，笑得一臉燦爛；失敗時(shí)，我總沉迷于過去的痛苦中，不能冷靜客觀分析錯(cuò)誤的'原因。從看到這段話的那一刻起，我釋然了，我要謹(jǐn)記他的話�？v使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲�！�，但只要高潮不過分使我緊張，低潮不過分使我頹廢，就好了。
席慕容不是也說過“原來，每一條走上來的路，都有它不那樣跋涉的理由了，每一條走下去的路，都有它不得不選擇的方向�！蔽覀冏咴诹俗穳�(mèng)的路上，就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛，就義無反顧地一直，一直走下去。
在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲傷。人生也許就是這樣了，想一次單程旅行，走過的，已不能再回去了。未知的，還在等著你，留戀以前的，你就會(huì)錯(cuò)過更美的風(fēng)景。
心中的信念更加堅(jiān)定：既然目標(biāo)是地平線，留給世人的只能是背影。
追夢(mèng)路上作文10
“同學(xué)們，人人必須有夢(mèng)想，夢(mèng)想是成功的指南！”老師的話語回響在我耳邊。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻的小村子，這里貧困、落后。自幼生活在村子里的我有一個(gè)夢(mèng)想——走出大山。
記得那是一節(jié)體育課，天氣炎熱，體育老師站在我們面前，宣布了一個(gè)消息，“今天體育測(cè)試，女生800米，男生1000米�！碑�(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，仿佛五雷轟頂。心想：哎，天氣這么熱，本來體育就不好的我，這可怎么辦�。坎蝗菟枷�！老師讓我們站在了起跑線前。
隨著“滴——”的一聲哨聲響起，身邊的`同學(xué)都像離弦的箭一樣沖了出去，我也不例外。
漸漸的，400米過去了，這時(shí)，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)都從我身邊擦過。我卻面紅耳赤，滿頭大汗，腳像灌了鉛，怎么也用不上力，喉嚨傳過來一股血腥味，我的眼前漆黑一片。慢慢的，我有了一種想放棄的沖動(dòng)，但我努力克服著。
600米了，這時(shí)我已經(jīng)沒有任何力氣了，正當(dāng)我停下腳步的時(shí)候，一個(gè)聲音在耳畔響起，“你還記得自己的夢(mèng)想嗎？”
當(dāng)然記得啊，我想離開這個(gè)地方，我想去看一下這個(gè)繽紛多彩的大千世界。在這條追夢(mèng)路上，我還會(huì)遇到很多挫折，這些挫折會(huì)竭盡全力阻止我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我才不會(huì)讓它們得逞呢。這800米又算得了什么呢？加油，堅(jiān)持下去吧！
我抬起頭，眼前仿佛一下子變得清晰了，我使盡了全身的力氣沖向了終點(diǎn)。成功了，成功了，我堅(jiān)持下來了！雖然不是第一名，但我戰(zhàn)勝了自己，成功到達(dá)了終點(diǎn)。
追夢(mèng)路上，我不曾放棄！
勇敢賽跑！勇敢追夢(mèng)！跑出自我，跑到我夢(mèng)想中的桃花源！
追夢(mèng)路上作文11
夢(mèng)想，匯成路，我追逐著遍地陽光�！}記
一個(gè)個(gè)夜，未眠；一個(gè)個(gè)夢(mèng)，破碎。失敗，把人打得一敗涂地，落滿灰塵，陽光，似乎離我而去。我整天把自己關(guān)在家中，門窗緊閉，凝固的空氣讓我在此沉思：我到底行不行，我在床上心神不安，黑暗到底還有多久。
就這樣，回到了老家。一剎那間，刺眼的陽光融進(jìn)了我的心中，我心頭一震。離開高樓鼎立的城市，邁進(jìn)鄉(xiāng)村田野，一片金黃映入眼簾。我愣住了，這是什么？一株株金黃燦爛，面對(duì)太陽笑得正艷。向日葵！一陣熱浪沖進(jìn)我的心中，雖然經(jīng)常在網(wǎng)上看見，但卻不為所動(dòng)，原來，這么美！
向日葵們個(gè)個(gè)面朝陽光，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小太陽在我面前閃耀，這情景令人覺得美不勝收，全身充滿陽光。金黃的花瓣綻放開，中間棕黃色的花蕊中已經(jīng)微微長(zhǎng)出葵花籽；那挺直的綠莖，說細(xì)不細(xì)，說粗又不粗，直直地把向日葵撐起，橢圓形的綠葉青翠欲滴，露水覆在上方使向日葵變得清純可愛�？缛胩镩g，在人高的'向日葵中感受到分外陽光、熱情。花邊，彌漫著陽光的氣息，深深地感受到春天的舒適與溫暖。
霎時(shí)，我釋然了。陽光，不就是在這里嗎？心靈的溫暖，陽光的魅力，就蘊(yùn)含在向日葵里啊。心靈的霧散去了，滿滿的動(dòng)力流入心間。夢(mèng)想，填充空空的內(nèi)心，陽光，化作動(dòng)力。
向日葵也如陽光，灑滿了生活的每一個(gè)角落。遍地陽光，我也擁有。
追夢(mèng)人，出發(fā)吧！在陽光小路上追逐著美好的夢(mèng)。
追夢(mèng)路上作文12
每一個(gè)人都有許多狂熱的夢(mèng)，真心去追逐的人卻沒有幾個(gè)，更多的人是抱著試試看的心態(tài)上了路，路邊的荊棘就讓他們停下了腳步。
樂這個(gè)夢(mèng)對(duì)于一個(gè)出生在對(duì)音樂厭惡的家族的孩子就是一個(gè)的夢(mèng)。然而當(dāng)你真正充滿熱忱，區(qū)區(qū)“又如何？砸了一樣走，你胸腔中那顆火熱的追夢(mèng)的心就是砸碎的“。
劇中的主人公“米格爾”一開始也沒有去追逐夢(mèng)想的信心，他的家族世世代代反感音樂，這些反感因?yàn)闀r(shí)間的積累生出了厭惡。家人的反對(duì)成了擋在米格爾面前的荊棘，他在荊棘前猶豫，徘徊不前。
一天米格爾去廣場(chǎng)給人擦鞋，這個(gè)人也是熱愛音樂的人，他帶著一把吉他。米格爾向他訴說自己的情況，這個(gè)人告訴米格爾：追逐夢(mèng)想不能放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)人讓米格爾下定決心，他要去參加晚上的音樂表演，沒有人可以阻擋他，這就是他的機(jī)會(huì)。
當(dāng)你真正下定決心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本擋在你面前的`荊棘不過是層幻影，你缺乏的只是穿越它的勇氣。
今天是亡靈節(jié)，米格爾陰差陽錯(cuò)地來到了死后的世界，見到了他死去的親人。這是一個(gè)以記憶為根基的世界，在人間有人記得你，你才會(huì)以白骨的方式存在于這個(gè)世界。米格爾卻帶著肉體過去了，成了一個(gè)活死人。他必須在天亮前得到家人的祝福，不然他也會(huì)變成白骨。當(dāng)以不能再接觸音樂為條件的祝福擺在他的面前時(shí)，他接受了，他回到了人間。米格爾不愿意放棄音樂，他又一次抱起了吉他，因?yàn)闆]有遵守約定，他又回到了死后的世界。當(dāng)這個(gè)祝福再一次擺在他面前，他拒絕了。音樂是他的夢(mèng)想，他不能放棄，他要去找他的音樂家曾祖父給他送祝福。
追夢(mèng)路上作文13
在漫長(zhǎng)的追夢(mèng)道路中，每個(gè)有夢(mèng)想的人都會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)人只要有了夢(mèng)，就有了動(dòng)力。
記不清有多少人告訴我們：一個(gè)人要有理想。父母也會(huì)問孩子：長(zhǎng)大了想干什么？讓他們從小制定目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)努力、奮斗。也許有的人會(huì)當(dāng)歌手，也許有的`人會(huì)當(dāng)老師，也許有的人會(huì)在人生路口舉棋不定�？傊�，夢(mèng)想對(duì)于每一個(gè)人來說，都是一個(gè)重要的導(dǎo)航燈。
我喜歡舞蹈。雖然我學(xué)得比較晚，對(duì)于有些同齡人來說，我有些落后，但是我相信，只要自己敢于去追求，并付諸于行動(dòng)，就終究會(huì)有成功的一天。就算由于某些原因會(huì)停止腳步，但是也一定會(huì)因?yàn)樽约旱呐Χ兴斋@。
是那一首歌激發(fā)出我追夢(mèng)的動(dòng)力，它叫《陽光總在風(fēng)雨后》。從第一次聽這首歌時(shí)，我就深深喜歡上了它。是啊，“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭�！辈唤�(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹？我堅(jiān)持著這個(gè)理想，它讓我努力奮斗，失敗了勇敢地站起來，接著前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅(jiān)定不移的邁著前進(jìn)的腳步。
在追夢(mèng)路上，我失敗過，流過淚；也懷疑過，動(dòng)搖過。不過最終我對(duì)舞蹈的那份熱情還是戰(zhàn)勝了所有。后面的路不知道還會(huì)有多少坎坷，但是我還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。我站在夢(mèng)想的山峰上宣誓：在哪里失敗，我就要在哪里爬起來，不回頭！
追夢(mèng)路上作文14
夢(mèng)想這個(gè)詞匯對(duì)于我來說是遙遠(yuǎn)而又不可及的，然而有的人在他們追夢(mèng)的路上，不斷努力著，奔跑著，終于他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
在以前，我是一個(gè)在人生的岔路口迷茫的人，因?yàn)槲也恢缐?mèng)想是什么，而現(xiàn)在的我是一個(gè)追夢(mèng)者，我通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已明白我的夢(mèng)想究竟是什么。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，然而我想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，并不是只說說就能實(shí)現(xiàn)的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我需要努力拼搏，因?yàn)樵谏钪械教幎家?jìng)爭(zhēng)存在，倘若你松懈了就會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的人超越你，就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，你就算是跌倒了也要繼續(xù)前進(jìn)，你要相信只要堅(jiān)持，勝利就在前方。
還記得上個(gè)星期，我看到一篇文章，主要講的是一位老師的艱辛，歷程，看完后我不禁感嘆做老師真難，可是我是絕對(duì)不會(huì)放棄做老師的'夢(mèng)想的，哪怕前方是刀山火海我仍然要以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。
其實(shí)我也曾經(jīng)幻想過當(dāng)老師后的情景，假如你講課講的不太好，學(xué)生會(huì)怪罪；你的脾氣太大了，學(xué)生們又會(huì)討厭你，所以當(dāng)老師其實(shí)真的挺不容易的。
因此正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生看齊，我開始懂得了老師對(duì)我們的良苦用心，也知道了為什么每個(gè)老師都那么努力的想讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)就是在背后默默的為我們的成長(zhǎng)之路鋪路的人，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪冻霾攀刮覀円粋�(gè)年少無知的孩童逐漸成為一個(gè)成熟優(yōu)秀的人。
有時(shí)候我真想大聲的對(duì)老師說“親愛的老師謝謝您的付出�！币舱且�?yàn)槿绱�，我才更要努力奔跑，去�?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
其實(shí)，人生如登山。有的人選擇了崎嶇的小路，而在我看來只有選擇了適合自己的路，才能通向成功，并最終以完美的姿態(tài)屹立在成功的頂峰。所以，努力吧追夢(mèng)者，在追夢(mèng)的道路上奔跑！
追夢(mèng)路上作文15
那是一個(gè)女孩，清秀的臉龐側(cè)貼在琴弦上，如絲如縷的黑發(fā)垂過肩頭，目光寧靜而清澈，仿佛在聆聽天籟之音。內(nèi)心深處的那根弦被猛地?fù)軇?dòng)了，隨之而來的，是震撼。那一刻，我看見了夢(mèng)的輪廓。
在我的強(qiáng)烈要求下，父母給我買了一架揚(yáng)琴。小小的我喜歡清晨站在它面前，虔誠(chéng)地凝視一小會(huì)兒，然后握起琴竹，撫摸琴的靈魂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)揚(yáng)琴的愛愈來愈濃。
那是一個(gè)午后，陽光柔柔地暖。我跑到排練廳的窗戶外，踮起腳尖，靜靜觀賞。偌大的.排練廳略顯昏暗，目光落在大廳中央各種樂器中間的那個(gè)女孩。她靜靜地坐在琴前，凝望著錯(cuò)綜復(fù)雜的琴弦。棕褐色的琴架鏤空雕刻著古典圖案，優(yōu)雅莊嚴(yán)，和清秀的女孩構(gòu)成一幅美妙的畫面。我不忍打破這微妙的氛圍，繼續(xù)靜立著。片刻，大廳中流淌出美妙的旋律，如春風(fēng)，回旋在整個(gè)空間里。那音樂的芬芳溢了出來，我盡情呼吸著，感受到夢(mèng)的美好。
從那以后，我開始更加用心地練琴，雖然一個(gè)晚上只能將半篇曲目識(shí)完，雖然有的地方彈了好幾天仍不熟練，雖然有時(shí)力度不適將琴弦崩斷……
逐漸，我的手指更加靈活，旋律也更加流淌。在一個(gè)雨夜，優(yōu)揚(yáng)的琴聲和著雨點(diǎn)拍打窗戶有節(jié)奏的聲響混合成一曲追夢(mèng)之歌！樂曲聲飄過我的耳畔，敲擊著我的心房，那么悠揚(yáng)，那么動(dòng)聽，令我陶醉。薄薄竹片清清涼涼，緩解了我手指的疲憊。在我和音樂融合在一起的那一瞬，我看到了夢(mèng)的曙光。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的琴技日漸熟練，琴聲也婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，揚(yáng)琴成為我生命中不可或缺的一部分。但夢(mèng)依舊在前方，它是我的目標(biāo)，帶給我動(dòng)力，我，在追夢(mèng)的路上！
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